歐陽(yáng)修與荊南樂(lè)秀才書(shū)原文及翻譯_第1頁(yè)
歐陽(yáng)修與荊南樂(lè)秀才書(shū)原文及翻譯_第2頁(yè)
歐陽(yáng)修與荊南樂(lè)秀才書(shū)原文及翻譯_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)歐陽(yáng)修與荊南樂(lè)秀才書(shū)原文及翻譯原文:修頓首白秀才足下。前者舟行往來(lái),屢辱見(jiàn)過(guò)。又辱以所業(yè)一編,先之啟事,及門(mén)而贄。田秀才西來(lái),辱書(shū);其后予家奴自府還縣,比又辱書(shū)。仆有罪之人,人所共棄,而足下見(jiàn)禮如此,何以當(dāng)之?當(dāng)之未暇答,宜遂絕,而再辱書(shū);再而未答,益宜絕,而又辱之。何其勤之甚也!如修者,天下窮賤之人爾,安能使足下之切切如是邪?蓋足下力學(xué)好問(wèn),急于自為謀而然也。然蒙索仆所為文字者,此似有所過(guò)聽(tīng)也。仆少?gòu)倪M(jìn)士舉于有司,學(xué)為詩(shī)賦,以備程試,凡三舉而得第。與士君子相識(shí)者多,故往往能道仆名字,而又以游從相愛(ài)之私,或過(guò)稱其文字。故使足下聞仆虛名,而欲見(jiàn)其所為者,由此也。仆少孤貧,貪祿仕以養(yǎng)

2、親,不暇就師窮經(jīng),以學(xué)圣人之遺業(yè)。而涉獵書(shū)史姑隨世俗作所謂時(shí)文者皆穿蠹經(jīng)傳移此儷彼以為浮薄惟恐不悅于時(shí)人非有卓然自立之言如古人者。然有司過(guò)采,屢以先多士。及得第已來(lái),自以前所為缺乏以稱有司之舉而當(dāng)長(zhǎng)者之知,始大改其為,庶幾有立。然言出而罪至,學(xué)成而身辱,為彼那么獲譽(yù),為此那么受禍,此明效也。夫時(shí)文雖曰浮巧,然其為功,亦不易也。仆天姿不好而強(qiáng)為之,故比時(shí)人之為者尤不工,然已足以取祿仕而竊聲譽(yù)者,順時(shí)故也。先輩少年志盛,方欲取榮譽(yù)于世,那么莫假設(shè)順時(shí)。天圣中,天子下詔書(shū),敕學(xué)者去浮華,其后風(fēng)俗大變。今時(shí)之士大夫所為,彬彬有兩漢之風(fēng)矣。先輩往學(xué)之,非徒足以順時(shí)取譽(yù)而已,如其至之,是直齊肩于兩漢之士也

3、。假設(shè)仆者,其前所為既缺乏學(xué),其后所為慎不可學(xué),是以彷徨不敢出其所為者,為此也。在易之困曰:“有言不信?!敝^夫人方困時(shí),其言不為人所信也。今可謂困矣,安足為足下所取信哉?辱書(shū)既多且切,不敢不答。幸察。譯文:我歐陽(yáng)修頓首稟告樂(lè)秀才足下。當(dāng)初乘船相遇,屢次承蒙您來(lái)看望我。又承蒙您把自己所寫(xiě)的一冊(cè)書(shū)送給我,在此之前與我交談,就好似后進(jìn)見(jiàn)前輩時(shí)拿著禮物求見(jiàn)的禮儀一樣。田秀才從西來(lái),送給我信;這以后我的家奴從府回到縣里,又等到得到了您送的信。我是有罪之人,眾人所共同鄙棄,但是您尊重我的禮節(jié)像這樣,我怎么能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹉???dān)當(dāng)了您的禮節(jié)沒(méi)空回復(fù),您應(yīng)該就斷絕交往的,但是您再次送信;再次送信但是我仍然沒(méi)有回復(fù),

4、更加應(yīng)該斷絕交往,但是您又送給我信。為什么您這樣殷勤呢!像我歐陽(yáng)修這樣的,不過(guò)是天下不得志且卑微的人而已,哪里值得讓您懇切到如此地步呢?先生力學(xué)好問(wèn),急于為自己謀劃才這樣。但是承蒙先生索求我所寫(xiě)的文字,這似乎有超越過(guò)往聽(tīng)聞之嫌。我年輕時(shí)從考中進(jìn)士到相關(guān)部門(mén)任職,為作詩(shī)寫(xiě)賦而學(xué)習(xí),以之備戰(zhàn)科舉考試,總共考了三次而得第。同讀書(shū)人相識(shí)的很多,所以常常有人能說(shuō)起我的名字,而且又因?yàn)楦医煌娜似珢?ài)我的私心,有的人過(guò)分稱贊我的文字。所以使先生聽(tīng)到我的虛名,而且想見(jiàn)識(shí)我所寫(xiě)的文章,原因就是這樣吧。我從小孤苦貧窮,貪圖薪水官職來(lái)供養(yǎng)母親,沒(méi)有空閑跟從教師竭力鉆研經(jīng)籍,來(lái)全面學(xué)習(xí)圣人留傳的學(xué)業(yè)。而廣泛粗略地閱

5、讀經(jīng)書(shū)史籍,姑且隨世俗寫(xiě)所謂的時(shí)文的原因,都是鉆研經(jīng)書(shū)傳文,移此種說(shuō)法相并到另一種說(shuō)法,自己認(rèn)為所寫(xiě)的文章輕薄,不樸實(shí),恐怕不被時(shí)人所取悅,沒(méi)有高超出眾像古人這樣自立一家之言的內(nèi)容。但是相關(guān)部門(mén)過(guò)采,屢次因?yàn)橄壬滟澴x書(shū)人。等到中進(jìn)士以來(lái),從以前所寫(xiě)文章的缺乏來(lái)合適有司的推薦并且擔(dān)當(dāng)長(zhǎng)者的理解,這才大大改良了我所寫(xiě)的文章,差不多可以在世上立足。但是我言語(yǔ)出格因此招致罪至,學(xué)業(yè)成但是身心受辱,為彼就能獲譽(yù),為此就要受禍,這就是明顯的后效。那些時(shí)文雖然說(shuō)浮巧,然而它們寫(xiě)得成功,也不容易。我的本性不喜歡但勉強(qiáng)去寫(xiě)文章,因此與同時(shí)代人所寫(xiě)的相比,更加不工巧,但已足以獲得俸祿官位并謀取聲譽(yù),是順應(yīng)時(shí)俗的緣故。先輩樂(lè)秀才少年志盛,正想在世上獲得榮譽(yù),那么不如順從時(shí)俗。天圣年間,皇上下詔書(shū),申敕命令學(xué)者摒棄浮華,這以后文風(fēng)有大改變。如今的讀書(shū)人所寫(xiě)的文章,文雅適當(dāng)有兩漢西漢東漢的文風(fēng)了。先輩樂(lè)秀才去學(xué)習(xí)它,不過(guò)只是順應(yīng)時(shí)俗獲得榮譽(yù)而已,假假設(shè)那些最好的文章,這是同兩漢時(shí)期讀書(shū)人的文章價(jià)值高度相等的。像我這樣的人,這以前所寫(xiě)的文章已經(jīng)不值得學(xué),這以后所寫(xiě)的文章太慎重不能學(xué),因此我猶豫不敢拿出自己所寫(xiě)的文章,因?yàn)檫@個(gè)原因。在易經(jīng)的困篇中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論