大自然的語言(公開課課件)81218PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1大自然的語言大自然的語言(公開課課件公開課課件)81218語言，“人類最重要的交際工具”（列寧語）第1頁/共52頁春柳夏荷秋楓冬梅第2頁/共52頁第3頁/共52頁第4頁/共52頁第5頁/共52頁第6頁/共52頁第7頁/共52頁第8頁/共52頁第9頁/共52頁第10頁/共52頁夏夏秋秋冬冬四季的自然景觀四季的自然景觀花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛這些自然現(xiàn)這些自然現(xiàn)象都是大自然的語言，象都是大自然的語言，一年四季，循環(huán)往復(fù)，年年如是一年四季，循環(huán)往復(fù)，年年如是春春第11頁/共52頁竺可楨竺可楨（1890-1974），），浙江浙江上虞人。上虞人。第12頁/共52頁 整體感知課文，初步

2、理解以下問題：整體感知課文，初步理解以下問題：1. 什么叫物候？什么叫物候?qū)W？什么叫物候？什么叫物候?qū)W？2.物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3.決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？4. 研究物候?qū)W有什么意義？研究物候?qū)W有什么意義？第13頁/共52頁竺竺可可楨楨 萌萌發(fā)發(fā)翩翩然然 孕孕育育銷聲銷聲匿匿跡跡草草長(zhǎng)長(zhǎng)鶯鶯飛飛 1、正音。zh zhnmn pin yn n zhn yn 第14頁/共52頁2、給加點(diǎn)字注音。記載風(fēng)雪載途衰草連天鬢毛衰連翹翹尾巴觀測(cè)道觀落葉丟三落四落枕播種耕種差異差遣差勁參差(zi)(zi)(shui)(cu)(qio)

3、(qio)(gun)(gun)(zhng)(zhng)(lu)(l)(lo)(ch)(chi)(ch)(c)第15頁/共52頁銷聲匿跡：周而復(fù)始：躲藏起來不露面。這里指消失了鳴叫聲，藏起了行跡。匿，隱藏。形容循環(huán)往復(fù)，轉(zhuǎn)了一周又一周。第16頁/共52頁 1. 1.什么叫物候？什么叫物候?qū)W？什么叫物候？什么叫物候?qū)W？草木枯榮、候鳥來去等自然現(xiàn)象，草木枯榮、候鳥來去等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候。古代勞動(dòng)人民稱之為物候。利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。叫物候?qū)W。第17頁/共52頁 2.物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要作用物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要作用反映氣候條件對(duì)生

4、物的影響，比較反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握?？梢詮V泛地運(yùn)用簡(jiǎn)便，容易掌握?？梢詮V泛地運(yùn)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。 第18頁/共52頁3.決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異第19頁/共52頁夏熱南北溫度差別不大第20頁/共52頁三月的內(nèi)蒙古草原三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南三月的海南緯度對(duì)物候的影響緯度對(duì)物候的影響第21頁/共52頁經(jīng)度對(duì)物候的影響經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連四月的大連第22頁/共52頁高下的差異對(duì)物候的影響高下的差異對(duì)物候的影響天山山頂和山腰的差異天山山頂和山腰的差異

5、第23頁/共52頁古今差異對(duì)物候的影響古今差異對(duì)物候的影響現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城 古代三月的長(zhǎng)城古代三月的長(zhǎng)城第24頁/共52頁第25頁/共52頁6.第26頁/共52頁本文是一篇什么文章？說明對(duì)象是什么？事理說明文。說明對(duì)象是“物候”和“物候?qū)W”。課題用了什么修辭手法？有何作用？能否改為“物候與物候?qū)W”？用了擬人手法。使文章生動(dòng)形象，富有情趣和吸引力，吸引人讀下去。改后是專業(yè)術(shù)語，沒有吸引力。第27頁/共52頁第28頁/共52頁 緯度緯度 經(jīng)度經(jīng)度 高下高下 古今古今 主要主要 次要次要物候、物候?qū)W物候、物候?qū)W重要性重要性決定因素決定因素意意義義全文的說明順序全文的說明順序邏輯順序邏輯順

6、序現(xiàn)現(xiàn)象象本本質(zhì)質(zhì)第29頁/共52頁1、分析課文第一部分（一）齊讀第一自然段。1、本段主要描寫了什么？2、本段是按什么順序來說明的？標(biāo)出有關(guān)詞句。3描寫一年四季的物候現(xiàn)象運(yùn)用了哪些詞語？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)揣摩，品味，并談?wù)勀愕睦斫狻５?0頁/共52頁明確：1、本段以優(yōu)美生動(dòng)的寫景筆調(diào)描寫了一年四季的物候現(xiàn)象。2、本段是按春夏秋冬的時(shí)間順序來寫的。表示時(shí)間的詞語有；立春過后再過兩個(gè)月不久到了秋天準(zhǔn)備迎接，條理十分清楚。第31頁/共52頁3詞語評(píng)點(diǎn)：寫春：大地蘇醒冰雪融化草木萌發(fā)次第“蘇醒”將大地?cái)M人化，展現(xiàn)一幅春回大地，生機(jī)勃勃的景色?！叭诨睂懗隽吮┑膭?dòng)態(tài)，暗示著春暖花開的美景，透漏著暖暖的春意。

7、“萌發(fā)”描寫小草、樹芽生長(zhǎng)的情態(tài)，顯示出草木的生機(jī)和活力。“次第”寫出百花竟相開放、爭(zhēng)著報(bào)春的熱鬧情景。第32頁/共52頁燕子翩然歸來植物“孕育”果實(shí)，“翩然”寫出了小燕子輕盈飛舞，活潑伶俐的情態(tài)，透露出喜愛之請(qǐng)?！霸杏睂⒅参飳懟盍?，形象的寫出了夏季植物的茂盛、茁壯之態(tài)。寫夏：第33頁/共52頁寫秋：銷聲匿跡，衰草連天，準(zhǔn)備迎接，簌簌“簌簌”寫出秋天的肅殺氣氛。“風(fēng)雪載途”寫寒冬，傳神表現(xiàn)出冬天風(fēng)狂雪大，寒氣逼人?！颁N聲匿跡”描寫昆蟲為過冬作好了一切準(zhǔn)備，寫得有情有感，十分形象。“衰草連天”，描寫秋天蕭條冷落的情景?！坝印睂⑶锾鞂懙煤苡星槿?，好象是位知冷知熱、善解人意的天使。第34頁/共5

8、2頁果實(shí)成熟果實(shí)成熟葉子變黃葉子變黃北雁南飛北雁南飛昆蟲匿跡昆蟲匿跡衰草衰草連天連天冰雪融化冰雪融化草木萌發(fā)草木萌發(fā)花次第開花次第開燕子歸來燕子歸來布谷鳥來布谷鳥來孕育果實(shí)孕育果實(shí)描寫描寫擬人擬人生動(dòng)生動(dòng)大自然的語言大自然的語言冬冬春春夏夏秋秋概括：在地球上概括：在地球上溫帶溫帶和和亞熱帶亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。時(shí)間順序時(shí)間順序一年四季風(fēng)景圖一年四季風(fēng)景圖第一自然段第一自然段第35頁/共52頁（二）齊讀第二自然段。1默讀課文，然后總結(jié)段意。2本段是按什么順序來說明的？標(biāo)出有關(guān)詞句。3本段以什么來說明何為“大自然的語言”？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)揣摩，品味，并談?wù)勀愕睦?/p>

9、解。第36頁/共52頁草木榮枯候鳥歸來杏花傳語 耕地桃花暗示 種谷子布谷鳥 唱歌 割麥插禾時(shí)間順序花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。本文用“傳語”、“暗示”、“唱歌”等詞語將動(dòng)植物擬人化，寫得有情有感，這種手法大大增強(qiáng)了說明的生動(dòng)性。1舉例說明什么是大自然的語言。第37頁/共52頁 北京的物候記錄，北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、丁香、刺槐的花期比果、榆葉梅、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天年遲十天左右左右，比，比1960年遲五六天。年遲五六天?！白笥易笥摇币辉~可否去一詞可否去掉？為什么？掉？為什么？ 比比“十天十天”稍多或稍少稍多或稍少，如果去掉

10、了它，就，如果去掉了它，就成了剛好成了剛好“十天十天”，這樣反而與實(shí)際情況不相吻，這樣反而與實(shí)際情況不相吻合。合。不能去掉。不能去掉?！白笥易笥摇北硎颈硎炯s數(shù)約數(shù)。第38頁/共52頁 品味說明語言品味說明語言 下面句中加橫線的詞能否刪掉，為什么？下面句中加橫線的詞能否刪掉，為什么？ 凡是凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。冬天溫和，春天反而寒冷。不能。解釋劃線詞語，不能。解釋劃線詞語，+在哪些方面進(jìn)行在哪些方面進(jìn)行限制（時(shí)間、空間、程度、范圍、數(shù)量、限制（時(shí)間、空間、程度、范圍、數(shù)量、頻率等）頻率等）+如果刪掉如果刪掉（與實(shí)際不符。（與實(shí)際不符。

11、）+體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。第39頁/共52頁 品味說明語言品味說明語言 下面句中加橫線的詞能否刪掉，為什么？下面句中加橫線的詞能否刪掉，為什么？ 凡是凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。冬天溫和，春天反而寒冷。不能。凡是表范圍不能。凡是表范圍總括了近海的一切總括了近海的一切地方。地方。如果去掉，如果去掉，會(huì)讓人覺得個(gè)別近會(huì)讓人覺得個(gè)別近海的地方不是這樣。海的地方不是這樣。體現(xiàn)了說明文語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。言的準(zhǔn)確性。第40頁/共52頁歸納小結(jié)歸納小結(jié)說明文說明文優(yōu)美典雅優(yōu)美典雅大自然的語言大自然的語言語言：語言

12、：內(nèi)容：內(nèi)容：介紹知識(shí)介紹知識(shí)物候?qū)W物候?qū)W結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：四季變化的自然現(xiàn)象四季變化的自然現(xiàn)象物候?qū)W物候?qū)W物候物候重要性重要性緯度緯度經(jīng)度經(jīng)度高下高下古今古今意義意義主主次次具體具體抽象抽象邏輯順序邏輯順序方法：方法：舉例子舉例子生動(dòng)形象生動(dòng)形象決定因素準(zhǔn)確嚴(yán)準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)?1頁/共52頁 大自然的語言大自然的語言從具體生動(dòng)的從具體生動(dòng)的物候物候現(xiàn)現(xiàn)象說起，說明了這一現(xiàn)象的象說起，說明了這一現(xiàn)象的特征特征，成因成因和和意意義義，并說明了，并說明了研究物候的重要性研究物候的重要性。主主 旨旨第42頁/共52頁大自然的語言大自然的語言,真是妙不可言。真是妙不可言。只要你觀察思考，隨處可以發(fā)現(xiàn)：只要你觀察

13、思考，隨處可以發(fā)現(xiàn)：科學(xué)就在我們身邊科學(xué)就在我們身邊第43頁/共52頁雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。 早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場(chǎng)。古代農(nóng)諺選粹第44頁/共52頁 麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 魚跳水，有雨來。 燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹第45頁/共52頁古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。第46頁/共52頁二十四節(jié)氣名稱的意義：二十四節(jié)氣名稱的意義：立春、立夏、立秋、立冬立春、立夏、立秋、立冬“立立”是即將開始的意思，表示春是即將開始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即將來臨。、夏、秋、冬四季即將來臨。夏至、冬至夏至、冬至 古稱古稱“日北至日北至”和和“日南至日南至”，表示盛夏和寒，表示盛夏和寒冬已經(jīng)到了。冬已經(jīng)到了。第47頁/共52頁春分、秋分春分、秋分 : :“分分”是平分的是平分的意思，表示這兩天晝夜相等，意思，表示這兩天晝夜相等，正好處在夏至和冬至中間。正好處在夏至和冬至中間。雨水雨水 : : 降雨開始，雨量增多。降雨開始，雨量增多。驚蟄驚蟄 : : 開始打雷，氣溫上升，開始打雷，氣溫上升，經(jīng)過