五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第11課包的世界｜蘇少版（6）

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第11課包的世界蘇少版（6）包的世界教學(xué)思路 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解包的世界，培養(yǎng)孩子初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。 過程與方法目標(biāo)：在了解包的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，設(shè)計(jì)一款有特色的包。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)學(xué)生感受美創(chuàng)造美的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：觀察、分析p 、表現(xiàn)包的造型，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 教學(xué)難點(diǎn)：包的設(shè)計(jì)新穎有趣。 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、繪畫工具。 (一)情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，你們知道上周日在我們南京城內(nèi)舉辦了一場(chǎng)什么盛大的賽事呢？那有沒有同學(xué)同爸爸媽媽一起參加呀？瑞瑞一家就報(bào)名參加了20XX南京馬拉松賽

2、，為了這次南京之旅一家做了充足的準(zhǔn)備，我們一起來(lái)看看，衣物啊，相機(jī)，帳篷等等，可是這么多東西怎么拿到南京呢？誰(shuí)來(lái)幫他們想個(gè)辦法？ 生：包（引出課題）師：把這些東西放在包里，就輕松多了。 3. 揭開課題:那今天我們一起走進(jìn)包的世界,來(lái)給他們每個(gè)人選個(gè)包吧！ （二）看一看，選一選,分分類 1.（PPT）看！這有個(gè)包店，請(qǐng)同學(xué)們看看里面都有些什么包？ 2.學(xué)生欣賞 3.師：五顏六色，各種款式的包可真多，瑞瑞一家看得眼睛都花了，不知道選什么包好，請(qǐng)同學(xué)們幫他們選一選吧！ 4.提問：你想給誰(shuí)選包？選哪個(gè)包？為什么選哪個(gè)包？ 5.學(xué)生回答 爸爸：旅行包，因?yàn)榇?，放的放的東西多，拿起來(lái)方便。 媽媽：手提包，

3、因?yàn)槊烙^時(shí)尚 瑞瑞：兒童書包 6.這個(gè)包店的包可真多，如果我們幫它們分分類，就可以方便更多的顧客來(lái)挑選啦。 教師總結(jié)： 按用途分類：公文包，攝影包，錢包，書包 按樣式分類：?jiǎn)渭绨p肩包，手提包 按材質(zhì)分類：皮，藤編，布，木，毛 （三）深入探索，試畫解鎖 提問：我們?cè)谏虉?chǎng)里選購(gòu)包的時(shí)候，通常會(huì)考慮到哪些因素呢？（請(qǐng)兩位同學(xué)回答）總結(jié)： 1.外觀：基本幾何型（如有長(zhǎng)方形，梯形）2.色彩：除了選擇自己喜歡的顏色之外，還有裝飾圖案 3.結(jié)構(gòu)：包身，包帶，內(nèi)襯，拉鏈等 4.功能：容量大小，是否防盜等等。 （四）教師師范師：這不，媽媽馬上生日了，想給她個(gè)驚喜，媽媽是個(gè)吉他迷，所以想給媽媽設(shè)計(jì)一款非常時(shí)髦

4、的吉他包，我想如果她背著這樣的包出行，那肯定帥呆了。 （五）我是小小設(shè)計(jì)師！ 【包你滿意】設(shè)計(jì)大賽 為了豐富校園文化生活，學(xué)校決定開展一場(chǎng)關(guān)于包的設(shè)計(jì)大賽，今天我們也響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一款你喜歡，滿意的包。 作業(yè)要求：1.設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意，別具一格； 2.線條流暢，構(gòu)圖飽滿； 3.色彩要豐富。 （六)欣賞設(shè)計(jì)師的作品和優(yōu)秀學(xué)生作品 師：在你們動(dòng)筆之前，我們先來(lái)看一下設(shè)計(jì)師和其他同學(xué)的作品，相信你們會(huì)從中獲得更多的啟示。 生： （七）學(xué)生創(chuàng)作 巡回指導(dǎo) 師：你想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的包包呢？和同桌相互交流 生：我想設(shè)計(jì)一個(gè) 師：相信同學(xué)們一定都躍躍欲試吧！記住構(gòu)圖要飽滿，線條流程、涂色要均勻。設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的包。 學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)，并播放音樂。 （八）作業(yè)展示評(píng)價(jià) 自評(píng)：說一說你的創(chuàng)意在哪里? 互評(píng)：說說你最喜歡哪位小設(shè)計(jì)師的作品，說說為什么 師評(píng)：圍繞造型、色彩、創(chuàng)意來(lái)點(diǎn)評(píng) （九）課后拓展 欣賞手工制作的包（PPT）我們?cè)谏钪袔缀趺總€(gè)人每天都會(huì)用到包，包是我們的好朋友，它給我們帶來(lái)了很多