雷鋒先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)材料（班會演講）

1、“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神”關(guān)于雷鋒雷鋒19401962同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民效勞的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的?雷鋒日記?令讀者無不為之動容?！袄卒h精神鼓勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。雷鋒事跡可敬的“傻子一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。 望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召發(fā)動大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看

2、到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點(diǎn)奉獻(xiàn)，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽人民，在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。 孩子們的知心人一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué)和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。 雷鋒平時工作學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時間或風(fēng)雨天不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。 雷鋒以高

3、度的使命感責(zé)任感,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。共青團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎狀，上面寫著：“獎給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持榮耀，繼續(xù)前進(jìn)。頌雷鋒柯巖看呵，在他士兵的星章上 正閃爍著寶石的光輝 他在每一件平凡的工作上 都注入了偉大的理想 偉大與平凡，理想與現(xiàn)實 就這樣，凝聚在一個焦點(diǎn)上 多少次了，他在我們中間走過 一起跋山涉水，一起浴血披霜 也許我們會看見他，在列車上端水掃地 下車時抱著小孩，扶著大娘 也許我們會遇著他，在工地上推著小車飛奔 搶險堵堤，踏平兇波惡浪 他永遠(yuǎn)像早晨那樣清新，歡歡喜喜又匆匆忙忙 經(jīng)過他身邊的歲月雖短，那每分每秒呵，都帶著他的體溫 永遠(yuǎn)在發(fā)熱

4、，放光！【?滿江紅雷鋒?郭沫假設(shè)】 劈斷昆侖，有寶劍，鋒芒淬礪。 平地起，電光石火，一聲劈靂。 二十二年成永久，九州百姓仰英烈。 牧豬童，身世本平凡，真奇跡。 理安在？毛選集。 竅安在？忠黨業(yè)。 大海中，一滴水珠洋溢。 公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。 日記抄，字字出心頭，言行一。 討論如何學(xué)習(xí)雷鋒精神？1、在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神。 雷鋒在學(xué)習(xí)上很勤奮、扎實。他曾說過：要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力被擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也是提倡這種“釘子精神。 這一“擠

5、一“鉆正是對雷鋒“釘子精神的高度概括。當(dāng)我們真正理解了雷鋒這種“釘子精神內(nèi)涵的時候，我們還會不會為學(xué)習(xí)成績下降去找更多的借口？我們的校園需要和諧，只有我們在校園中建立起良好的學(xué)術(shù)氣氛，我們實現(xiàn)構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)才指日可待！ 2、在工作上學(xué)習(xí)雷鋒精神 雷鋒有一句閃光的語言在偉大的革命事業(yè)中做永不生銹的螺絲釘。他把自己當(dāng)成一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光。雷鋒能夠甘當(dāng)革命的螺絲釘，與他把自己的前途置于黨的事業(yè)，人民的事業(yè)之中分不開。他深知，一個人如果離開了黨，離開了人民，離開了社會主義事業(yè)將一事無成。 而對于我們，無論是作為學(xué)生干部還是作為學(xué)生群體，都應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒這種敬業(yè)的態(tài)度。我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒

6、精神，就要像他那樣干一行、愛一行、鉆一行，用甘當(dāng)革命螺絲釘?shù)膶嵏删駚韺Υ约旱墓ぷ?。因為，?gòu)建和諧校園并不是一句空洞的口號，它是同具體的工作相聯(lián)系的。 3.在思想上學(xué)習(xí)雷鋒精神 雷鋒的一生雖然沒有驚天動地的偉績，但他把生命的每一分光和熱都無私地奉獻(xiàn)給了人民，用有限的生命和熾熱的赤子之心譜寫了一曲壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民效勞是貫穿在雷鋒一生中最動人的主旋律，也是雷鋒精神的核心內(nèi)容，正是當(dāng)代學(xué)生所缺少的。構(gòu)建和諧校園不是幾個人的事情，而是校園中每一名成員共同的事情。只要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)出自己的一份力量，那么我們堅信校園的和諧將不是遙遠(yuǎn)的夢。 4.在政治立場上學(xué)習(xí)雷鋒精神。 雷鋒的童年飽嘗了階級壓迫，家破人亡的痛苦。經(jīng)歷過新舊社會的他，懂得了應(yīng)該愛誰恨誰，并深切感到黨的偉大和社會主義的好。雷鋒這種愛黨愛社會主義的精神像孩子對母親的眷戀，寧靜而綿長。而在我們的校園中到處都需要這種愛，對同學(xué)的愛，對老師的愛，對校園環(huán)境的愛只有這種愛才能搭建起校園的和諧，只有這種愛才能讓校園永放榮耀！ 好書推薦本書真實準(zhǔn)確地記錄了自1959年12月沈陽軍區(qū)工程兵工兵第十團(tuán)從駐地營口到遼陽地區(qū)征兵、雷鋒被破格征召、雷鋒于1960年1月8日到營口、雷鋒參加新兵訓(xùn)練、在營口火車站、勞動小學(xué)做好事被“查、參加戰(zhàn)士業(yè)余演出隊排練、星期天上街照相沒請假被批評及雷鋒從1960年4月7日從營口先到撫順、