杜甫萬方多難中成就的詩圣PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1杜甫萬方多難中成就的詩圣杜甫萬方多難中成就的詩圣第1頁/共31頁第2頁/共31頁第3頁/共31頁第4頁/共31頁第5頁/共31頁第6頁/共31頁第7頁/共31頁第8頁/共31頁第9頁/共31頁第10頁/共31頁第11頁/共31頁第12頁/共31頁第13頁/共31頁第14頁/共31頁第15頁/共31頁第16頁/共31頁第17頁/共31頁第18頁/共31頁n全篇圍繞全篇圍繞“望望”字展開，前四句借景抒情，情景結(jié)字展開，前四句借景抒情，情景結(jié)合。詩人以寫長安城里草木叢生，人煙稀少來襯托合。詩人以寫長安城里草木叢生，人煙稀少來襯托國家殘破。國家殘破。n起首一起首一“國破山河在國破山河在”，觸目

2、驚心，有一種物是人，觸目驚心，有一種物是人非的歷史滄桑感。寫出了國破城荒的悲涼景象。非的歷史滄桑感。寫出了國破城荒的悲涼景象?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句以物擬人，將花兩句以物擬人，將花鳥人格化，有感于國家的分裂、國事的艱難，長安鳥人格化，有感于國家的分裂、國事的艱難，長安的花鳥都為之落淚驚心。通過花和鳥兩種事物來寫的花鳥都為之落淚驚心。通過花和鳥兩種事物來寫春天，寫出了事物睹物傷情，用擬人的手法，表達(dá)春天，寫出了事物睹物傷情，用擬人的手法，表達(dá)出亡國之悲，離別之悲。詩人由登高遠(yuǎn)望到焦點(diǎn)式出亡國之悲，離別之悲。詩人由登高遠(yuǎn)望到焦點(diǎn)式的透視，由遠(yuǎn)及近，感情由弱到強(qiáng)，就在這

3、感情和的透視，由遠(yuǎn)及近，感情由弱到強(qiáng)，就在這感情和景色的交叉轉(zhuǎn)換中含蓄地傳達(dá)出詩人地感嘆憂憤。景色的交叉轉(zhuǎn)換中含蓄地傳達(dá)出詩人地感嘆憂憤。國家動亂不安，戰(zhàn)火經(jīng)年不息，人民妻離子散，音國家動亂不安，戰(zhàn)火經(jīng)年不息，人民妻離子散，音書不通，這時候收到家書尤為難能可貴書不通，這時候收到家書尤為難能可貴.第19頁/共31頁n詩人從側(cè)面反映戰(zhàn)爭給人民帶來的巨大詩人從側(cè)面反映戰(zhàn)爭給人民帶來的巨大痛苦和人民在動亂時期想知道親人平安痛苦和人民在動亂時期想知道親人平安與否的迫切心情。同時也以家書的不易與否的迫切心情。同時也以家書的不易得來表現(xiàn)詩人對國家深深地憂慮。結(jié)尾得來表現(xiàn)詩人對國家深深地憂慮。結(jié)尾兩句，寫詩人那愈來愈稀疏的白發(fā)，連兩句，寫詩人那愈來愈稀疏的白發(fā)，連簪子都插不住了，以動作來寫詩人憂憤簪子都插不住了，以動作來寫詩人憂憤之深廣。全篇詩情景交融，感情深沉，之深廣。全篇詩情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，言簡意賅，充分體現(xiàn)了而又含蓄凝練，言簡意賅，充分體現(xiàn)了詩人詩人“沉郁頓挫沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。的藝術(shù)風(fēng)格。 n全詩抒發(fā)了詩人憂國、傷時、悲己全詩抒發(fā)了詩人憂國、傷時、悲己的情感，以及對親人的思念之情。的情感，以及對親人的思念之情。 第20頁/共31頁第21頁/共31頁第22頁/共31頁第23頁/共31頁第24