人教版三年級上冊習(xí)作三PPT

1、寫出景物好色彩寫出景物好色彩寫景作文指導(dǎo)寫景作文指導(dǎo) 習(xí)作要求習(xí)作要求: : 選一幅或畫一幅秋天的選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選的或的內(nèi)容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。 習(xí)作要求習(xí)作要求: : 選一幅或畫一幅秋天的選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選的或的內(nèi)容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，的

2、詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。 習(xí)作要求習(xí)作要求: : 選一幅或畫一幅秋天的選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選的或的內(nèi)容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。 習(xí)作要求習(xí)作要求: : 選一幅或畫一幅秋天的選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選的或的內(nèi)容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累畫的畫。注意用上平時積累的詞句。

3、寫好后讀給同桌聽，的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。 習(xí)作要求習(xí)作要求: : 選一幅或畫一幅秋天的選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選的或的內(nèi)容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。 寫作重點寫作重點: :（1）寫圖畫內(nèi)容。）寫圖畫內(nèi)容。（2）寫的時候要用上平時積累的詞）寫的時候要用上平時積累的詞句。句。（3）寫好后和同學(xué)交流，修改習(xí)作。）寫好后和同學(xué)交流，修改習(xí)作。（4）展示

4、和欣賞。）展示和欣賞。課文回顧：它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。沒留意，把秋天的大門打開了。美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！爭著要人們?nèi)フ兀?課文回顧：你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。熱。 它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。 金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。 要有美詞美句有哪些景物美？按順序羅列： 天空 什么樣的天空？ 樹木 什么樣的樹林？ 田野 什么樣 的田野？ 小河 什么樣的小河？ 可以用比喻讓其形象生動。美 菊花競相開放，紅的像菊花競相開放，紅的像_,_,黃的像黃的像_，粉的像，粉的像_，白的像，白的像_。 描寫秋天景色的詞語描寫秋天景色的詞語 : :天高去淡天高去淡 大雁南飛大雁南飛 秋高氣爽秋高氣爽 山河壯美山河壯美 金秋時節(jié)金秋時節(jié) 景色宜人景色宜人 層林盡染層林盡染 疊翠