浙江省寧波地區(qū)2012-2013學(xué)年七年級科學(xué)下學(xué)期期中試題

1、浙江省寧波地區(qū)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期七年級區(qū)域科學(xué)期中試卷一、選擇題（每小題2分，共50分）1.有的科學(xué)家曾這樣預(yù)言：“水，不久將成為一個深刻的社會危機。”下列主要原因中，屬于人類活動造成的是（ ）雖然地球上總水量很多，但淡水資源卻不充裕； 地球上淡水分布很不均勻；水被污染的問題日益突出； 不合理地開發(fā)利用水資源； 浪費水的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。A B C D2配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作錯誤的是（）A B C D3在農(nóng)村有一些“裝神弄鬼”騙人錢的人，他們有這樣一手絕活：從翻滾的油鍋中用手把“鬼”揪出來。其實奧妙在鍋內(nèi)的油中，上層是真正的菜油（沸點約在300攝氏度）。則下層是其他

2、液體，這種液體沸點最有可能是（）A、50左右 B、80左右 C、100左右 D、200左右42012年元月媒體報道，廣西河池龍江發(fā)生一起鎘濃度超標(biāo)時間，一度造成柳江上游河水受到嚴(yán)重污染，使得沿岸及下游居民飲水安全遭到嚴(yán)重威脅下列說法或做法不正確的是（）A金屬鎘屬于有害元素 B工業(yè)廢水要遵循“先凈化，后排水”的原則C往江河里傾倒垃圾 D水體污染，會破壞生態(tài)系統(tǒng)，還會危害人體健康5衣服上沾有碘很難洗凈，碘在下列四種不同溶劑中的溶解性如下表所示： 溶質(zhì)碘溶劑水酒精汽油苯（有毒）溶解性微溶可溶易溶易溶由表中提供的信息判斷，能最快洗凈衣服上的碘污漬且對人體無害的是（）A水 B酒精 C汽油 D苯6.酸雨、

3、臭氧層破壞和溫室效應(yīng)是全球環(huán)境的三大熱點問題，下列選項不會加劇這三大環(huán)境問題的是（）A、化石燃料的燃燒 B、汽車尾氣的排放C、使用太陽能熱水器 D、使用氟里昂作致冷劑7.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述錯誤的是（ ）A.氧氣具有可燃性 B.標(biāo)準(zhǔn)情況下，氧氣的密度略大于空氣 C.氧氣不易溶于水 D.通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體8.下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是（ ）A.二氧化碳可用于滅火 B.固體二氧化碳是一種致冷劑C.二氧化碳是制造化肥的重要原料 D.二氧化碳對生物的生命活動影響較小9M克食鹽與N克水混合振蕩,形成的溶液質(zhì)量是（ ）A、一定等于(M+N)g B、一定小于(M+N)g C、等于或小于

4、(M+N)g D、無法判斷10. 臭氧能吸收太陽輻射中的紫外線，使地球上的生物免受傷害，臭氧存在于大氣的（ ）A、對流層 B、平流層 C、中間層 D、電離層11用質(zhì)量相同的0的冰和0的水冷卻食品時，發(fā)現(xiàn)用冰的效果更好。這是因為（ ）A、冰比水涼 B、冰的溫度比水低C、冰在熔化時要吸收大量的熱 D、冰和食品的接觸更充分12青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2米的鐵棒(如圖所示)，我們叫它熱棒。熱棒在路基下還埋有5米深，整個棒體是中空的，里面灌有液氨。熱棒的工作原理很簡單：當(dāng)路基溫度上升時，液態(tài)氨受熱發(fā)生，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻變成了液態(tài)氨，又沉入了棒底

5、。這樣，熱棒就相當(dāng)于一個天然“制冷機”。請問文中空格處的物態(tài)變化名稱是（ ）A、汽化 液化 B、液化 汽化 C、升華 液化 D、升華 凝華13除去密閉在集氣瓶中空氣里的氧氣，且又不準(zhǔn)其他氣體混入空氣，那么在集氣瓶中燃燒的物質(zhì)應(yīng)選用（ ）A、木炭 B、硫磺 C、磷 D、蠟燭14下列實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（ ）A、紅磷燃燒時生成一種白色固態(tài)物質(zhì) B、硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的黃色火焰 C、細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射 D、燃著的火柴放在集滿CO2的瓶內(nèi)，火焰熄滅15如圖所示，經(jīng)幾小時后，U形管左、右兩邊的液面會出現(xiàn)的情況是（實驗裝置足以維持實驗過程中小老鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫

6、度變化對實驗結(jié)果的影響。）（ ）A、左邊下降，右邊上升 B、左、右兩邊都下降 C、左邊上升，右邊下降 D、左、右兩邊都不變16為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應(yīng)選用的方法是（ ）A、將氣體分別通入水中 B、將氣體分別通入澄清石灰水C、將氣體分別通入紫色石蕊試液中 D、將燃著的木條分別伸入三瓶氣體17二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅的直接原因是（ ）A、二氧化碳與石蕊直接作用 B、二氧化碳與水反應(yīng)后生成的碳酸不穩(wěn)定C、二氧化碳能溶于水 D、二氧化碳與水反應(yīng)后生成的碳酸使紫色石蕊試液變紅18把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱，如圖所示。當(dāng)燒杯中的冰塊大部

7、分熔化時，試管中的冰: （ ）A、也熔化一部分 B、全部熔化 C、一點兒都沒熔化 D、下邊的熔化，上邊的沒熔化19生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。對以下現(xiàn)象解釋正確的是（ ）A初冬季節(jié)，在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣B在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的C把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的D放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體跑掉了20證明氣體瓶內(nèi)二氧化碳已收集滿的方法是（ ） A. 把帶火星的木條伸到集氣

8、瓶底部 B. 把帶火星的木條放到集氣瓶口 C. 把燃燒的木條放到集氣瓶口 D. 在集氣瓶口聞氣味21汽水飲料拉開密封蓋時，有氣泡冒出，喝下去后又會打嗝，說明氣體溶解度與壓強和溫度的關(guān)系是（ ）A.壓強減小，氣體溶解度增大 B.壓強減小，氣體溶解度減小C.溫度升高，氣體溶解度增大 D.溫度降低，氣體溶解度減小22 5月12日為“國家防災(zāi)減災(zāi)日”。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說法，正確的是（ ）A燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng) B火災(zāi)時，只能用CO2滅火C高樓發(fā)生火災(zāi)，跳樓逃生 D火場濃煙逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行 23硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒，這兩個反應(yīng)（ ）A、都放出熱量 B、都生成氣體 C

9、、都能在常溫下反應(yīng) D、都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰24下列說法中不正確的是()溶液都是無色透明、均一、穩(wěn)定的混合物。同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃。 糖水是溶液，鹽水是溶液，混合在一起，既有糖又有鹽，就不是溶液了。在某種溶質(zhì)的飽和溶液中再加入這種溶質(zhì)，溶液的質(zhì)量隨之增大。一杯調(diào)好的糖水，喝第一口特別甜，越喝越不甜，說明后來喝的糖水要變稀些。把飽和溶液溫度升高時，若溶質(zhì)質(zhì)量不變，則溶液質(zhì)量也不變。（）A.B.C.D.25已知20時,某物質(zhì)的溶解度為20克.則在20時,該物質(zhì)的飽和溶液中,下列質(zhì)量關(guān)系成立的是( )A.溶質(zhì):溶劑=1:4 B.溶質(zhì):溶液=1:6 C.溶質(zhì):溶液=5:6 D.溶劑:溶

10、質(zhì)=2:3二、簡答題（每空格1分，共40分）26.填出形成下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的名稱，并說出吸熱或放熱（1）雨后地面的水干了，是 現(xiàn)象，要 熱（2）早晨，樹葉上的露珠的形成是 現(xiàn)象，要 熱（3）冬天北方樹枝上的霧?。ㄋ追Q樹掛）是現(xiàn)象，要 熱27地球上的水主要存在于海洋、陸地、 和生物體內(nèi)。目前，人們可利用的淡水資源只占全球淡水資源的 ，世界面臨著嚴(yán)重的淡水危機。請你說說你在日常生活中是如何節(jié)約用水的：a b 28實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液：（1）計算：所需氯化鈉的質(zhì)量_ _g和水的體積_克。（2）稱量及量?。郝然c應(yīng)放于托盤天平的_ _盤（填“左”或“右”）。（3）溶解：把氯

11、化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，用_ _（填玻璃儀器名稱）攪拌直到固體全部溶解。29圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：（1）t1時，甲物質(zhì)的溶解度_（填“”、“=”或“”）乙物質(zhì)的溶解度；（2）溶解度受溫度影響變化較大的是_ _（填“甲”或“乙”）物質(zhì)；（3）t2時，把50g乙物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液是_（填“飽和”或“不飽和”）溶液；（4）t2時，有一接近飽和的甲溶液，可采用_的方法（寫1種）使它變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤骸?0如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖像。從圖中可以看出：它的熔點是 ；熔化過程用了 分鐘的時間；在BC過程中該物質(zhì)的狀態(tài)是 。31探索宇宙是人類永恒的課

12、題。下表是科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的三個行星的大氣特點。請回答下列問題：行星大氣特點天王星主要是氫氣和甲烷金星大氣濃密，二氧化碳占97%火星大氣非常稀薄，二氧化碳占96%（1）由于金星大氣濃密， 氣體的含量很高，導(dǎo)致金星的溫室效應(yīng)很強烈。（2）人體質(zhì)量的2/3以上是 ，“機遇號”火星探測器登上火星的目的之一就是尋找是否有這種物質(zhì)的存在。（3）隨著能源危機的日益加劇，科學(xué)家在開發(fā)新能源的過程中還把目光投向宇宙，天王星上豐富的氫氣和甲烷使它可能成為“太空加油站”。請寫出氫氣在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 。32.下列物質(zhì)中可用于火箭燃料的是 ；可用于舞臺上產(chǎn)生云霧繚繞的幻景的是 ；可用于制霓虹燈的是 （填字母：氧

13、氣；：氫氣；：氮氣；：二氧化碳；：稀有氣體）33.課堂上初一的周老師做了一個實驗：將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡，把一根燃著小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會兒再把燃著的小木條置于燒杯口，此時小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺，據(jù)此實驗現(xiàn)象回答下列問題：（1）由于液氮的沸點比液氧的沸點 （填“高”或“低”），導(dǎo)致 首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。（2）“過一會兒，小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺”，其原因是 。34.炒菜時油鍋著火，最簡單的滅火方法是 ，其目的是消除燃燒必備的三個條件中的 ；草原著火時，在火場周圍把草割成防火道的目的是 。35.如圖中的兩甲、乙兩個房間里的兩壺水都

14、已燒開，試判斷哪個房間的氣溫比較高？ _ _；理由是：_36. 空調(diào)公交車上分別有冷氣出口和暖氣出口，但一個在上，一個在下，利用你學(xué)過的知識判斷： 氣口在上。（填“冷”或“暖）37赤潮是世界性的水污染公害。右圖表示20012004 年浙江赤潮累計污染海域面積的柱形圖。(1)從圖中數(shù)據(jù)分析，赤潮對浙江海域污染的總體趨勢是 。 (2)赤潮給近海養(yǎng)殖業(yè)造成很大的經(jīng)濟損失，主要原因是藻類的爆發(fā)性繁殖,使水中產(chǎn)生大量的微生物分解死亡，藻類消耗了水中大量的 ，直接導(dǎo)致水生動物死亡。 38.長期盛放石灰水的試劑瓶，石灰水的表面和瓶的內(nèi)壁會形成一層白膜，這層白膜的成分是_ _ ，生成白膜反應(yīng)的文字表達(dá)式_ _

15、。三、實驗探究題 （每空1分，共21分）39.小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40，紅磷著火點為240，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是 。(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；通空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是 (填序號，下同) ；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是 。(3)“化學(xué)實驗

16、的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實驗相比， (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求。40.空氣污染已成為世界性的環(huán)境問題。空氣質(zhì)量日報、預(yù)報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，可及時準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況，提高全民的環(huán)境保護意識。下表為某日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報內(nèi)容：城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別A可吸入顆粒物111輕度污染B二氧化氮104輕度污染C二氧化硫61良D24優(yōu)根據(jù)上表，請你回答下列問題：（1）當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是 （填字母）。（2）當(dāng)日影響以上四個城市空氣質(zhì)量的首要污染物是_、 _和_.41圖10所示是陳凡小組在觀察

17、“水的沸騰”實驗中的情景。）請指出他們在實驗中操作錯誤之處： 。 ）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖11中的 圖，水沸騰時特點為：吸收熱量，溫度。）實驗測出水的沸點為99，說明當(dāng)時的氣壓 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“”“”或“=” ）42. 小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)BADC （1）通過、兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關(guān)（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩

18、塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如右圖）結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的 （選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看， “根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？ （選填“正確”或“不正確”），理由是 圖甲 圖乙第43題圖43.小華同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，用了兩種不同的方法點燃鐵絲。請分析回答：(1)實驗前需要在集氣瓶例加入少量水的目的是 (2)把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，當(dāng)鐵絲發(fā)紅時，把鐵絲移入盛有氧氣和少量水的集氣瓶內(nèi)，鐵絲并不能燃燒（如圖甲所示），這是因為將發(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶內(nèi)

19、時， ；(3)改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有氧氣和少量水的集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象 。請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。四、分析計算題（共9分）44如圖所示是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空；（1）A管產(chǎn)生的氣體是 ，檢驗這種氣體的方法是 。 （2）A管與B管中產(chǎn)生的氣體體積之比是 ，在相同條件下氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度，實驗中測得結(jié)果比理論值偏 （填“小”或“大”）。（3）寫出水的電解的文字表達(dá)式 。45醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補充體液，現(xiàn)要配制0.9%的生理鹽水500g。請計算：（1）需要固體氯化鈉多少克？蒸餾水多少克？（2）若用l0%的氯化鈉溶液配制上述生理鹽水，則需l0%的氯化鈉溶液

20、多少克？學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 考號 答題卷一、選擇題：（只選一個選項，共25題，每小題2分，共50分）題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案二、簡答題（其余每空1分，共50分）26（1） ， （2） ， （3） ， 27 a b 28（1） ； ；（2） ；（3） 。29（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。30. 31 ， ， 。32 33（1） （2） 34 ， ， 35. 。36 37 ， 。38 三、實驗探究題 （每空1分，共21分）39(1) (2) _ _ (3) _ _ 40(1) (2) 41.（1） （2） （3） 42(1)_ _ (2) _ (3) _ _ _ 43.（1） （2） （3） 四、分析計算題（44題5分，45題4分，共9分）44.（1） ， （2） （3） 45.解： 參考答案一、選擇題：（只選一個選項，共25題，每小題2分，共50分）題號12345678910111213答案BBACCCADCBCAC題號14151617181920212223242526答案BADDCCCBDACB二、簡答題（其余每空1分，共50分）26（1） 汽化 ， 吸熱 （2） 液化 ， 放熱 （3） 凝