崇尚公平,堅(jiān)持正義

1、李君君李君君1、公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要性2、社會(huì)公平的表現(xiàn)3、樹(shù)立公平意識(shí)、維護(hù)社會(huì)公平4、正義行為和非正義行為5、社會(huì)的公平需要正義的制度來(lái)支持和保障6、自覺(jué)維護(hù)正義，做一個(gè)有正義感的人7、自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序生活中，人們對(duì)食品、藥品等商業(yè)領(lǐng)域中的虛假生活中，人們對(duì)食品、藥品等商業(yè)領(lǐng)域中的虛假宣傳深?lèi)和唇^。下圖是宣傳深?lèi)和唇^。下圖是“如果遭遇虛假宣傳，你如果遭遇虛假宣傳，你會(huì)怎么做？會(huì)怎么做？”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果。的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果。思考：如上圖所示，你最贊賞哪類(lèi)人的做法？思考：如上圖所示，你最贊賞哪類(lèi)人的做法？(用圖中的字母表示用圖中的字母表示)他們的哪些品質(zhì)值得你贊賞？他們的哪些品質(zhì)值得

2、你贊賞？第第2課時(shí)課時(shí) | 崇尚公平維護(hù)正義崇尚公平維護(hù)正義解析解析本題要選擇積極、正面的選項(xiàng)，在回答自己選擇該項(xiàng)本題要選擇積極、正面的選項(xiàng)，在回答自己選擇該項(xiàng)的原因時(shí)要注意與教材中的相關(guān)知識(shí)結(jié)合，用學(xué)科術(shù)語(yǔ)表述。當(dāng)遇的原因時(shí)要注意與教材中的相關(guān)知識(shí)結(jié)合，用學(xué)科術(shù)語(yǔ)表述。當(dāng)遇到虛假宣傳時(shí)，正確的做法是運(yùn)用合法的手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)到虛假宣傳時(shí)，正確的做法是運(yùn)用合法的手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。這樣做體現(xiàn)了作為一個(gè)公民的權(quán)利意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和正義感，益。這樣做體現(xiàn)了作為一個(gè)公民的權(quán)利意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和正義感，因此因此B最符合題意。最符合題意。A的做法欠妥，沒(méi)有積極地維護(hù)自身的合法權(quán)的做法欠妥，沒(méi)有積

3、極地維護(hù)自身的合法權(quán)益；益；C的做法是錯(cuò)誤的；若選的做法是錯(cuò)誤的；若選D，需寫(xiě)出具體做法，要符合題意且，需寫(xiě)出具體做法，要符合題意且言之有理。言之有理。答案答案B。(2分分)(評(píng)分說(shuō)明：若考生選擇評(píng)分說(shuō)明：若考生選擇A給給1分；若選分；若選C不給分；若選不給分；若選D，需寫(xiě)出，需寫(xiě)出具體做法，符合題意且言之有理方可酌情給分具體做法，符合題意且言之有理方可酌情給分)責(zé)任感；正義感；權(quán)利意識(shí)責(zé)任感；正義感；權(quán)利意識(shí)(或法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)或法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí))。(評(píng)分說(shuō)明：每答出一層意思評(píng)分說(shuō)明：每答出一層意思1分，答出兩層意思即可，共分，答出兩層意思即可，共2分。分。若考生選擇若考生選擇A且言之有

4、理，給且言之有理，給1分；若考生選擇分；若考生選擇D且言之有理也可酌情且言之有理也可酌情給分給分)感悟公平，分析說(shuō)明。感悟公平，分析說(shuō)明。材料一新修改的選舉法，改變了原來(lái)城鄉(xiāng)按材料一新修改的選舉法，改變了原來(lái)城鄉(xiāng)按4141的人口比例選的人口比例選舉人大代表，實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，城鄉(xiāng)居民選舉舉人大代表，實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，城鄉(xiāng)居民選舉實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)“同票同權(quán)同票同權(quán)”。材料二材料二20092009年年9 9月，月，國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)正式發(fā)布。正式發(fā)布。6060歲以后領(lǐng)上養(yǎng)老金，不再只是城鎮(zhèn)居歲

5、以后領(lǐng)上養(yǎng)老金，不再只是城鎮(zhèn)居民的民的“福利福利”。材料三材料三國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010(201020202020年年) )提出：合理配置公共教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾提出：合理配置公共教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜斜努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。(1)(1)請(qǐng)針對(duì)上述每個(gè)材料，分別談?wù)勀銓?duì)公平的具體理解。請(qǐng)針對(duì)上述每個(gè)材料，分別談?wù)勀銓?duì)公平的具體理解。(6(6分分) )(2)(2)綜合上述材料，概括出怎樣才能保障和促進(jìn)社會(huì)公平。綜合上述材料，概括出怎樣才能保障和促進(jìn)社會(huì)公

6、平。(2(2分分) )解析解析本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)考查學(xué)生閱讀、概括材料的能力。第力，同時(shí)考查學(xué)生閱讀、概括材料的能力。第(1)問(wèn)注意設(shè)問(wèn)中的問(wèn)注意設(shè)問(wèn)中的要求是分別談?wù)剬?duì)公平的理解，回答時(shí)要結(jié)合每一個(gè)材料的有效信要求是分別談?wù)剬?duì)公平的理解，回答時(shí)要結(jié)合每一個(gè)材料的有效信息。第息。第(2)問(wèn)是怎樣做，只要熟練掌握教材知識(shí)，結(jié)合材料回答即問(wèn)是怎樣做，只要熟練掌握教材知識(shí)，結(jié)合材料回答即可?？?。 答案答案 (1) (1)材料一，公平就是平等地享有選舉權(quán)材料一，公平就是平等地享有選舉權(quán)( (或公平就是平或公平就是平等地享

7、有政治權(quán)利等地享有政治權(quán)利) )。材料二，公平就是平等地享有福利材料二，公平就是平等地享有福利( (或公平就是平等地享有社會(huì)或公平就是平等地享有社會(huì)保障保障) )。材料三，公平就是平等地享有教育資源材料三，公平就是平等地享有教育資源( (或公平就是平等地享有或公平就是平等地享有受教育權(quán)受教育權(quán)) )。(6(6分分) )(2)(2)要不斷建立和完善正義的制度，來(lái)支持和保障社會(huì)公平要不斷建立和完善正義的制度，來(lái)支持和保障社會(huì)公平( (或社或社會(huì)的公平需要正義的制度來(lái)支持和保障；或加強(qiáng)法律制度建設(shè)，保障會(huì)的公平需要正義的制度來(lái)支持和保障；或加強(qiáng)法律制度建設(shè)，保障和促進(jìn)社會(huì)公平和促進(jìn)社會(huì)公平) )。(

8、2(2分分) )1溫家寶總理在溫家寶總理在2011年政府工作報(bào)告中指出：合理調(diào)整收入分年政府工作報(bào)告中指出：合理調(diào)整收入分配關(guān)系，這既是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，也是當(dāng)前的緊迫工作。政府明確配關(guān)系，這既是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，也是當(dāng)前的緊迫工作。政府明確提出采取提高城鄉(xiāng)低收入群眾的基本收入、調(diào)節(jié)過(guò)高收入、保護(hù)提出采取提高城鄉(xiāng)低收入群眾的基本收入、調(diào)節(jié)過(guò)高收入、保護(hù)合法收入、取締非法收入等一系列政策措施。這一系列政策措施合法收入、取締非法收入等一系列政策措施。這一系列政策措施的實(shí)行的實(shí)行()可以使廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果可以使廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果有利于社會(huì)的穩(wěn)定有利于社會(huì)的穩(wěn)定解決了我國(guó)社會(huì)的主要矛盾解

9、決了我國(guó)社會(huì)的主要矛盾能進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)公平能進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)公平AB C D正義照耀著人類(lèi)歷史前進(jìn)的航程，正義感是人類(lèi)的高貴品質(zhì)?；卣x照耀著人類(lèi)歷史前進(jìn)的航程，正義感是人類(lèi)的高貴品質(zhì)?；卮鸫?3題。題。2下列不符合正義要求的行為是下列不符合正義要求的行為是()A方某勇于揭發(fā)學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象方某勇于揭發(fā)學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象B劉某向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)食品非法添加行為劉某向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)食品非法添加行為C高某醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)高某醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)D某明星拒絕為一化妝品做虛假?gòu)V告某明星拒絕為一化妝品做虛假?gòu)V告CC3有正義感的人，應(yīng)該做到有正義感的人，應(yīng)該做到()明辨是非明辨是非遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法扶危濟(jì)困扶危濟(jì)困抑惡揚(yáng)善抑惡揚(yáng)善A

10、 B C D4、某市人事局在媒體上刊登、某市人事局在媒體上刊登2010年報(bào)考國(guó)家公務(wù)員候錄庫(kù)的年報(bào)考國(guó)家公務(wù)員候錄庫(kù)的簡(jiǎn)章明文要求，只針對(duì)普通高校應(yīng)屆本科以上畢業(yè)生。自考生簡(jiǎn)章明文要求，只針對(duì)普通高校應(yīng)屆本科以上畢業(yè)生。自考生認(rèn)為這樣的啟事和簡(jiǎn)章，使自考生成了被歧視的對(duì)象。認(rèn)為這樣的啟事和簡(jiǎn)章，使自考生成了被歧視的對(duì)象?！皯棏椃ǚㄖ腥A人民共和國(guó)高等教育法中華人民共和國(guó)高等教育法和國(guó)務(wù)院的行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院的行政法規(guī)高高等教育自學(xué)考試暫行條例等教育自學(xué)考試暫行條例賦予自考生的平等權(quán)利被漠視了。賦予自考生的平等權(quán)利被漠視了。我們要的不是公務(wù)員考試，要的是公平！我們要的不是公務(wù)員考試，要的是公平！”自

11、考生們疾呼。對(duì)自考生們疾呼。對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的有（）此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的有（）該市自考生們受到不公平的對(duì)待該市自考生們受到不公平的對(duì)待該市人事局的做法侵犯該市人事局的做法侵犯了自考生的合法權(quán)益了自考生的合法權(quán)益社會(huì)生活中沒(méi)有任何公平可談社會(huì)生活中沒(méi)有任何公平可談公公民應(yīng)增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，以謀求最大限度的公平民應(yīng)增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，以謀求最大限度的公平A.B.C.D.DC5、某校初二（八）班和七班學(xué)生在一次籃球比賽中，比分只、某校初二（八）班和七班學(xué)生在一次籃球比賽中，比分只是一分之差，赴比賽結(jié)束前是一分之差，赴比賽結(jié)束前3秒鐘，八班的一名隊(duì)員不慎摔倒。秒鐘，八班的一名隊(duì)員不慎摔倒。七班隊(duì)員趁機(jī)投籃得分，比分

12、反超。哨響比賽結(jié)束。七班獲得七班隊(duì)員趁機(jī)投籃得分，比分反超。哨響比賽結(jié)束。七班獲得冠軍。八班不服，認(rèn)為不公平、不公正。對(duì)此，你的看法是冠軍。八班不服，認(rèn)為不公平、不公正。對(duì)此，你的看法是 （ ）A.維護(hù)正義和公平必須以遵守規(guī)則及其程序?yàn)榍疤峋S護(hù)正義和公平必須以遵守規(guī)則及其程序?yàn)榍疤?B.講公平更要講人情講公平更要講人情 C.無(wú)規(guī)矩不成方圓，但要因人而異無(wú)規(guī)矩不成方圓，但要因人而異 D.應(yīng)該重新調(diào)整比賽規(guī)則，再比賽應(yīng)該重新調(diào)整比賽規(guī)則，再比賽 6、2009年年6月底，國(guó)務(wù)院決定，在全國(guó)月底，國(guó)務(wù)院決定，在全國(guó)10%的地區(qū)先期開(kāi)展的地區(qū)先期開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作，并逐步擴(kuò)大，到新型農(nóng)村社

13、會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作，并逐步擴(kuò)大，到2020年之前年之前基本實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村適齡居民的全覆蓋，讓全國(guó)農(nóng)村居民都有社會(huì)基本實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村適齡居民的全覆蓋，讓全國(guó)農(nóng)村居民都有社會(huì)養(yǎng)老保障。上述決定說(shuō)明養(yǎng)老保障。上述決定說(shuō)明 （ ）我國(guó)政府積極維護(hù)公民的政治文化權(quán)利我國(guó)政府積極維護(hù)公民的政治文化權(quán)利 我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入差距已經(jīng)消除差距已經(jīng)消除 我國(guó)政府努力維護(hù)公民的生命健康權(quán)我國(guó)政府努力維護(hù)公民的生命健康權(quán) 我國(guó)我國(guó)政府努力維護(hù)社會(huì)公平與正義政府努力維護(hù)社會(huì)公平與正義 A. B. C. D. AB7、2009年年9月月7日，日，國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試

14、點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)這是發(fā)布。我國(guó)農(nóng)民在這是發(fā)布。我國(guó)農(nóng)民在60歲后將能享受?chē)?guó)家歲后將能享受?chē)?guó)家普惠式的養(yǎng)老保險(xiǎn)，這是繼我國(guó)取消農(nóng)業(yè)稅、實(shí)行農(nóng)業(yè)直補(bǔ)等普惠式的養(yǎng)老保險(xiǎn)，這是繼我國(guó)取消農(nóng)業(yè)稅、實(shí)行農(nóng)業(yè)直補(bǔ)等之后的又一惠農(nóng)政策。這樣做之后的又一惠農(nóng)政策。這樣做 （ ）有利于維護(hù)社會(huì)公平正義有利于維護(hù)社會(huì)公平正義 有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展 不利于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神不利于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo) A、 B、 C、 D、 8、黨中央高度關(guān)注、黨中央高度關(guān)注“三農(nóng)三農(nóng)”問(wèn)題。連續(xù)七年的中央問(wèn)題。連續(xù)七年的中央“一號(hào)文一號(hào)文件件”推出了多項(xiàng)強(qiáng)

15、農(nóng)惠農(nóng)政策。這有助于（推出了多項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。這有助于（ ） 人民群眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果人民群眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果 實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平 建立社會(huì)主建立社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度義基本經(jīng)濟(jì)制度 保持同步富裕保持同步富裕A. B. C. D. CA9、材料一：、材料一：三秦都市報(bào)三秦都市報(bào)報(bào)道，報(bào)道，2012年年9月月1日是新學(xué)期日是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，山陽(yáng)縣許多家長(zhǎng)去縣幼兒園給孩子報(bào)名，卻被開(kāi)學(xué)第一天，山陽(yáng)縣許多家長(zhǎng)去縣幼兒園給孩子報(bào)名，卻被告知告知“父母雙方必須在縣直機(jī)關(guān)單位上班父母雙方必須在縣直機(jī)關(guān)單位上班”才有資格報(bào)名，才有資格報(bào)名，這個(gè)這個(gè)“門(mén)檻門(mén)檻”一下子把城區(qū)許多孩子的上學(xué)夢(mèng)打碎了，該做一

16、下子把城區(qū)許多孩子的上學(xué)夢(mèng)打碎了，該做法隨之招來(lái)了家長(zhǎng)和網(wǎng)友的不滿。法隨之招來(lái)了家長(zhǎng)和網(wǎng)友的不滿。材料二：人民網(wǎng)北京材料二：人民網(wǎng)北京2012年年8月月31日電：據(jù)中國(guó)政府網(wǎng)日電：據(jù)中國(guó)政府網(wǎng)消息，國(guó)務(wù)院辦公廳消息，國(guó)務(wù)院辦公廳30日轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)日轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于做好進(jìn)關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見(jiàn)作的意見(jiàn)(以下簡(jiǎn)稱以下簡(jiǎn)稱意見(jiàn)意見(jiàn))。意見(jiàn)意見(jiàn)要求，要積極穩(wěn)要求，要積極穩(wěn)妥地推進(jìn)隨遷子女升學(xué)考試工作。妥地推進(jìn)隨遷子女升學(xué)考試工作。(1)材料一反映了什么問(wèn)題？材料一反映了什么問(wèn)題？(2)材料二中的

17、做法有什么重要意義？材料二中的做法有什么重要意義？(3)面對(duì)類(lèi)似材料一中的不公平遭遇時(shí)，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)面對(duì)類(lèi)似材料一中的不公平遭遇時(shí)，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)社會(huì)公平？社會(huì)公平？10、材料一：、材料一：2012年年8月月15日環(huán)球網(wǎng)載文指出，在日本二戰(zhàn)投日環(huán)球網(wǎng)載文指出，在日本二戰(zhàn)投降紀(jì)念日當(dāng)天，中國(guó)香港保釣團(tuán)體乘坐的降紀(jì)念日當(dāng)天，中國(guó)香港保釣團(tuán)體乘坐的“啟豐二號(hào)啟豐二號(hào)”沖破日沖破日方阻撓，在中國(guó)釣魚(yú)島靠岸并且擱淺，七位勇士跳入海中游上方阻撓，在中國(guó)釣魚(yú)島靠岸并且擱淺，七位勇士跳入海中游上了沙灘，并插上中國(guó)國(guó)旗以宣示主權(quán)。這是十余年來(lái)中國(guó)人首了沙灘，并插上中國(guó)國(guó)旗以宣示主權(quán)。這是十余年來(lái)中國(guó)人首次登島成功。次登島成功。材料二：材料二：2012年年9月月11日，日本罔顧中國(guó)政府的強(qiáng)烈反對(duì)，日，日本罔顧中國(guó)政府的強(qiáng)烈反對(duì)，悍然宣布將釣魚(yú)島悍然宣布將釣魚(yú)島“國(guó)有化國(guó)有化”。這一舉動(dòng)激起了全球華人的新。這一舉動(dòng)激起了全球華人的新一輪反日示威抗議活動(dòng)。據(jù)美國(guó)中文網(wǎng)一輪反日示威抗議活動(dòng)。據(jù)美國(guó)中文網(wǎng)9月月26日?qǐng)?bào)道，繼日?qǐng)?bào)道，繼9月月16日紐約華人在日本駐紐約領(lǐng)事館門(mén)前進(jìn)行保釣游行后，當(dāng)?shù)厝占~約華人在日本駐紐約領(lǐng)事館門(mén)前進(jìn)行保釣游行后，當(dāng)?shù)貢r(shí)間時(shí)間9月月26日上午日上午1