思想品德非選擇題的解題技巧

1、中考政治解題技巧中考政治解題技巧一、選擇題一、選擇題（排除法）（排除法）1.排謬法：排除題肢本身表述錯(cuò)誤或部分錯(cuò)排謬法：排除題肢本身表述錯(cuò)誤或部分錯(cuò) 誤題肢。誤題肢。2.排異法：題肢本身盡管正確，但與題干的排異法：題肢本身盡管正確，但與題干的 規(guī)定性無(wú)關(guān)，必須予以排除；規(guī)定性無(wú)關(guān)，必須予以排除；3.排重法：題肢的觀點(diǎn)不是回答題干規(guī)定性排重法：題肢的觀點(diǎn)不是回答題干規(guī)定性 的要求，而是對(duì)題干的變相重的要求，而是對(duì)題干的變相重 復(fù)，這樣的題肢必須予以排除。復(fù)，這樣的題肢必須予以排除。4.倒排法：如果題干與題肢屬因果關(guān)系，要倒排法：如果題干與題肢屬因果關(guān)系，要 弄清誰(shuí)為果誰(shuí)為因或有無(wú)因果。無(wú)弄清誰(shuí)為

2、果誰(shuí)為因或有無(wú)因果。無(wú) 因果者排除，因果關(guān)系顛倒者也要因果者排除，因果關(guān)系顛倒者也要 排除。排除。 認(rèn)識(shí)類、看法類、辨析類、評(píng)析類、情景判認(rèn)識(shí)類、看法類、辨析類、評(píng)析類、情景判斷類屬于綜合層次，也就是說(shuō)這類題目包含斷類屬于綜合層次，也就是說(shuō)這類題目包含“是什么、為什么、怎么做是什么、為什么、怎么做”三個(gè)邏輯層次中三個(gè)邏輯層次中的兩個(gè)甚至三個(gè)。的兩個(gè)甚至三個(gè)。是什么是什么怎么做怎么做為什么為什么列舉類、說(shuō)明類、體現(xiàn)類、反映類列舉類、說(shuō)明類、體現(xiàn)類、反映類原因類、意義類、依據(jù)類原因類、意義類、依據(jù)類建議類、做法類、啟示類建議類、做法類、啟示類二、材料分析題二、材料分析題“圖標(biāo)圖標(biāo)”型題目型題目 首

3、先要注意看圖表的標(biāo)題，一般來(lái)說(shuō)首先要注意看圖表的標(biāo)題，一般來(lái)說(shuō)標(biāo)題直接反映了圖表的內(nèi)容：標(biāo)題直接反映了圖表的內(nèi)容： 其次要做到其次要做到“三比三比”；1.橫向比，把同一橫欄的數(shù)字作比較。橫向比，把同一橫欄的數(shù)字作比較。2.縱向比，把同一縱向欄目的數(shù)字進(jìn)行比縱向比，把同一縱向欄目的數(shù)字進(jìn)行比 較，看比較出來(lái)的數(shù)字有何變化。較，看比較出來(lái)的數(shù)字有何變化。3.綜合比，就是把橫向比和棕向比的數(shù)字綜合比，就是把橫向比和棕向比的數(shù)字 綜合起來(lái)比較、考慮，概括出整個(gè)圖表綜合起來(lái)比較、考慮，概括出整個(gè)圖表 所反映出來(lái)的內(nèi)容。所反映出來(lái)的內(nèi)容。 最后，還要注意到圖表下面的注釋。最后，還要注意到圖表下面的注釋。原

4、因類主觀題型原因類主觀題型 解答各種原因類設(shè)問(wèn)的主觀題，都有一解答各種原因類設(shè)問(wèn)的主觀題，都有一個(gè)共性的操作方法：個(gè)共性的操作方法：理論依據(jù)理論依據(jù)+ +現(xiàn)實(shí)依據(jù)現(xiàn)實(shí)依據(jù)。 理論依據(jù)是指從教材理論的角度，抓住理論依據(jù)是指從教材理論的角度，抓住設(shè)問(wèn)指向的依據(jù)，就是要充分地答出教材中設(shè)問(wèn)指向的依據(jù)，就是要充分地答出教材中的相關(guān)考點(diǎn)。的相關(guān)考點(diǎn)。 現(xiàn)實(shí)依據(jù)是指從現(xiàn)實(shí)生活中找到設(shè)問(wèn)指現(xiàn)實(shí)依據(jù)是指從現(xiàn)實(shí)生活中找到設(shè)問(wèn)指向的向的“現(xiàn)狀現(xiàn)狀”“”“作用作用”“”“意義意義”或或“危害危害”等等，用等等，用“有利于有利于”或或“不利于不利于”造句。造句。啟示型題目啟示型題目 回答這種設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，要從回答這種

5、設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，要從“是什是什么、為什么、怎么做么、為什么、怎么做”三個(gè)角度去思考，三個(gè)角度去思考，應(yīng)在對(duì)所給的材料進(jìn)行認(rèn)真的分析、提煉應(yīng)在對(duì)所給的材料進(jìn)行認(rèn)真的分析、提煉的基礎(chǔ)上，從中先歸納出材料所反映的知的基礎(chǔ)上，從中先歸納出材料所反映的知識(shí)和道理，然后再推論出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎識(shí)和道理，然后再推論出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦。答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。么辦。答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。 “評(píng)析評(píng)析”型題目型題目 回答此類題目一般是先判斷（對(duì)、回答此類題目一般是先判斷（對(duì)、錯(cuò)或不全面）；其次寫(xiě)出相應(yīng)的依據(jù)錯(cuò)或不全面）；其次寫(xiě)出相應(yīng)的依據(jù)（可以是一些法律規(guī)定或教材的某些理（可以是一些法律規(guī)定或教材的某些

6、理論觀點(diǎn)），再聯(lián)系材料中的觀點(diǎn)或行為論觀點(diǎn)），再聯(lián)系材料中的觀點(diǎn)或行為進(jìn)行分析，最后針對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或行為進(jìn)行分析，最后針對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或行為寫(xiě)出正確的觀點(diǎn)或行為寫(xiě)出正確的觀點(diǎn)或行為?！奥?huà)漫畫(huà)”型題目型題目 （1）看標(biāo)題。標(biāo)題對(duì)揭示漫畫(huà)的寓意起著）看標(biāo)題。標(biāo)題對(duì)揭示漫畫(huà)的寓意起著提綱擎領(lǐng)的作用。提綱擎領(lǐng)的作用。看標(biāo)題，往往能粗略地察覺(jué)到此漫畫(huà)與教材上什看標(biāo)題，往往能粗略地察覺(jué)到此漫畫(huà)與教材上什么知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)。么知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)。 (2)看文字。漫畫(huà)中的語(yǔ)言往往是言簡(jiǎn)意賅，看文字。漫畫(huà)中的語(yǔ)言往往是言簡(jiǎn)意賅，一字千金，它對(duì)正確領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)寓意很有幫助作用，一字千金，它對(duì)正確領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)寓意很有幫助作用，要用心

7、琢磨，細(xì)心品味。要用心琢磨，細(xì)心品味。 （3）看畫(huà)面。漫畫(huà)常用的手法是夸張，漫畫(huà)）看畫(huà)面。漫畫(huà)常用的手法是夸張，漫畫(huà)的夸張之處即是漫畫(huà)的弦外之音，往往也是漫畫(huà)的夸張之處即是漫畫(huà)的弦外之音，往往也是漫畫(huà)的真正寓意在。的真正寓意在。“體現(xiàn)體現(xiàn)”型題目型題目 應(yīng)把所學(xué)教材中與材料相關(guān)的所有應(yīng)把所學(xué)教材中與材料相關(guān)的所有知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一 一羅列，然后將知識(shí)點(diǎn)與材料一羅列，然后將知識(shí)點(diǎn)與材料中的人關(guān)鍵語(yǔ)句加以對(duì)照，二者相符的中的人關(guān)鍵語(yǔ)句加以對(duì)照，二者相符的就是答案要點(diǎn)。就是答案要點(diǎn)。 “怎么辦怎么辦”型題目型題目 設(shè)問(wèn)一般來(lái)講都是給定了主體是設(shè)問(wèn)一般來(lái)講都是給定了主體是誰(shuí)應(yīng)該怎么辦，如：黨、國(guó)家、政府、誰(shuí)應(yīng)該怎么辦，如：黨、國(guó)家、政府