教師開學(xué)前的工作計(jì)劃6篇

Word-17-教師開學(xué)前的工作計(jì)劃6篇

一份優(yōu)質(zhì)的工作方案肯定能讓我們的綜合力量得到明顯加強(qiáng)，我們所寫的工作方案都是要能在實(shí)際的工作中實(shí)施的，今日就為您帶來了老師開學(xué)前的工作方案精選6篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

老師開學(xué)前的工作方案篇1

作為一名學(xué)前班的老師，我盼望在以后的教學(xué)中能夠關(guān)心同學(xué)們更好地成長和學(xué)習(xí)，和他們一起很好地完成從幼兒園到學(xué)校一班級的過渡階段。我的老師工作方案。

一、教學(xué)方面：

我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，依據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照看全體、注意個(gè)別”為基本點(diǎn)，把嬉戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)孩子們的愛好，使每個(gè)小伴侶成為教學(xué)活動(dòng)的主體，使每個(gè)小伴侶在教學(xué)活動(dòng)中變得樂觀主動(dòng)，孩子雖小，但他們已具備了肯定的動(dòng)手力量，在各種活動(dòng)中讓小伴侶多動(dòng)手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象力量。因此，我在教學(xué)活動(dòng)中依據(jù)小伴侶的愛好讓他們寫簡潔的數(shù)字，畫自己喜愛的作品，用紙折自己寵愛的飛機(jī)、輪船、扇子等，老師在小伴侶動(dòng)手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵(lì)為主，讓小伴侶自己開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象。收到了良好的效果。

二、健康衛(wèi)生方面：

我要求小伴侶不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時(shí)洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事，。使小伴侶從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們常常拖掃教室、睡房等活動(dòng)場所，每天保證小伴侶有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。每天檢查小伴侶的穿戴，時(shí)刻關(guān)懷每個(gè)小伴侶的變化和吃喝狀況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，孩子們快樂，保證小伴侶的身體得到健康進(jìn)展。

三、平安方面：

以“平安第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓平安與衛(wèi)生管理。以“警fei110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒敘述用火學(xué)問及防護(hù)方法。教育幼兒辨別好壞，怎樣愛護(hù)自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，準(zhǔn)時(shí)排解平安隱患。尤其是那些淘氣一些的小伴侶，對他們進(jìn)行重點(diǎn)教育。

四、家長工作：

本學(xué)期更加注意了和家長的溝通，準(zhǔn)時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時(shí)的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參加到活動(dòng)中來。比如說“親子活動(dòng)”，就讓家長和孩子一起歡樂，一起快樂。還有文藝活動(dòng)，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利于我們工作的開展。

在今后的教育教學(xué)中，我將更努力鉆研教育教學(xué)，以補(bǔ)不足，爭取更大的進(jìn)步。同時(shí)不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

老師開學(xué)前的工作方案篇2

一學(xué)期又過去了，在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。回顧上學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。下學(xué)期，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中。下學(xué)期是幼兒在園的最終一個(gè)學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將一如既往地仔細(xì)開展工作，針對上學(xué)期工作中消失的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進(jìn)展。

一、常規(guī)工作

本學(xué)期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班

二、教育工作

健康領(lǐng)域——身體健康，在集體生活中心情安定、開心。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。喜愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域——能從生活和嬉戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

科學(xué)領(lǐng)域——對四周的事物和現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的`過程和結(jié)果。愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

社會領(lǐng)域——能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

語言領(lǐng)域——愿意與人溝通，講話禮貌。留意傾聽對方講話，能理解日常用語。能清晰地說出自己想說的事。喜愛聽故事、看圖書。能聽懂和會說一般話。

三、家長工作

開展家長會，老師跟家長樂觀溝通，解決一切發(fā)生的事情，跟家長樂觀溝通幼兒每天的生活學(xué)習(xí)狀況。

四、每月工作重點(diǎn)

二、三月：

1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校。

2、做好新生的心情穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作。

3、做好愛好班的動(dòng)員招生工作。

4、圍繞“生病的時(shí)候”開展主題教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心幼兒熟悉自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防，有正確對待疾病的態(tài)度。

5、慶“三八”主題活動(dòng)，開展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。

四月：

1、以“植物，我們的伴侶”開展主題探究活動(dòng)。

2、走進(jìn)大自然，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄。

3、組織幼兒觀看植物生長狀況。

五月：

1、開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)愛好。

2、開展班級“幼兒講故事”競賽。

3、預(yù)備“六一”演出活動(dòng)。

六月：

1、開展“我要上學(xué)校了”主題活動(dòng)。

2、組織幼兒觀賞學(xué)校校內(nèi)，激發(fā)幼兒當(dāng)學(xué)校生的欲望。

3、開展主題教育——再見了，幼兒園。

4、做好各方面的總結(jié)工作。

5、進(jìn)行物品登記和整理工作。

老師開學(xué)前的工作方案篇3

一、班級狀況分析：

在這個(gè)學(xué)期，我們部分孩子上個(gè)學(xué)期讀過大班，他們的整體基礎(chǔ)都比較好；另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過來的，他們相對來說，基礎(chǔ)要比其他孩子差，這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時(shí)間需要調(diào)整。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好的學(xué)習(xí)新學(xué)問，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過一個(gè)區(qū)分于幼兒園大班又不同于學(xué)校的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù)。因此，我就此制訂了本學(xué)期的保教工作方案如下：

二、詳細(xì)目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域

1、身體健康，保持樂觀、開心的心情。

2、具有基本的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)參加保持四周環(huán)境衛(wèi)生清潔。

3、具有較強(qiáng)的生活自理力量，會正確使用易于操作的、簡潔的工具，喜愛做力所能及的事和簡潔的勞動(dòng)，能主動(dòng)為集體做一些簡潔的清潔活動(dòng)。

4、具有較強(qiáng)的自我愛護(hù)意識和自我愛護(hù)力量，知道應(yīng)留意的平安和防范方法，知道和理解一些必要的健康常識。

5、樂觀、主動(dòng)探究和把握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，并有制造性地進(jìn)行體育活動(dòng)。

6、動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷，不怕困難，具有肯定的掌握力量。

7、能初步感受到環(huán)境與人生存和健康的關(guān)系，激發(fā)對自然環(huán)境的喜愛及愛護(hù)的愿望。

8、加強(qiáng)對幼兒的平安教育。通過平安教育課讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡潔的平安學(xué)問與平安技能，從而提高幼兒的平安意識和自我愛護(hù)意識。

9、教育幼兒留意防火、防電、防水，留意不跟生疏人走，不私自走出老師的視線范圍。

（二）社會領(lǐng)域

1、歡樂、主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信念強(qiáng)，并有肯定的責(zé)任感。

2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有憐憫心，能正確對待失敗和挫折。

3、會初步解決交往中消失的問題，會和同伴一起合作嬉戲，并會協(xié)商處理合作中消失的問題。

4、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語，并主動(dòng)使用一般話與人交往。

5、自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章和幼兒行為規(guī)范。

6、有初步的責(zé)任感和集體意識，主動(dòng)為集體、為他人做事，做事仔細(xì)、有始有終，學(xué)習(xí)嘗試解決遇到的問題和困難，具有初步推斷是非、美丑的力量。

7、能感受和體驗(yàn)到他人對自己的關(guān)懷和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感謝和愛心；知道中國是多民族的國家，敬重國旗，為自己是中國人而驕傲。

8、熟悉廢舊物的利用價(jià)值，學(xué)會用廢舊物品制作有用的玩具。

9、教育幼兒輕走路、輕做事、輕說話，不制造噪音。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、樂觀主動(dòng)地發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并能用連貫的語言表達(dá)出自己觀看到的現(xiàn)象。

2、能有目的、有挨次、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀看和探究常見事物和現(xiàn)象。

3、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、用心地進(jìn)行觀看、操作、試驗(yàn)活動(dòng)，樂于表達(dá)自己發(fā)覺、觀看和探究的過程、結(jié)果。

4、喜愛數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在解決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡潔的分類、比較、推理和10以內(nèi)數(shù)的組成，相鄰數(shù)等。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保學(xué)問，能珍惜自然資源，關(guān)懷四周生活環(huán)境，主動(dòng)參與種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)

1、能發(fā)覺和感受環(huán)境、生活、和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、顏色、外形的美，豐富感性閱歷。

2、喜愛的參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用簡潔的語言描述音樂形象。

3、樂于參與舞蹈，能進(jìn)行簡潔的節(jié)奏表演和舞蹈表演。

4、樂于使用各種工具、材料、廢舊物品，依據(jù)肯定的主題，用自己喜愛的形式富有共性和制造性地表現(xiàn)事物形象。

5、愿意與同伴一起進(jìn)行消遣、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)技能，并能用連貫的語言溝通藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)的評價(jià)。

6、學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏，具有較好的節(jié)奏感和合作意識。

老師開學(xué)前的工作方案篇4

時(shí)間飛逝，孩子們在幼兒園的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬就過去了，這將是他們在園的最終一個(gè)學(xué)期，在這最終的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，制定教育目標(biāo)，力爭在開發(fā)每個(gè)同學(xué)的潛能；進(jìn)展幼兒健康的共性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)校能快速、自然、順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的進(jìn)展。我們的班級工作主要從以下幾個(gè)方面開展：

一、班級管理

在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必需讓幼兒把握肯定的學(xué)問與各方面習(xí)慣及力量。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)力量作為培育重點(diǎn)，老師創(chuàng)設(shè)肯定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己查找愛好點(diǎn)，發(fā)覺小學(xué)問點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培育幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新精神中指出要讓幼兒自由探究的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的學(xué)問。這也是幼兒力量的體現(xiàn)，比如：觀看力、語言力量、傾聽力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。

2、課余時(shí)間多閱讀書籍，增加孩子的語言力量。開展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小伴侶既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有方案的閱讀中，閱讀方法、閱讀愛好、閱讀力量將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽溝通。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的愛好點(diǎn)。

3、每周供應(yīng)一次“自由畫畫”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、制造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、消遣性，充分滿意幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

二、教育工作

（一）語言方面

1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方；

2、能集中留意力傾聽故事，理解并敘述故事內(nèi)容；

3、能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行敘述，語言連貫，學(xué)用美麗的詞語；

4、能有感情地朗誦和敘述，并愿意創(chuàng)編，把握肯定的閱讀、書寫技巧。

5、有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅(jiān)持每周認(rèn)寫3個(gè)字。

（二）數(shù)學(xué)方面

1、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法，學(xué)習(xí)湊十法，為以后的簡便運(yùn)算打下基礎(chǔ)；

2、熟悉正方體、長方體、球體、圓柱體；

3、找規(guī)律排序，學(xué)習(xí)等分；

4、學(xué)習(xí)100以內(nèi)的相鄰數(shù)；熟悉時(shí)鐘和人民幣；

5、在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩；

（三）科學(xué)方面

1、能樂觀、主動(dòng)、較長時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有奇怪???心和求知欲；

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案；

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通探究的過程和結(jié)果；

4、愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，能大膽地向四周人群宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問。

三、保育工作

1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：留意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充分的戶外活動(dòng)時(shí)間，培育幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照耀，促進(jìn)幼兒體格的生長。

2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，加強(qiáng)幼兒生活自理力量和衛(wèi)生習(xí)慣的培育：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡潔的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠開心寧靜的就餐，會正確的使用餐具，能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

3、衛(wèi)生工作是我班的重要任務(wù)，我會全力以赴仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，做到隨臟隨搞，并做好記錄，堅(jiān)持垃圾不過夜，為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。

4、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。在戶外活動(dòng)歸來，自己增減衣服;集體活動(dòng)時(shí)能用心聽講，樂觀發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行留意力和思維靈敏性的訓(xùn)練。

5、在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并依據(jù)幼兒特點(diǎn)，培育幼兒自理力量，學(xué)會整理、整理、保管自己的物品;在完成這些工作之外，同時(shí)協(xié)作保健院做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

老師開學(xué)前的工作方案篇5

"一年之際在于春"，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最終一個(gè)學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地仔細(xì)開展教育教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中消失的不足進(jìn)行分析和調(diào)整，使每一個(gè)孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)了學(xué)前班的、、、、的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前仔細(xì)討論教材，精確?????把握重難點(diǎn)，留意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡潔的教學(xué)方案：

一、科學(xué)教學(xué)方案（一）、本學(xué)期科學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會科學(xué)學(xué)問、讓同學(xué)懂得學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的正確道理。

（二）、措施與方法1.科學(xué)的教學(xué)，從實(shí)際動(dòng)身，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。

2.可借助多媒體教學(xué)的幫助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實(shí)實(shí)地把科學(xué)基礎(chǔ)打牢。

3.重視學(xué)習(xí)訓(xùn)練，有效地提高幼兒學(xué)科學(xué)的力量。

4.注教學(xué)評價(jià)，要擅長鼓舞同學(xué)，多表揚(yáng)。

5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.關(guān)注家庭作業(yè)，作業(yè)布置要適量，也要讓他們多觀看一些有關(guān)科學(xué)方面的東西，教育教學(xué)方面，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提早備好課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。相互聽課，仔細(xì)聽取同事的看法，改進(jìn)教學(xué)方式。每天準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的愛好為主，以抓好科學(xué)的重點(diǎn)，把握肯定的學(xué)習(xí)方法，正確使用"情境圖"、"科技境歌"。充分運(yùn)用表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過（1）編小故事；（2）采納歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注意"歡樂教學(xué)""寓教于樂"讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)方案（一）、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能精確?????的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

（二）、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)1、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。

2、對生活中的物體能有一個(gè)基本的熟悉力量，如熟悉鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。

3、能理解數(shù)字的意義并能精確?????的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

4、熟悉錢幣及錢幣的簡潔計(jì)算。

5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

（三）、教學(xué)措施教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，制造和供應(yīng)肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運(yùn)用把握的數(shù)學(xué)學(xué)問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細(xì)形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

三、健康教學(xué)方案1、有關(guān)健康方面，嫻熟把握基本的健康學(xué)問，加強(qiáng)熟悉健康學(xué)問的深度，要求能在健康課本上看懂學(xué)懂，并能熟悉生字和會讀兒歌、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中能正確地寫規(guī)范的字，嫻熟把握每一個(gè)字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒懂得正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品也是有關(guān)健康方面，要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康進(jìn)展。要把培育健康作為重點(diǎn)，健康是每一個(gè)人的全部資本，包括身體健康.心里健康.生活個(gè)方面等做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，