2022屆高三聯(lián)考作文“奧數(shù)尖子生被賓大拒絕”審題指導(dǎo)及優(yōu)秀范文.docx

1、2022屆高三聯(lián)考作文“奧數(shù)尖子生被賓大拒絕 審題指導(dǎo)及優(yōu)秀范文原題呈現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。眾所周知，一個(gè)能進(jìn)入美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱賓大）的學(xué)生, 可以享受很多優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源：全球優(yōu)秀的教師、一流的人文環(huán)境、學(xué)術(shù)界和商 政界優(yōu)質(zhì)的合作平臺(tái)、優(yōu)先的實(shí)踐和工作機(jī)會(huì)等。但這樣的機(jī)會(huì)到底應(yīng)該給予 誰(shuí)?賓大有其規(guī)章制度：學(xué)習(xí)成績(jī)占40%，綜合素質(zhì)占40%，價(jià)值觀 占 20%。有一次，賓大在中國(guó)為其國(guó)際特訓(xùn)班招生，一位奧數(shù)尖子生讓他們很感 興趣，于是有了以下對(duì)話（其中A為賓大教授，B為奧數(shù)尖子）：A:你讀書(shū)讀得那么好，是為了什么？B :為了掙錢(qián)。A :那掙錢(qián)又是為了什么？B :為了周游世

2、界。A :除了周游世界還想干什么？B :還可以買(mǎi)房子。A :買(mǎi)了房子還想干嘛？B:和父母一起住對(duì)話后，賓大十分干脆地拒絕了這位尖子生。讀了上述材料，你有何感想和思考？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)或社會(huì)生活啟擬題目， 寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。【審題提示】這是一道N所學(xué)校用過(guò)的模擬作文題，命題人的初衷顯然是落實(shí)立德樹(shù)人, 堅(jiān)持五育并舉，因而對(duì)審題有傾向性的引導(dǎo)。玄機(jī)出現(xiàn)在材料開(kāi)頭的賓大的招生制度：學(xué)習(xí)成績(jī)占40% ,綜合素質(zhì)占 40% ,價(jià)值觀占20%。不難看出，賓大錄取學(xué)生，不像國(guó)內(nèi)大學(xué)只看分?jǐn)?shù)， 而是也考量學(xué)生的價(jià)值觀。此外，材料也說(shuō)到，賓大的優(yōu)質(zhì)教育資源由社會(huì)給予。學(xué)校當(dāng)然希望自己的 學(xué)子能

3、在有所成就后回饋、反哺學(xué)校。賓大教授問(wèn)了奧數(shù)尖子有關(guān)讀書(shū)目的的四 個(gè)問(wèn)題，得到的回答是掙錢(qián)周游世界買(mǎi)房子和父母一起住”，無(wú) 一例外是為一己利益。在校方看來(lái)，這是一個(gè)自私鬼，心中只有自己罔顧他人與 社會(huì)。據(jù)相關(guān)消息稱，賓大教授最終拒絕了奧數(shù)尖子，其給出的理由是：沒(méi)有回 報(bào)社會(huì)之心，我們希望培養(yǎng)的是對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人?？紙?chǎng)上，為了穩(wěn)當(dāng)拿分，老師們都會(huì)倡導(dǎo)考生正面寫(xiě)，也就是對(duì)奧數(shù)尖子的 價(jià)值觀予以否定。學(xué)生審題立意的角度大抵為：讀書(shū)之境界做大寫(xiě)的人讀書(shū)豈能為錢(qián)途舍小家，為大家價(jià)值觀決定人生高度三觀不正，貽害無(wú)窮小我和大我青年當(dāng)有鴻鵠之志竭盡一己之力，投身時(shí)代大潮”很少有文章對(duì)奧數(shù)尖子做法表示理解，直接

4、為他辯護(hù)的就少之又少了。不過(guò)講評(píng)時(shí)，有部分學(xué)生說(shuō)，我覺(jué)得這學(xué)生回答沒(méi)問(wèn)題，可我不敢寫(xiě)，怕被 老師判為三觀不正。那么，可以反彈琵琶，贊成奧數(shù)尖子的做法嗎？所以語(yǔ)文老師就寫(xiě)了以下這篇下水作文。【教師下水】奧數(shù)尖子，有什么錯(cuò)？你一個(gè)奧數(shù)尖子，萬(wàn)里挑一培養(yǎng)出來(lái)的，大家都當(dāng)你學(xué)霸和精英，你讀那么 多書(shū)，就為了 掙錢(qián)周游世界買(mǎi)房子接父母住，這點(diǎn)小出息，被 世界名校拒之門(mén)外，也是自找了。對(duì)這種事，輿論也是不會(huì)閑著的：審視奧數(shù)培養(yǎng)模式，憂心當(dāng)今學(xué)子品質(zhì)， 指斥中國(guó)教育體制只是，把手指著他人，很容易，但摸著心窩問(wèn)自己，有多大勇氣和奧數(shù)尖子 劃清界限，涇渭分明？高尚的價(jià)值觀對(duì)千瘡百孔的社會(huì)，具有導(dǎo)向意義，那些為人

5、類(lèi)謀著福祉的大 人物，他們的頭像也該掛在各種廣場(chǎng)上，也不好掩飾奧數(shù)尖子讀書(shū)目的的功利性, 這孩子也未免太實(shí)誠(chéng)太/我了?？墒?，我還是覺(jué)得沒(méi)有充分理由去批評(píng)他。走下人生舞臺(tái)，褪去一身偽飾, 孤燈下問(wèn)問(wèn)自己:誰(shuí)不奔個(gè)更好的個(gè)人前程？誰(shuí)不想十載寒窗換來(lái)身心放松？誰(shuí) 不希望過(guò)過(guò)小資點(diǎn)的生活？誰(shuí)不向往父母同住、老少圍爐？環(huán)視四周，都是凡人吧，都在拽著幸福的小線頭，忙著織一件暖人一點(diǎn)的毛 衣。哪怕行業(yè)精英或者圣賢偉人，最開(kāi)始的作為也不會(huì)多高山景行”的，可能 就是從士兵、工人、公務(wù)員做起，實(shí)現(xiàn)著普通的愿望，比如娶妻生子，比如成家 置業(yè)，然后坐上一個(gè)高點(diǎn)的職位孔夫子不是生來(lái)就當(dāng)至圣先師的，他也做過(guò)中都宰、大司寇

6、，也是為稻粱謀。 馬云背著公文包北漂，推銷(xiāo)中國(guó)黃頁(yè)時(shí)，估計(jì)只想在三環(huán)四環(huán)買(mǎi)個(gè)小戶型。比 爾蓋茨從哈佛輟學(xué)時(shí)，可能做夢(mèng)都想有一臺(tái)個(gè)人電腦。巴菲特做證券推銷(xiāo)員時(shí), 大概只為賺夠一百萬(wàn)。一個(gè)十幾歲的奧數(shù)尖子，就是一個(gè)圓點(diǎn)，他能輻射到的范圍，大概就是一個(gè) 家庭的圓圈，然后圓圈逐漸放大，有一天蔓延成地球赤道時(shí)，他就成了馬云或者 巴菲特。賓大是世界名校，歷來(lái)是標(biāo)榜個(gè)性、崇尚自由的，實(shí)現(xiàn)自身最大的價(jià)值，也 就助推了社會(huì)車(chē)輪向前。但憑短短幾分鐘的對(duì)話，就否定了一個(gè)學(xué)生的價(jià)值觀, 這好像不是漂亮國(guó)人民的風(fēng)格。其實(shí)就讓那所謂的“20%”,走了個(gè)過(guò)場(chǎng)。我估計(jì)賓大人不知道，現(xiàn)在的面試可以把套路玩得很深。要應(yīng)付這樣的招生 對(duì)話，只要上幾次面試輔導(dǎo)課，冒出一堆價(jià)值普世，陳詞慷慨，都不是難事。比如標(biāo)榜下民主自由，喊幾句美利堅(jiān)雄起，中美友誼萬(wàn)歲。或者高深點(diǎn)，為 往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。當(dāng)年汪精衛(wèi)長(zhǎng)得帥又會(huì)說(shuō)話，也曾高歌一曲，引刀成一快，不負(fù)少年頭”， 可他后來(lái)面不改色坐到了日偽政府的主席臺(tái)上。而那些庸庸碌碌養(yǎng)家糊口的市井小民、鄉(xiāng)野村夫，前一分鐘還在為一點(diǎn)碎銀 爭(zhēng)得不可開(kāi)交，下一分鐘可能就荊軻刺秦，程嬰救孤了。掙錢(qián)不是壞事，有了錢(qián)可以做很多很多好事；周