電影無手老師觀后感例文

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁電影無手老師觀后感例文無手老師是一部具有感情色彩的勵(lì)志電影，為我們講述了以為失去雙手的老師的故事，WTT深受感動(dòng)，下面WTT就來分享一篇關(guān)于無手老師的觀后感，趕緊過來看看吧!無手老師觀后感1：無手老師是一部具有感情色彩的勵(lì)志電影。講述了麻爾村學(xué)校老師馬復(fù)興在雙手殘缺的情況下，克制常人難以想象的困難，堅(jiān)持在貧困山區(qū)教書育人的高尚情操和動(dòng)人事跡。三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，電影中的馬復(fù)興是感動(dòng)中國的人物，他的故事讓人動(dòng)容，而他的精神更值得思索，我在他身上看到了不認(rèn)輸不服氣敢擔(dān)當(dāng)有責(zé)任。馬復(fù)興幼年時(shí)因意外失去了雙手，他克制常人難

2、以想象的困難，常年累月用斷臂夾住筆練習(xí)寫字，他身殘志堅(jiān)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，他的意志堅(jiān)決不向命運(yùn)認(rèn)輸，沒有手的他以優(yōu)異成績念完高中，當(dāng)他滿懷希望地填報(bào)高考志愿時(shí)，班主任的一番話刺痛了他的心，殘酷的打擊他幾乎絕望，但是他仍沒有放棄，命運(yùn)給了他一個(gè)時(shí)機(jī)-擔(dān)任村里小學(xué)的代課老師。當(dāng)他聽說自己可以當(dāng)老師的那一刻，他開場了“困難”備課生涯，學(xué)寫黑板字、學(xué)畫畫等。他沒有雙手，字卻寫得工整，畫畫得漂亮;他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。他為了進(jìn)步學(xué)習(xí)教育，充實(shí)孩子們的生活，他四處跋涉去聽課，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。由于他在的貧困山區(qū)小學(xué)，孩子的失學(xué)率較高，他就連自己那點(diǎn)微薄的收入全部用在

3、了孩子們身上，為他們買學(xué)慣用品、買鞋子、交學(xué)費(fèi)等。馬復(fù)興的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)村老師的偉大形象，也是對最美鄉(xiāng)村老師最好的詮釋。馬復(fù)興老師在遭受挫折和打擊之后，依靠執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的毅力，人生仍然可以充滿活力、充滿希望，他的故事向我們傳遞了積極向上的正能量。我們審計(jì)人要以馬復(fù)興老師為典范，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為審計(jì)事業(yè)出一份力。無手老師觀后感2：我非常有幸欣賞了這部影片。在淚水和歡笑中將近兩個(gè)小時(shí)的這部普通的公益勵(lì)志影片讓我看到了無手老師馬復(fù)興的動(dòng)人故事，而他的精神更值得我們學(xué)習(xí)。我記住了他的三個(gè)愿望，第一個(gè)，可以像正常的孩子在學(xué)校里

4、念書;第二個(gè)，我能正常地工作;第三個(gè)，擁有一個(gè)幸福的家庭。前兩個(gè)愿望對于正常的我們而言真的是太容易了，根本不會(huì)出如今我們的人生愿望里面。而第三個(gè)愿望，我想了很久，這里面包含了太多。他有一個(gè)偉大的母親，他的人格魅力鑄就了他美滿的一生。雖然他從小失去了雙手，但他的母親并沒有放棄這個(gè)兒子。同天下千千萬萬個(gè)母親一樣，孩子就是她的全部，當(dāng)兒子焦慮地對她說：上不了大學(xué)，沒有工作，連自己都養(yǎng)活不了，該怎么辦呀?她堅(jiān)決地說：一輩子什么都不干，阿媽也養(yǎng)你一輩子!看著兒子苦練粉筆字，她心疼得恨不得將自己的雙手交換給自己的兒子。讓人感受到濃濃的母愛。同時(shí)作為教育工作者的我更加深入地體會(huì)到家庭教育對孩子的重要性。三尺

5、講臺，三寸粉筆，鑄就的是三千桃李;十年樹木，百年樹人，道出的是老師一生的追求。老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在民族復(fù)興的進(jìn)程中，締造出了一個(gè)個(gè)夢想與情懷的奇跡?？赐赀@部電影，在我腦海里盤旋的是無手老師馬復(fù)興和孩子們之間的故事。馬老師初上講臺的第一堂課，通過“無手老師”四個(gè)字和一幅繪圖就圈粉了所有的孩子，也消除了家長們對其才能的疑慮;為幫助貧困學(xué)生，他為孩子買紙筆買書包買鞋子，花光工資還常在供銷社賒賬;為了勸回輟學(xué)的孩子，馬老師挨家挨戶的發(fā)動(dòng)，四處奔波，受盡屈辱和誤解;為了查看校舍的安危，他在大雨之夜險(xiǎn)些丟了性命。當(dāng)然馬老師對孩子們這一系列的無私奉獻(xiàn)，也遭到了其母親和妻子的不理解，作為一名鄉(xiāng)下代課老師，他的月工資只有20多元，而這些光給孩子們買東西都還不夠，根本無法補(bǔ)貼家用。索性最后馬老師的付出獲得了孩子們的認(rèn)可和感謝，也造就了一個(gè)個(gè)不再靠苦力獲得生活來的孩子們。相信當(dāng)馬老師看著他的學(xué)生一個(gè)個(gè)獲得成績，走出大山，他的內(nèi)心是沖動(dòng)和幸福的。說過“有夢想，有時(shí)機(jī)，有奮斗，一切美妙的東西都可以創(chuàng)造出來”，馬老師的可貴之處，是心中始終有一股不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)信念，在遭受挫折和打擊后，依靠執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的毅力撐起了一片藍(lán)天!最后我很感謝無手老師讓我領(lǐng)悟到了行于心、心于志，懂