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文檔簡介

1、校企聯(lián)手急企業(yè)所需 2002年,北京科技大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院上海精文投資有限公司學(xué)習(xí)中心成立之時,正是浦鋼公司面臨因世博會搬遷,羅涇新廠即將上馬之機(jī)。根據(jù)規(guī)劃,羅涇工程將采用世界最先進(jìn)的鋼鐵技術(shù),填補(bǔ)國內(nèi)最緊缺的項目,創(chuàng)造世界一流企業(yè),并融入寶鋼集團(tuán)公司。當(dāng)時,浦鋼公司職工雖有豐富的工作經(jīng)驗,但文化程度、學(xué)歷層次偏低,難以適應(yīng)新項目新工作的要求,浦鋼公司急需改變現(xiàn)有骨干職工的知識結(jié)構(gòu)并提高他們的學(xué)歷層次。而北科大前身為北京鋼鐵學(xué)院,具有國內(nèi)一流的冶金專家、教授,有著豐富的為冶金系統(tǒng)培養(yǎng)人才的學(xué)科優(yōu)勢和教學(xué)經(jīng)驗。面對浦鋼羅涇工程的急需,北京科技大學(xué)校長、副校長專程到上海,與寶鋼集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、浦鋼公司領(lǐng)導(dǎo)

2、共同商討如何加強(qiáng)校企合作,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢,為企業(yè)培養(yǎng)人才。浦鋼公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視職工教育,多次開會研究,下發(fā)文件統(tǒng)一安排,組織職工分三批參加上海學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)。上海學(xué)習(xí)中心加強(qiáng)與浦鋼公司領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)部門的聯(lián)系,根據(jù)浦鋼公司需要,開設(shè)了針對性強(qiáng)的專業(yè)。并根據(jù)廠里工作情況,調(diào)整學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時間。有的職工因特殊情況不能到課堂聽課,中心則為他們提供課件光盤服務(wù)。另外中心還從企業(yè)聘請有一定專業(yè)知識、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任,幫助指導(dǎo)和督促學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)員不耽誤工作的前提下,保證了教學(xué)時間和教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)員按期畢業(yè),受到了浦鋼公司領(lǐng)導(dǎo)和職工的歡迎。 嚴(yán)格組織規(guī)范管理 網(wǎng)絡(luò)教育雖然具有先進(jìn)的技術(shù)手段、靈活的

3、辦學(xué)形式、方便的學(xué)習(xí)空間、優(yōu)秀的教師教學(xué)課件,但是要想把這些有利條件變?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量的現(xiàn)實,校外學(xué)習(xí)中心教學(xué)過程中還必須有嚴(yán)格組織和規(guī)范管理。 1、穩(wěn)定教學(xué)秩序 穩(wěn)定的教學(xué)秩序是開展網(wǎng)絡(luò)教育的關(guān)鍵,為此中心校長親自掛帥抓教學(xué)秩序。上海學(xué)習(xí)中心完全按照北京科技大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院的教學(xué)要求來辦學(xué),執(zhí)行遠(yuǎn)程教育學(xué)院的教學(xué)計劃和各項安排,確保教學(xué)正常進(jìn)行。 上海學(xué)習(xí)中心開設(shè)了六個專業(yè),兩個學(xué)歷層次,五個年級。中心設(shè)計了教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)月度表、學(xué)員自學(xué)表等報表,進(jìn)行動態(tài)跟蹤管理,針對各種不同學(xué)習(xí)方式,采用不同的管理形式,教務(wù)人員定期與班主任研究學(xué)員學(xué)習(xí)動態(tài),確保每個學(xué)員的學(xué)習(xí)情況都在掌握之中。對每個層次、

4、各個專業(yè)、各類學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況都做到心中有數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。為方便學(xué)員就近學(xué)習(xí),中心設(shè)立了浦東、靜安兩個校區(qū)。 2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理 學(xué)習(xí)中心針對學(xué)生具體情況進(jìn)行管理,凡到校學(xué)習(xí)的,都做好考勤記錄,如有缺課,敦促學(xué)生補(bǔ)上。每個專業(yè)都有課程播放記錄本,將每天播放的課程都記錄下來,決不漏放,保證學(xué)生一課都不落下;凡錄制課件自己學(xué)習(xí)的,也要求學(xué)生兩周到校一次,及時交作業(yè)及課件學(xué)習(xí)進(jìn)度表。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度有問題時及時指出,使學(xué)生學(xué)習(xí)不出現(xiàn)前松后緊的狀況。中心還要求班主任每月填寫月報表,掌握每個班每個專業(yè)的學(xué)習(xí)情況。 學(xué)習(xí)中心經(jīng)常督促學(xué)生根據(jù)教學(xué)要求做好課程作業(yè),教育學(xué)生認(rèn)識到做作業(yè)是教育過程中的一個重要

5、環(huán)節(jié),必須認(rèn)真做題,按時完成作業(yè)。 3、發(fā)揮班主任作用 班主任在網(wǎng)絡(luò)教育日常教學(xué)管理中起著重要的作用。學(xué)習(xí)中心挑選有經(jīng)驗、有專長的教師擔(dān)任班主任。明確要求班主任抓好學(xué)生的出勤率,對一些工作忙出差多的學(xué)員,采取學(xué)員隨來隨看,不管學(xué)員什么時間來校,中心都為學(xué)員打開遠(yuǎn)程教室或電腦房,提供便利。還要求班主任組織班委,設(shè)立班長、學(xué)習(xí)委員等職務(wù),幫助學(xué)員熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)員也在網(wǎng)上開展交流,營造出良好的網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境。各班還建立了互幫互學(xué)小組,并定期開展活動,交流學(xué)習(xí)體會,取長補(bǔ)短,共同提高。 4、做好服務(wù)工作 做好教學(xué)的服務(wù)工作是教務(wù)工作的出發(fā)點和落腳點。學(xué)習(xí)中心將北科大遠(yuǎn)程教育學(xué)院發(fā)來的課程講義、考綱和習(xí)

6、題都及時印發(fā)給每一個學(xué)生,讓學(xué)生在第一時間就能閱讀。 為了給學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)課件提供方便,學(xué)習(xí)中心還增設(shè)一間電腦房,除了正常的上課時間外,在任何時間學(xué)生提出要前來學(xué)習(xí)教學(xué)課件都可以利用中心的電腦房學(xué)習(xí),因?qū)W習(xí)不受時間限制,深受學(xué)生歡迎。 5、抓好考試與畢業(yè)設(shè)計 網(wǎng)絡(luò)教育的入學(xué)考試試卷由北京科技大學(xué)命題,實行自主考試,自主錄取。為了保證考生質(zhì)量,為參加學(xué)習(xí)打好扎實基礎(chǔ),學(xué)習(xí)中心請資深教師對即將入學(xué)者進(jìn)行考前輔導(dǎo),幫助考生提高文化基礎(chǔ),使錄取率保持在90%以上。 學(xué)習(xí)中心嚴(yán)格按照國家和北科大的要求實施各門課程的考試,嚴(yán)格規(guī)范教務(wù)工作。每次考試前都將北科大派出的巡考老師帶來的所有試卷鎖進(jìn)專用的保險柜內(nèi),

7、鑰匙專人負(fù)責(zé)。取出、放回試卷都有二人操作,保證試卷的保密和安全。嚴(yán)格執(zhí)行北科大的考紀(jì)規(guī)章,嚴(yán)肅考風(fēng),嚴(yán)格考試紀(jì)律。學(xué)習(xí)中心為每個學(xué)生制作了準(zhǔn)考證,學(xué)生座位隨機(jī)抽排。每場考試前都由監(jiān)考老師當(dāng)場宣布考場紀(jì)律,監(jiān)考人員認(rèn)真負(fù)責(zé),鐵面無私地進(jìn)行監(jiān)考,堅決杜絕一切作弊行為,保證考試質(zhì)量,力求正確反映學(xué)生真實的學(xué)習(xí)水平。 在學(xué)員撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)階段,學(xué)習(xí)中心聘請了資深教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,對課題的選擇、圍繞課題的調(diào)查研究及論文(設(shè)計)的撰寫都進(jìn)行精心指導(dǎo),認(rèn)真把關(guān),確保質(zhì)量。05年上半年共有77名??粕厴I(yè)(其中02秋7名,03春70名)。 服務(wù)社會開拓未來 上海學(xué)習(xí)中心成立三年來的經(jīng)驗,證明網(wǎng)絡(luò)教育只有適應(yīng)社會需要,得到企業(yè)支持與合作,并熱情為學(xué)生服務(wù),才能夠健康發(fā)展。 上海學(xué)習(xí)中心在今后的辦學(xué)中,要嚴(yán)格按照北科大遠(yuǎn)程教育學(xué)院的要求組織好教學(xué)、積極爭取北科大支持和投入,提升技術(shù)手段,優(yōu)化教學(xué)課件,保障信息聯(lián)通,滿足學(xué)生要求,提高教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)宣傳力度,提高北科大上海學(xué)習(xí)中心的知名度和提高社會上對網(wǎng)絡(luò)教育的認(rèn)可度,努力擴(kuò)大社會生源。要加強(qiáng)與企業(yè)系統(tǒng)的聯(lián)系,重點組織企業(yè)系統(tǒng)生源,建立校企合作辦學(xué)新路子,研究校企合作辦學(xué)的新模式。要針對企

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