普通心理學(xué)-試卷9

1、裝 訂 線 內(nèi) 請 勿 答 題普通心理學(xué)考試試卷（九）考試科目：普通心理學(xué)（1） 試卷類別： 考試時間：120 分鐘 院 系 級 班姓名 學(xué)號 毛題號一二三總分得分得分評卷人 一、選擇題（每小題2分，共40分）1.最簡單的心理過程是（ ）。A、反映 B、感覺 C、知覺 D、直覺2.有的人聽覺能力特別好，能夠聽到很遠處的聲音，他的聽覺（ ）。A、差別閾限高 B、差別閾限低 C、絕對閾限高 D、絕對閾限低3.華生否認意識，強調(diào)行為，認為人的一切行為主要是受到了（ ）的影響。A、經(jīng)濟條件 B、先天遺傳 C、后天環(huán)境 D、成熟水平4.一題多解可以訓(xùn)練學(xué)生的（ ）思維。A、發(fā)散思維 B、輻合思維 C、創(chuàng)

2、造思維 D、抽象思維5.人類的智力分布基本上呈現(xiàn)出（ ）。A、正態(tài)分布 B、雙峰分布 C、偏態(tài)分布 D、倒U型分布6.人傷感時，會見花落淚，對月傷懷，是所謂“憂者見之則憂，喜者見之則喜”指的是（ ）。A、應(yīng)激 B、激情 C、心境 D、靜謐7.性格是人格的核心，性格（ ）。A、先天的 B、無好壞之分 C、有好壞之分 D、不可改變8.人的心理活動能夠在時間上接續(xù)下去,這主要是（ ）。A、感知覺 B、思維的作用 C、意識與注意 D、記憶的作用9.“凡人皆無法隱瞞私情，盡管他的嘴可以保持緘默，但他的手卻會多嘴多舌”說的是（ ）。A、情緒與言語的關(guān)聯(lián) B、思維與言語的關(guān)聯(lián) C、言語表情的隱蔽性最小 D、

3、體態(tài)表情的隱蔽性最小10.美國心理學(xué)家斯波林運用部分報告法，證明了（ ）記憶的存在。A、瞬時 B、短時 C、長時 D、內(nèi)隱11.同一感受器接受不同的刺激作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫做（ ）。A、感覺對比 B、知覺對比 C、聯(lián)覺 D、聯(lián)想12.在語言中具有區(qū)別語義屬性的最小語音單位是（ ）。A、音色 B、音長 C、音調(diào) D、音位13.對那些對自己不友善的人，個體通常也采取不喜愛的態(tài)度，者體現(xiàn)了態(tài)度的（ ）功能。A、工具性 B、自我防御 C、價值表達 D、認識功能14.通過（ ）可以將短時記憶中的信息轉(zhuǎn)入長時記憶。A、后像 B、表象 C、聯(lián)想 D、朗讀15.言語是一種（ ）。A、符號 B、語言

4、C、心理現(xiàn)象 D、社會現(xiàn)象16.突然的敲門聲打斷了人的思路，屬于（ ）的干擾。A、不隨意注意 B、隨意注意 C、隨意后注意 D、感覺對比17.生理學(xué)家用“自我刺激法”證明，下丘腦和邊緣系統(tǒng)是（ ）。A、悲哀中樞 B、快樂中樞 C、記憶中樞 D、音樂中樞18.觀察是一種有目的和系統(tǒng)的（ ）活動。A、感覺 B、知覺 C、記憶 D、判斷19. 在問題空間中，隨機搜索所有可能解決問題的方法，直至選擇一種有效的方法解決問題，這種問題解決的方法是（ ）。A、算法策略 B、逆向搜索 C、爬山法 D、手段-目的分析法20.解釋印象形成過程的模型不包括（ ）。 A、疊加模型 B、平均模型 C、加權(quán)平均模型 D、增減模型得分評卷人 二、簡答題（每題6分，共30分）1. 簡述馬斯洛需要層次理論中各層次之間存在怎樣的聯(lián)系？ 2.舉例說明智力發(fā)展的個體差異有哪些。3.識記系列材料時，哪部分難以記?。繛槭裁?？如何解決？4.舉例說明理解在知覺中的作用。5.簡述經(jīng)典條件反射與操作條件反射的異同。得分評卷人 三