讀書筆記PPT-012《卓有成效的管理者》-@水驀-秋葉PPT

1、卓有成效的德魯克管理經(jīng)典The Effective Executive讀書筆記PETER F. DRUCKER德魯克讀書筆記： 1彼得德魯克 （19092005） 管理科學(xué)開創(chuàng)者，他被尊為“大師中的大師”、“現(xiàn)代管理學(xué)之父”，他的思想影響傳播了130多個(gè)國家；它對(duì)社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響深遠(yuǎn)，他的著作架起了從工業(yè)時(shí)代到知識(shí)時(shí)代的橋梁。2啟蒙中國現(xiàn)代管理的第一書終生受用的案頭必讀書這本書我愛不釋手，常讀常新，不知讀了多少遍。經(jīng)典經(jīng)得起考驗(yàn)，值得一讀再讀，常讀常新。海爾集團(tuán) 張瑞敏德魯克學(xué)院創(chuàng)辦人 邵明路3讀前四問這本書只適合高級(jí)管理者看嗎？“卓有成效”指的是什么？卓有成效對(duì)我們有什么幫助？如何做到卓

2、有成效？只有企業(yè)、政府的高層管理者才被稱為管理者么？卓有成效就是工作完成的快嗎？能在工作生活上帶來什么樣的幫助？具體的做法有哪些？4這本書只適合高級(jí)管理者看嗎？書中的“管理者”是廣義的。在一個(gè)組織里，如果一個(gè)人需要憑借他的思考、知識(shí)、創(chuàng)意、想法或智慧來為組織產(chǎn)生貢獻(xiàn)和實(shí)質(zhì)的影響，那么他就是一個(gè)管理者。不少管理類的書都是在講述“如何管理他人”，而這本書所講的則是“如何管理自己”，是自己成為一個(gè)“卓有成效的管理者”。水驀 有話說NO！這是一本關(guān)于自我管理的書，適合所有的“腦力勞動(dòng)者”閱讀！5“卓有成效”指的是什么？體力工作者的工作成果通?？梢杂脭?shù)量和質(zhì)量來衡量，但腦力工作者（知識(shí)工作者）的工作則需

3、要用“有效性”來衡量。一份策劃，一個(gè)點(diǎn)子，一篇文案，一個(gè)決策，一次會(huì)議能否轉(zhuǎn)化為成果，產(chǎn)生作用才是它的關(guān)鍵。“卓有成效”指1.做正確的事情，把事情做正確；2.按時(shí)做完自己該做的事情并產(chǎn)生效果；3.將知識(shí)轉(zhuǎn)化為成果。水驀 有話說6卓有成效對(duì)我們有什么幫助？很多時(shí)候，我們都會(huì)陷入“無事忙”，“忙無果”或是“給他人制造麻煩”這三個(gè)怪圈中而無法掙脫。而我們常提到的“效率”和“質(zhì)量”只是“把事情做對(duì)”的能力，但不能幫助你選擇什么是對(duì)的事情。而“卓有成效”就是同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)“做正確的事情”和“ 把事情做正確”的能力。不僅能夠高效的完成組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。在提升自我的同時(shí)完成組織目標(biāo)。水驀 有話說7如何做到

4、“卓有成效”？第一步：掌握自己的時(shí)間第二步：重視貢獻(xiàn)第三步：發(fā)揮長處第四步：要事優(yōu)先第五步：有效決策8掌握自己的時(shí)間步第一德魯克管理經(jīng)典PETER F. DRUCKER9記錄診斷時(shí)間消除時(shí)間浪費(fèi)統(tǒng)一安排時(shí)間記錄時(shí)間使用情況找出不做不會(huì)影響效果的事找出做了不產(chǎn)生效果的事找出別人代勞而不影響效果的事找出缺乏制度或遠(yuǎn)見而產(chǎn)生時(shí)間浪費(fèi)因素（“危機(jī)”出現(xiàn)了第二次就不能讓它出現(xiàn)第三次）健全/精簡組織優(yōu)化、統(tǒng)一信息表述方式集中可自由支配的零碎時(shí)間根據(jù)時(shí)間多少給重要活動(dòng)定下完成期限10時(shí)間管理，無論方法、手段有多少。其本質(zhì)無非兩種：1.創(chuàng)造更多的有效時(shí)間2.在單位時(shí)間內(nèi)完成更多的工作而時(shí)間管理的意義所在就是為

5、了完成任務(wù)，達(dá)成目標(biāo)?？傆腥藭?huì)被各種事務(wù)纏身，總有人會(huì)覺得時(shí)間不夠用，總有人會(huì)因?yàn)橥涎拥饺蝿?wù)臨近deadline時(shí)累到吐血。管理時(shí)間不僅能讓我們的工作更加的卓有成效，還能更好的平衡我們的生活、工作、娛樂的關(guān)系。水驀 有話說11步重視貢獻(xiàn)德魯克管理經(jīng)典PETER F. DRUCKER第二12專長貢獻(xiàn)技能作用直接成果強(qiáng)化組織的存在價(jià)值培養(yǎng)未來所需人才目標(biāo)由效率進(jìn)入成果，這是管理者關(guān)于自省的問題。著眼“貢獻(xiàn)”，重視的是“目標(biāo)”和“成果”。13重視貢獻(xiàn)的本質(zhì)，其實(shí)就是在做“目標(biāo)管理”（MBO）。目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。并不是有了工作才

6、有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。不少人拼命的讓自己忙起來，外人看來他非常的勤奮。而對(duì)自己而言，卻未必感覺真的有收獲。求職，也是這個(gè)道理。縱然你能說會(huì)道，你多才多藝，但公司是否決定要你的關(guān)鍵是你能產(chǎn)生多大的貢獻(xiàn)。水驀 有話說14步發(fā)揮人的長處德魯克管理經(jīng)典PETER F. DRUCKER第三15下屬所長上司所長自己所長發(fā)揮幫助上司晉升是下屬成功的捷徑下屬調(diào)整自己的方式以協(xié)助上司設(shè)計(jì)普通人能勝任的職務(wù)選拔人才，著眼于長處弄清自己能干什么不能干什么16與其說是發(fā)揮，倒不如說是利用。利用某方面能力突出的下屬；利用地位比自己高的上司；利用自己的某一優(yōu)勢，達(dá)成本來困難的工作。一邊是個(gè)人目標(biāo)

7、，另一邊是組織目標(biāo)，而能將兩者聯(lián)系起來的，就是如何利用人的長處。水驀 有話說個(gè)人目標(biāo)組織目標(biāo)利用長處17德魯克管理經(jīng)典PETER F. DRUCKER步第四要事優(yōu)先18確定優(yōu)先次序擺脫沒有價(jià)值的昨天每次只集中精力做一件事重將來而不是過去，重機(jī)會(huì)而不是壓力，重方向而不盲從19事分輕重緩急。水驀 有話說重要不緊急不重要不緊急重要緊急不重要緊急緊急重要很多人經(jīng)常會(huì)事務(wù)纏身，而其結(jié)果往往是事事都辦，卻又相互影響，導(dǎo)致一事無成。分清輕重緩急，才能主宰事務(wù)。20步有效決策德魯克管理經(jīng)典PETER F. DRUCKER第五21（經(jīng)常性/偶然性） 決策的五個(gè)要素了解問題的性質(zhì)重視反饋思考正確解決方法找出問題邊界條件執(zhí)行措施個(gè)人見解有效決策搜集事實(shí)22管理者的基本工作就是“決策”。而在現(xiàn)實(shí)中，管理者不需要，也不可能事事都按照流程、步驟一步步下手解決。很多“決策”，并不是在“是”與“非”中做出選擇，而是“大概這個(gè)更好”和“也許這個(gè)差一點(diǎn)”之間的選擇。大多數(shù)選擇，都是任何一項(xiàng)方案都不一定優(yōu)于其他方案時(shí)的選擇。持有自己的見解，搜集相關(guān)事實(shí)，善用反對(duì)意見，有效決策自然呼之欲出。當(dāng)然，最難還是有自己的見解，它源于實(shí)踐、學(xué)習(xí)和修煉，不可能簡單獲得。水驀 有話說23讀后心得整本書讀下來，雖然是字字珠璣，句句真理。卻是有一些處事書的味道。八章內(nèi)容，于我