熱門崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范本9篇

1、第26頁 共26頁熱門崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范本9篇【熱門】崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文合集9篇崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)完畢了，可是在培訓(xùn)過程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、開展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為標(biāo)準(zhǔn)、效勞理念及愿景都有了一個(gè)深化的理解。 這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)步，為我們可以快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有才能，有程度的護(hù)士奠定了良好的根底，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻理解

2、他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能進(jìn)步醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。 通過護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們理解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于進(jìn)步我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能進(jìn)步自己的專業(yè)技術(shù)程度，要更好的效勞于患者。 通過為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，到達(dá)更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步和效勞質(zhì)量，效勞意識(shí)的進(jìn)步有重要意義。作為

3、一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最根本的，微笑可以給病人帶來溫暖、撫慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用 所學(xué)去理論，真心地關(guān)心別人，這樣才能做一個(gè)受歡送的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。 禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是，僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。 關(guān)于舉止：處事得體,對(duì)人彬彬有理是我對(duì)舉止的認(rèn)識(shí)。處事得體在辦公室生活中集中表達(dá)為對(duì)工作的態(tài)度。對(duì)于工作任務(wù)，無論其難度如何，都

4、必須全身心地奉獻(xiàn)自己的才能。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì)遇到困難，要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)工作只有心存責(zé)任感，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴，而不是得過且過，才可以出色地完成工作任務(wù)。 在最后一天的護(hù)理操作演練中，我理解到了自己當(dāng)初做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓?。理解到一些?xì)節(jié)的東西很重要，剛開場(chǎng)的根底很重要，沒一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教誨，我會(huì)好好努力工作，不讓你們絕望的。崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2崗前培訓(xùn)”這個(gè)在我看來，一定是極其嚴(yán)肅、枯燥乏味，強(qiáng)迫地灌輸有關(guān)醫(yī)院護(hù)理部的各項(xiàng)規(guī)章制度、考核標(biāo)準(zhǔn)等等的課程，但是_醫(yī)院護(hù)理部讓我有了不一樣的看法，不禁感慨：“原

5、來崗前培訓(xùn)還可以這樣舉辦！”。一個(gè)女孩從外省到這里工作，最多的是環(huán)境的生疏，各種不熟悉，沒有平安感，希望有人可以給我一個(gè)詳細(xì)的介紹和引導(dǎo)，這一點(diǎn)，醫(yī)院和護(hù)理部給了我最好的幫助，崗前培訓(xùn)是以先總體介紹醫(yī)院及護(hù)理部概況，再分別介紹各部門職責(zé)及與負(fù)責(zé)老師見面，緊接著就是重點(diǎn)突出，詳細(xì)講解，這一節(jié)節(jié)課程安排，特別有規(guī)律和順序，讓我可以很快的理解我選擇的醫(yī)院，清楚明了，解除心中的不安，真的很感謝各位老師的辛勤付出?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”。今天為期2天半時(shí)間的崗前培訓(xùn)理論局部接近尾聲，我靜下心來考慮著，兩天的培訓(xùn)，我聽到了什么，看到了什么，學(xué)到了什么，又該考慮些什么，更重要的是在接下來

6、的工作中又該做些什么。我聽到的是各位護(hù)理前輩們親切而保護(hù)的一句句“妹妹、弟弟”，很有愛的稱呼，讓我感覺到家的溫暖；我聽到的是每一位阿長(zhǎng)對(duì)我們新同事真誠(chéng)的關(guān)心和熱烈的歡送，讓我感覺到團(tuán)隊(duì)對(duì)我的呼喚；我聽到的是每一位老師溫和的話語，絲毫沒有間隔 感，讓我感覺到真正的平等。我聽到的都是來自_醫(yī)院，這樣一所國(guó)際認(rèn)證，擁有著西方護(hù)理理念，絕對(duì)人性化管理的大醫(yī)院，我感受到的是傳統(tǒng)醫(yī)院無法帶給我的親和，友愛的工作氣氛，讓我更加相信自己的選擇是正確的。我看到的是不管職位上下、年資長(zhǎng)短，每一位老師的PPt都是經(jīng)過屢次的修改而成的，她們教學(xué)目的明確、內(nèi)容豐富、詳略有當(dāng)、重點(diǎn)突出，講課過程中語言幽默幽默，授課方式也

7、新穎獨(dú)特，互動(dòng)的方式讓大家學(xué)以致用，學(xué)到的不僅是課程中的知識(shí)點(diǎn)，更多的是學(xué)習(xí)方法，不是傳統(tǒng)的死記硬背，而是設(shè)定場(chǎng)景，讓我們從發(fā)現(xiàn)問題、分析p 問題、解決問題中得到成長(zhǎng)，正所謂“授之以魚不如授之以漁”。我學(xué)到的是在_醫(yī)院，每一項(xiàng)工作都是落實(shí)到個(gè)人，分工明確，職責(zé)清楚；每一項(xiàng)流程都有據(jù)可循，有標(biāo)準(zhǔn)可以參考，不同的規(guī)章制度對(duì)我們員工是一種保護(hù)，也是一種約束，讓我們的工作可以有條不紊的進(jìn)展，保證了工作效率，也減輕了心理負(fù)擔(dān)，這一點(diǎn)我很喜歡我學(xué)到的是每一位護(hù)理前輩毫不利己專門利人的精神，她們用她們的親身經(jīng)歷和常年的工作經(jīng)歷，告訴我們良好的工作習(xí)慣可以幫助我們走的更遠(yuǎn)，飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情

8、總是慌慌張張，不知所措，她們告訴我們，慌張是多么的于事無補(bǔ)，更好的是按照事情的輕重緩急，列一個(gè)行動(dòng)方案，有序的進(jìn)展，既能進(jìn)步工作效率，還能增加自我的成就感。很感謝老師們無私的教誨，讓我們?cè)谝院蟮牡缆飞仙倭诵┛部?，多了些感?dòng)。我考慮著，_醫(yī)院不僅僅是在培養(yǎng)我們成為一名合格的護(hù)士，也是在教育我們?cè)趺慈コ蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的社會(huì)青年。我們護(hù)士應(yīng)該具備的八大核心才能，評(píng)估與干預(yù)、溝通、評(píng)判性思維、人際交往、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、知識(shí)整合才能，這些針對(duì)性的教育和培養(yǎng)，是全方位塑造人才的標(biāo)準(zhǔn)，也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活的延續(xù)，活到老學(xué)到老。最后和大家分享下我最喜歡的一句話：“沒有自己路的人一生都是過客，以一種近乎無知的方式

9、遠(yuǎn)離了屬于自己的成功！”。一定要找到屬于自己的人生之路，然后把握每一次的時(shí)機(jī)，進(jìn)展不一樣的鍛造，我相信我們的青春夢(mèng)想會(huì)在_醫(yī)院實(shí)現(xiàn)。也請(qǐng)相信，你就是你，是顏色不一樣的煙火！崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3我參加了園內(nèi)老師培訓(xùn)，培訓(xùn)我們的老師是我們學(xué)校資深老人，已經(jīng)有十多年教學(xué)經(jīng)歷，他來教誨我們讓我們真正的理解到了教學(xué)的美麗。以前我們教學(xué)從來都不知道該如何去掌握，很多時(shí)候講課都容易讓我們脫離教學(xué)的接觸，使得我們教學(xué)出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，不知道該如何學(xué)術(shù)自己的學(xué)生，也不知道該怎么吸引學(xué)生聽課，因此教學(xué)的質(zhì)量一直都不高，導(dǎo)致自己教誨的學(xué)生很多都不合格，讓我們的教學(xué)根底出現(xiàn)了很大的問題。這也導(dǎo)致了我出現(xiàn)了明顯的問題。

10、就是不能帶動(dòng)學(xué)生。經(jīng)過了這次培訓(xùn)，我明白雖然幼兒年級(jí)小，但是卻值得我們?nèi)フ疹櫲リP(guān)系他們，只要我們重視這一點(diǎn)我們就可以完成教學(xué)的安排，把教誨學(xué)生的上課過程變成一種教學(xué)方式，讓學(xué)生不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去進(jìn)步，加大對(duì)于課堂課程的熱愛讀才是重點(diǎn)。在上課中，不可以如同教誨小學(xué)生高中生一樣，而應(yīng)該，緩慢靈敏，讓他們漸漸承受。把課堂變成一場(chǎng)游戲，把知識(shí)當(dāng)做一個(gè)個(gè)小故事，讓幼兒去認(rèn)真學(xué)習(xí)，這才可以讓我們的學(xué)生有更大的開展和提升，畢竟這樣的學(xué)習(xí)此時(shí)我們必然需要的開展。把課堂辦成真正的上課地點(diǎn)這樣更有利于我們的教學(xué)，不可以一直催促幼兒去學(xué)習(xí)，更應(yīng)該給他們更多的安排給他們更多的時(shí)機(jī)，不能只照顧他們的生存和開展，永遠(yuǎn)

11、都不要忘記自己的責(zé)任和義務(wù)。雖然我們教誨的學(xué)生很多都是淘氣搗蛋的。但是同樣他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們對(duì)于娛樂和故事沒有任何抵抗，把課程轉(zhuǎn)變一下形勢(shì)，讓幼兒園的學(xué)生們承受這樣的上課方式，不能死板的教學(xué)，畢竟他們還小，和他們講道理，批評(píng)都沒有什么用，因?yàn)樗麄儾恢?，很多人都沒有認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，批評(píng)會(huì)讓他們感到害怕，與其這樣，不如投其所好，讓他們承受我們的教誨，讓他們?nèi)コ惺芪覀兊念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)更多知道更多。這也給我們揭露了學(xué)生的內(nèi)心世界，他們不是不好教誨，而是沒有理解他們每個(gè)學(xué)生都有共同點(diǎn)，用有趣的教學(xué)吸引更多的學(xué)生去承受，去聽課，這才是我們今后上課的方式，不能過于僵硬，應(yīng)該要靈敏的教誨學(xué)生，應(yīng)該用更加優(yōu)

12、秀的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生們沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中，體會(huì)不一樣的學(xué)習(xí)，我們主要的目的就是讓他們知道學(xué)習(xí)的快樂對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，對(duì)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更加好這才是最重要的。崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4零根底的我對(duì)剛剛接觸的新知識(shí)還是感到很新穎的，學(xué)習(xí)起來也算輕松。其實(shí)最重要的還是要保持良好的心態(tài)，俗話說心急吃不了熱豆腐，萬事開頭難，只要堅(jiān)持不斷的努力，就會(huì)有美妙的收獲！看到很多同學(xué)的學(xué)習(xí)心得，我很老實(shí)的說，我的心得確實(shí)和她們的大同小異，而且這么多的同學(xué)都寫了學(xué)習(xí)理論知識(shí)的心得，那我就來分享我的會(huì)計(jì)實(shí)操和剛剛步入會(huì)計(jì)崗位工作感想吧！在學(xué)校我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)展了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，無論是

13、手工賬還是電腦賬，老師都首先是手把手的教，然后再給一些案例公司的根本會(huì)計(jì)資料，讓我們自己親手操作從審核發(fā)票到做賬、記賬以及編制報(bào)表的全過程，使我們擁有了相當(dāng)于半年的會(huì)計(jì)理論工作經(jīng)歷，我很快樂也很享受。真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理論性的上升到理論，從理論中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深化的理性認(rèn)識(shí)。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但受益匪淺，我堅(jiān)信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和開展觀帶來非常積極的影響?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！碑?dāng)我剛剛接觸到會(huì)計(jì)崗位工作時(shí)，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。因?yàn)橐恍┨厥獾那?/p>

14、況，第一天上班就被領(lǐng)導(dǎo)派去稅局決解我們公司的納稅義務(wù)的事情，當(dāng)時(shí)我真的完全懵了，我真的不知道該怎么辦，在稅局大廳坐了很久想了很久，最后，還是鼓起勇氣厚著臉皮去問，只要是看到穿著工作服的人員，我就上前去詢問，有被熱情的幫助，有被很兇的喝訓(xùn)，有被無視的推脫等等，最后，像彈皮球一樣被推來推去的我終于把任務(wù)完成了，當(dāng)時(shí)一種真切的成就感油然而生，回到公司，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)制度會(huì)計(jì)資料都不全，我對(duì)一些工作感到無從下手，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，可是，我在想，假如工作都是那么容易去做那就不叫工

15、作了，更何況還是會(huì)計(jì)工作呢！凡事還需漸漸來，缺什么就補(bǔ)什么，能先做什么就先做什么。這是工作也是一種學(xué)習(xí)！很多人都說會(huì)計(jì)是越老越吃香，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲乙恢毕嘈艧o論是什么行業(yè)都不會(huì)一成不變，他們也在不斷的改良，不斷的更新，而我們所要掌握的技術(shù)也隨之而不斷的提升。最后，我還是那句，無論是做任何事情，態(tài)度很重要，你的態(tài)度端正了，你就會(huì)有你想要的收獲！在此祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5當(dāng)我還在南昌直達(dá)北京的快速列車上的時(shí)候，腦海中就在勾勒北京的樣子。時(shí)隔五年之后我又一次與北京重逢，神圣而又神秘的海淀醫(yī)院將要伸出她的雙臂把我攬入懷中。在我的人生歷程中，我將此次北京之行作為我的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折

16、。從下車見到嚴(yán)謹(jǐn)而又平易近人的馬主任與黃大夫時(shí)，您二位就讓我心里有股暖流在涌動(dòng)，有一種家的感覺，在北京這樣的現(xiàn)代化大都市中沒有一絲漂泊的感覺。隨后醫(yī)院又為我們安排了內(nèi)容詳實(shí)的崗前培訓(xùn)，讓我們對(duì)馬上要投入的臨床實(shí)習(xí)工作有了大致的理解和心理準(zhǔn)備。各主要科室主任百忙抽出一忙對(duì)我們實(shí)習(xí)中可能遇到的各種問題進(jìn)展了較為詳盡的闡述，使我們受益匪淺。培訓(xùn)中，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)與主任都能深化淺出跟我們講解有關(guān)考前須知，氣氛也很活潑，我們并未有絲毫的拘謹(jǐn)，院領(lǐng)導(dǎo)們的談笑風(fēng)生與平易近人給我們留下了非常深化的印象，他們每個(gè)人都散發(fā)著一種獨(dú)特的人格魅力，是我們今后學(xué)習(xí)和工作的典范。特別是我們得意的馬老師與黃老師從我們踏上北京的那

17、一刻起就對(duì)我們的方方面面進(jìn)展了無微不至的關(guān)心與照顧，讓我們有種賓至如歸的感覺，醫(yī)院給予了我們大家高規(guī)格的接待，我們都很感謝，有醫(yī)院的大力支持，我們理應(yīng)加倍努力積極配合醫(yī)院在自己崗位上好好做好自己的工作，讓海淀醫(yī)院以我們?yōu)樽院溃屇感Ｒ晕覀優(yōu)闃s耀。無論怎么說，行 動(dòng)都將證明一切，事實(shí)將決定一切，通過今后我們大家在各自崗位上的表現(xiàn)，相信我們會(huì)得到醫(yī)院的肯定的，不會(huì)讓醫(yī)院和母校絕望。培訓(xùn)中，我們對(duì)醫(yī)療過程中會(huì)遇到的各種情況，尤其是醫(yī)院糾紛方面，真的讓我們有了很真切的感受，也給了我們很強(qiáng)震撼，我們強(qiáng)烈意識(shí)到要面臨的壓力與挑戰(zhàn)，深深體會(huì)到醫(yī)學(xué)確實(shí)是一門藝術(shù)。俗話說壓力產(chǎn)生動(dòng)力，雖然我們面臨的挑戰(zhàn)是宏大的

18、，但這些絕不能成為阻礙我們提升自己才能的絆腳石，知難而進(jìn)是我們唯一的選擇，我們會(huì)做好時(shí)刻與困難相斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備，視挑戰(zhàn)為快樂，就像馬主任那樣將醫(yī)學(xué)提升到一個(gè)高的境界，視它為一門藝術(shù)，就會(huì)其樂無窮。在實(shí)習(xí)生活中，我們也會(huì)積極開展和提升其他相關(guān)的素質(zhì)才能，加強(qiáng)人文修養(yǎng)，并使之融入我們的工作生活的理念中，必須有一個(gè)高的目的，才會(huì)有個(gè)高的成績(jī)，嚴(yán)格律己，方能獲得成功。我相信經(jīng)過在海淀醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活，我的各方面素質(zhì)將會(huì)得到進(jìn)步。我會(huì)在各科室老師與馬主任、黃大夫的指導(dǎo)和幫助下，積極挖掘才能，拓寬視野，圓滿完成實(shí)習(xí)事務(wù)，給醫(yī)院給母校一份滿意的答卷。最后我想說的是，我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如今要融入海淀醫(yī)院，將來給自己

19、和醫(yī)院爭(zhēng)光。我們會(huì)好好珍惜在海淀醫(yī)院的珍貴實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，給自己的人生寫上光芒的一頁，相信海淀醫(yī)院將會(huì)給我們帶來受益終生的回憶，海淀醫(yī)院選擇我們是正確的，也衷心祝愿海淀醫(yī)院和我們都更上一層樓。崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6為了讓我們這些農(nóng)村老師，尤其是一直在初中任教的老師盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的城區(qū)小學(xué)老師，為了給我們這兩所新蓋的小學(xué)盡快打造一支理念新、業(yè)務(wù)精、才能強(qiáng)、團(tuán)結(jié)緊、快速適應(yīng)新學(xué)校開展需要的老師隊(duì)伍，并不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和管理程度。區(qū)局、區(qū)政府持地為我們安排了為期十天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對(duì)老師師德修養(yǎng)、教學(xué)工作常規(guī)、老師禮儀、班主任工作、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、校園集體舞等根本功培訓(xùn)、老師專

20、業(yè)成長(zhǎng)和經(jīng)歷交流等方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深化而生動(dòng)，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。尤其是聽了柴局長(zhǎng)對(duì)西張、豐蔭這兩所學(xué)校的認(rèn)識(shí)以及寄于的厚望，作為新團(tuán)隊(duì)的一員，我感受最深的還是肩上的重?fù)?dān)，我將和新的學(xué)校同呼吸、共成長(zhǎng)。詳細(xì)從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业捏w會(huì)：一、調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確定位，清零空杯，虛心學(xué)習(xí)在教育戰(zhàn)線上也摸爬滾打幾年，在教育教學(xué)管理方面也積累了一些經(jīng)歷，不過近幾年一直在初中任教，不管是從管理學(xué)生方面，還是課堂教學(xué)方面，初中和小學(xué)、農(nóng)村和城市還是有一定區(qū)別的，從培訓(xùn)的這幾天來看，對(duì)于小學(xué)教育教學(xué)工作，自己可以說還是一個(gè)門外漢，小學(xué)的管理工作瑣碎、細(xì)致，課堂上不僅要傳授知識(shí)，更

21、多的是學(xué)生習(xí)慣、才能、興趣、愛好等各方面才能的培養(yǎng)，而初中的課堂那么是以傳授知識(shí)為主。所以我必須轉(zhuǎn)變觀念，清零空杯，要認(rèn)真學(xué)一些東西，一切從頭再來，就象大海一樣把自己放在最低點(diǎn)，來吸納百川。要通過各種途徑虛心學(xué)生，積極參加教研活動(dòng)，自我充電，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。保持做小學(xué)老師的新穎感，對(duì)工作充滿激情，給學(xué)生良好的影響，伴隨他們安康成長(zhǎng)?？毡?、清零并不是一味否認(rèn)過去，而是要懷著否認(rèn)或者說放空過去的一種態(tài)度，去融入新的環(huán)境，對(duì)待新的工作，面對(duì)新的事物，迎接新的挑戰(zhàn)。隨時(shí)對(duì)自己擁有的知識(shí)和才能進(jìn)展重整，清空過時(shí)的，為新知識(shí)、新才能的進(jìn)入留出空間，保證自己的知識(shí)與才能總是最新。同時(shí)，這就需要用空杯的心態(tài)

22、去重新整理自己的智慧，去吸收如今的、別人的、正確的、優(yōu)秀的東西，從而一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地和學(xué)校上下齊心，共同成長(zhǎng)。二、練就扎實(shí)的根本功新的學(xué)校把我們團(tuán)結(jié)在一起，讓我們有了一個(gè)共同的名字：豐蔭人。作為這個(gè)新家的一員，我有義務(wù)，也有責(zé)任為了這個(gè)集體的開展先做好自己，做一名合格的小學(xué)老師。 首先，我認(rèn)為老師除了有高尚的師德與一顆愛心、責(zé)任心，他的根本功必須扎實(shí)。老師的根本功，對(duì)于一個(gè)老師來說至關(guān)重要，它是老師的生命線。培訓(xùn)期間每天晚上的書法、繪畫作業(yè)讓我感覺到作為新學(xué)校的一員積極地修煉自己的根本功已迫在眉捷。老師根本功包括一口流利的普通話、一筆漂亮的粉筆字、較高的學(xué)歷、對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)理論的研究、

23、教學(xué)論文的發(fā)表、駕馭課堂的才能等等。作為一名老師必須具有語言表達(dá)才能、板書版畫的程度。 “準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、通俗易懂”，是教學(xué)語言的最根本要求，雖然各種各樣的現(xiàn)代教學(xué)手段紛紛走進(jìn)學(xué)校的教室，但目前黑板仍是教學(xué)的主要道具。整體布局合理，書寫疏密有度，字跡工整簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確明晰自然的板書是每個(gè)老師應(yīng)有的根本功。以前針對(duì)的是農(nóng)村初中，在這方面可能不是很注意，以后一定要認(rèn)真練字，寫好鋼筆字和粉筆字。 其次，老師的教學(xué)工作差不多無一例外地包括：備課、上課、修改作業(yè)、評(píng)定成績(jī)。因此，老師的教學(xué)根本功也就是完成上述各工作環(huán)節(jié)所需要的根本技能。所以為了以后能站穩(wěn)三尺講臺(tái)，第一以后教學(xué)中一定要認(rèn)真研讀小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，把

24、握教學(xué)方向，細(xì)細(xì)研讀教材，理解整個(gè)課程的概貌，掌握課程的全部?jī)?nèi)容，按教材編排順序，熟讀每一單元，把握各章內(nèi)容以及章節(jié)之間知識(shí)的聯(lián)絡(luò)，搞清每節(jié)課教什么？怎么教？第二，要認(rèn)真研讀學(xué)生，全面理解學(xué)生的心理特點(diǎn)、知識(shí)狀況以及學(xué)生的承受才能、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，以便于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使教學(xué)具有針對(duì)性。第三、明確教學(xué)目的。教學(xué)目的要全面而詳細(xì)，既要有知識(shí)技能方面的目的，又要有數(shù)學(xué)考慮、解決問題、情感與態(tài)度方面的目的，要在教學(xué)中不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)理論中逐漸到達(dá)導(dǎo)入新課和風(fēng)細(xì)雨，講述新知層次明晰，環(huán)環(huán)相扣，穩(wěn)固練習(xí)步步遞進(jìn)，設(shè)計(jì)精到。第四，還要及時(shí)反思，及時(shí)記錄教學(xué)中的

25、得與失，多聽同伴的課，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和缺乏，從而不斷提升，使自己盡快成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。第五，課堂上教學(xué)媒體的運(yùn)用。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的詳細(xì)情況和學(xué)校教學(xué)設(shè)備的實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)教具，必要時(shí)可以和學(xué)生一起自制教具。制作多媒體課件學(xué)手段，發(fā)揮教學(xué)媒體的作用，增強(qiáng)教學(xué)效果，進(jìn)步教學(xué)效率。再次，要上好課。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，也是老師找到歸屬感，收獲成就感的練兵場(chǎng)。對(duì)于小學(xué)生來說可能是課堂上更注重習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂的管理大于教學(xué)，所以課堂上要給學(xué)生提一定的要求如認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真看，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，在合作交流中明確要求等等。培訓(xùn)中好幾位老師都提到小學(xué)課堂中的.“細(xì)節(jié)”問題，因此我必須盡快學(xué)習(xí)，

26、在教學(xué)工作中從點(diǎn)滴做起，盡快成長(zhǎng)成一名小學(xué)老師，讓學(xué)生在我的課堂上各方面都有所提升。三、注重常規(guī)訓(xùn)練，潛移默化育人小學(xué)階段是打根底，開展學(xué)生智力的階段，這個(gè)階段對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響很大。聽了田延老師的講座，我更加意識(shí)到小學(xué)老師的工作越細(xì)越好做。細(xì)到生活的方方面面，比方小學(xué)六年不允許用自動(dòng)鉛筆，文具必須按要求擺放等。這就為我以后的教學(xué)管理工作指明了方向，要樹立“教育無小事”的觀念，堅(jiān)持正面教育，耐心教育，以表揚(yáng)為主，做到“一個(gè)要求，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)落實(shí)”。在工作中時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到?？傊?，小學(xué)老師的工作必須從每件平凡

27、而細(xì)小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子帶好，把自己的本職工作做好。四、樹立學(xué)習(xí)意識(shí)學(xué)習(xí)是進(jìn)步素質(zhì)增長(zhǎng)才干的重要途經(jīng)，是做好各項(xiàng)工作的根底。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在開展，新情況、新問題層出不窮，我們只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)，只有這樣，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地履行崗位職責(zé)，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。 新課改不僅要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，同時(shí)也對(duì)老師的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。過去我們常常說要給學(xué)生“一杯水”老師必需要有“一桶水”，如今“一桶水”的容量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，老師必須時(shí)刻吸納新知，不斷豐富和進(jìn)步自己，成為學(xué)生的“頭活水”。 所以在以后的工作中我要積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培

28、訓(xùn)活動(dòng)，把握各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，不斷更新自己的知識(shí)，努力工作，做一名事業(yè)型的老師；另一方面要主動(dòng)從各種渠道獲取學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，利用現(xiàn)代科技手段和媒介，豐富自己的知識(shí)，適應(yīng)工作需要，做一名學(xué)習(xí)型的老師?？傊?，我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，從一名農(nóng)村初中老師轉(zhuǎn)變成一名城區(qū)小學(xué)老師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，和大家真誠(chéng)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共同進(jìn)步，盡快地進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)程度，盡快的可以勝任自己本職的教學(xué)工作，從而成為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，為我豐蔭開展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7走出大學(xué)，社會(huì)的變化讓我感到

29、一陣眼花繚亂。作為一名大學(xué)生的畢業(yè)生，我進(jìn)展工作已經(jīng)有幾天了。而這些天來，作為一名大學(xué)的實(shí)習(xí)生，我從短短的崗前培訓(xùn)中，體驗(yàn)并收獲了不少的知識(shí)和經(jīng)歷！這不僅僅影響了我的思想，更是改變了我的行動(dòng)！為此，我將自己在這些天的學(xué)習(xí)體會(huì)記錄下來，希望在將來，我能再次比照自己的心境，為自己規(guī)劃好前進(jìn)的道路！我的實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)如下：一、培訓(xùn)的感受短短幾天的學(xué)習(xí)里，我在此感受到了過去哪種好拼命學(xué)習(xí)的感受。作為一名實(shí)習(xí)生，我們?nèi)缃袼莆盏牟拍芎椭R(shí)，比我想象的要少太多！開場(chǎng)培訓(xùn)后，我又再次的發(fā)現(xiàn)，我如今所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，實(shí)在是太多！短短這么幾天的培訓(xùn)，我不僅僅要掌握工作的技巧和知識(shí)，還要進(jìn)一步將這些才能鍛煉成自

30、己的熟悉的技能，好讓自己能順利的在工作中完成自己的任務(wù)！這些天來，我們?cè)诶蠋煹慕陶d中學(xué)習(xí)，時(shí)機(jī)沒有一分一秒的時(shí)間可以浪費(fèi)！并且最重要的是，我們要將老師教誨的知識(shí)融會(huì)，貫穿，并且在之后的理論中順利的完成！這實(shí)在是非常的困難。但是，隨著我們的努力，從一開場(chǎng)完全做不到，到后來的漸漸成長(zhǎng)，我的進(jìn)步也是非常的顯著！并且在大家的共同努力下，我們通過討論互相分享了各自的經(jīng)歷，這讓我們的工作又有了長(zhǎng)足的進(jìn)步！二、對(duì)同事的感受在培訓(xùn)中，那些同樣是實(shí)習(xí)的同事給了我不少的幫助，不僅僅是在問題的請(qǐng)教上，作為工作者，我們也是互相競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。有了目的，有了方向，我在工作方面也就更加的努力！每個(gè)人都不愿意“輸?shù)簟?，但是我?/p>

31、又在互相扶持。這樣的情況下，我們也意外的收獲了新的友誼！三、對(duì)自己的評(píng)價(jià)通過這幾天來的工作，我對(duì)自己的感受是仍有許多的缺乏！看著老同事們順利的完成著工作，對(duì)于我手中的工作，我仍然覺得生疏。但是漸漸的，我也掌握了一些竅門。相信在今后的工作中，我也會(huì)掌握更多的經(jīng)歷，讓自己能有更大的進(jìn)步！這短短幾天的學(xué)習(xí)，我不僅脫掉了學(xué)生的思想，更是讓自己的行動(dòng)變得更加的積極！將來的工作中，我也會(huì)不斷的改良自己，催促自己，我一定能順利的完成這次的實(shí)習(xí)！崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，9月8日9月22日，縣人事局特地對(duì)我們進(jìn)展了崗前培訓(xùn)。這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括計(jì)算機(jī)應(yīng)

32、用的各項(xiàng)內(nèi)容，職業(yè)道德講解，事業(yè)單位人事制度改革與開展，事業(yè)單位職稱申報(bào)與程序，事業(yè)單位工資改革，心理適應(yīng)溝通協(xié)調(diào)公共禮儀等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我自己受益匪淺，感受頗深，主要表如今政治理論程度，思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進(jìn)一步進(jìn)步，有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識(shí)和技能，增強(qiáng)了做好本職工作的信心和責(zé)任感。這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開展工作所必需具備的根本知識(shí)和技能，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是：擺正心態(tài)，事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身技能、素質(zhì)才不會(huì)被社會(huì)淘汰；在工作中端正態(tài)度，提升政治修養(yǎng)，增強(qiáng)效勞意識(shí)。一、政治鑒別才能是前提作為一名事業(yè)

33、單位新進(jìn)的工作人員，要想在事業(yè)上獲得一定成績(jī)，思想上明辨是非，業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。政治鑒別才能是指在政治上分辨是非的才能，主要表如今大是大非面前可以分清主流和逆流、真理和錯(cuò)誤、真善美和假惡丑。各行各業(yè)的工作人員是國(guó)家珍貴的人才資，是祖國(guó)事業(yè)的建立者，肩負(fù)著黨和國(guó)家的重托，只有在思想上與黨中央保持高度一致，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事習(xí)慣，堅(jiān)決理想信念，面對(duì)生活中的是是非非，錯(cuò)綜復(fù)雜的事物和各種疑難問題，才能頭腦明晰，分清是非，才會(huì)自覺運(yùn)用辯證唯物和歷史唯物的世界觀和方法論去認(rèn)識(shí)和分析p 問題，抓住事物本質(zhì)和規(guī)律，為自己的言行作出正確的判斷，不走彎路，不違犯規(guī)律，不至于在生活和工作中迷失方向。

34、二、溝通協(xié)調(diào)才能是根底。人總是生活在一個(gè)群體里的，社會(huì)是人與人互相作用的產(chǎn)物。馬克思指出：“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，”有關(guān)專家也曾說：“一個(gè)人的成功，85%取決于人際關(guān)系的狀況?！币虼?，溝通協(xié)調(diào)才能就成為一個(gè)人生存與開展的必備才能，也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的根底，它使人類互相理解，增進(jìn)感情；協(xié)調(diào)是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔膜，使人們形成互相合作的合力，進(jìn)步人類行為的效力。作為一名教育工作者，接觸面廣，面對(duì)的人和事多，人際關(guān)系也相對(duì)較為廣泛，這就對(duì)個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)才能提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷

35、加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到對(duì)方信任，才會(huì)有好的工作成績(jī)，也只有這樣，才能擁有一個(gè)愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境，假如分開與別人的交往，我們將很難在這個(gè)社會(huì)上做成任何事情。三、樹立終身學(xué)習(xí)目的。學(xué)無止境，人生在世需要不斷學(xué)習(xí)，人的一生就是一個(gè)學(xué)習(xí)和開展的過程，學(xué)習(xí)在先，開展在后。授課老師、學(xué)者們?cè)鷮?shí)的理論知識(shí)、深沉的文化素養(yǎng)給我留下了深化印象，他們?cè)谑谡n過程中都從不同角度和視野強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，要求學(xué)員們要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷用知識(shí)武裝自己，在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入新穎血液，更新知識(shí)和思想觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。目前我國(guó)正在倡

36、導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型黨政，基層單位也在積極創(chuàng)立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，工作人員更是不能列外，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論知識(shí)、文化根底知識(shí)和業(yè)務(wù)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)。必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，抽出時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)和充電是必須的和必要的，要通過學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，進(jìn)步認(rèn)識(shí)、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野，從而進(jìn)步個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，進(jìn)一步激發(fā)做好各項(xiàng)工作的熱情，做一個(gè)工作和生活的強(qiáng)者 。四、禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，使之融入生活。禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是，僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。

37、把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。五、根據(jù)學(xué)習(xí)體會(huì)到老師職業(yè)道德理想所謂職業(yè)理想，就是指人們對(duì)于將來工作類別的選擇以及在工作上到達(dá)何種成就的向往和追求。職業(yè)理想是職業(yè)道德的重要組成局部，有了崇高的職業(yè)理想才能產(chǎn)生模范遵守職業(yè)道德的行為。忠于人民的教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀老師，是社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下老師的崇高職業(yè)理想，表達(dá)了老師職業(yè)道德的本質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，必須做到以下幾點(diǎn)。第一， 熱愛教育事業(yè)。第二， 熱愛學(xué)生。第三， 獻(xiàn)身教育事業(yè)。第四， 勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)展堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。第五， 不斷進(jìn)步自身素質(zhì)。老師職業(yè)責(zé)任所謂老師職業(yè)責(zé)任，就是老師必須承當(dāng)?shù)穆氊?zé)和任務(wù)。在社會(huì)條件下，人民老師的根本職責(zé)，就是培養(yǎng)社會(huì)新人，換句話也可以說，人民老師的職責(zé)，是培養(yǎng)社會(huì)現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接班人。自覺履行老師職業(yè)責(zé)任，就是要求老師把職業(yè)責(zé)任變成自覺的道德義務(wù)，為培養(yǎng)和造就社會(huì)新人而無私奉獻(xiàn)。那么，老師怎樣才能做到這一條呢？第一， 老師必須自覺地做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。第二， 對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。第三， 對(duì)老師集體負(fù)責(zé)。第四， 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。老師職業(yè)態(tài)度