部編本一年級(jí)語文上冊(cè)11項(xiàng)鏈

1、新人教版一年級(jí)語文上冊(cè)新人教版一年級(jí)語文上冊(cè)1111、項(xiàng)鏈、項(xiàng)鏈自己學(xué)一學(xué)：自己學(xué)一學(xué)： 1 1、給課文標(biāo)出自然段。、給課文標(biāo)出自然段。 2 2、在課文中圈出本課生字。、在課文中圈出本課生字。 3 3、借助拼音讀課文，并把、借助拼音讀課文，并把課文讀通順。課文讀通順。ln yu xio zhe藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)的的 又又寬又遠(yuǎn)寬又遠(yuǎn) 笑笑 著著 xing h bi 涌涌向向 我我和和你你 貝貝殼殼藍(lán)藍(lán)的藍(lán)藍(lán)的 又寬又遠(yuǎn)又寬又遠(yuǎn) 笑著笑著 涌向涌向 貝殼貝殼 娃娃娃娃 掛在掛在 快活快活 金色金色大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。又寬又遠(yuǎn)又寬又

2、遠(yuǎn)又長(zhǎng)又軟又長(zhǎng)又軟又（又（ ）又（）又（ ）又（又（ ）又（）又（ ）又（又（ ）又（）又（ ）又（又（ ）又（）又（ ）大圓松軟香甜細(xì)長(zhǎng)我也會(huì)說：我也會(huì)說：又又 寬寬 又又 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 又又 長(zhǎng)長(zhǎng) 又又 軟軟又又 又又 又又 又又 又又 又又 又又 又又 高高 大大細(xì)細(xì) 小小白白 胖胖細(xì)細(xì) 長(zhǎng)長(zhǎng)又大又圓又大又圓 又白又亮又白又亮 又香又甜又香又甜 雪白雪白的浪花，嘩嘩地雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝克。小的海螺和貝克。大海大海 藍(lán)藍(lán)的藍(lán)藍(lán)的沙灘沙灘 黃黃的黃黃的 浪花浪花 雪白雪白的雪白雪白的 海螺海螺 小小的小小的藍(lán)藍(lán)的藍(lán)藍(lán)的 大海大海黃黃

3、的黃黃的沙灘沙灘雪白的雪白的浪花浪花小小的小小的 海螺海螺帶“的”字詞語，后面跟事物名稱的詞?？梢愿宄谋磉_(dá)大海藍(lán)。金色的（金色的（ ）雪白的（雪白的（ ）快活的（快活的（ ）田野頭巾小魚藍(lán)色的（藍(lán)色的（ ）綠色的（綠色的（ ）紅色的（紅色的（ ）大海草地裙子1. 朗讀第二自然段。朗讀第二自然段。2.找一找，第二自然段中出現(xiàn)了幾次找一找，第二自然段中出現(xiàn)了幾次“項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈”，用筆把它圈出來。用筆把它圈出來。自讀提示 小娃娃嘻嘻地笑著，迎上小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝克，去，撿起小小的海螺和貝克，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前。穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前。美美心情，完整讀課文。 快活的腳印落在沙灘上，快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。前?？鞓穯?？金色的項(xiàng)鏈金色的項(xiàng)鏈雪白的浪花雪白的浪花快活的腳印快活的腳印人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過