2012年隨堂優(yōu)化訓(xùn)練生物新課標人教版必修一第5章本章知識提升配套課件

1、本章知識提升光合作用與有氧呼吸過程物質(zhì)能量的聯(lián)系1.(2021 年佛山高中質(zhì)檢)關(guān)于酶與 ATP 的表達中，正確的是()解析人體成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，不能產(chǎn)生酶和 ATP；ATP 不具有高效性和專一性；ATP 的腺苷是由腺嘌呤和核糖組成，如果酶是 RNA 時，也含有核糖。A人體成熟的紅細胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生 ATPB酶的形成需要消耗 ATP，ATP 的形成需要酶的催化C酶與 ATP 均具有高效性與專一性DATP 含有核糖，酶均不含核糖答案B2(2021 年廣州高中綜合測試)以下實驗不能說明()A.酵母提取液含有蔗糖酶B酶具有專一性C蔗糖不是復(fù)原糖D高溫使酶失活解析酵母提取液能將蔗糖溶

2、液分解，但唾液不能，證明酶具有專一性；蔗糖不是復(fù)原糖，在斐林試劑中不能形成磚紅色沉淀。答案D3(2021 年廣東六校聯(lián)合考試)圖 51 表示人體在不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比(假設(shè)能量)全部來自糖類的分解)。以下相關(guān)的說法中，正確的選項是(圖 51A跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大B跑步距離越短，有氧呼吸供能所占比例越大C100 米跑時，所需 ATP 主要由有氧呼吸產(chǎn)生解析1 500 米跑時，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比都是 50%，但無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸要多。答案DD1 500 米跑時，兩種呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等4(2021 年韶關(guān)調(diào)研)取某

3、種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出假設(shè)干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予 a、b、c 三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的)增加量如圖 52 所示。以下表達錯誤的選項是(圖 52A裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水B光照強度為 a 時，光合作用停止C丙組裝置內(nèi)的 CO2 含量照光后比照光前低D該圖反映了光合作用強度與光照強度的關(guān)系解析在光照強度為 a 時，仍有少量的氧氣放出，此時仍有光合作用。答案B5(2021 年廣州五校聯(lián)考)將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外。用 CO2 測定儀測定玻璃罩內(nèi) CO2濃度某一

4、天的變化情況，繪成曲線如圖 53 中甲所示。圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細胞，a 表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的 CO2 的量，b 表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的 CO2 的量。請分析答復(fù)以下問題：(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響)圖 53(1)如圖甲所示，BC 段較 AB 段 CO2 濃度增加速率減慢的原因是_。從 16 時到 18 時，葉綠體內(nèi) ATP 合成速率的變化是_(增大、減小)。(2)如圖乙所示，在氧氣缺乏條件下，線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會_。適宜光照條件下，光反響能夠為暗反響提供_和_。假設(shè)光照突然停止而其他條件不變 ， 那么 短 時 間 內(nèi) 葉 綠 體 中 三 碳 酸 (C3) 的 合 成 速 率 將 會_(變大、不變、變小)。(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細胞的光合強度一致，圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞，那么，當在圖甲中 C 點時，圖乙中 a_(、)b。(4)寫出光合作用的反響式：_。解析2 點到 6 點是一天中氣溫較低的時候，溫度低會削弱植物的呼吸作用，以減少有機物的消耗；突然停止光照，那么H和 ATP 的量就會下降，C3C5 的反響受阻，C3 的量就會增加