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文檔簡介

1、第8頁 共8頁節(jié)約糧食為主題建議書2022節(jié)約糧食是包括中學(xué)生在內(nèi)的所有社會(huì)公民的責(zé)任,惜糧愛糧更是我們應(yīng)當(dāng)樹立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。下面由來給大家分享節(jié)約糧食為主題的建議書,歡送大家參閱。節(jié)約糧食為主題的建議書 1同學(xué)們:想必大家都知道,節(jié)儉節(jié)約自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是,這種傳統(tǒng)美德就要在我們這一代失傳了!“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”-憫農(nóng),這首家喻戶曉的古詩,終究我們能不可以理解這當(dāng)中的意思?也許我們并沒有覺察自己已經(jīng)浪費(fèi),其實(shí),我們生活當(dāng)中處處都存在著浪費(fèi)。有些同學(xué)中午是在學(xué)校托班的,他們一點(diǎn)都不懂得珍惜糧食,對(duì)飯菜非常挑剔,不愛吃的就不吃,最后都倒在一個(gè)大

2、桶里,讓人看了多可惜呀!目前世界上有 38 個(gè)國家嚴(yán)重缺少糧食,其中有 23 個(gè)在非洲,有 8 個(gè)在亞洲,有 5 個(gè)在拉丁美洲,還有兩個(gè)國家在歐洲。由此可見,我們是多么幸福啊!我們?nèi)缃癯院玫拇┖玫?,我們是否想到了正在挨餓的人們?我為大家提以下六點(diǎn)建議:1、珍惜糧食,適量定餐,防止剩餐,減少浪費(fèi)。2、以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥,不偏食,不挑食。3、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不亂扔剩飯剩菜。4、看到浪費(fèi)現(xiàn)象英勇地起來制止,盡力減少浪費(fèi)。5、做節(jié)約宣傳員,向同學(xué)、教師宣傳浪費(fèi)的可怕后果。6、積極監(jiān)視身邊的同學(xué)和教師,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧。要知道,我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯們辛勤的勞

3、動(dòng)才獲得的成果。節(jié)約,就從我們做起,就從如今做起,就從實(shí)際行動(dòng)開場(chǎng)!建議人:20_年_月_日節(jié)約糧食為主題的建議書 2親愛的同學(xué)們:我是諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)慶同小學(xué)六年級(jí)五班的學(xué)生 _,在這里,我想向沒學(xué)們提出有關(guān)于某些同學(xué)浪費(fèi)糧食行為的意見。在學(xué)校里,常常會(huì)看見剩菜桶里有許多的剩菜剩飯出現(xiàn),幾乎沒有一次是空著的。我對(duì)此非常痛恨。我想,不僅僅是我,許多同學(xué)也會(huì)非常厭惡這種浪費(fèi)糧食的行為。所以,我的建議有:一、我們應(yīng)該多多在班隊(duì)課討論關(guān)于糧食的問題。二、我們必須在盛飯時(shí)根據(jù)自己的胃口盛。假如吃不飽,沒關(guān)系,再去盛點(diǎn)兒,假如你吃不下了,那就算灌也要給老子灌下去!三、我們應(yīng)該要多去參加有關(guān)于節(jié)約糧

4、食的活動(dòng),來懂得糧食的富貴程度與重要性。四、我們可以上網(wǎng)去搜尋糧食種植的困難,理解一下糧食從種植到收割的過程,深入體會(huì)農(nóng)民伯伯耕種的辛苦,從而進(jìn)一步知道糧食的可貴性。五、大家假如有親人朋友在鄉(xiāng)下的話,倒不妨可以親自去種地試試,體會(huì)體會(huì)種地的困難。說不定,你辛辛苦苦地干了一整天,結(jié)果晚上風(fēng)一吹,整片地上連根毛都不剩了。六、我們可以做一些宣傳小報(bào)和幾句宣傳珍惜糧食的句子放到宣傳窗里呼吁大家不要浪費(fèi)糧食,或者貼在食堂里時(shí)刻提醒自己。希望同學(xué)們可以聽取我的建議,不讓一粒糧食浪費(fèi)。建議人:20_年_月_日節(jié)約糧食為主題的建議書 3親愛的同學(xué)們:節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更是一種責(zé)任,一種品質(zhì)。

5、“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!笨墒?,在學(xué)校食堂,我們經(jīng)??梢钥吹竭@樣的情形:許多同學(xué)將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會(huì)兒,泔水桶就倒?jié)M了??粗鴿M桶滿桶的剩菜剩飯,真是令人感到可惜!當(dāng)你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時(shí),你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的?當(dāng)你抱怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時(shí),你是否想到還有很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子因?yàn)樨毟F而吃不飽飯,上不起學(xué)?誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!浪費(fèi)糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動(dòng)成果,就是無視我們父母的辛勤汗水。同學(xué)們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗、節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),從節(jié)約每一粒糧食做起,用實(shí)際行動(dòng)為建立文明、和-諧

6、的校園作出奉獻(xiàn)!在此,我們向同學(xué)們發(fā)出如下建議:1、愛惜糧食,防止剩餐,減少浪費(fèi),把碗里的飯吃干凈。2、不偏食,不挑食。以節(jié)約糧食為榮,,以浪費(fèi)糧食為恥。3、就餐時(shí)保持安靜,文明就餐,保護(hù)餐具,保持餐桌衛(wèi)生。4、積極監(jiān)視身邊的同學(xué)和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。希望同學(xué)們積極響應(yīng),自覺履行建議,從我做起,從如今開場(chǎng),文明就餐,節(jié)約糧食,養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。同學(xué)們,我們一定行!建議人:20_年_月_日節(jié)約糧食為主題的建議書 4親愛的同學(xué)們:如今生活程度進(jìn)步了,還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的疑問,確實(shí),節(jié)約一粒米沒有什么實(shí)際意義,但它卻反映了一個(gè)人的道德素質(zhì)。我們浪費(fèi)一粒米,仍掉

7、一個(gè)饅頭,實(shí)際上丟棄的是中華民族節(jié)儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是在珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果,珍惜父母的勞動(dòng)成果。誰知道農(nóng)民的艱辛,浪費(fèi)糧食就是在踐踏他們辛勤的勞動(dòng)成果,在此,學(xué)校大隊(duì)部向同學(xué)們鄭重地提出建議:1.珍惜糧食,適量定餐,防止剩餐,減少浪費(fèi)。2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。3.吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。4.看到浪費(fèi)現(xiàn)象英勇地起來制止,盡力減少浪費(fèi)。5.做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。6.盛飯要適量,吃多少盛多少,把碗里的飯吃干凈,做到不隨意剩飯剩菜。7.不偏食,不挑食。8.到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),假設(shè)有剩余的要帶回家。9.積極監(jiān)視身邊的親人和朋友,及時(shí)制

8、止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。同學(xué)們,節(jié)約糧食其細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)在,小中見大。古語有云:“一屋不掃,何以掃天下”,任何事情都是如此。糧食來之不易,行動(dòng)起來吧!珍惜糧食,就從如今做起,從我做起!用實(shí)際行動(dòng)做建立“節(jié)約型家園”的帶頭人,為建立文明、和諧的家園做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。建議人:20_年_月_日節(jié)約糧食為主題的建議書 5各位就餐的員工:職工餐廳是院領(lǐng)導(dǎo)傾心為職工創(chuàng)辦的福利事業(yè),是落實(shí)我院“民心工程”的重大舉措,是職工享受福利待遇的一種物質(zhì)表達(dá)形式。“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半縷半絲恒念物力維堅(jiān)”。吃飯是我們每個(gè)人日常生活的重要組成局部,餐桌文明是社會(huì)文明的重要表達(dá),小餐桌,大文明,承載的不僅是人類的

9、生生不息,更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、節(jié)儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。作為省級(jí)文明單位的職工,我們應(yīng)大力弘揚(yáng)節(jié)儉節(jié)約、艱辛奮斗的精神,自覺引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)氣。在此,我們發(fā)出如下建議:一、遵守公共道德標(biāo)準(zhǔn)和餐桌禮儀,禮貌用餐,謙讓別人,保護(hù)用餐環(huán)境及公物,談吐文雅,用餐時(shí)不吵、不鬧、不喧嘩。二、樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生理念,珍惜糧食,杜絕浪費(fèi),盛餐適量,不暴飲暴食,人手一份,自覺排隊(duì),不得代排、代領(lǐng)和帶出餐廳用餐;追求安康,摒棄不良飲食陋習(xí)。三、進(jìn)入餐廳就餐,統(tǒng)一使用餐廳裝備餐具。用餐完畢請(qǐng)自覺回收,并將餐桌上的雜物隨盤帶走,將剩飯、剩菜及雜物倒入回收箱內(nèi),餐具輕放回餐具回收處,為下一位用餐者留出位置。四、假設(shè)餐廳為職工裝備時(shí)令水果時(shí),請(qǐng)自覺在就餐完畢領(lǐng)取,不得提早領(lǐng)取或帶出餐廳食用。五、尊重和理解餐廳

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