滬教版三年級下學(xué)期語文期末考試培優(yōu)補(bǔ)差檢測題

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6滬教版三年級下學(xué)期語文期末考試培優(yōu)補(bǔ)差檢測題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。m m s x li tng lu t m fan（_） （_） （_） （_） （_）h li j x lng shng ti tu qin k （_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞。性（_）藝（_）?。╛）襯（_）卷（_）姓（_）憶（_）恥（_）村（_）拳（_）三、 根據(jù)課內(nèi)外背誦的古詩，連一連。亂入池中看不見 人間能得幾回聞?dòng)盐骱任髯?淡妝濃抹總相宜詩家

2、清景在新春 聞歌始覺有人來此曲只應(yīng)天上有 綠柳才黃半未勻四、 把詞語補(bǔ)充完整。百（_）百（_） 成（_）結(jié)（_） 五（_）十（_）（_）紅（_）赤 膽戰(zhàn)（_）（_） （_）干（_）燥五、 比一比，選詞填空。飄揚(yáng)飄灑飄蕩(1)舊社會(huì)許多人棄家避難，四處（_）。(2)同學(xué)們向敬愛的老師問好，向高高（_）的國旗敬禮。(3)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地（_）下來。安靜平靜寧靜(4)看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻（_）了下來。(5)這是一座（_）的村莊，與世無爭，可謂是一個(gè)世外桃源。(6)在（_）的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)白帆隨風(fēng)蕩漾。六、 按要求完成下面的句子。（1）按要求，寫句子。例：小公雞說道：“不要緊，第一次能

3、這樣就很不錯(cuò)了。”提示語在句中：_（2）照樣子，寫句子，注意用上有新鮮感的詞語例：上課了，在教室里，大家一起讀課文，那聲音真好聽。下課了，操場上，_（3）你難道不知道狗是會(huì)叫的？（改成陳述句）_（4）小蜘蛛織網(wǎng)。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）_七、 課文內(nèi)容鞏固。（1）陶罐與鐵罐，這是一則_（體裁），講的是國王御廚中兩個(gè)罐子的故事，鐵罐自以為_，看不起_，經(jīng)常奚落它，而陶罐并沒有與它_，許多年后，_出土為文物，而鐵罐則化成為_，這則故事告訴我們_。（2）鹿角與鹿腿，_差點(diǎn)讓鹿送了命，而_則讓鹿從獅口逃生，截然不同的態(tài)度，闡明了一個(gè)道理：_。（3）池子與河流，這是一首_，通過_之間的對話，表達(dá)了他們_。

4、池子_；河流_。他們最終的命運(yùn)_：_。八、 閱讀課文片段，完成習(xí)題。水泥道像鋪(pp)上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhn nin)在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌(lnlng)亂。然而，這更增(znzng)添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，我一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著要是不怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書包上學(xué)的時(shí)候，我第一

5、次覺得，門前的水泥道真美??！1根據(jù)課文內(nèi)容填空。 _地走著 _ 地?cái)?shù)著 _地跳著2選擇括號內(nèi)正確的讀音，打“”。3用“ ”畫出文中的比喻句。并填空水泥道像_。梧桐樹的落葉像_。棕紅色的小雨靴像_。4根據(jù)對語句的理解判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“”。這多像兩只棕紅色小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著 這里把人走路的樣子比作兩只蹦跳著、歌唱著的小鳥。（ ） 這句話表現(xiàn)了行走在這樣的水泥道上的快樂心情。（ ） 句中的省略號表示列舉的省略。 （ ） 寫水泥道的語句寫出了靜態(tài)的畫面，而這句話寫出了動(dòng)態(tài)的畫面。（ ）九、 表達(dá)與交流。孩子們，你們每天都在美麗的校園里學(xué)習(xí)，肯定很快樂吧！請你們以“快

6、樂的校園生活”為題目，寫一寫自己的校園生活，注意語句要通順，內(nèi)容要具體。書寫工整，不寫錯(cuò)別字，300字左右。_答案1、秘密 思緒 流淌 樓梯 麻煩 狐貍 繼續(xù) 鈴聲 抬頭 千克 2、性子 藝人 取得 襯衫 卷起 姓名 回憶 可恥 村子 拳頭 3、4、發(fā) 中 群 隊(duì) 光 色 面 耳 心 驚 口 舌 5、飄蕩 飄揚(yáng) 飄灑 安靜 寧靜 平靜 6、“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！?同學(xué)們就像剛出籠的小鳥，有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，還有的玩蕩秋千，頓時(shí)熱鬧極了。 你知道狗是會(huì)叫的。 黑色的蜘蛛正辛勤地織著一張大大的網(wǎng)。 7、寓言 牢不可破 陶罐 計(jì)較 陶罐 泥土 每個(gè)人都

7、有長處和短處要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。 美麗的鹿角 難看的四條腿 不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和實(shí)用在不通的環(huán)境和不同的條件下都各有存在的價(jià)值。 寓言詩 池子與河流 表達(dá)了他們對生活、對人生不同的態(tài)度 享受無憂無慮、清閑自在的生活，認(rèn)為人世間忙忙碌碌太辛苦、不值得 則立志做一條“偉大的河流”，認(rèn)為人生就應(yīng)該奔流不息，保持清潔，給人們帶來利益。 截然不同 河流至今長流不斷，而池子卻一年年淤塞，最終完全干掉了8、1小心 仔細(xì) 愉快2p zhn lng zng3每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金

8、色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhn nin)在水泥道上。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著一塊彩色的地毯 一個(gè)金色的小巴掌 一個(gè)金色的小巴掌4 9、范文：快樂的校園生活在學(xué)校里，上課是我們最重要的時(shí)候，而下課則是我們最快樂的時(shí)候。上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間講別的事。就說上次吧，星期二第一節(jié)語文課快下課時(shí)，袁老師說星期四要開家長會(huì)，有許多同學(xué)都說：“啊”尤其是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。但這并不影響我們下課的情緒。下課了，我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”，還被韁繩綁著，他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)。下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方。星期五中午才真熱鬧。周于琳，王愷，陳璐，徐陽潔，邊唯艷，楊帆，朱鎧和我這幾個(gè)人在一起，可真是超級熱鬧。周于琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂。我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大 ”超級組合，不過朱鎧是真正的主角，有一樣最好笑，朱鎧竟然向邊唯艷發(fā)了