中考語文專項復(fù)習(xí)——病句的辨識與修改

1、中考語文專項復(fù)習(xí)病句的辨識與修改一、修改病句八法：二、修改病句五技巧成分殘缺補充完整1、看清要求，依題而改。搭配不當(dāng)規(guī)范搭配2、多讀句子，理解句意。用詞不當(dāng)改換詞語3、先查主干，再查分枝。詞序混亂調(diào)順位置4、聯(lián)想例題，對照病句。重復(fù)羅嗦刪去多余5、忠于原意，改處正確。前后矛盾嚴(yán)密邏輯兩句混雜兩句分開不符事實符合事實【知識回顧】一、何為病句？“病句”就是有病的句子。句子是我們在日常生活中交流思想、表達(dá)情感的基本語言單位。想叫句子充分發(fā)揮交際作用，起碼的要求是“字從文順”，合乎語法規(guī)范。如果一個句子文不從，字不順，不合乎語法規(guī)范，那它就有語病。通俗地說就是，凡是讀起來不通順，感覺別扭、含混不清的句

2、子都是病句。二、如何辨析？（1）感讀憑語感，凡是讀起來別扭，聽起來含混的，就可能有語病。如：她有一個女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮的漂亮一些。辨析誰“同許多年輕的媽媽一樣”呢？讀到這里，就含混不清。在“同”前加一個“她”字，語意就清晰了。（2）梳理由主干到枝葉逐步檢查。先縮掉句子的附加成分，化簡后，留下句子的主干（即所要表達(dá)的中心意思），然后檢查句子的主干，再檢查附加成分是否有語病。此法能迅速地確診句子的搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)?shù)炔∫?，實踐中最常用。如：同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著班長的報告。辨析此句要表達(dá)的主要意思是“同學(xué)們注視著和傾聽著報告”，“注視著”同“報告”搭配不

3、當(dāng)。應(yīng)改為“同學(xué)們以敬佩的目光注視著班長，傾聽著他的報告。（3）類比用同義詞替換，關(guān)聯(lián)詞替換、仿照原句造句等比較法來檢查語病。如：我們交流了意見，心情舒暢了許多。辨析用同義詞“交換”替換“交流”加以比較，“交換”比“交流”通暢，合乎習(xí)慣。（4）分析從事理上進(jìn)行分析，檢查是否自相矛盾和符合邏輯。如：清晨，雄雞報曉三更時，我起床了。辨析“清晨”與“三更”不是同一時間，前后矛盾。三、病句類型：語序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 成分殘缺 不合邏輯 句式雜糅表意不明 重復(fù)羅嗦 用詞不當(dāng) 關(guān)聯(lián)錯誤四、類型分析：（一）舉例1、 語序不當(dāng)(1)詞序不當(dāng)例：“3月14日，十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”

4、的決議。”（本句謂語詞序就不當(dāng)，“通過并審議”改為“審議并通過”。）“不但他成績好，而且思想也很好。”（本句關(guān)聯(lián)詞語詞序不當(dāng)，“不但”應(yīng)移至主語“他”后。）練：趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力??！”修改意見： 。(2)名詞修飾語順序不當(dāng)多項定語與中心語的正確次序一般有：表領(lǐng)屬性的或時間、處所的。指稱或數(shù)量的短語。動詞或動詞短語。形容詞或形容詞短語。名詞或名詞短語。另外，帶“的”定語應(yīng)放在不帶“的”定語前。例：一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。正確次序：國家隊的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）女教練。練：許多附近的婦女

5、、老人和孩子都跑來看他們。修改意見： 。(3)句子成分順序不當(dāng)例：“我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給?！保ū揪涠ㄕZ與中心詞位置就顛倒了，應(yīng)改為“我國生產(chǎn)的棉花，長期不能自給”。）“課堂上應(yīng)發(fā)揮同學(xué)們充分的主體作用?！保ū揪洹俺浞帧睉?yīng)當(dāng)放到動詞“發(fā)揮”的前面。）“每個同學(xué)將來都希望成為有用的人才?！保ū揪洹皩怼迸c“都希望”語序顛倒，應(yīng)調(diào)換順序。）練：博物館展出了幾千年前剛出土的文物。修改意見： 。2、搭配不當(dāng)(1)主謂搭配不當(dāng)。例：“他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中?！保ū揪洹捌焚|(zhì)”不能“浮現(xiàn)”。）練：他的無畏精神時刻浮現(xiàn)在我的眼前。修改意見： 。(2)動賓搭配不當(dāng)。例：“但也存在著幾個缺

6、點需要我們努力。”（本句“缺點”不需要“努力”，而需要“改正”。）“學(xué)會限制自己的情緒?！保ū揪洹跋拗啤薄扒榫w”搭配不當(dāng)，將“限制”改為“控制”或“調(diào)控”。）練：我們的校長常常接待許多學(xué)生家長的來訪和來信。修改意見： 。(3)主語與賓語搭配不當(dāng)。例：“我們堅信有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終會成為發(fā)達(dá)的國家?！保ū揪洹肮I(yè)和農(nóng)業(yè)”不能成為“國家”。）“政治穩(wěn)定、團結(jié)的局面，是市場經(jīng)濟發(fā)展的先決條件?！保ū揪洹熬置妗笔恰皸l件”也搭配不當(dāng)。）練：秋天的香山是個美麗的季節(jié)。修改意見： 。(4)一面與兩面搭配不當(dāng)。例：“學(xué)習(xí)成績的提高，取決于學(xué)生自身是否努力?！保ū揪洹疤岣摺笔且幻嫘缘?，“是否”是兩面性

7、的，二者不一致，搭配不當(dāng)。）“能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一?！保ㄇ懊娴闹髡Z是正反兩面的意思，后面的賓語只有正面一面的意思，導(dǎo)致前后不呼應(yīng)。）練：有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。修改意見： 。(5)否定與肯定搭配不當(dāng)。例：“我們并不完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望，而是說希望非常渺茫。”（本句“不完全否認(rèn)”等于“部分承認(rèn)”，基本上還是承認(rèn)。因此說“我們承認(rèn)這首詩沒有透露出希望”，剛好和作者的本意相反。改法有兩種：“我們也承認(rèn)這首詩透露了一些希望”或“我們并不否認(rèn)這首詩也透露了一些希望”。）“我想這應(yīng)該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出來?！保ū揪洹皼]有誰不會想象

8、不出來”等于說“誰都想象不出來”，推測原意應(yīng)是“誰也想象得出”。）練：這悲壯的故事，怎能不使我不感動得流淚呢？修改意見： 。(6)修飾語和中心語搭配不當(dāng)。例：“這次大會上，對工資問題人們交換了廣泛的意見。”（并不是“意見廣泛”而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改為“廣泛地交換了意見”。這一類搭配不當(dāng)常和語序搭配不當(dāng)有交叉的地方。）練：她做了兩個丈夫喜歡的菜。修改意見： 。3、成分殘缺。(1)缺少主語。例：“在老師的幫助下，使他很快有了進(jìn)步?！保E用介詞“使”，造成缺主語，應(yīng)刪去“使”或“在下”。）“由于他這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚?！保ā暗玫健钡闹髡Z是什么?應(yīng)改為“由于這樣好的成績，他得到了”

9、。）練：聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。修改意見： 。(2)缺少賓語。例：“看到他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀?！保☉?yīng)在“同桌共讀”后面添加相應(yīng)的賓語“的情景”。）“我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化，集體化。”（“走上”要求有一個名詞做它的賓語，“機械化”“集體化”都是動詞，句子應(yīng)是“走上的道路”。）練：市政府嚴(yán)肅處理了水泥廠擅自提價。修改意見： 。(3)缺少介詞。例：“昨天，李苗他關(guān)系最鐵的朋友吵起來了?！保ā袄蠲纭焙竺鎽?yīng)加上“與”或“跟”。）4、不合邏輯。(1)自相矛盾。例：“班里同學(xué)基本上都交作業(yè)了?！保ā盎旧稀笔谴蠖鄶?shù)；而“都”則是一個不漏。二者刪去任何一個即

10、可。）“他在這里下了車，我斷定他大概是本地人。”（“斷定”是肯定的；“大概”是估計，不肯定；兩個詞在狀態(tài)上矛盾。）練：已經(jīng)兩天兩夜沒停的毛毛細(xì)雨又下起來了。修改意見： 。(2)并列不當(dāng)。主要指概念并列不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。例:“農(nóng)場決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟作物的產(chǎn)量?！?“棉花”屬“經(jīng)濟作物”，二者不可并列。)“全體共青團員和中學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識?！?“中學(xué)生”和“共青團員”是交叉關(guān)系，不可并列。)練：這個商店出售飲料、汽水和啤酒。修改意見： 。(3)不合事理。例：“萬里無云，繁星滿天，我們在一輪明月的照耀下漫步校園?！保取胺毙菨M天”，又有“一輪明月”，這不合事理。）練：五一期間，我校全體初

11、三學(xué)生基本全都沒有休息，在家認(rèn)真復(fù)習(xí)。修改意見： 。(4)否定不當(dāng)。例：“誰也不否認(rèn)長江不是向東流的?！保ㄈ胤穸ǔ煞穸耍缓蠈嶋H。）“難道你能否認(rèn)你不刻苦學(xué)習(xí)?！保ǚ磫柧涞拇鸢冈诰湟獾姆疵妫p重否定加反問，語意就反了。）練：春運期間，為防止類似的交通事故不再發(fā)生，有關(guān)部門加大了監(jiān)管與督查力度。 修改意見： 。5、句式雜糅。指表達(dá)同一個意思，可用兩種不同的句式，但如果把這兩種句式糅合在一起就形成病句了。例：“你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的?！保ò选耙霭娴呐Α焙汀耙槐咀g作見面的”兩句話揉在一塊兒說了，只能選一句說。）“這種盆景最好放在案頭上較合適?！保ā?/p>

12、最好”與“較合適”，任意去掉一個即可。）6、表意不明。指句子表達(dá)的意思不清楚，不明了。其表現(xiàn)主要有二：一是歧義現(xiàn)象。如“牧童牽著牛在吃草?！钡降资恰澳镣圆荨边€是“牛吃草”，表意不清。應(yīng)改為“牧童牽著牛，牛在吃草。”二是指代不明現(xiàn)象。如“小強推開房門，看見哥哥和他的女朋友正在促膝談心?！痹摼渲械摹八呐笥选钡降资侵刚l的女朋友，搞不清楚，表意不清。練：張老師才到我校，許多老師還不認(rèn)識。修改意見： 。7、重復(fù)啰唆。例：中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾我國基礎(chǔ)教育的頑癥疾病?！保ā邦B癥”和“疾病”重復(fù)，應(yīng)刪去任一個。）練：為精簡字?jǐn)?shù)，我們不得不把這篇文章略加刪改一些。修改意見： 。8、用詞不當(dāng)。主要由沒

13、有注意詞語本身的感情色彩等原因造成的。例：“他提出展開學(xué)習(xí)競賽，大家紛紛附和?！保ā案胶汀笔琴H義詞，應(yīng)改為“贊成”。）練：老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。修改意見： 。9、關(guān)聯(lián)錯誤。這一類主要是復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語錯用、濫用、缺少關(guān)聯(lián)詞、關(guān)聯(lián)詞位置錯誤等。例：“盡管嚴(yán)寒酷暑，我們都堅持清晨的鍛煉。”（錯用“盡管都”，盡管是轉(zhuǎn)折連詞，此分句是條件關(guān)系，使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不管都”。）“有的同學(xué)由于對語文不感興趣，所以對數(shù)學(xué)很喜歡?！保ā坝捎谒浴北硪蚬P(guān)系，而分句間沒有因果關(guān)系，就應(yīng)該去掉。）友情提醒：病句的病因并不是單一的，分類的界限也不是非常分明，以上的分類主要是為了便于學(xué)習(xí)，利于掌握。

14、（二）概括1、發(fā)現(xiàn)介賓短語開頭的句子，看是否缺少主語。如：通過讀了徐遲的黃山記，使我受到一次深刻的美感教育。（屬于介詞結(jié)構(gòu)在句首導(dǎo)致無主語。）2、發(fā)現(xiàn)句中有并列結(jié)構(gòu)，看是否符合邏輯、是否語序錯位、是否搭配得當(dāng)。 如：例1、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率。（報刊、雜志就屬于出版物，因此他們不好放在一起。）例2、我們要認(rèn)真討論并聽取王校長的發(fā)言。（并列短語“討論并聽取”中的“討論”和“聽取”有先后順序，應(yīng)該先聽取后討論。）例3、要辦好一個企業(yè)，仍舊需要充分發(fā)揮個人的才智，集體的力量和集思廣益的效果。（謂語“發(fā)揮”與賓語“集思廣益的效果”之間不能搭配。）例4、這位高能機械工程師

15、的出色工作和獨特設(shè)計，已被國內(nèi)有關(guān)單位采用，并受到國外專家的贊賞。（主語部分是一個并列結(jié)構(gòu)，謂語部分也是一個并列結(jié)構(gòu)，通過分析我們發(fā)現(xiàn)，句中的“出色工作”與謂語“被采用”不能搭配。）3、發(fā)現(xiàn)具有兩面意思的詞語，如“是否”“能否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”等，看前后是否對應(yīng)。例1、一個關(guān)系到能否順利擇業(yè)的實際問題擺在他們的面前：必須會使用電腦，必須會駕車，外語必須達(dá)到四級以上。（前半句包含了能順利結(jié)業(yè)和不能順利結(jié)業(yè)兩個方面。）例2、我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機會，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。（前半句包含了能抓住機會和不能抓住機會兩個方面，但是這兩個句子的后半部分都只說到

16、肯定的方面。）4、發(fā)現(xiàn)句中有否定詞，看它們是否因多次否定將意思說反了。 例1、由于管理混亂，監(jiān)督無力，全國各大酒廠不止一家沒丟過上萬份商標(biāo)。（應(yīng)當(dāng)去掉句中的“沒”字。）例2、誰也不能否認(rèn)家長的這種做法不是對孩子的關(guān)愛，但結(jié)果也許適得其反。（反問句與多重否定嵌套的句子，要注意細(xì)心判斷，該句應(yīng)當(dāng)去掉句中的第二個“不”字。）另外，有一些動詞本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的后面往往不帶否定詞語，如果帶了，意思就會截然相反，例如下面兩個句子：例3、為了避免不再發(fā)生考試作弊的現(xiàn)象，這個學(xué)期學(xué)校對學(xué)生加強了組織紀(jì)律教育。 （“不”應(yīng)該去掉，因為“學(xué)校對學(xué)生加強組織紀(jì)律教育”的目的是為了“避免考試作弊

17、現(xiàn)象”）例4、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。（“加強交通安全的教育和管理”的目的就是為了“防止這類交通事故的發(fā)生。”）5、發(fā)現(xiàn)句中有“對”“對于”“關(guān)于”，看它們是否混用或主客是否顛倒。例1、關(guān)于這種侵害消費者權(quán)益的霸王條款，中消協(xié)將分別給予點評，及時曝光。（將“對于”和“關(guān)于”混用了，應(yīng)將“關(guān)于”改為“對于”）例2、克隆技術(shù)、非典和禽流感這類概念對尚屬幼稚的小朋友是陌生的。（將主客顛倒了，應(yīng)改為“尚屬幼稚的小朋友對克隆技術(shù)、非典和禽流感這類概念是陌生的”或“克隆技術(shù)、非典和禽流感這類概念對于尚屬幼稚的小朋友來說是陌生的。）6、發(fā)現(xiàn)代詞，看是否指代不清。 例：歐

18、陽俊逸推開房門，看見哥哥和他的女朋友正在促膝談心。（該句中，“他的女朋友”的指誰的女朋友，搞不清楚，犯了指代不明的錯誤。）7、發(fā)現(xiàn)數(shù)詞和表約數(shù)的詞語連用，看是否造成矛盾。 例：日本滋懸浮列車每公里成本達(dá)9億元人民幣以上，德國磁懸浮列車超過4億元，國內(nèi)現(xiàn)有磁懸浮列車也在2億元左右。（該句中，“達(dá)9億元人民幣以上”的“達(dá)”和“以上”矛盾，可以將“達(dá)”改為“在”，或?qū)ⅰ耙陨稀比サ?。?、發(fā)現(xiàn)“是” 表判斷的句子，看主賓搭配是否恰當(dāng)。例：他的籍貫是江蘇海安人。（該句是判斷句，主語是“籍貫”，賓語是“人”，搭配不當(dāng)?？梢愿臑椤八募炇墙K海安”或“他是江蘇海安人”。）9、發(fā)現(xiàn)縮小、減少、降低等詞語同倍

19、數(shù)相搭配，犯了不符合邏輯的毛病。 例1、由于高新技術(shù)的運用，電視機的價格比三年前降低了兩倍。例2、這種模型的賽車是按國際一級方程賽車式樣仿真縮小32倍而成，從外觀看，并不比玩具汽車大多少?？s小、減少、降低等詞語同倍數(shù)相搭配，是不符合邏輯的，這類詞語往往同百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)相搭配。如減少了三分之二，降低了百分之五十，縮小了三個百分點等。10、發(fā)現(xiàn)“不管”或“盡管”，看是否將兩詞誤用。例：不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服困難，勝利攀登到頂峰。（“不管”后面的詞語是不確定的，或選擇性的，常帶有“怎樣”“多么”“或者”“還是”等詞語；“盡管”后面的詞語是確定的，不能有選擇性。）11、發(fā)現(xiàn)關(guān)

20、聯(lián)詞，看是否出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語錯位等毛病。例1、我們只有保持良好的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能在考場上正常發(fā)揮，取得好成績。（屬于關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)?shù)拿?，?yīng)將“就”改為“才”。）例2、要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。（犯了關(guān)聯(lián)詞語錯位的毛病，一般來說，兩個分句同一個主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊，該句就應(yīng)該將“即使”移到“文字”前，否則就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。）【技巧指津】1、修改病句的主要方法：（1）增殘缺的成分要增補上 （2）刪重復(fù)多余的詞語要刪除（3）調(diào)語序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整 （4）換搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換注意：修改不

21、是再造，切忌改變句子的本意。尤其應(yīng)該注意，能調(diào)整語序的就不能增刪，能改動一處的，決不能改動兩處，改病句也應(yīng)簡要、高效。2、修改病句的原則是：對癥下藥、原意不變、多就少改。3、技巧巧記：借助語感先體會，再提主干查枝葉。 主干枝葉沒問題，要看語序當(dāng)不當(dāng)。句首出現(xiàn)了介詞，警惕主語會殘缺。 自相矛盾與重復(fù)，刪去調(diào)換要簡潔。“是否”“能否”關(guān)鍵詞，一面兩面要對應(yīng)。 否定詞和關(guān)聯(lián)詞，有它出現(xiàn)要警惕。并列結(jié)構(gòu)要當(dāng)心，謹(jǐn)防前后出問題。 增刪調(diào)換靈活用，句子毛病定除去。總之，修改病句要認(rèn)真開動腦筋，巧用修改方法?！菊骖}訓(xùn)練】1（畢節(jié)市）下列句子沒有語病的一項是（ ）( 2 分)A政府不斷繼續(xù)加大財政投入，以解決

22、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費短缺問題。B、通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。C、能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是能否使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。D在第49 屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國運動員獲得了五個項目的比賽。2（懷化市）對下面病句的修改不正確的一項是（ ） ( 2 分）A、由于團省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉“由于”或者“使”）B、3月14日，十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（“通過并審議”改為“審議并通過” ）C、這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。（“控訴”改為“揭露” )D、北京奧委會召開新聞發(fā)

23、布會，舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。（在“舉辦” 前加“宣布” ）3（烏蘭察布市）下列句子中，沒有語病的一項是（ ）( 2 分)A國家、社會、學(xué)校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。B為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學(xué)專門開會研究，制定出具體的改進(jìn)措施。C我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。D能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。4（廣西百色市）下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。B經(jīng)過開展機動車使用乙醇汽油的活動，使百色城的空氣更加清新。C一部分家長過分溺愛孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互

24、相攀比。D“梁山伯與祝英臺”這個凄婉的愛情故事，可以說是家喻戶曉的。5（廣西桂林市）下列各句沒有語病的一項是（2 分）A清明節(jié)對于承載了人們太多的情感與幽思，由此成為一個永不間斷的文化話題。B老百姓把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念愛國詩人屈原。C中秋節(jié)的習(xí)俗很多，但都寄托著人們對美好的無限生活的向往。D春節(jié)，春天的節(jié)日。春天來臨，萬象更新，人們載歌載舞來迎接這個節(jié)日。6（廣州市）下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）A甲隊在最后一分鐘大舉進(jìn)攻乙隊時，被乙隊斷球反攻，最終攻破甲隊大門。B善于靈活運用各種表現(xiàn)手法的文學(xué)作品，往往生動傳神，寓有藝術(shù)感染力。C造型獨特的北京奧運主會場“鳥巢”，

25、充分體現(xiàn)了綠色奧運的理想途徑。D遭到特大雪災(zāi)破壞的南嶺生態(tài)系統(tǒng)，至少需要三十年時間才能基本全部恢復(fù)。7（哈爾濱市）下面一段文字中畫線的兩個語句各有一處語病，請把改正后的語句寫在相應(yīng)的橫線處。 為了提高同學(xué)們的寫作興趣，我校語文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動。本次活動內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。通過這次文學(xué)交流活動，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。8（連云港市）下面語段中有三處表達(dá)錯誤，請把它們找出來，并加以改正。（3分）創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。在省級文明城市創(chuàng)建活動中，全市

26、人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。我們要樹立“港城是我家，文明靠大家”的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動中去。我們要共同維護港城文明形象，形成助人為樂、扶貧幫困、和諧友善的社會風(fēng)尚至關(guān)重要。9（杭州市）下面這段話有三處語病，請指出并加以修改。（3分）第八屆中國杭州西湖博覽會在杭州市人民政府承辦，為期六個月。博覽會著力展現(xiàn)杭州的人文特色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開展人與社會、城市與生態(tài)、休閑與會展業(yè)之間的和諧關(guān)系。通過一個健康、安全、西博盛會的精彩紛呈，展現(xiàn)新西湖，共享新杭州市。10（濰坊市）下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來，然后進(jìn)行修改。(2分

27、)在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。一個真正的讀者就是通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。而一個人能否成為一個真正的讀者，關(guān)健在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?！净窗彩薪哪曛锌颊Z病題實戰(zhàn)訓(xùn)練】11( 2005年淮安)下面是某小區(qū)公告內(nèi)容的一部分，其中畫線句有語病，請將改后的句子寫在橫線上。(2分)為美化小區(qū)環(huán)境，方便居民生活，本小區(qū)多處新建了若干袋裝垃圾回收點。從今日起，希望大家將生活垃圾全部用塑料袋裝好后，投放到袋裝垃圾回收點的塑料桶內(nèi)。工業(yè)垃圾、建筑垃圾不準(zhǔn)一律投入，請大家與居委會聯(lián)系后再行處理。改句：12( 2006年淮安)下面的一段文字中共有三處畫線句，其

28、中兩處有語病。請先將病句找出來，然后逐一修改。(可以添加、刪除或更換詞語，但不得改變原句所表達(dá)的意思。)(4分)四水穿城、河湖交錯的淮安，是一塊“漂浮在水上的土地”，有“水鄉(xiāng)”之譽。淮安的水資源雖然豐富，但是在珍惜、保護和利用方面也存在著隱憂。因此，珍惜、保護和利用好水資源成了眼下的當(dāng)務(wù)之急。為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建“人水和諧”，我們應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)水做起。修改一：修改二：13( 2007年淮安)下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進(jìn)行修改。(可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句的意思。)(4分)青島市抓住籌辦2008年奧運會帆船比賽這一契機，全力打造“

29、帆船之都”。市政府計劃在全市大中小學(xué)校中開展帆船進(jìn)校園。各學(xué)校都要在學(xué)生中普及和宣傳帆船知識。另外，市政府還將建立青少年帆船運動基地和俱樂部，形成常年海上一千艘以上的帆船活動規(guī)模。修改一：修改二：14( 2008年淮安)下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進(jìn)行修改。（4分。可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原名要表達(dá)的意思）為了增強全民健康意識，淮安市積極倡導(dǎo)“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”的生活方式，主要是解決人們膳食不平衡和運動不足，從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨勢。收到“小康看健康，健康護小康”的目標(biāo)。修改一：修改二：【真題訓(xùn)練】參考答案：1（畢節(jié)市）( 2

30、分) C2（懷化市）( 2 分) C3（烏蘭察布市）( 2 分) A4（廣西百色市）（2分）D（A詞序不當(dāng)，應(yīng)為先“發(fā)現(xiàn)”后“解決”； B缺主語，刪去“經(jīng)過”或“使”。C項“過分” 與“溺愛”重復(fù)羅嗦，刪區(qū)“過分”。）5（廣西桂林市）（2 分）D6（廣州市）（3分）B （A 結(jié)構(gòu)混亂?！凹钻牱垂ァ笔潜粍泳?，“最終大門”是主動句，兩個句子合在一起，主動句變?yōu)榱恕凹钻犠罱K攻破甲隊大門”，表意錯誤。應(yīng)去掉“被”或在“最終”前加上“乙隊”；C 搭配不當(dāng)。“主會場鳥巢展現(xiàn)途徑”搭配不當(dāng)。應(yīng)將“理想途徑”改為“理念”；D 表意不明?！盎尽薄叭俊辈荒芎显谝黄鹗褂?，刪去其中一個。）7（哈爾濱市）句：為了激

31、發(fā)同學(xué)們的寫作興趣 句：通過這次文學(xué)交流活動，同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理（或“這次文學(xué)交流活動，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理”）8（連云港市）（3分）語序不當(dāng)，“不僅而且”的內(nèi)容要對調(diào)，可改為“不僅可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，而且能夠提升市民精神生活的品位”。（1分）搭配不當(dāng)。刪去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“與否”或?qū)ⅰ俺晒Α备臑椤俺蓴　薄＃?分） 贅余，刪去“投身”，或改為 “投身到創(chuàng)建活動中去”。（1分）9（杭州市）（3分）“在”改為“由”；“開展”改為“展示”； “西博盛會“與“精彩紛呈”交換位置。10（濰坊市）(2分)(1

32、)第句有語病，修改：將“就是”改為“就要”，去掉“的過程”；(2)第句有語病，修改：在“青少年時期”后添加“有沒有”或“能否”。(2分。每小題1分，找出病句0.5分，修改0.5分。將修改后正確的句子填在空白處也可)【淮安市近四年中考語病題實戰(zhàn)訓(xùn)練】11.( 2005年淮安)（2分）去掉多處或若干 一律不準(zhǔn)12.( 2006年淮安)（4分）修改一：第句刪去“眼下的”；或者將“當(dāng)務(wù)之總”改為“急需解決的問題(事情)”。修改二：第句在“人水和諧”后面添加“的社會”；或者刪去“努力構(gòu)建”。13( 2007年淮安)（4分）修改一：在校園后面加上“的活動”或者“活動”修改二：將 “普及和宣傳”改為 “宣傳

33、和普及”或者刪去“普及和”或者刪去“和宣傳”。14.( 2008年淮安)（4分）修改一：在“運動不足”后加“問題”；修改二：把“收到”改為“達(dá)到”或“實現(xiàn)”。中考病句專項復(fù)習(xí)認(rèn)識和修改病句在近年來的中考中仍然占有一席之地，下面作一點簡單的歸納： 一、 成分殘缺。 例一、（2005菏澤）北京申辦奧運成功，我就萌發(fā)了想學(xué)好外語，2008年去北京當(dāng)個志愿者，為奧運服務(wù)。 例二、（2005鹽城）大力加強未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭、和社會一項重要而緊迫的任務(wù)。 這些句子都是成分殘缺，例一缺賓語，“萌發(fā)了”什么沒說，應(yīng)在句末加“的念頭”才對。例二缺主語，應(yīng)在“道德”后加“建設(shè)”才對。 二、 詞序、語序

34、不當(dāng)。 例（2005黃石）夏天的千島湖，是人們避暑納涼、讀書學(xué)習(xí)的好時候。 這里是順序混亂導(dǎo)致的錯誤。例二應(yīng)改為“千島湖的夏天”才與后面“的時候”相對應(yīng)。 三、 主體與對象顛倒。 例（2005株州）自從他參加了少年足球隊后，足球就對他產(chǎn)生了興趣。 主體是他不是足球，應(yīng)改為“他對足球產(chǎn)生了興趣”才對 四、 肯定與否定不清。 例（2005鹽城）雙休日里大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 “防止”、“不”、“避免”等都有否定的意思，如果后面又有表示否定的詞那么該句就表示肯定，這樣有的句子的意思就不明確或是錯誤的。所以例八中“防止”與“不要”要任意去掉一個才對。 五、 雙面照應(yīng)不當(dāng)

35、。 例 （2005株州）有無自主合作探究性學(xué)習(xí)是提高課堂效率的關(guān)鍵。 這里例十二“無自主合作探究性學(xué)習(xí)”怎么也會是提高課堂效率的關(guān)鍵，應(yīng)在“效率”后加“與否”才雙面照應(yīng). 六、 用詞不當(dāng)。 例（2005株洲）執(zhí)法部門要虛張聲勢，讓假冒偽劣產(chǎn)品喪失市場。 這里“虛張聲勢”是貶義詞不能用在“執(zhí)法部門”上，應(yīng)改為“制造聲勢”或“擴大宣傳”才對。 七、重復(fù)羅嗦。 例十七、（2005北京）上中學(xué)以來，他一直始終參加學(xué)校田徑隊訓(xùn)練。 這里的例十七“一直”與“始終” 重復(fù)羅嗦，應(yīng)隨便去掉一個。 八、 概念不清。 例（2005北京）到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。 這里，例十九中“精力充沛”和“身體健

36、壯”應(yīng)分開來。不要混在一起。 九、搭配不當(dāng)。 例（2004云南）正確的認(rèn)讀、書寫漢字，是每一個中國公民應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)。 這里“遵循”一般與“準(zhǔn)則”搭配在一起，“標(biāo)準(zhǔn)”與“達(dá)到”才搭配。所以“標(biāo)準(zhǔn)” 應(yīng)改為“準(zhǔn)則”。漢語中有許多固定的語言搭配習(xí)慣，一般不允許打破，這就要求我們平時注意積累，記住他們的搭配關(guān)系。 十、分類不當(dāng)。 例（2005安徽）晚會內(nèi)容豐富，節(jié)目形式多樣，有歌舞、朗誦、合唱、相聲、小品等。 這里“合唱”就包括在歌舞中，前面有“歌舞”后面就應(yīng)去掉“合唱”才對。這就是分類不當(dāng)造成的錯誤。十一、關(guān)聯(lián)詞錯誤只有堅持六方會談，就能和平解決朝鮮半島無核化問題。這里“只有”和“就”不能搭配，應(yīng)

37、改為“只有才” 習(xí)題訓(xùn)練一、在原句上修改病句。1、 無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。2、 在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣抱邊做實驗的愿望破滅了。3、 為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位制定嚴(yán)密的防范措施。4、 改革開放二十年來，中國人的生活水平有明顯增強。5、 那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸。6、 他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。7、 老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。8、 觀看日食時不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。9、 把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富知識又有高尚品質(zhì)。10、從他上學(xué)那天起，語文對他產(chǎn)生濃厚的興趣。11、我將媽媽

38、的一張笑臉和一句句言語攝入鏡頭。12、自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定作用。13、發(fā)電站每年發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。14、周圍數(shù)千名群眾的生命可能遭到嚴(yán)重?fù)p失。15、從房內(nèi)飄出一股清香的龍井茶。16、代表們對開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟交換哦廣泛的意見。17、老師慈愛的笑容和親切的話語時時浮現(xiàn)在我眼前。18、經(jīng)過反復(fù)推敲，他終于找到了解決和發(fā)現(xiàn)問題的好辦法。19、為了做好這項工作，我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。20、能否可靠鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。21、經(jīng)過這次講課，對大家的啟發(fā)很大。22、故宮博物館展出了兩千多年秒年新出土的文物。23、我們要盡可能

39、地節(jié)省不必要的開開支和浪費。24、魯迅從事無產(chǎn)階級文學(xué)事業(yè)30年，視時間看作生命，筆耕不輟。25、科學(xué)家們認(rèn)真解決、及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。二、選擇題1.沒有語病的一句是 A正太路的路軌窄，敵人把平漢路的車頭無法移用到這里。 B美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛好。 C大街上，商場里，到處是游玩的、購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。 D這首交響樂是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市的時候趕寫的。 2.下面各句沒有語病或歧義，表述準(zhǔn)確的一項是 A我黨在幼年時期，我們對于馬克思列寧主義的認(rèn)識和對于中國革命的認(rèn)識是何等膚淺，何等貧乏，則現(xiàn)在我們對于這些的認(rèn)識是

40、豐富得多，深刻得多了。 B能否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。 C沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，侃侃而談地亂說一通并不能解決問題。 D老張的衣服比老李的衣服做得好。 3.下面四種說法，哪種沒有語病，選出來。 A世界上第一次對子午線測量的是在我國唐代天文學(xué)家僧一行的倡議和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。 B倡議和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學(xué)家僧一行。 C世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學(xué)家僧一行倡議和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。 D倡議和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測量子午線的工作是我國唐代天文學(xué)家僧一行。 4.下面幾組句子里，哪組沒有病句： A組： 1）黑暗勢力的迫害，使她更堅決地把我們兄弟幾

41、個送到革命隊伍里去。 2）從祥林嫂悲慘的一生中，使我們深刻地認(rèn)識到封建禮教吃人的本質(zhì)。 3）“四人幫”之流把無產(chǎn)階級領(lǐng)袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成“超人”。 B組： 1）聽了老山戰(zhàn)士的報告，使我激動得熱淚盈眶，我一定要向老山戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。 2）我們有一些同學(xué)，他們?nèi)狈Φ氖菦]有遠(yuǎn)大的理想。 3）考場里一片寂靜，過了一個多小時，才有人陸續(xù)交卷。 C組： 1）在學(xué)習(xí)上有成就的人，大多是在比較困難的條件下，經(jīng)過頑強努力才取得成功的。 2）我們并不否認(rèn)這部作品有某些不盡乎人意之處，比如某些細(xì)節(jié)不夠真實、個別人物的語言還不夠性格化。 5. 選出沒有語病的一句：A從中國人民認(rèn)識到再也不能錯過歷史機遇

42、之日起，就開始了新的長征。 B學(xué)習(xí)語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功不可。 C不遠(yuǎn)處有片樹林，這是我練習(xí)打太極拳的地方。 D在退休者中，有許多繼續(xù)為四化建設(shè)貢獻(xiàn)余熱的專家學(xué)者。 三、病句在語段中的應(yīng)用1.下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。近期，香港舉辦的2005年花卉展覽，由杭州錢江管理處制作的“六和鐘聲”，獲得“大型園林景點設(shè)計特等獎”。作為杭州市的參賽作品，“六和鐘聲”凝聚了半個多月制作人員的心血。評委們認(rèn)為，“六和鐘聲”獲獎的原因是因為它構(gòu)思精巧，形象豐滿，最具江南特色。 2下面是某報上的一則藥品廣告，根據(jù)文后要求，用規(guī)定符號在原文上直接修改。由中國醫(yī)科院、北京聯(lián)合中醫(yī)藥研究

43、院等多家科研單位，經(jīng)八年臨床病例跟蹤治療，研發(fā)出新一代綠色國藥“清心安神”顆粒。該藥優(yōu)質(zhì)、安全，對頑固性失眠、憂郁癥、神經(jīng)官能癥等各種精神疾病取得了100%的療效，特別是對長期服西藥產(chǎn)生藥物依賴的患者，可擺脫藥物的依賴，醫(yī)學(xué)界人士把此藥譽為精神疾病患者的救星，是目前居國際領(lǐng)先水平的新型藥物，患者服用2至3個療程即可基本恢復(fù)。要求：（1）句有語病，須刪去一個字。（2）句在標(biāo)點和表達(dá)上有多處錯誤，請各選一處加以修改。3.下面是某同學(xué)在電話中給小明說的一段話，請按要求對加序號的句子進(jìn)行修改。小明，你馬上立即給我校文學(xué)社刊寫篇稿子吧！同時，還要請你在班上發(fā)動同學(xué)積極投稿。來稿文體不限，提倡創(chuàng)新，以不少

44、于600字左右為宜。文章寫好后務(wù)必交到?？庉嫴?，也可直接交給我。（1）第句有一處用語重復(fù)，應(yīng)刪去的詞語是_。（2）第句自相矛盾，應(yīng)改為_。（3）第句用語不得體的一個詞語是_，應(yīng)改為_。4.下列一段話中畫線部分有語病，請在原文上改正。旅游衛(wèi)視5月4日播出的一期節(jié)目遭到眾多動物保護者的抗議。在這期節(jié)目中，一只貓當(dāng)作實驗品從四樓拋下，以證實貓從高處摔下是否仍安然無恙。據(jù)相關(guān)資料顯示，即使貓在下墜過程中能迅速調(diào)整體位，變?yōu)樗淖阆蛳轮?，但這只能起到一定的緩沖作用，仍不能完全避免不骨折和內(nèi)臟破裂。動物保護者對這種虐待動物的節(jié)目表示憤怒。今天，旅游衛(wèi)視節(jié)目中心負(fù)責(zé)人表示，今后將不再播出動物活體實驗的節(jié)目

45、，并向觀眾表示致歉。 答案：一、原句上修改病句1、“卻”改為“都”2、去掉“使”3、去掉“不”4、“增強”改為“提高”5、“輕逸”改為“清脆”6、“心中”改為“口中”或“傳揚”改為“銘記”7、“處心積慮”改為“瀝盡心血”8、去掉“不要”9、后加“的人”10、對語文產(chǎn)生濃厚興趣11、去掉“和一句句言語”12、“引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著”和“發(fā)展個性”調(diào)換位置13、“發(fā)電量”改為“所發(fā)的電”14、“損失”改為“威脅”15、后加“的味道”16、“經(jīng)濟”后“的發(fā)展”17、去掉“親切的話語”18、應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)和解決問題”19、應(yīng)為“充分發(fā)揮自己的作用”20、去掉“能否”21、去掉“經(jīng)過”22、應(yīng)為“新出土的兩千多

46、年前的文物”23、去掉“和浪費”24、把“看作”改成“為”25、“認(rèn)真解決”和“及時發(fā)現(xiàn)”對調(diào)二、選擇1.BA“無法”應(yīng)提到“把”前。C“不絕如縷”不妥。D“作者瘋狂叫囂”不對。 2.BA“膚淺”“貧乏”與“豐富”“深刻”沒有分別對應(yīng)。C“侃侃而談”不妥。D有歧義。 3.BACD均為主謂不配。 4.C A組：2）無主B組：1）誰“使我”？不清。2）“缺乏的是沒有遠(yuǎn)大的理想”多了否定詞。3）“有人”“陸續(xù)”應(yīng)換位。 5.DA“從”應(yīng)置“中國人民”后。B“不可”累贅。C“這”應(yīng)改為“那”。三、病句在語段中的應(yīng)用1在香港舉辦的2005年花卉展覽上凝聚了制作人員半個多月的心血“原因”與“因為”重復(fù)2.

47、去掉“由”或“經(jīng)”“100%的療效”改為“有很好的療效”或“治療取得100%的成功”“可擺脫藥物的依賴”改為“可讓他們擺脫藥物的依賴。依賴后為句號3.“馬上”和“立即”重復(fù)去掉“不少于”或“左右”“務(wù)必”改為“務(wù)請”4.句應(yīng)改為“完全避免骨折和內(nèi)臟破裂”2009年中考專題復(fù)習(xí)-病句修改專項訓(xùn)練 本次練習(xí)共39分，你的得分是 1、下面這段話有三處語病，請指出并加以修改。（3分）第八屆中國杭州西湖博覽會在杭州市人民政府承辦，為期六個月。博覽會著力展現(xiàn)杭州的人文特色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開展人與社會、城市與生態(tài)、休閑與會展業(yè)之間的和諧關(guān)系。通過一個健康、安全、西博盛會的精彩紛呈，展現(xiàn)新西湖，

48、共享新杭州市。 下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）第二屆中國國際動漫產(chǎn)業(yè)博覽會于4月28日晚在杭州黃龍體育中心開幕舉行。一場名為“動漫天堂”的文藝晚會用立體的舞臺、高科技手段和新穎的創(chuàng)意，向觀眾展現(xiàn)了一幅具有中國動漫文化特色、蘊涵江南風(fēng)情的夢幻藝術(shù)。精彩的節(jié)目為人們詮釋了形象的動漫時尚概念，拉近了觀眾與動漫的距離。 下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）漫步在秦皇島的街頭，美麗的城市面貌讓人心動，夾帶著薔薇和草木的香氣的清涼海風(fēng)，撲面而來。作為唯一的協(xié)辦奧運地級市，秦皇島同樣承擔(dān)著推廣和展示中國禮儀文化的重任。秦皇島也將依靠自己的“園林式、生態(tài)型、現(xiàn)代化

49、”的城市優(yōu)勢，和其他幾個承辦城市一起，為承辦有特色、高水平的奧運會，弘揚奧運精神，樹立良好的民族形象。 下面這段話中加橫線的三句話有語病，請加以修改。（3分）感謝各位參加我16歲的生日晚會?？匆娮郎戏胖脑S多大家送來的生日禮物，我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波，他是一個多么好的伙伴??！他為幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，竟然放棄了參加奧賽的賽前的訓(xùn)練。在他的幫助下，我在數(shù)學(xué)上取得了巨大的成就。 下列句子中有三處語病，請找出來加以修改。（3分）清明向來是人們踏青賞花、祭奠亡者。而今年的清明小長假正適合一次短途自駕游是最好的休閑方式。縉云仙都的黃帝祠宇是中國南方黃帝文化的輻射中心，清明祭祖尋訪

50、黃帝祠宇，既可以感受中華民族的歷史變遷，又可以領(lǐng)悟浙南的大好山川。 下列三個句子各有一處語病，請找出來加以改正。蕭然鎮(zhèn)第五屆農(nóng)民運動會，經(jīng)過近一個月的激烈較量，于5月15日勝利結(jié)束。本屆運動會在4月18日開始，共有15個村和17個系統(tǒng)（行業(yè)）代表隊近千名運動員參加。在本次大賽中，以嶄新的精神風(fēng)貌，賽出了成績，賽出了水平。 下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分） 我店剛到新近出版的長篇小說春天，地點在二樓文學(xué)作品專柜出售。 通過對該書的閱讀，使我們可以想起那個20世紀(jì)70年代的歲月。 本周六，我們將特邀作家張明對讀者簽名售書，望廣大讀者互相轉(zhuǎn)告。 下面這段文字有三句話，各有一處

51、語病，請加以修改。（3分）市領(lǐng)導(dǎo)在實地考察后聆聽了西湖區(qū)關(guān)于西溪濕地綜合保護工程進(jìn)展情況。市委書記王國平對西溪濕地的綜合保護工程取得的成績充分的給予肯定。他指出，西溪濕地綜合保護工程的圓滿成功，將是檢驗先進(jìn)性教育活動是否取得成功的重要標(biāo)志。 9下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分） 在禁煙工作中，除了經(jīng)常性引導(dǎo)禁煙教育外，尤為重要的就是公眾人物要作出表率，帶動和影響其他人自覺禁煙，并推動公共場所的禁煙，這理應(yīng)是他們義不容辭所要負(fù)的社會責(zé)任。 下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）我國的臺灣省，地處亞熱帶，雨水充足，氣候溫良。 加上臺灣到處有四季花木茂盛、野草

52、翠綠的山谷，所以非常適合于蝴蝶的生長和繁殖。臺灣所產(chǎn)的蝴蝶，數(shù)量和種類之大，名列世界之冠。 下列這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（分）當(dāng)前浙江省水稻病蟲害的防治形式十分嚴(yán)重，尤其是以第四代蟲卷葉螟的水稻病蟲害呈高發(fā)趨勢，如不及時采取有效措施，將會造成晚稻大面積不產(chǎn)甚至受害，直接影響今年浙江省糧食總產(chǎn)量。 下面文字中有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分） （1）中宣部教育部日前印發(fā)并制定的中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要指出，（2）中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育，要引導(dǎo)學(xué)生樹立以熱愛祖國報效人民為最大光榮，以損害國家人民利益民族尊嚴(yán)為最大恥辱，（3）幫助學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn)。 下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）精彩紛呈的2008校園藝術(shù)節(jié)，激發(fā)了同學(xué)們。在藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們充分發(fā)揚了自己的特長，表演了20多個歌舞節(jié)目?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)生會主席說，校園藝術(shù)節(jié)使同學(xué)們的藝術(shù)才能極大地得到了提高。 參考答案、“在”改為“由”；“開展”改為“展示”； “西博盛會