二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案7

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案科學(xué)與技術(shù)第四冊(cè) 第五單元 人類(lèi)居住的地球 第1課時(shí) 揭開(kāi)地球的面紗 一教學(xué)目的 知識(shí)與技能：1.觀察地球的外觀，說(shuō)出地球的外表有陸地、海洋。2.初步識(shí)別地球外表的陸地上有山地、平原、丘陵、沙漠等不同地貌。過(guò)程與方法：1.通過(guò)觀察、認(rèn)識(shí)陸地地貌，能利用沙盤(pán)堆一個(gè)陸地模型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1. 在小組活動(dòng)中，養(yǎng)成合作交流和互相分享的好習(xí)慣。2. 培養(yǎng)大膽發(fā)言、耐心傾聽(tīng)的好素養(yǎng)。二 教學(xué)重點(diǎn) 知道人類(lèi)居住的地球有陸地、海洋等。三教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)陸地外貌，能利用沙盤(pán)堆一個(gè)陸地模型。四教學(xué)具準(zhǔn)備 地球儀、不同地形地貌圖片、沙盤(pán)、彩色沙、小樹(shù)模型、房屋模型。五教學(xué)活動(dòng) 活

2、動(dòng)一：地球外表，奇妙多 活動(dòng)目的：1.通過(guò)觀察地球的外觀，能說(shuō)出地球外表有陸地、海洋。2.通過(guò)資料調(diào)查，理解陸地、海洋的概況?；顒?dòng)器材：地球儀、地圖 活動(dòng)描繪：地球儀在生活中較常見(jiàn)，可提早請(qǐng)學(xué)生在家搜集好并帶到學(xué)校，以便課中觀察地球外表。在小組觀察的活動(dòng)中，學(xué)生能直觀地看清海洋、陸地在地球外表的分布情況；結(jié)合書(shū)本小資料，學(xué)生能清楚理解海洋、陸地的分布比例?；顒?dòng)二：陸地地貌，真豐富 活動(dòng)目的：1.通過(guò)觀察、討論，識(shí)別地球外表的陸地上有山地、平原、丘陵、沙漠等不同地貌。2.通過(guò)比擬、區(qū)分，發(fā)現(xiàn)不同地貌的特點(diǎn)。活動(dòng)器材：陸地上不同地貌的圖片?；顒?dòng)描繪：課前準(zhǔn)備五種根本地貌山地、平原、丘陵、沙漠、盆地

3、的圖片資料，以便學(xué)生在直觀、有序地觀察中發(fā)現(xiàn)不同地貌的特點(diǎn)。在學(xué)生討論、交流地貌特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽交流，對(duì)于描繪不全面的地方，老師應(yīng)予以概括補(bǔ)充?；顒?dòng)三：陸地模型，我來(lái)建 1.通過(guò)小組合作，嘗試在沙盤(pán)中搭建陸地模型。2.通過(guò)交流、展示，進(jìn)一步理解陸地地貌。活動(dòng)器材：沙盤(pán)、彩色沙、小樹(shù)模型、房屋模型?；顒?dòng)描繪：課前為每組準(zhǔn)備沙盤(pán)、彩色砂、小樹(shù)模型、房屋模型，以便學(xué)生搭建出地貌豐富的陸地模型。鼓勵(lì)學(xué)生互相合作，在沙盤(pán)中將5種根本地貌都搭建完好。六教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一：地球外表，奇妙多 學(xué)生活動(dòng) 老師指導(dǎo) 備注 考慮：這是什么？ 我們居住在哪？ 討論、交流：地球的形狀如何？ 地球的外表有什么？ 出示

4、地球儀，引發(fā)學(xué)生考慮問(wèn)題。 引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀時(shí)，結(jié)合書(shū)本P48小資料“陸地和海洋”，理解相關(guān)知識(shí)。盡量為每組準(zhǔn)備一個(gè)地球儀。假設(shè)數(shù)量有限，提早請(qǐng)學(xué)生搜集家中地球儀。活動(dòng)二：陸地地貌，真豐富 學(xué)生活動(dòng) 老師指導(dǎo) 備注 討論：陸地上有些什么？ 交流、匯總：陸地上的不同地貌及特點(diǎn)。山地：海拔500米以上，起伏較大，坡度陡峭。平原：地面平坦，人口集中分布的地方。丘陵：坡度較緩，由各種巖類(lèi)組成的坡面組合體。沙漠：地面完全被沙所覆蓋、植物非常稀少、雨水稀少、空氣枯燥的荒蕪地區(qū)。盆地：四周高，中部低，因盆狀得名的地方。 出示陸地上各種地貌圖片，引導(dǎo)學(xué)生從陸地地貌方面開(kāi)展觀察。 表?yè)P(yáng)觀察仔細(xì)、能描繪各種地貌典型特點(diǎn)的學(xué)生，沒(méi)說(shuō)到的方面老師應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充。課前準(zhǔn)備充分的圖片資料，以便學(xué)生在直觀、有序地觀察中，發(fā)現(xiàn)不同地貌的特點(diǎn)。活動(dòng)三：陸地模型，我來(lái)建 學(xué)生活動(dòng) 老師指導(dǎo) 備注 搭建：陸地模型。 展示：每個(gè)小組的陸地模型。 提醒學(xué)生注意“山地”和“丘陵”在搭建時(shí)候的區(qū)別。 請(qǐng)學(xué)生一邊在投影下展示一邊介紹，表?yè)P(yáng)在沙盤(pán)中將5種根本地貌都搭建完好的小組。提供沙盤(pán)、彩色砂、小樹(shù)模型、房屋模型，以便學(xué)生搭建出地