初一下冊地理教案第七章第三節(jié)

1、.初一下冊地理教案-第七章第三節(jié)第七章 我們鄰近的國家和地區(qū)第三節(jié)印度教學(xué)目的：1、利用地圖說出印度的位置、首都、人口2、讀圖分析印度氣候特點，及水旱災(zāi)害頻繁的原因3、理解“綠色革命給印度的糧食消費帶來的新契機4、看圖說出印度的主要工業(yè)部門及分布的地區(qū)重點和難點：重點：印度的人口情況和工農(nóng)業(yè)開展的最新特點難點：印度多水、旱災(zāi)害的原因教學(xué)準(zhǔn)備：1. 學(xué)生搜集有關(guān)印度資料,準(zhǔn)備課堂發(fā)言。2. 有關(guān)印度音樂,舞蹈的錄像課時安排：2課時教學(xué)過程：師 生 活 動教學(xué)提示與建議第一課時：一、 文明古國概況導(dǎo)入展示有關(guān)印度音樂,舞蹈及宏偉建筑。讓同學(xué)考慮:這是那個國家?再請同學(xué)說說有關(guān)印度的古文明。學(xué)生活動

2、讀南亞地形圖答復(fù):哪個國家占有印度河平原?巴基斯坦。哪個國家占有德干高原的大部份？印度。哪個國家位于恒河三角洲？孟加拉國。請同學(xué)說說印度地形分布特點。二、 印度人口問題學(xué)生：讀印度人口的增長圖。每隔10年印度人口增長數(shù)。發(fā)現(xiàn)1981年至1990年人中增長2.6億 1991年至2019年人口增長1.6億老師：出示印度資源、產(chǎn)品的總量和人均占有量表。引導(dǎo)學(xué)生討論豐富的資源和產(chǎn)品為什么還是不能滿足人們所需？結(jié)論：急劇增長的人口抵消了獲得的成果，給農(nóng)業(yè)造成很大壓力討論：壓力：資源、環(huán)境、可持續(xù)開展第二課時：三、 地形、氣候和農(nóng)業(yè)老師：播放課件 印度的洪災(zāi) 印度的旱災(zāi)學(xué)生活動讀孟買年內(nèi)各月氣溫和降水量圖

3、,觀察出雨季 月 月。盛行從 洋吹來的季風(fēng)。再觀察旱季 月至次年 月。盛行來自 的季風(fēng)。小結(jié)印度東北部為西南季風(fēng)迎風(fēng)坡形成多雨中心。乞拉朋齊最為典型。老師判斷東北季風(fēng)與西南季風(fēng)哪個對印度農(nóng)業(yè)影響大?為什么?學(xué)生討論比照、答復(fù)西南季見對農(nóng)業(yè)影響很大。因為西南季風(fēng)來自熱帶海洋帶來豐沛降水。老師問印度的水旱災(zāi)害與西南季風(fēng)變化有何關(guān)系?引導(dǎo)學(xué)生讀圖、考慮討論、答復(fù)風(fēng)勢弱，來得晚，退得早-旱災(zāi)。風(fēng)勢強，來得早，退得晚-水災(zāi)展示課件:印度家庭在用餐 理解印度飲食習(xí)慣。四、工業(yè)開展紡織工業(yè)鋼鐵工業(yè)高科技工業(yè)作業(yè) 搜集一些有關(guān)印度風(fēng)土人情的文章或圖片等資料，在班里舉行一個小型展覽。板書設(shè)計:第三節(jié) 印 度一、 概況位于南亞、南臨印度洋，大部分位于熱帶二、 印度人口問題世界人口大國超10億壓力：資源、環(huán)境、可持續(xù)開展三、 地形、氣候和農(nóng)業(yè)1、熱帶季風(fēng)氣候夏：降水多西南風(fēng)- 水災(zāi)冬：降水少東北風(fēng)- 旱災(zāi)2、地形 - 平坦東北喜瑪拉雅山脈/中部恒河平原和南部德干高原3、農(nóng)業(yè)水稻 沿海地