11教育評價與學生的全面發(fā)展沙龍

1、教育評價與學生的全面發(fā)展教育流程一、時間2010 年 3 月 17 日下午 2：00二、地點中山校區(qū)四樓會議室三、會議四、參加嘉賓：，學校校長室、教導處、德育處成員各年級家委會成員代表五、內容（一）校長宣布本次活動的主旨。（二）介紹出席。（三）交流環(huán)節(jié)各位嘉賓，老師們家長們，大家好！在這個萬物復蘇的陽春三月，齊聚江東中心小學的會議室，在這樣一個寬松而又溫馨的環(huán)境里舉行本次教育，前國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要草案公布，并向廣大國民公開征求意見。這份綱要匯集了目前所能達成的諸多教育中的一些共識。針對綱要中的熱點問題和信息，就教育評價與學生的全面發(fā)展，大家可以各抒己見，談談自己的見解。環(huán)節(jié)一：關于中

2、考、高考，教育均衡【】多次，去，加強辦學，中考名額比例的擴大，中考內容會更加全面。環(huán)節(jié)二：教育公平，輕負高質，素質教育【】師資區(qū)域適度，素質教育化，進一步減輕學業(yè)負擔，知行合一。環(huán)節(jié)三：評價促發(fā)展，推進素質教育1、學校、社會、家庭評價標準的與培養(yǎng)目標的。【】校內校外不一樣，評價角度，目標。2、評價的方法和途徑【】，公正，全面，有效。的活動可以說是百家，但不管如何的目標是一致的，一切為了孩子們的未來，感謝各位嘉賓，老師，家長的熱情參與。六、后勤保障（一）水果，會場布置（辦公室）（二）活動簽到表（德育處）（三）攝影（辦公室）（四）接待（德育處）附：相關資料對綱要文本當中的有關基礎教育方面的內容簡要

3、說明第一，提高基礎教育水平。提高基礎教育水平不僅體現為受教育年限的延長和普及程度的提高，更體現在教育質量的提高上，規(guī)劃綱要把、實施素質教育作為主題，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，強調通過更新教育觀念、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、改革評價制度、教育教學內容、方法和，著力提高學生服務國家人民的社會責任感，勇于探索的創(chuàng)新和解決問題的實踐能力，全面提高學生的綜合素質。第二，促進教育公平。教育公平是的重要基礎，是人生公平的起點。這次綱要把促進公平作為重點，基礎教育是重點保障對象。一是重點體現在義務教育均衡發(fā)展上，提出切實縮小校際差距，加快薄弱學校改造，努力辦好每一所學校，教好每一個學生，率先在縣域內實現城鄉(xiāng)均衡發(fā)

4、展，十年內基本實現區(qū)域內均衡發(fā)展；二是加快發(fā)展民族地區(qū)教育，三是加強群體教育保障，第三，努力解決義務教育擇校和課業(yè)負擔過重問題。減輕中小學生課業(yè)負擔是人民群眾的普遍呼聲。規(guī)劃綱要提出來一系列政策措施，一是明確要求各級把負擔作為教育工作的重要目標，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進，二是要求把減負落實到教育教學各個環(huán)節(jié)，率先實現小學生減負，引導教師改進教學方法，減少作業(yè)量和次數，培養(yǎng)學生，豐富課外校外活動。三是充分發(fā)揮家庭教育在青少年成長中的作用，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育方法，主動配合學校的減負工作。解決擇校問題，是社會的普通要求，規(guī)劃綱要也強調，縮小校際差距是解決擇校的治本之策，縮小校際

5、差距的主要措施，是要率先實現縣域內的教育均衡發(fā)展，加快薄弱學校改造，著力提高師資水平，設計區(qū)縣內的教師和校長交流制度，實行優(yōu)質普通高中和優(yōu)等中等職業(yè)學校招生名額，合理分配到分類初中學校的辦劃綱要重申了義務教育階段不得設置重點學校和重點班，在保證適齡兒童就近入學，就近進入公辦學校的前提下，通過發(fā)展民辦教育等措施，提供選擇的機會。第四，保障進城務工平等接受義務教育。第五，努力建設高素質專業(yè)化的教師隊伍。教育大計，教師為本。規(guī)劃綱要提出，一要采取多種形式保障教師地位，教師權益，提高教師待遇，讓教師職業(yè)成為受人尊重的職業(yè)。二是加強師德建設，健全管理制度，制定教師資格標準，嚴格教師準入制度，建立統(tǒng)一的中

6、小學教師職務系列，設立正高級教師職務，建立健全義務教育學校教師和校長機制，積極推進示范生免費教育，完善教師培訓制度，將教師培訓費用列入預算，提高教師應用水平，提高中小學教師的整體素質。三是以農村教師為建設重點，加強農村中小學薄弱學科教師隊伍建設【綱要原文】完善高等學校招生制度。深化內容和形式,著重考查綜合素科目試題庫，完質和能力。以高等學校選拔要求和國家課程標準為依據,完善國家善命題和分省命題方式，保證國家的科學性、導向性和規(guī)范性。探索有的科目一年多次的辦法,探索實行社會化。【綱要原文】義務教育均衡發(fā)展試點。建立城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展機制；試行縣域內教師和校長交流制度；試行優(yōu)質高中將招生名額合理分配

7、到區(qū)域內普通初中的辦法;切實解決區(qū)域內義務教育階段擇校問題等。對綱要文本當中的有關高等教育方面的內容簡要說明我國高等教育發(fā)展形勢開放前 20 年，實際上的高等教育發(fā)展是相對比較平緩穩(wěn)步的，從 1999 年擴招以來，整個高等教育規(guī)模增長幅度是非常顯著的，從原來不到700 萬人的規(guī)模，現在已經增加到了 2979 萬人。什么時候居世界第一位呢？差不多是在 2005 年前后，也就是超過了，在整個總規(guī)模上居于世界第一。從這期間來看，初步形成了若干所能夠有條件向世界一流沖擊的高水平大學，一批重點學科，培育了一大批前沿新興學科和交叉學科，每年高校輸送的畢業(yè)生從原來不到百萬現在已經達到了六百多萬，科技創(chuàng)新和社

8、會服務的能力不斷增強。我國高等教育發(fā)展還存在不少困難和問題，比如拔尖創(chuàng)新培養(yǎng)能力較為薄弱，像錢老之問說的也就是這個事。擴招后畢業(yè)生就業(yè)競爭壓力較大，對高等學校學科專業(yè)結構優(yōu)化及增強學生社會適應能力等提出了新的更高要求。四是制約發(fā)展的體制性還沒有完全解決，分別體現在培養(yǎng)的模式、招生制度、辦學體制和管理體制方面，所以的科學發(fā)展還是許多新的。高等教育 2020 年事業(yè)發(fā)展目標面對全面建設小康社會的關鍵時期需求，特別是應對經濟全球化深入發(fā)展，科學技術進步日新月異、競爭日趨激烈的，規(guī)劃綱要提出，從現在起到 2020 年，高等教育總規(guī)模將從 2900 多萬增加到 3550 萬，這些目標體現了高等教育規(guī)模發(fā)

9、展達到一個后穩(wěn)步增長的趨勢。我國高等教育發(fā)展任務定位。根據規(guī)劃綱要的要求，今后我國高等教育的發(fā)展任務將定位在以全面提高質量為重點，更加注重提高培養(yǎng)質量、科學水平、增強社會服務能力，特別要求高等教育優(yōu)化結構辦出特色。因為剛才已經說了，2020 年高等教育規(guī)模的擴展已經不是重點，最大的重點就是進入發(fā)展理念性轉變和全方位注重教育質量的新階段。資料一：“再過二十年”中國開放之初 1979 年的 6 月，一教育交流團在兩國學校教育后，在總結兩國基礎教育時：“的學生基礎知識淺薄，課堂、散漫，整天高談闊論；反觀中國的學生，基礎知識扎實，課堂認真聽講，晚上還挑燈夜戰(zhàn)的刻苦。得出這樣的一個結論：教育已病入膏肓，

10、可以預見，再過二十年，中國在科技、文化方面必將遠遠地把甩在后面”。資料二：“人生的第一個轉折點”中考被稱為是人生的第一個轉折點，很多考生都覺得壓力很大，這些壓力有來自父母的、老師的、社會的、也有自己給自己的壓力。離開家來武都求學的，今年剛滿 15 歲，以前奶奶照顧他，為他做飯，從去年開始就自己做飯，父母要他一定要考上市一中，考不上就不讓再念書了，讓回家種地。他自己也說：“我家在農村，在武都寄宿讀書，考不好的話，也不好受?！睋顷P中學初三的一位同學說，會被村里人說閑話，給家人丟臉，晚上都睡得很遲，有的同學要到凌晨兩點才睡覺，上午第一節(jié)課后有的同學就伏在課桌上睡著了。上實在困得很，有的學生就準備了眼、清涼油之類的藥品，用以提神。資料三：“別讓孩子輸在起跑線上”一些家長由于擔心自己的孩子輸在起跑線上，通過各種培