綜合實(shí)踐活動(dòng)一實(shí)用教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1綜合綜合(zngh)實(shí)踐活動(dòng)一實(shí)踐活動(dòng)一第一頁，共23頁。姓名姓名(xngmng)綜合綜合(zngh)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)性別性別(xngbi)語文語文籍貫籍貫漳州漳州格言格言向向2010中考進(jìn)軍！中考進(jìn)軍！學(xué)歷學(xué)歷新生代新生代第1頁/共23頁第二頁，共23頁。本家：文學(xué)、評論(pngln)、傳記等 對聯(lián)、燈謎、諺語、歇后語等 標(biāo)語、自薦書、主持稿、廣告詞、 說明書、調(diào)查報(bào)告、論壇跟帖等外族(wiz)：漳州歷史、漳州地理、時(shí)事政治等 繪畫、音樂、體育、娛樂、旅游等 圖表、信息資料等第2頁/共23頁第三頁，共23頁。(1)語言創(chuàng)作語言創(chuàng)作(chungzu)類類編擬欣賞廣告、宣傳語；編擬欣賞廣

2、告、宣傳語； 對聯(lián)知識及創(chuàng)作對聯(lián)知識及創(chuàng)作(chungzu)賞析；賞析； 心心愿表述；愿表述； 主題訪談；主題訪談； 話題辯論；話題辯論； 景點(diǎn)介紹。景點(diǎn)介紹。(2)材料整理類材料整理類語段壓縮；語段壓縮； 材料的整合與探究。材料的整合與探究。(3)圖表轉(zhuǎn)述類圖表轉(zhuǎn)述類表格分析；表格分析； 圖表理解。圖表理解。(4)活動(dòng)參與類活動(dòng)參與類擬活動(dòng)方案或計(jì)劃；擬活動(dòng)方案或計(jì)劃； 設(shè)計(jì)活動(dòng)主題或主題語；設(shè)計(jì)活動(dòng)主題或主題語； 提出解決問題的建議。提出解決問題的建議。(5)專題活動(dòng)類專題活動(dòng)類多種類型融為一體，在設(shè)置的情境或活動(dòng)中多種類型融為一體，在設(shè)置的情境或活動(dòng)中 去考查學(xué)生的分析綜合、比較判斷、歸

3、納推去考查學(xué)生的分析綜合、比較判斷、歸納推 理、總結(jié)概括、觀察理解、聯(lián)想想象、語言理、總結(jié)概括、觀察理解、聯(lián)想想象、語言 表達(dá)等各方面能力。表達(dá)等各方面能力。第3頁/共23頁第四頁，共23頁。語言文字運(yùn)用型實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)(shj)型地域文化滲透型信息提取探究型名著口語合作型第4頁/共23頁第五頁，共23頁。（1）識字寫字。）識字寫字。下面是下面是“馬馬”字不同時(shí)期的字形字不同時(shí)期的字形(z xn)，請按，請按照漢字演變由繁到簡的演變進(jìn)程對其進(jìn)行排序：照漢字演變由繁到簡的演變進(jìn)程對其進(jìn)行排序： 。 請把下邊出自顏勤禮碑的漢字寫在相對應(yīng)的請把下邊出自顏勤禮碑的漢字寫在相對應(yīng)的田字格里，繁體字要寫成規(guī)

4、范的簡化字。田字格里，繁體字要寫成規(guī)范的簡化字。ADCB 國國司司 楚楚 嶺嶺“漢字(Hnz)書寫” 綜合實(shí)踐活動(dòng) 第5頁/共23頁第六頁，共23頁。（2）主題辯論。假如你所在的班級舉行有關(guān)規(guī)范漢字書）主題辯論。假如你所在的班級舉行有關(guān)規(guī)范漢字書寫的辯論會(huì)，正反方激烈交鋒，請針對下面的反方觀點(diǎn)寫的辯論會(huì)，正反方激烈交鋒，請針對下面的反方觀點(diǎn)，為正方寫出辯論詞。，為正方寫出辯論詞。 反方：現(xiàn)在是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)書寫已經(jīng)普及，有這反方：現(xiàn)在是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)書寫已經(jīng)普及，有這樣快而好的書寫方式，我們何必樣快而好的書寫方式，我們何必(hb)浪費(fèi)時(shí)間練習(xí)寫浪費(fèi)時(shí)間練習(xí)寫漢字呢？不如把精力和時(shí)間用在提高

5、計(jì)算機(jī)的操作上。漢字呢？不如把精力和時(shí)間用在提高計(jì)算機(jī)的操作上。 正方：正方： 示例：雖然現(xiàn)在計(jì)算機(jī)書寫漢字已經(jīng)普及，這種方式示例：雖然現(xiàn)在計(jì)算機(jī)書寫漢字已經(jīng)普及，這種方式確實(shí)快而好，但是從客觀來講并不是所有的漢字書寫都確實(shí)快而好，但是從客觀來講并不是所有的漢字書寫都能用計(jì)算機(jī)操作，更重要的是漢字和漢字書法是我們民能用計(jì)算機(jī)操作，更重要的是漢字和漢字書法是我們民族的寶貴文化遺產(chǎn)族的寶貴文化遺產(chǎn)(wn hu y chn)，那是計(jì)算機(jī)不能，那是計(jì)算機(jī)不能代替的。因此在掌握現(xiàn)代漢字書寫技術(shù)的同時(shí)，我們決代替的。因此在掌握現(xiàn)代漢字書寫技術(shù)的同時(shí)，我們決不能放松漢字規(guī)范書寫訓(xùn)練。學(xué)習(xí)漢字書法，既可以提不

6、能放松漢字規(guī)范書寫訓(xùn)練。學(xué)習(xí)漢字書法，既可以提高我們的漢字書寫能力，還可以陶冶我們的情操。高我們的漢字書寫能力，還可以陶冶我們的情操。 第6頁/共23頁第七頁，共23頁。（3）材料探究。請根據(jù)下面的材料回答問題。材料一據(jù)報(bào)道，2007年起，北京市規(guī)定，戶外廣告禁用“諧音成語”，類似“與食（時(shí)）俱進(jìn)”等不規(guī)范的諧音成語將禁止出現(xiàn)在北京戶外廣告中。凡使用編造的諧音成語等不規(guī)范用語用字作為企業(yè)或廣告名稱者，今后將一律不予登記或備案。北京市有關(guān)部門今年將聯(lián)手開展語言文字規(guī)范工作，從企業(yè)名稱登記、廣告宣傳審批、交通指示牌、景區(qū)說明牌、公交線路站牌等方面，排查并消除用語用字不規(guī)范現(xiàn)象。材料二從2008年起

7、，全國高考大綱在細(xì)微方面進(jìn)行了調(diào)整，其中語文學(xué)科的變化是：語文在寫作的“基礎(chǔ)等級”中加了一個(gè)注解，即每錯(cuò)一個(gè)字扣一分，重復(fù)不計(jì)。材料三2008年，海南省教育廳出臺(tái)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)寫字教學(xué)的指導(dǎo)意見。要求小學(xué)階段安排“天天練”，每天下午第一節(jié)課前安排10分鐘的寫字課，中、高年級可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)(linx)交替安排；初中階段寫字課以毛筆字為主，保證每周寫字訓(xùn)練時(shí)間不少于1課時(shí)，并且隔天在下午安排15分鐘的寫字時(shí)間。第7頁/共23頁第八頁，共23頁。請任選其中一則材料，概括其主要信息。（請任選其中一則材料，概括其主要信息。（20字以內(nèi)）字以內(nèi)）假如你作為學(xué)校派出的小記者，根據(jù)材料三作采訪，

8、假如你作為學(xué)校派出的小記者，根據(jù)材料三作采訪， 說說你的主要采訪對象和話題。說說你的主要采訪對象和話題。以上材料說明了什么？結(jié)合以上材料說明了什么？結(jié)合(jih)以上材料和社會(huì)實(shí)際及以上材料和社會(huì)實(shí)際及 你的采訪設(shè)計(jì)，談?wù)勀愕闹饕惺?。你的采訪設(shè)計(jì)，談?wù)勀愕闹饕惺堋＃ú牧弦唬┍本┮?guī)定戶外廣告禁用（材料一）北京規(guī)定戶外廣告禁用“諧音成語諧音成語(chngy)”等不規(guī)范現(xiàn)象；等不規(guī)范現(xiàn)象； （材料（材料(cilio)二）二）2008年高考語文科調(diào)整為每錯(cuò)一個(gè)字扣一分；年高考語文科調(diào)整為每錯(cuò)一個(gè)字扣一分； （材料三）（材料三）海南省加強(qiáng)中小學(xué)寫字教學(xué)和訓(xùn)練。海南省加強(qiáng)中小學(xué)寫字教學(xué)和訓(xùn)練。 采訪對

9、象：采訪對象：海南部分中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長等；海南部分中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長等； 采采訪話題：訪話題：實(shí)施措施、社會(huì)反響、意見反饋等。實(shí)施措施、社會(huì)反響、意見反饋等。 示例：示例：主要說明社會(huì)上漢字書寫和成語運(yùn)用不規(guī)范的問題確主要說明社會(huì)上漢字書寫和成語運(yùn)用不規(guī)范的問題確實(shí)存在，已經(jīng)引起了社會(huì)各界的重視實(shí)存在，已經(jīng)引起了社會(huì)各界的重視。規(guī)范書寫和使用語言文規(guī)范書寫和使用語言文字，不但是學(xué)校的大事，也是社會(huì)的大事。字，不但是學(xué)校的大事，也是社會(huì)的大事。 第8頁/共23頁第九頁，共23頁。 酒，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客酒，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存

10、在觀的物質(zhì)存在(cnzi)，更是一種文化象征。酒文化也是，更是一種文化象征。酒文化也是中華傳統(tǒng)文化中一種不可或缺的文化。讓我們一起走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化中一種不可或缺的文化。讓我們一起走進(jìn)“酒文化專題酒文化專題”實(shí)踐活動(dòng)中去吧！實(shí)踐活動(dòng)中去吧！ 第9頁/共23頁第十頁，共23頁。（1）書法中的酒）書法中的酒 書法，又稱書法，又稱“中國書法中國書法”，是中國特有的一種傳，是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是幾個(gè)統(tǒng)藝術(shù)。下面是幾個(gè)(j )“酒酒”字書法字體，分別字書法字體，分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。代表的是甲骨文、篆書、隸書。請你用一句話來表達(dá)自己看到以上書法字體的感受。請你用一句話來表達(dá)自己看到以上

11、書法字體的感受。示例一：我從示例一：我從“酒酒”字典雅的字體造型里仿佛傾聽到字典雅的字體造型里仿佛傾聽到了遠(yuǎn)古的呼喚，聞到了陣陣沁人心脾的酒香。了遠(yuǎn)古的呼喚，聞到了陣陣沁人心脾的酒香。示例二：我從示例二：我從“酒酒”字和諧流暢的線條字和諧流暢的線條(xintio)中感受到中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠(yuǎn)流長。中華書法的博大精深、中華文明的源遠(yuǎn)流長。 第10頁/共23頁第十一頁，共23頁。（2）古詩中的酒）古詩中的酒 如果如果(rgu)你讀讀唐詩宋詞，一定會(huì)為詩中所散發(fā)你讀讀唐詩宋詞，一定會(huì)為詩中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉，或與詩人舉杯痛飲，或醉飲高歌，或的醇厚酒香而陶醉，或與詩人舉杯痛飲

12、，或醉飲高歌，或把盞低吟，或?yàn)榕笥训碾x別遠(yuǎn)行而感傷，或?yàn)榕c舊友的重把盞低吟，或?yàn)榕笥训碾x別遠(yuǎn)行而感傷，或?yàn)榕c舊友的重逢而千杯不醉。詩詞組的同學(xué)搜集了不少與逢而千杯不醉。詩詞組的同學(xué)搜集了不少與“酒酒”有關(guān)的有關(guān)的詩句，請你探究以下幾組詩句所表達(dá)的情感。詩句，請你探究以下幾組詩句所表達(dá)的情感。 A濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（宋濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（宋范仲淹范仲淹） B花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。人。 （唐（唐李白）李白） C明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年

13、。何年。 （宋（宋蘇軾）蘇軾） D對酒已成千里客，望山空寄西鄉(xiāng)心。（唐對酒已成千里客，望山空寄西鄉(xiāng)心。（唐盧綸）盧綸） E明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。（宋明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。（宋范仲淹）范仲淹）酒是詩人寄托憂國、思鄉(xiāng)或壯志難酬等情感的載體。酒是詩人寄托憂國、思鄉(xiāng)或壯志難酬等情感的載體。（或：詩人借酒來表達(dá)（或：詩人借酒來表達(dá)(biod)(biod)自己內(nèi)心的愁緒，抒自己內(nèi)心的愁緒，抒發(fā)憂國或思鄉(xiāng)的情感。）發(fā)憂國或思鄉(xiāng)的情感。） 第11頁/共23頁第十二頁，共23頁。（3）名著中的酒）名著中的酒下面是名著中與酒有關(guān)的故事情節(jié)：下面是名著中與酒有關(guān)的故事情節(jié)：【甲】隨至

14、小亭，已設(shè)樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲【甲】隨至小亭，已設(shè)樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲操曰：操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。之志者也?！毙略唬盒略唬骸罢l能當(dāng)之？誰能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰：操以手指玄德，后自指，曰：“今天今天下英雄，惟使君與操耳！下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：地下。時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰

15、：“一震之威，一震之威，乃至于此。乃至于此。”操笑曰：操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：玄德曰：“圣人迅雷風(fēng)烈必變，圣人迅雷風(fēng)烈必變，安得不畏？安得不畏？”【乙】蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時(shí)遲，那時(shí)快，【乙】蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來；被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松將來；被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過來一踅，踅將過來(gu

16、 li)，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打神臉上便打【甲】文段說的故事是【甲】文段說的故事是 ，選自名著，選自名著 。 【乙】文段說的故事是【乙】文段說的故事是 ，選自名著，選自名著 ?！炯住俊疽摇课亩沃小炯住俊疽摇课亩沃?（填人物）給我留下了深刻的印象，因?yàn)椋ㄌ钊宋铮┙o我留下了深刻的印象，因?yàn)?武松武松(w sn) 他一身虎膽，武藝高超，嫉惡如仇，行俠仗義，愛打抱不他一身虎膽，武藝高超，嫉惡如仇，行

17、俠仗義，愛打抱不平。平。曹操煮酒論英雄曹操煮酒論英雄(yngxing)三國演義三國演義武松醉打蔣門神武松醉打蔣門神水滸傳水滸傳曹操曹操 他豪氣沖天，指點(diǎn)群雄，有咄咄逼人之勢，雄才大略顯露無遺。他豪氣沖天，指點(diǎn)群雄，有咄咄逼人之勢，雄才大略顯露無遺。劉備劉備 他深藏不露，謹(jǐn)小慎微，機(jī)智靈活，善于忍耐，大智若愚。他深藏不露，謹(jǐn)小慎微，機(jī)智靈活，善于忍耐，大智若愚。第12頁/共23頁第十三頁，共23頁?！暗矫耖g采風(fēng)去”綜合實(shí)踐活動(dòng) 到民間采風(fēng)去,關(guān)注平常我們習(xí)焉不察的閩南民風(fēng)民情(mnqng),探尋日常生活背后的“學(xué)問”,我們驚奇地發(fā)現(xiàn),民間的每一件事都包含著豐厚的文化內(nèi)涵,蘊(yùn)藏著語文學(xué)習(xí)的寶貴資源

18、。第13頁/共23頁第十四頁，共23頁。飽覽飽覽(bo ln)名勝名勝歷數(shù)歷數(shù)(l sh)名產(chǎn)名產(chǎn)叩訪名人叩訪名人(mngrn)細(xì)說民風(fēng)細(xì)說民風(fēng)1、了解鄉(xiāng)土文化類、了解鄉(xiāng)土文化類 試題的類型試題的類型2、探討其解答對策、探討其解答對策活動(dòng)欄目探究方言探究方言第14頁/共23頁第十五頁，共23頁?！皭燮床艜?huì)贏愛拼才會(huì)贏”“三分天注定，七分靠打拼。三分天注定，七分靠打拼?！薄凹?xì)漢偷割瓠，大漢偷牽牛。細(xì)漢偷割瓠，大漢偷牽牛。”“樹頭豎正，不怕樹頭豎正，不怕(bp)樹尾搖樹尾搖風(fēng)。風(fēng)?！薄昂梦毯媚?，同甘共苦。好翁好某，同甘共苦。” “家和萬事成家和萬事成”“兄弟若同心，田涂兄弟若同心，田涂(泥巴泥巴)

19、變黃金。變黃金?！?“千金難買好厝邊。千金難買好厝邊?！薄凹庇?jì)人用手，想懶人用嘴。急計(jì)人想做，想懶人想吃。急計(jì)人用手，想懶人用嘴。急計(jì)人想做，想懶人想吃?！?“春天囝仔面，一日變?nèi)?。春天囝仔面，一日變?nèi)儭?”“冬至烏（陰雨），年瞑（除夕）酥（晴天）；冬至紅（晴天冬至烏（陰雨），年瞑（除夕）酥（晴天）；冬至紅（晴天），年瞑澹。），年瞑澹?！遍}南民諺閩南民諺閩南諺語是先民們生活經(jīng)驗(yàn)與智慧閩南諺語是先民們生活經(jīng)驗(yàn)與智慧(zhhu)的結(jié)的結(jié)晶晶,是最原始淳樸生動(dòng)的民間文學(xué)。請寫出是最原始淳樸生動(dòng)的民間文學(xué)。請寫出2-3句句.第15頁/共23頁第十六頁，共23頁。閩南民歌閩南民歌(mng) 漳州民歌

20、漳州民歌(mng)雅俗共賞雅俗共賞,是特色鮮明的是特色鮮明的閩南歌謠之一，流傳至今的主要有長工受苦閩南歌謠之一，流傳至今的主要有長工受苦歌歌 、 采茶女十送哥、園樓歌等等采茶女十送哥、園樓歌等等。請說說下面歌詞所表達(dá)的情感。請說說下面歌詞所表達(dá)的情感,并簡要評價(jià)閩并簡要評價(jià)閩南民歌南民歌(mng)的特色。的特色。 五送阿哥茶園口五送阿哥茶園口,難舍難分掛心頭難舍難分掛心頭, 如今阿哥回家去如今阿哥回家去,呣知何時(shí)來妹兜呣知何時(shí)來妹兜? -摘自采茶女摘自采茶女十送哥十送哥 閩南民歌閩南民歌(mng)，語言上淺顯易懂，生趣盎然，富有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，語言上淺顯易懂，生趣盎然，富有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和閩南

21、風(fēng)情，是一門雅俗共賞的民間藝術(shù)。內(nèi)容大多描述底層百姓的生活景和閩南風(fēng)情，是一門雅俗共賞的民間藝術(shù)。內(nèi)容大多描述底層百姓的生活景象，不僅可以口頭吟誦，亦可以作為寫作的素材。象，不僅可以口頭吟誦，亦可以作為寫作的素材。 表達(dá)阿妹表達(dá)阿妹( mi)送別阿哥時(shí)的難舍難分之情送別阿哥時(shí)的難舍難分之情,并寄托了對自由愛情并寄托了對自由愛情的追求。的追求。第16頁/共23頁第十七頁，共23頁。漳州名產(chǎn)漳州名產(chǎn)(mngchn) 1.填空填空: 水仙花、水仙花、 、 素稱漳州三素稱漳州三寶。寶。2.請你為漳州三寶擬寫一則廣告語。請你為漳州三寶擬寫一則廣告語。2.2.示例示例(shl):(shl):水仙花自天上來

22、水仙花自天上來, ,八寶印泥傳萬代。八寶印泥傳萬代。 靈丹妙藥片仔癀靈丹妙藥片仔癀, ,救死扶傷笑顏開。救死扶傷笑顏開。1.1.片仔癀牌片仔癀、八寶片仔癀牌片仔癀、八寶(b bo)(b bo)印泥印泥第17頁/共23頁第十八頁，共23頁。漳州名人漳州名人 漳州名人薈萃，文化昌盛漳州名人薈萃，文化昌盛(chngshng)。歷史上除了開辟漳州的將領(lǐng)陳政、陳元光，。歷史上除了開辟漳州的將領(lǐng)陳政、陳元光，丁儒外，還出現(xiàn)了高登、陳淳、黃道周、藍(lán)鼎丁儒外，還出現(xiàn)了高登、陳淳、黃道周、藍(lán)鼎元、莊亨陽、蔡新等一大批政治家、思想家、元、莊亨陽、蔡新等一大批政治家、思想家、教育家、文學(xué)家、史學(xué)家、數(shù)學(xué)家和地理學(xué)家

23、教育家、文學(xué)家、史學(xué)家、數(shù)學(xué)家和地理學(xué)家。清初出現(xiàn)了以沈古松、汪志周等為代表的。清初出現(xiàn)了以沈古松、汪志周等為代表的“詔安畫派詔安畫派”?，F(xiàn)代詔安畫家較著名的有?，F(xiàn)代詔安畫家較著名的有“三沈三沈”：沈福文、沈柔堅(jiān)、沈耀初。現(xiàn)代著名的文學(xué)：沈福文、沈柔堅(jiān)、沈耀初?，F(xiàn)代著名的文學(xué)家則有林語堂、許地山、楊騷。家則有林語堂、許地山、楊騷。 請你任選一位請你任選一位文化名人作簡要介紹。文化名人作簡要介紹。(100字以內(nèi)字以內(nèi))示例示例:林語堂才學(xué)廣博，學(xué)貫中西，一生著述甚豐，尤其林語堂才學(xué)廣博，學(xué)貫中西，一生著述甚豐，尤其在文學(xué)創(chuàng)作。在文學(xué)創(chuàng)作。 其中京華煙云一書其中京華煙云一書,曾四次被推薦為諾曾四次被推薦為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選作品。貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選作品?！皟赡_踏東西文化，一心兩腳踏東西文化，一心(yxn)評宇宙文章評宇宙文章”是他