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文檔簡介
1、會計學1新課標的初高中數(shù)學新課標的初高中數(shù)學(shxu)教育銜接初探教育銜接初探第一頁,共38頁。第1頁/共38頁第二頁,共38頁。何、平面三角何、平面三角(snjio)(snjio)教學帶教學帶來障礙。來障礙。第2頁/共38頁第三頁,共38頁。第3頁/共38頁第四頁,共38頁。第4頁/共38頁第五頁,共38頁。1、 優(yōu)點優(yōu)點(yudin):第5頁/共38頁第六頁,共38頁。2、 缺點缺點(qudin):(1 1)運算)運算(yn sun)(yn sun)能力較差能力較差。 (2 2)演繹推理能力較差。)演繹推理能力較差。第6頁/共38頁第七頁,共38頁。第7頁/共38頁第八頁,共38頁。三、
2、課改后初、高中數(shù)學三、課改后初、高中數(shù)學知識知識(zh shi)銜接脫節(jié)的內(nèi)銜接脫節(jié)的內(nèi)容容第8頁/共38頁第九頁,共38頁。第9頁/共38頁第十頁,共38頁。四、課改后初、高中教學方式四、課改后初、高中教學方式的銜接的銜接(xinji)及對策及對策第10頁/共38頁第十一頁,共38頁。第11頁/共38頁第十二頁,共38頁。五、課改后初、高中學五、課改后初、高中學習方式的銜接習方式的銜接(xinji)及對策及對策第12頁/共38頁第十三頁,共38頁。五、課改后初、高中五、課改后初、高中(gozhng)學習方式的學習方式的銜接及對策銜接及對策第13頁/共38頁第十四頁,共38頁。五、課改后初、高
3、中五、課改后初、高中(gozhng)學習方式的學習方式的銜接及對策銜接及對策第14頁/共38頁第十五頁,共38頁。五、課改后初、高中學五、課改后初、高中學習方式的銜接習方式的銜接(xinji)及及對策對策第15頁/共38頁第十六頁,共38頁。第16頁/共38頁第十七頁,共38頁。第17頁/共38頁第十八頁,共38頁。第18頁/共38頁第十九頁,共38頁。第19頁/共38頁第二十頁,共38頁。泉州市教科所數(shù)學組曾大洋泉州市教科所數(shù)學組曾大洋(dyng)第20頁/共38頁第二十一頁,共38頁。強調(diào)的內(nèi)容。強調(diào)的內(nèi)容。第21頁/共38頁第二十二頁,共38頁。第22頁/共38頁第二十三頁,共38頁。第
4、23頁/共38頁第二十四頁,共38頁。單事件發(fā)生的概率等能力大為加單事件發(fā)生的概率等能力大為加強。強。第24頁/共38頁第二十五頁,共38頁。第25頁/共38頁第二十六頁,共38頁。第26頁/共38頁第二十七頁,共38頁。第27頁/共38頁第二十八頁,共38頁。三、課改后初、高中數(shù)學知識銜接脫節(jié)的內(nèi)容三、課改后初、高中數(shù)學知識銜接脫節(jié)的內(nèi)容1、數(shù)與代數(shù)、數(shù)與代數(shù)(dish)方面方面第28頁/共38頁第二十九頁,共38頁。三、課改后初、高中數(shù)學知識銜接脫節(jié)三、課改后初、高中數(shù)學知識銜接脫節(jié)(tu ji)的內(nèi)容的內(nèi)容1、數(shù)與代數(shù)方面、數(shù)與代數(shù)方面第29頁/共38頁第三十頁,共38頁。三、課改后初、
5、高中數(shù)學知識三、課改后初、高中數(shù)學知識(zh shi)銜接脫節(jié)的內(nèi)容銜接脫節(jié)的內(nèi)容1、數(shù)與代數(shù)方面、數(shù)與代數(shù)方面第30頁/共38頁第三十一頁,共38頁。三、課改后初、高中數(shù)學知識三、課改后初、高中數(shù)學知識(zh shi)銜接脫節(jié)的內(nèi)容銜接脫節(jié)的內(nèi)容1、數(shù)與代數(shù)方面、數(shù)與代數(shù)方面第31頁/共38頁第三十二頁,共38頁。三、課改后初、高中數(shù)學知識銜接脫節(jié)三、課改后初、高中數(shù)學知識銜接脫節(jié)(tu ji)的內(nèi)容的內(nèi)容2、空間與圖形方面、空間與圖形方面第32頁/共38頁第三十三頁,共38頁。三、課改后初、高中數(shù)學知識銜接脫節(jié)的內(nèi)容三、課改后初、高中數(shù)學知識銜接脫節(jié)的內(nèi)容(nirng)2、空間與圖形方面、空間與圖形方面第33頁/共38頁第三十四頁,共38頁。三、課改后初、高中數(shù)學知識銜接三、課改后初、高中數(shù)學知識銜接(xinji)脫節(jié)的內(nèi)容脫節(jié)的內(nèi)容2、空間與圖形方面、空間與圖
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