三年級第一學(xué)期的地得的用法與練習(xí)學(xué)習(xí)教案

1、三年級第一學(xué)期三年級第一學(xué)期(xuq)的地得的用法與練習(xí)的地得的用法與練習(xí)第一頁，共30頁。第1頁/共29頁第二頁，共30頁。第2頁/共29頁第三頁，共30頁。一、在句子中，用在名詞（表示人和事物一、在句子中，用在名詞（表示人和事物名稱的詞）前面的，要用白勺名稱的詞）前面的，要用白勺“的的”字。如：字。如：1. 我愛勤勞我愛勤勞(qnlo)（的）媽媽；（的）媽媽； 2. 公園里（的）景物美極了等，公園里（的）景物美極了等，句中的句中的“媽媽媽媽”、“景物景物”都是名詞，都是名詞，前面應(yīng)該用前面應(yīng)該用“的的”字。字。第3頁/共29頁第四頁，共30頁。的的的的的的的的的的的的的的的的的的它們(t

2、men)有什么共同點？第4頁/共29頁第五頁，共30頁。第5頁/共29頁第六頁，共30頁。第6頁/共29頁第七頁，共30頁。地地地地地地地地地地它們(t men)有什么共同點？第7頁/共29頁第八頁，共30頁。第8頁/共29頁第九頁，共30頁。第9頁/共29頁第十頁，共30頁。它們(t men)有什么共同點？得得得得得得得得得得得得得得得第10頁/共29頁第十一頁，共30頁。第11頁/共29頁第十二頁，共30頁。第12頁/共29頁第十三頁，共30頁。第13頁/共29頁第十四頁，共30頁。誰（）橡皮清清（）河水.用力（）踢仔細（）看開心（）笑笑掃（）真干凈地地得得的的的的的的的的的的的的地地地地

3、地地地地地地地地得得地地第14頁/共29頁第十五頁，共30頁。得得的的地地得得得得得得得得得得的的的的的的地地地地地地第15頁/共29頁第十六頁，共30頁。的的的的的的的的的的的的的的的的的的地地地地地地得得得得得得的的的的的的的的的的的的第16頁/共29頁第十七頁，共30頁。的的地地得得的的的的的的的的的的的的的的的的地地地地地地得得得得第17頁/共29頁第十八頁，共30頁。的的地地得得的的的的的的的的的的的的的的的的地地地地的的地地得得的的的的的的第18頁/共29頁第十九頁，共30頁。的的地地的的的的的的的的的的的的的的的的地地地地地地的的得得第19頁/共29頁第二十頁，共30頁。呼喚著筍

4、芽兒。的的地地的的的的的的地地地地地地地地地地得得第20頁/共29頁第二十一頁，共30頁。（）大喊：我要飛！的的地地的的的的地地地地地地地地地地得得地地地地第21頁/共29頁第二十二頁，共30頁。的的地地的的的的的的的的的的的的的的地地地地得得的的第22頁/共29頁第二十三頁，共30頁。68、小鴨子吃()肚子圓滾滾( )。69、睡眼蒙眬( )說的的得得的的的的的的的的的的的的地地得得得得得得第23頁/共29頁第二十四頁，共30頁。第24頁/共29頁第二十五頁，共30頁。第25頁/共29頁第二十六頁，共30頁。的的地地得得的的的的的的的的的的的的的的的的地地地地地地地地地地得得得得得得得得得得得得得得得得得得第26頁/共29頁第二十七頁，共30頁?！?，?！??！?，”，“?！薄?，”，“，。”第27頁/共29頁第二十八頁，共30頁?！?，”，“。”