【公開課課件】16.雷雨--【課件】

1、雷雨學習目標 、聯(lián)系生活實際認識云、電、風、雨等自然現(xiàn)象，了解雞鴨不同的生活習性，激發(fā)熱愛大自然、觀察大自然的情趣。 .學會兩種新筆畫，學會六個生字。 .在識字中進行聽說讀寫的訓練。 猜一猜猜一猜有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他，有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他，發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串的淚珠下。發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串的淚珠下。（雷雨）（雷雨）自讀課文，我們來認識一下雷雨。借自讀課文，我們來認識一下雷雨。借助拼音認讀生字助拼音認讀生字,同學間可交流識字方法。同學間可交流識字方法。讀讀 讀讀 認認 認認黑壓壓亂糟糟黑壓壓亂糟糟垂頭喪氣彩虹垂頭喪氣彩虹 y lun chu hng讀讀 讀讀 寫寫 寫

2、寫垂亂沉垂亂沉 壓壓逃越陣逃越陣 彩虹蟬蜘蛛彩虹蟬蜘蛛讀讀 讀讀 想想 想想 讀課文，說一說哪些自然段寫雷雨前，讀課文，說一說哪些自然段寫雷雨前，哪些自然段寫雷雨中，哪些自然段寫雷雨后哪些自然段寫雷雨中，哪些自然段寫雷雨后的景象？的景象？ 你覺得課文中哪些字用得很好，說說你覺得課文中哪些字用得很好，說說你的體會。你的體會。雷雨前雷雨前滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風，子一動不動，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，了。閃電越來越

3、亮，雷聲雷聲越來越響。越來越響。雷雨中雷雨中雨越下越大。往窗外望去，樹哇，房子雨越下越大。往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。啊，都看不清了。 漸漸地，漸漸地，雷聲小漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。了，雨聲也小了。雷雨后雷雨后雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里水滿空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。了，青蛙也叫起來了。說說 一一 說說越來越亮越來越亮 越下越大越下越大 越（越（ ）越（）越（ ）一動不動一聲不響一動不動一聲不響 一（一（ ）不（）不（ ）找一找：查找資料，說說彩虹是怎樣形成找一找：查找資料，說說彩虹是怎樣形成的。的。做一做：創(chuàng)造情境，以做一做：創(chuàng)造情境，以“我為你廣播我為你廣播”為為話題，進行口語交際。學氣象員向市民廣播天話題，進行口語交際。學氣象員向市民廣播天氣預報。氣預報。“市民市民”可以通過打電話向氣象臺咨可以通過打電話向氣象臺咨詢不明白的問