聚焦高考題,透視as考點

1、英語英語語法解析語法解析聚焦高考題，透視聚焦高考題，透視as考點考點as引導(dǎo)非限制性定語從句時，指代逗號前的整個句子（即先行引導(dǎo)非限制性定語從句時，指代逗號前的整個句子（即先行詞），常翻譯為詞），常翻譯為“正如，正像正如，正像”，可置于句首或句末。（注：，可置于句首或句末。（注：which只能放在句中）。只能放在句中）。eg. _is reported in the newspaper, talks between the two countries are making progress. (北京卷北京卷) A. It B. As C. That D. What解析：解析： B。 as it

2、 reported意思是意思是“正如所報道的正如所報道的”。What 只能只能引引導(dǎo)名詞性從句。導(dǎo)名詞性從句。That 只能引導(dǎo)非限制性定語從句。如果用只能引導(dǎo)非限制性定語從句。如果用It,句句子應(yīng)該是：子應(yīng)該是：It is reported in the newspaper that talks between the two countries are making progress. 一一. as做關(guān)系代詞，引導(dǎo)非限制性定語從句做關(guān)系代詞，引導(dǎo)非限制性定語從句as引導(dǎo)非限定性關(guān)系從句引導(dǎo)非限定性關(guān)系從句, 對前述內(nèi)容作補充，意為對前述內(nèi)容作補充，意為“正如，正如，本情況本情況, 該事實該

3、事實“等，位置主句前后均可。等，位置主句前后均可。eg. 1.She has married again, as was expected. 她已再婚她已再婚,這是意料中的事。這是意料中的事。 2.As anyone can see, We are tired. 我們累了我們累了,這是有目共睹的。這是有目共睹的。as引導(dǎo)非限制性定語從句引導(dǎo)非限制性定語從句 小結(jié)小結(jié)在在as做關(guān)系代詞，引導(dǎo)限制性定語從句做關(guān)系代詞，引導(dǎo)限制性定語從句這一用法中，關(guān)系代詞這一用法中，關(guān)系代詞常出現(xiàn)在常出現(xiàn)在the same as, such as, soas, asas, 等結(jié)構(gòu)中。等結(jié)構(gòu)中。eg. His pl

4、an was such a good one _ we all agreed to accept it. (陜西卷陜西卷) A. as B. that C. so D. and解析：解析： B。盡管句中有。盡管句中有such,但從句中但從句中accept后面有賓語后面有賓語,所以這所以這是是suchthat引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句，意為引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句，意為“如此如此以至于以至于”。用用as需要把句子改寫成：需要把句子改寫成：His plan was such a good one as we all agreed to accept. “as”引導(dǎo)定語從句在從句中充當(dāng)成分。引導(dǎo)定語從句在從句中充

5、當(dāng)成分。二二.as做關(guān)系代詞，引導(dǎo)限制性定語從句做關(guān)系代詞，引導(dǎo)限制性定語從句as與與such, the same, as等連用等連用, 引導(dǎo)限定性關(guān)系從句引導(dǎo)限定性關(guān)系從句,意為意為“與與相同的事物相同的事物(或人或人)”，修飾先行詞，而且在從句中要，修飾先行詞，而且在從句中要充當(dāng)成分。充當(dāng)成分。1.It is such an easy book as he can read. 這是一本他能讀的容易懂的書。這是一本他能讀的容易懂的書。2.I received the same grade as you did. 我跟你得到同樣的分數(shù)。我跟你得到同樣的分數(shù)。as引導(dǎo)限制性定語從句引導(dǎo)限制性定語

6、從句 小結(jié)小結(jié)as 引導(dǎo)讓步狀語從句，意為引導(dǎo)讓步狀語從句，意為“盡管盡管”。句子必須用倒裝結(jié)構(gòu)。句子必須用倒裝結(jié)構(gòu)。eg. _ ，he talks a lot about his favorite singers after class. (重慶卷重慶卷) A. Quiet a student as he may be B. Quiet student as he may be C. Be a quiet student as he may be D. Quiet as he may be a student解析：解析： B .若表語是單數(shù)名詞若表語是單數(shù)名詞,則該名詞不用冠詞修飾。則該名詞

7、不用冠詞修飾。三三. as 引導(dǎo)讓步狀語從句引導(dǎo)讓步狀語從句as引導(dǎo)倒裝結(jié)構(gòu)引導(dǎo)倒裝結(jié)構(gòu),表示讓步關(guān)系表示讓步關(guān)系,其結(jié)構(gòu)為：其結(jié)構(gòu)為：“as+主語主語+謂語謂語+”使用此結(jié)構(gòu)時應(yīng)注意以下幾點使用此結(jié)構(gòu)時應(yīng)注意以下幾點:1)倒裝的部分一般為表語、狀語和倒裝的部分一般為表語、狀語和動詞原形。動詞原形。2)表語是單數(shù)可數(shù)名詞表語是單數(shù)可數(shù)名詞,其前面的其前面的a (an)要省去要省去; 3)倒裝倒裝的動詞原形常與的動詞原形常與may, might, will, would等詞連用等詞連用,但這些詞都要保但這些詞都要保留在原來位置上。留在原來位置上。1.Child as he is, he spea

8、ks English well. 他雖是個孩子他雖是個孩子,但英語說得很好。但英語說得很好。2.Much as I like the book, but I have no money to buy it. 雖然我非常喜歡這本書雖然我非常喜歡這本書,但我卻沒錢買。但我卻沒錢買。3.Try as he might, Tom could not find a job. 不管怎樣努力不管怎樣努力,湯姆還是找不到一份工作。湯姆還是找不到一份工作。as 引導(dǎo)讓步狀語從句引導(dǎo)讓步狀語從句 小結(jié)小結(jié)as 引導(dǎo)比較狀語從句時（引導(dǎo)比較狀語從句時（asas/not asas/not soas）。）。eg. Jo

9、hn is the tallest boy in the class, _according to himself. (安徽卷安徽卷) A. five foot eight as tall as B. as tall as five foot eight C. as five foot eight as D. as tall five foot eight as解析：解析：A。用。用as+形容詞形容詞+as+基數(shù)詞基數(shù)詞+單位。表示單位。表示“高達高達-”，再再如：如：This man is as tall as eight feet. 四四.as 引導(dǎo)比較狀語從句引導(dǎo)比較狀語從句“as +

10、形容詞或副詞原級形容詞或副詞原級 + as” 意為意為“和和一樣一樣”，表示同，表示同級級的比較，但要注意第一個的比較，但要注意第一個as為副詞，第二個為副詞，第二個as為連詞。根據(jù)比較為連詞。根據(jù)比較對象和性質(zhì)的不同又可以把此種結(jié)構(gòu)分為三種：對象和性質(zhì)的不同又可以把此種結(jié)構(gòu)分為三種：一一.“asas結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)”用于表示不同人或物同一性質(zhì)的比較，意為用于表示不同人或物同一性質(zhì)的比較，意為“和和一樣一樣”。eg. The tree is as tall as the building (is) 這棵樹和那棟樓一樣高。這棵樹和那棟樓一樣高。 二二.“asas結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)”用于表示同一個人或物不同性質(zhì)的比

11、較，意用于表示同一個人或物不同性質(zhì)的比較，意為為 “既既又又” 。eg. This swimming pool is as wide as it is long. 這個游泳池寬度和長度相等這個游泳池寬度和長度相等as 引導(dǎo)比較狀語從句引導(dǎo)比較狀語從句 小結(jié)小結(jié) 三三. “as + 形容詞或副詞原級形容詞或副詞原級 + as”結(jié)構(gòu)的變體形式是結(jié)構(gòu)的變體形式是“as +形容詞形容詞+ a +單數(shù)名詞單數(shù)名詞+ as 或或 as + many / much +名詞名詞+ as”。意為意為“和和一樣一樣”。1. I dont want as expensive a car as this. 我不要這么

12、貴的汽車。我不要這么貴的汽車。 I dont want a car as expensive as this 2. This is as good an example as the other is. 這個例子和另外一個例子一樣好。這個例子和另外一個例子一樣好。 as 引導(dǎo)比較狀語從句引導(dǎo)比較狀語從句 小結(jié)小結(jié) as引導(dǎo)時間狀語從句，表示引導(dǎo)時間狀語從句，表示“當(dāng)當(dāng)時候時候”或者或者“隨著隨著”。eg. _ the day went on, the weather got worse. (全國卷全國卷) A.With B. Since C.While D.As答案答案 D. as 意思為意思

13、為“隨著隨著”。 With不可以引導(dǎo)從句。不可以引導(dǎo)從句。五五.as引導(dǎo)時間狀語從句引導(dǎo)時間狀語從句as引導(dǎo)時間狀語從句，意為引導(dǎo)時間狀語從句，意為“當(dāng)當(dāng)時；同時，隨著時；同時，隨著”。作。作“當(dāng)當(dāng)時時”解解,引導(dǎo)時間狀語從句，表示主句動作與從句動引導(dǎo)時間狀語從句，表示主句動作與從句動作同時發(fā)生。作同時發(fā)生。eg. 1.As she left the room she remembered that book. 她離開房間時想起了那本書。她離開房間時想起了那本書。 2.As the sun rose，the fog dispersed. 太陽一出來太陽一出來, 霧隨之消失。霧隨之消失。as引導(dǎo)

14、時間狀語從句引導(dǎo)時間狀語從句 小結(jié)小結(jié)as 引導(dǎo)方式狀語從句。引導(dǎo)方式狀語從句。eg.Who should be responsible for the accident? The boss, not the workers. They just carried out the order _. (福建卷福建卷) A. as told B. as are told C. as telling D. as they told解析：解析：A。as引導(dǎo)方式狀語從句，表按照、正如；引導(dǎo)方式狀語從句，表按照、正如；as told “從屬從屬連詞連詞 + -ed /-ing 形式形式” 可以看作是一種省略

15、，即省略了主語和可以看作是一種省略，即省略了主語和be動詞。究竟使用何種非謂語動詞形式取決于主被動關(guān)系。動詞。究竟使用何種非謂語動詞形式取決于主被動關(guān)系。六六.as 引導(dǎo)方式狀語從句引導(dǎo)方式狀語從句as引導(dǎo)方式狀語從句，意為引導(dǎo)方式狀語從句，意為“按照按照”、“依照依照”、“像像” 。 1.Doctors have said that as many as 40 percent of patients dont take medicine as directed. 醫(yī)生說多達醫(yī)生說多達40%的病人沒有按照被指導(dǎo)的方式吃藥。的病人沒有按照被指導(dǎo)的方式吃藥。2. As I explained on

16、 the phone, your request will be considered at the next meeting. 按照我在電話里解釋的，你的要求在下次會議上考慮。按照我在電話里解釋的，你的要求在下次會議上考慮。as 引導(dǎo)方式狀語從句引導(dǎo)方式狀語從句 小結(jié)小結(jié)as引導(dǎo)原因狀語從句。引導(dǎo)原因狀語從句。eg. Jenny was very sad over the loss of the photos she had shot at Canada, _ this was a memory she especially treasured. (廣東卷廣東卷) A. as B. if C

17、. when D. where解析：解析：A。as 作從屬連詞引導(dǎo)原因狀語從句。作從屬連詞引導(dǎo)原因狀語從句。七七.as引導(dǎo)原因狀語從句引導(dǎo)原因狀語從句as和和because, since, for的區(qū)別是：的區(qū)別是：1.because語勢最強，用來說明人所未知的原因，回答語勢最強，用來說明人所未知的原因，回答why提出提出 的問題，可置于強調(diào)句中且其前可加修飾語。的問題，可置于強調(diào)句中且其前可加修飾語。 2.since是雙方都知曉原因或經(jīng)過分析而得之的原因，語氣次之。是雙方都知曉原因或經(jīng)過分析而得之的原因，語氣次之。3.for是并列連詞，前用逗號隔開，表邏輯推理或補充說明。是并列連詞，前用逗號

18、隔開，表邏輯推理或補充說明。4.as語氣最弱，原因是顯而易見的或已為人們所知，即已知原語氣最弱，原因是顯而易見的或已為人們所知，即已知原 因，所引導(dǎo)的分句可置于句首。因，所引導(dǎo)的分句可置于句首。eg. We had better hurry as it is getting dark. 天變暗了，我們最好快點。天變暗了，我們最好快點。as引導(dǎo)原因狀語從句引導(dǎo)原因狀語從句 小結(jié)小結(jié)eg. With the help of the German experts, the factory produced _ cars in 1993 as the year before. A. as twice

19、many B. as many as twice C. as twice as many D. twice as many解析：解析：如果表示一方是另一方的若干倍時如果表示一方是另一方的若干倍時,“倍數(shù)倍數(shù)+as+原級形原級形 容詞容詞/副詞副詞+as ”為一常用結(jié)構(gòu)。為一常用結(jié)構(gòu)。八八. as構(gòu)成的倍數(shù)表達法構(gòu)成的倍數(shù)表達法twice as many表示倍數(shù)的句型：表示倍數(shù)的句型：A +is +倍數(shù)倍數(shù)+ as + 形容詞原級形容詞原級 + as；A +is +倍數(shù)倍數(shù) + the + size (height, length, width)eg. 這個廣場是那個的兩倍大。這個廣場是那個的兩

20、倍大。 This square is twice as large as that one. = This square is twice the size of that one.as構(gòu)成的倍數(shù)表達法構(gòu)成的倍數(shù)表達法 小結(jié)小結(jié)twice as manyeg. Lets learn to use the problem we are facing _ a stepping-stone to future success. (全國卷全國卷) A. to B. for C. as D. by解析解析: C。as作介詞表作介詞表“作為作為”，常接在，常接在 treat / regard / use

21、/ recognize 等動詞之后；等動詞之后；注意和注意和like的區(qū)別，的區(qū)別，like“像像一樣一樣”。 1.He is a child, and must be treated as such. 他年幼，應(yīng)該當(dāng)孩子對待。他年幼，應(yīng)該當(dāng)孩子對待。2.He acted like a child, while he had grown up. 他雖已成人，但做事卻像孩子一樣。他雖已成人，但做事卻像孩子一樣。九九.as用作介詞用作介詞十十.as和其它一些詞構(gòu)成連詞和其它一些詞構(gòu)成連詞1. as long as意思為意思為”只要只要”。eg. _ I know the money is safe

22、 , I shall not worry about it . (北京卷北京卷) A. Even though B. Unless C. As long as D While2.as if ( though )意思為意思為“似乎似乎”，從句可用陳述語氣或者虛擬，從句可用陳述語氣或者虛擬 語氣，有時還可以省略結(jié)構(gòu)。語氣，有時還可以省略結(jié)構(gòu)。eg. Eliza remembers everything exactly as if it _ yesterday. (全國卷全國卷) A. was happening B. happens C. has happened D. happenedAs lo

23、ng ashappened十十.as和其它一些詞構(gòu)成連詞和其它一些詞構(gòu)成連詞3.as far as“據(jù)據(jù)”。eg. I can see, there is only one possible way to keep away from the danger. (北京卷北京卷) A. As long as B. As far as C. Just as D. Even if4. as much aseg. as much aseg. The more I think about him, the more reasons I find for loving him _ I did. (湖南卷湖南卷) A. as much as B. as lo