外院調查報告剖析

1、 蘭州交通大學博文學院蘭州交通大學博文學院 課程名稱：公共建筑設計課程名稱：公共建筑設計調研題目：蘭州外語學院實地調研調研題目：蘭州外語學院實地調研專專 業(yè)：城市規(guī)劃業(yè)：城市規(guī)劃班班 級：級：1212級城市規(guī)劃級城市規(guī)劃2 2班班小組成員：胡軼、趙瑞濤、張順全小組成員：胡軼、趙瑞濤、張順全 調研背景調研背景 調研對象：各建筑的特點、 規(guī)劃分布分析 調研地點：蘭州外語職業(yè)學院 調研時間：2015年9月25日 調研人員：胡軼、趙瑞濤、張順全 調查目的：了解大學校園功能結構、公共設施等的布局和處理手法；通過實地調查分析公共建筑的組合型式、景觀、特點及建筑空間與環(huán)境的關系等。 調研要求：這次調研報告主

2、要是以我們對建筑物的研究以及對大學校園建筑規(guī)劃分布的分析為主，讓我們以課本知識運用到實踐分析中。調研場場 地地 分分 析析規(guī)規(guī) 劃劃 分分 析析功功 能能 分分 析析流流 線線 分分 析析單單 元元 分分 析析空空 間間 分分 析析建建 筑筑 風風 格格內容衛(wèi)星地圖：蘭州外語衛(wèi)星地圖：蘭州外語職業(yè)學院周圍的地形職業(yè)學院周圍的地形地貌我們可以清晰的地貌我們可以清晰的看到?？梢苑奖阄覀兛吹??？梢苑奖阄覀儗ㄖh(huán)境的了解。對建筑環(huán)境的了解。普通地圖：蘭州外語職業(yè)普通地圖：蘭州外語職業(yè)學院在甘肅省蘭州市榆中學院在甘肅省蘭州市榆中縣薇樂大道縣薇樂大道137137號。這樣號。這樣一看學院整個平面大小一一看

3、學院整個平面大小一目了然。目了然。場 地 分 析1 1號教學樓與其后面的號教學樓與其后面的綠地場所位于整個學綠地場所位于整個學院的中心樞紐。整個院的中心樞紐。整個學院的規(guī)劃按照這個學院的規(guī)劃按照這個中心樞紐規(guī)劃布置。中心樞紐規(guī)劃布置。其它建筑與場所分布其它建筑與場所分布在其四周環(huán)繞。在其四周環(huán)繞。規(guī)劃分析從從上上面的分析面的分析圖中我們可以圖中我們可以看出大概的人看出大概的人流線。而從方流線。而從方塊圖中我們也塊圖中我們也可以看到各建可以看到各建筑之間的大概筑之間的大概距離方位?？删嚯x方位?？梢曰玖私獾揭曰玖私獾綄W生們和老師學生們和老師的活動路線。的活動路線。功能分析及功能分析及人流線分析

4、人流線分析一般學習空間/生活空間活動空間/課外空間動/靜空間/單元分析一般學習空間2號綜合教學樓3號綜合實驗樓1號教學樓生活空間TEAM SPINIT蘭蘭州州外外語語職職業(yè)業(yè)學學院院衛(wèi)衛(wèi)星星圖圖空間分析空間分析從上面的衛(wèi)星圖中我們可以看到蘭州外語職業(yè)學院的整體從上面的衛(wèi)星圖中我們可以看到蘭州外語職業(yè)學院的整體分布圖。分布圖。從薇樂大道從薇樂大道137137號進入學院的大門。我們看到的是音樂噴泉號進入學院的大門。我們看到的是音樂噴泉廣場以及坐落在廣場后的教學樓。而進門左右兩分別有兩廣場以及坐落在廣場后的教學樓。而進門左右兩分別有兩棟建筑（左邊是專家樓、右邊是就學指導中心與行政樓一棟建筑（左邊是專

5、家樓、右邊是就學指導中心與行政樓一體的建筑樓）。體的建筑樓）。從教學樓右邊小巷走，一眼看小巷盡頭便是大學生活動中從教學樓右邊小巷走，一眼看小巷盡頭便是大學生活動中心。而在小巷的右邊便是心。而在小巷的右邊便是2 2號綜合教學樓以及圖書館。在其號綜合教學樓以及圖書館。在其左邊及教學樓后面便是一片綠地。教學樓左邊小巷旁邊分左邊及教學樓后面便是一片綠地。教學樓左邊小巷旁邊分別是別是4 4號宿舍樓合綜合實驗樓。號宿舍樓合綜合實驗樓。在大學生活動中心的背后是食堂，其北方是四棟風格一樣在大學生活動中心的背后是食堂，其北方是四棟風格一樣的宿舍樓。其背后是食堂。宿舍樓往南走是足球場以及運的宿舍樓。其背后是食堂。

6、宿舍樓往南走是足球場以及運動場。動場。全歐式建筑風格全歐式建筑風格 彰顯蘭外特色校園文化彰顯蘭外特色校園文化 歐式風格強調以華麗的裝飾、濃烈的色彩、精美的造型達到雍容華貴的裝飾效果。建筑風格噴泉、羅馬柱、雕塑、尖塔、八角房這些都是歐式建筑的典型標志。類型有哥特式建筑，-巴洛克建筑,法國古典主義建筑，古羅馬建筑,古典復興建筑，羅曼建筑,文藝復興，浪漫主義，折衷主義。教學樓教學樓 在整個學校的大門處，是整個學校的教學重地、樞紐。 2 2號綜合教學樓號綜合教學樓 集合圖書館、教學樓為一體。典型的歐式建筑讓人眼前一亮專家樓專家樓就就學學指指導導中中心心行政樓行政樓大大學學生生宿宿舍舍樓樓大學生活動中心大學生活動中心校園活動場所音樂噴泉、足球場、運動場。調研小結本次調研的主要為了對蘭州外語學院建筑特色加以了解。本次調研的主要為了對蘭州外語學院建筑特色加以了解。為保證調查的可行性和結果的準確性，調查小組采用實際為保證調查的可行性和結果的準確性，調查小組采用實際采訪的調查方法調查，并對校園活動組織者進行訪問。采訪的調查方法調查，并對校園活動組織者進行訪問。 希希望通過此次調研，加大班級里的學生學習積極性。期望通望通過此次調研，加大班級里的學生學習積極性。期望通過這次調研能夠清晰認識建筑的形態(tài)，認識到我們學習的過這次調研能夠清晰認識建筑的形態(tài)，認識到我