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1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2022年幼兒園后勤年度個人工作總結例文工作總結1隨著幼兒園管理工作的施行,一學期來,在園部的直接指導下,后勤人員積極開展工作,全力效勞于教學,充當教學一線的堅強后盾。為發(fā)揚成績、更好地做好今后的工作,現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結如下:一、加強學習,進步素質。每月保育員參加一次各種形式的學習活動,有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等,教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任,做好教學工作方案,熱愛自己的工作崗位,做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師和幼兒效勞。認真學習先進的技術技能,讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐,進步效勞育人的質量。整個幼兒園的平安工作是
2、一切工作的保障,所有后勤工作均以這宗旨展開工作。二、明確職責,優(yōu)質效勞。我們幼兒園的后勤隊伍,根據(jù)工作的性質,可分為保健、保育、門衛(wèi)三大塊,由于人員裝備不齊,所以有時候都是一身兼幾職。保育工作要求細致,通過不斷總結交流,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,進步效勞程度。在每月的保育員工作會議上,請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點,要求工作時間較短的阿姨講詳細的操作方法,分析p 她們的操作是否正確,互相取長補短。12月份,太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作,阿姨流利的答復,齊全的資料,干凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。門衛(wèi)的主要職責是“看好自己的門,管好自己的人”,經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制
3、度的落實情況,嚴禁社會閑雜人員進入校園,以確保幼兒園正常的教學秩序。后勤效勞的宗旨是為一線老師、幼兒做好一切效勞工作,深化班級,理解老師的心聲,開學時安排好各班級的課桌凳、床位、學慣用品等,平時任勞任怨,為所有活動做好物品、場地、音響多媒體等準備工作。特別是本學期創(chuàng)立省示范幼兒園,老師需要東西了領,沒了出去買;環(huán)境布置了,加班;整理資料了,奉獻了自己的休息日,最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購置物品。另外加強幼兒園財產(chǎn)的保管,期初、末作好核對清查工作,減少不必要的損失,節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理,進出物資均登記到冊。能節(jié)約的節(jié)約,為幼兒園節(jié)支做出了奉獻。三、重抓平安工作,做好學
4、校平安工作方案,保證孩子安康成長。1.指導重視,認識到位。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責任人的學校平安工作指導小組,專門成立了平安工作指導小組,園主任沈英組長,王劍玫任副組長,組員由保健老師項秋芳和3名年級組長組成。形成園主任直接指導,定期對全體教職工進展平安教育,增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件,讓大家明確到平安工作是人命關天的大事,平安工作人人有責,使教職工在思想上對平安工作高度重視,齊抓共管,為全園師生營造一個平安、安靜、和諧、安康的學習和工作環(huán)境。2.保教并重,加強一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端,因此,我們每天做到一問二看三
5、摸四查,防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時與家長聯(lián)絡,妥善處理,對服藥的幼兒要問清緣由,杜絕服錯藥物。老師在組織活動時,不管是集體活動、分散游戲,還是午餐、午睡、盥洗,都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤,隨時發(fā)現(xiàn)不平安因素,及時加以引導,以防事故發(fā)生。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上床時、收取玩具時、搬椅子時、放學發(fā)衣服等時出現(xiàn)的平安問題,老師眼觀六路,耳聽八方,及時發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導措施,杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中平安事故多發(fā)環(huán)節(jié),為了孩子的平安,放學時,老師能根據(jù)本班的實際情況,認真檢查接送卡,核對把關,特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑
6、證。3.堅持實行指導值班制,負責催促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、平安等。4.日常維修及時化。對老師報來的維修工程可以及時匯報小學總務部,拿出處理方法,除特殊情況外,做到當天通知維修部門,不留問題過夜。綜上所述,本學期后勤本著務實、節(jié)儉的工作態(tài)度,與老師們同心協(xié)力,為創(chuàng)立省示范性實驗幼兒園做出了應有的努力。以后還要加強學習,不斷總結,做好下半年工作方案,進一步提升效勞程度。工作總結2所有這些環(huán)境的惡化,足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。近年來,環(huán)境問題已超越了國界,成為世界性的熱點問題之一,保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環(huán)
7、保隊伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學習、生活中,真正做到“環(huán)境教育,從娃娃抓起”。在 年 月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動。大班級小朋友以“垃圾回收,廢品循環(huán)再造”為主題開展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日搜集的廢舊物品所制成的,造型獨特,用材新穎,外表美觀。當他們走在t臺上的時候,心里一定在想著:叔叔、阿姨們,讓我們一起來保護環(huán)境吧!中班級的小朋友當然也沒有閑著,他們拿著橫幅、標語組成了一只環(huán)保宣傳對,以“保護環(huán)境,從我做起”為主題進展了社區(qū)環(huán)保宣傳游行。小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標語放在社區(qū)的各個角落,提醒人們:節(jié)約用水、保護草木、減少噪音等等。小班級的小朋友雖小但也毫不遜色,在幼兒園門外開展了大型長卷畫活動,他們用絢麗的色彩告訴大家:“保護環(huán)境、你我有責”。在對孩子們進展環(huán)保教育時,我們除了讓幼兒親自參與到環(huán)保宣傳中來以外,還將環(huán)保教育浸透到一日的教學中,各班級開展以環(huán)保為主題的小型教育教學活動,例如大一班在水的探究活動中,舉行了一次以“珍愛綠水”為主題的知識競賽活動。這次活動還邀請了爸爸
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