202X幼兒園大班元宵節(jié)活動方案

1、第19頁 共19頁2022幼兒園大班元宵節(jié)活動方案元宵節(jié)即將要來了，對于幼兒園大班的孩子們來說是一個喜慶的節(jié)日，那幼兒園該怎么制定元宵節(jié)的活動方案呢？下面是由WTT為大家整理的“2022年度幼兒園大班元宵節(jié)活動方案”，僅供參考， “無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個打算和安排。初心WTT整理了各類公司個人的方案文章，可以頂部搜索欄中找到您需要的文章。一、活動主題良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂二、活動目的1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的來歷及風俗玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等；2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的風俗，初步理解燈謎的構(gòu)造。3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測

2、的快樂。三、活動準備一物品準備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。二人員安排：1、咨詢接待：_教師、_教師2、燈籠展示：_、_教師家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準備售帶、貼畫或便利貼3、大班教室展示元宵節(jié)動畫片_教師、_教師4、催場：_教師5、吃元宵碗、勺子_教師、_教師、_教師6、音樂播放_ 照相_教師7、元宵節(jié)故事講述：_8、米奇扮演：_9、場外布置：全體教師四、活動流程1、主持人致開始詞2、故事講述：元宵節(jié)的由來教師提早準備故事生動的講述3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵米奇和教師領(lǐng)小朋友跳舞慶

3、賀4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)那么：“米奇”和“開心教師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，教師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠規(guī)那么：教師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。6、歡樂元宵提燈籠游戲規(guī)那么：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定道路往返運送燈籠旺仔易拉罐，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。7、歡樂元宵猜燈謎規(guī)那么：教師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可

4、以扎“幸運氣球”贏大禮。8、歡樂元宵和我一起吃元宵后勤人員提早做好糕點及元宵和大家分享一、活動目的1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步理解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。2、感知元宵節(jié)是全家團聚的日子，感受節(jié)日快樂的氣氛和對節(jié)日的喜歡之情。二、活動準備1、“元宵節(jié)的來歷”視頻；2、準備幾個簡單的有關(guān)的謎語；3、彩泥每個幼兒一份；4、賣湯圓兒歌 。三、活動過程一、導(dǎo)入部分教師對幼兒說：“今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認真看看動畫片里說的是什么？”二、根本部分1、認識元宵節(jié)幼兒觀看動畫片完畢后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么??？她們過的是什么節(jié)？他們

5、是怎樣過節(jié)的？ 都有什么活動？教師請幼兒認真考慮大膽答復(fù)以下問題，大膽說出自己的想法。2、猜燈謎教師依次出示燈謎1“白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底湯圓。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團聚圓。2“什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈。”大家來猜猜煙花3“一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明，。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。”打一物燈籠4“元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏?！贝蛞晃锘?“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃?！贝蛞幻~ 團聚飯教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導(dǎo)幼兒說出團聚飯，教師解釋團

6、聚的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團聚飯。3、做湯圓教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。4、唱兒歌賣湯圓1教師教幼兒學(xué)會唱兒歌。2根據(jù)歌詞邊唱表演動作。完畢部分教師讓幼兒拾掇好桌上的東西，放會原處，活動完畢。一、活動主題元宵花燈喜樂會二、活動時間2022年度年_月_日三、活動目的1、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。3、通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作才能，同時讓幼兒理解廢物再利用的意義。4、知道元宵節(jié)的由來。5、與家長一起制

7、作花燈，增進親子親情。6、通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒，擴大幼兒園招生宣傳。四、活動地點可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動形式場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進展玩耍。七、活動前沿一前期準備1、給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。2、幼兒登記表用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記。3、如在公園里，須提早和有關(guān)人員聯(lián)絡(luò)好場地。4、活動需要準備的背板。平安教育月活動方案5、制作條幅：_幼兒園元宵喜樂會。6、準備許愿樹幼兒園可自制、也可用幼兒園的

8、較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備12棵，許愿卡片。7、制作花燈的材料皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等。8、做元宵的材料做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個、笊籬zhaoli35個、一次性餐盒、一次性手套。9、提早準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10、班級進展美術(shù)活動花燈：小班以花燈教師做好輪廓裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進展展示。11、班級內(nèi)提早向家長搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶礦泉水瓶、露露瓶等、多色毛線/細繩，將其中搜集的圖片做成展板進展展示。12、教師搜集幼兒以前學(xué)過的燈

9、謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13、制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14、提早制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)那么提示板。15、選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進展采訪。16、由幼兒園后勤人員35名，組成平安小組。17、準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)休息區(qū)除外準備小印章。18、準備音響設(shè)備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二場地布置公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1、知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2、制作花燈區(qū)：放置區(qū)域規(guī)那么提示板；擺好桌椅根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放、投放制作花

10、燈的材料；每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。3、制作元宵區(qū)：放置區(qū)域規(guī)那么提示板；擺好桌椅根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放、投放做元宵的材料、一次性餐盒；每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。4、欣賞區(qū)：放置區(qū)域規(guī)那么提示板；在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛搜集的花燈。5.燈謎區(qū)：放置區(qū)域規(guī)那么提示板；懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6.舞龍區(qū)：放置區(qū)域規(guī)那么提示板；投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。8、許愿區(qū)：放置區(qū)域規(guī)那么提示板與水彩筆；放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話

11、或愿望的話。活動詳細流程：一、入場在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函一個孩子一張，即可參加活動。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶著本班幼兒及家長跳律動。八、開幕主持人宣布活動開始，家長可帶著幼兒自由玩耍兒。班級教師提示家長注意幼兒平安。家長帶幼兒在各區(qū)自由玩耍九、本卷須知1、每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。3、在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)絡(luò)方式的小卡片。4、平安

12、小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的平安人員看守。5、活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6、采訪員在活動中進展采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？六、完畢參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。十、活動延伸2、家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認識，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、進步語言表達才能。3、幼兒園招生

13、辦人員做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘。并做好后期跟進奉獻方案和魚塘供養(yǎng)。提示：1、假設(shè)當天天氣不好，可在班級內(nèi)組織進展，做好備案。2、需特別注意及時對已建魚塘，進展信息的整理，高度重視活動后的回訪跟進工作。重點在園外幼兒。一、 活動目的元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個根本的理解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)歷：

14、如 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。 “元宵”象征著“團聚”，它有不同的種類和味道。 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境1 各班級教室門口懸掛兩個燈籠2 在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的設(shè)想和配合事項。3 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題園內(nèi)大環(huán)境1 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同搜集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；2 塔樓大燈籠換成新的三、活動方案1、活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎2、組織形式：親子形式3

15、、活動時間：2022年度年_月_日4、活動準備：1幼兒園：1、 將幼兒和教師制作的燈籠布置在園內(nèi)。2、 準備燈謎和各種小禮物。3、 準備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和理解。4、 準備晚餐湯圓和班級做湯圓的米面和餡。5、 花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，襯托氣氛2教師：1、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒理解元宵節(jié)風俗；按要求幼兒一首元宵兒歌2、 安排布置親子制作元宵花燈活動，并于_月_日星期_收齊，_日上午協(xié)助懸掛在校操場，并

16、布置好各班級兌獎臺。3、 各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋電磁爐或電飯鍋，并提早學(xué)習如何做湯圓、煮湯圓。4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒、謎底都在周五上午準備好。6、搜集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同搜集的元宵節(jié)圖片資料。3幼兒家庭：1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，理解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶賀節(jié)日的。2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給教師。5、活動過程：1、周

17、_下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動2、元宵節(jié)常識介紹3、欣賞元宵節(jié)家長與幼兒共同搜集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎以上活動總共15分鐘4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓此環(huán)節(jié)20分鐘5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒6、猜燈謎活動1、班主任需要提早下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班教師處報謎題編號核對謎底不要摘下謎

18、題，只用記住謎題編號。3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個教師做好記號，一人只能兌換一個獎品5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。6、當天下午班上教師需家長全部回去后才能拾掇各班物品、燈籠再下班。四、相關(guān)資料1、 煮湯圓的方法 在鍋內(nèi)放入適量依你煮的數(shù)量而定冷水，然后燒開。 將湯圓或元宵放入開水中煮。 當水再次沸騰時，參加一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關(guān)火了。請注意煮三開后，關(guān)小火，取出一個湯圓或元宵翻開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過程大約10分鐘左右。2、關(guān)于元宵節(jié)的常識。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”。每逢上元，民間有張燈欣賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈？像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)