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文檔簡介
1、國家自然科學基金項目申請國家自然科學基金項目申請交流交流 科研工作步驟申請書結(jié)構(gòu)研究構(gòu)思科學發(fā)現(xiàn)發(fā)表研究成果實施途徑和手段獲得研究結(jié)果研究目標與內(nèi)容立題依據(jù)(科學問題)技術(shù)路線與可行性預期研究成果已有研究積累一、選題與定題n國家自然基金:國家自然基金: “支持基礎(chǔ)研究,堅持自由探索支持基礎(chǔ)研究,堅持自由探索”,作為基礎(chǔ)研作為基礎(chǔ)研究,要關(guān)注和應用最新研究成果,不趕時髦;要關(guān)注科學前沿,究,要關(guān)注和應用最新研究成果,不趕時髦;要關(guān)注科學前沿,強調(diào)強調(diào)“新新”,要有特色;,要有特色;n應用基礎(chǔ)研究的申請書要避免寫成技術(shù)性項目,應用基礎(chǔ)研究的申請書要避免寫成技術(shù)性項目,純粹應用某種技純粹應用某種技術(shù)
2、解決什么問題不是基金支持的方向。術(shù)解決什么問題不是基金支持的方向。n基金申請基金申請 原則原則“有所為,有所不為有所為,有所不為”,切忌題目,切忌題目過大,研究內(nèi)容過大,研究內(nèi)容包羅萬象,面面俱到,沒有找準重點。包羅萬象,面面俱到,沒有找準重點。n根據(jù)項目的重要性申請立項難道較大根據(jù)項目的重要性申請立項難道較大。強調(diào)前期積累的工作!強調(diào)前期積累的工作!n基金強調(diào)探索基金強調(diào)探索科學問題科學問題,“準確地提出一個科學問題,問題準確地提出一個科學問題,問題就解決了一半就解決了一半”一、選題與定題 題目選擇不當,題目選擇不當,無法引導評審人理解選題的特色、無法引導評審人理解選題的特色、創(chuàng)新之處。創(chuàng)新
3、之處。 面上項目的題目:面上項目的題目:(80萬萬/4年年)。 青年科學基金項目:青年科學基金項目:25萬萬/3年,題目應當更聚焦、年,題目應當更聚焦、更具體!更具體! 地區(qū)基金項目:地區(qū)基金項目:50萬萬/4年,題目應當具有地方特色!年,題目應當具有地方特色!一、選題與定題(二)題目名稱的擬定二)題目名稱的擬定1 1、簡明、簡明( (一般不超過一般不超過2525個字個字) ) 2 2、具體、具體 3 3、新穎、新穎4 4、醒目、醒目棉酚、青蒿素生物合成途徑及調(diào)控的研究棉酚、青蒿素生物合成途徑及調(diào)控的研究納米碳表面修飾碳鋼耐海水腐蝕性能及機理研究納米碳表面修飾碳鋼耐海水腐蝕性能及機理研究(一)
4、選題原則(一)選題原則1 1、實用性、實用性2 2、創(chuàng)造性(新穎性)創(chuàng)造性(新穎性) 國際、國內(nèi)、本地3 3、可行性、可行性 方案、人力(技術(shù))物力(設(shè)備)、經(jīng)費和時間等二、簡表的填寫1.1.研究項目研究項目要點:題目不超過要點:題目不超過2525個漢字、英文翻譯的準確性、申報學科、個漢字、英文翻譯的準確性、申報學科、學科歸類、金額、時間學科歸類、金額、時間2. 2. 申請者申請者要點:按要求填寫要點:按要求填寫3.3.項目組項目組要點要點: :注意限項注意限項、身份證號碼的準確性、分工的合理性、年齡、身份證號碼的準確性、分工的合理性、年齡職稱專業(yè)搭配的合理性、參加時間職稱專業(yè)搭配的合理性、參
5、加時間4-84-8個月個月/ /年為宜年為宜4.4.摘要摘要要點要點: :包括方法、研究內(nèi)容、預期結(jié)果、理論意義、應用前景包括方法、研究內(nèi)容、預期結(jié)果、理論意義、應用前景三、立題依據(jù)申請書撰寫提綱要求申請書撰寫提綱要求研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)分析,需結(jié)合科研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)分析,需結(jié)合科學研究發(fā)展趨勢來論述科學意義;或結(jié)合國民經(jīng)濟和社學研究發(fā)展趨勢來論述科學意義;或結(jié)合國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵科技問題來論述其應用前會發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵科技問題來論述其應用前景。附主要參考文獻目錄。景。附主要參考文獻目錄。為什么要選這個科學命題?(立項依據(jù))為什么要選
6、這個科學命題?(立項依據(jù))注意:注意: “ “科學問題不明確科學問題不明確”,“科學意義不明顯科學意義不明顯”,“創(chuàng)新性不突出創(chuàng)新性不突出”,“立論依據(jù)不充分立論依據(jù)不充分” ” 對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀要針對科學問題綜合分析,條理清晰,而不是簡對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀要針對科學問題綜合分析,條理清晰,而不是簡單地堆砌和羅列文獻。不是讓同行了解本領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀(同行都了單地堆砌和羅列文獻。不是讓同行了解本領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀(同行都了解),而是解),而是針對擬開展研究的科學問題的研究現(xiàn)狀針對擬開展研究的科學問題的研究現(xiàn)狀。較好的綜合如:。較好的綜合如:立論依據(jù)文獻綜述目前國際上對目前國際上對的研究,主要集中在以下幾
7、方面或主要有以下幾種觀的研究,主要集中在以下幾方面或主要有以下幾種觀點:點: 1 1);2 2)。 通過幾十年的研究,雖已有大量成果發(fā)表,但許多問題尚無定論,通過幾十年的研究,雖已有大量成果發(fā)表,但許多問題尚無定論,不少證據(jù)之間尚無法相互連接,證據(jù)之間的沖突也多有存在,故有賴于不少證據(jù)之間尚無法相互連接,證據(jù)之間的沖突也多有存在,故有賴于新證據(jù)的獲得。將與本項目研究內(nèi)容有關(guān)的一些問題擇要評述:新證據(jù)的獲得。將與本項目研究內(nèi)容有關(guān)的一些問題擇要評述: 問題問題11(闡述為什么要開展這幾方面的研究,國內(nèi)外研究存在什(闡述為什么要開展這幾方面的研究,國內(nèi)外研究存在什么不足?)么不足?) 問題問題22
8、不提倡的綜合,如:不提倡的綜合,如: 前人已開展了大量研究工作,如前人已開展了大量研究工作,如XXXXXX(20002000),),XXXXXX(19981998,20022002),),。揭示本項研究的科學意義(揭示本項研究的科學意義(科學意義科學意義重于現(xiàn)實意義)重于現(xiàn)實意義)立論依據(jù)科學意義 避免籠統(tǒng)地談研究的社會價值,如:避免籠統(tǒng)地談研究的社會價值,如:“面臨我國資源緊缺,面臨我國資源緊缺,環(huán)境惡化環(huán)境惡化,本項研究可為我國的能源、資源、環(huán)境問題本項研究可為我國的能源、資源、環(huán)境問題作出重大貢獻作出重大貢獻” 要要清晰表述清晰表述擬研究的擬研究的科學命題科學命題,使評審專家在評審能夠,
9、使評審專家在評審能夠更更準確、高效準確、高效地把握和理解申請人的選題。論述的條理性要地把握和理解申請人的選題。論述的條理性要強,簡明扼要,使申請書的行文易于閱讀和理解。強,簡明扼要,使申請書的行文易于閱讀和理解。立論依據(jù)表述方式容易出現(xiàn)的情況:對本領(lǐng)域同行都了解的內(nèi)容用去大量篇幅,容易出現(xiàn)的情況:對本領(lǐng)域同行都了解的內(nèi)容用去大量篇幅,真正要選擇研究的科學問題反而一帶而過,論述非常簡略;真正要選擇研究的科學問題反而一帶而過,論述非常簡略;或者只是擺出而不論述;甚至不明確提出具體問題?;蛘咧皇菙[出而不論述;甚至不明確提出具體問題。三、立題依據(jù)5.5.研究內(nèi)容(核心)的重要性與意義研究內(nèi)容(核心)的
10、重要性與意義n重要性重要性可較詳細地闡述可較詳細地闡述n研究意義研究意義則應清晰地歸納為幾個方面(則應清晰地歸納為幾個方面(3-53-5個方面)個方面)6.6.參考文獻參考文獻n實驗研究最好列影響因子高的雜志的論文實驗研究最好列影響因子高的雜志的論文; ;n有有1-21-2篇課題組主要成員的論文篇課題組主要成員的論文n論文題目不能與選題太接近論文題目不能與選題太接近-立題依據(jù)立題依據(jù)2 2頁為宜頁為宜四、研究方案1.1.研究目標研究目標n非常清晰地歸納為幾個方面,一般用非常清晰地歸納為幾個方面,一般用“旨在旨在”2. 研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題n一般將研究內(nèi)容和擬解決
11、的關(guān)鍵問題一起寫一般將研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題一起寫n研究內(nèi)容分為幾個方面研究內(nèi)容分為幾個方面,詳細敘述要顯示出擬解決的關(guān)詳細敘述要顯示出擬解決的關(guān)鍵問題鍵問題n文字上不要與后面的研究方法重復文字上不要與后面的研究方法重復n最后簡要清晰地歸納出擬解決的關(guān)鍵問題最后簡要清晰地歸納出擬解決的關(guān)鍵問題-研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題要盡量避免要盡量避免“內(nèi)容不具體內(nèi)容不具體” ” ,“太簡單太簡單” ” ,“內(nèi)容空泛內(nèi)容空泛”, “ “面面面俱到,重點不突出面俱到,重點不突出” ” ;“研究目標不明確研究目標不明確/ /不客觀不客觀”;“關(guān)鍵科關(guān)鍵科學問題
12、不明確學問題不明確”;“ “ 科學思路不清楚科學思路不清楚”四、研究方案3.3.擬采取的研究方法擬采取的研究方法n先簡要敘述采用的主要方法先簡要敘述采用的主要方法n兩種書寫方式兩種書寫方式: :以方法為主線寫以方法為主線寫, ,即每種方法研究的內(nèi)容及解決即每種方法研究的內(nèi)容及解決的問題、收集的數(shù)據(jù)和資料等;以研究的內(nèi)容為主線寫,即每的問題、收集的數(shù)據(jù)和資料等;以研究的內(nèi)容為主線寫,即每項研究內(nèi)容用哪種或哪幾種研究方法完成項研究內(nèi)容用哪種或哪幾種研究方法完成. .技術(shù)路線與實驗方案技術(shù)路線與實驗方案n實質(zhì)上就是研究步驟;技術(shù)路線一般用簡要文字加框圖描述實質(zhì)上就是研究步驟;技術(shù)路線一般用簡要文字加
13、框圖描述可行性分析可行性分析 n結(jié)合研究基礎(chǔ)、實驗室條件、現(xiàn)場條件、研究周期等分析結(jié)合研究基礎(chǔ)、實驗室條件、現(xiàn)場條件、研究周期等分析大家都在做的研究方向和科學問題,必須顯示自己的特色。大家都在做的研究方向和科學問題,必須顯示自己的特色。有限目標:研究目標不要定成有限目標:研究目標不要定成“高大全高大全”;為以后研究、為同行研究留有余地!為以后研究、為同行研究留有余地!切忌切忌“系統(tǒng)研究系統(tǒng)研究”、“全面總結(jié)全面總結(jié)”、“填補空白填補空白”、“集成研究集成研究”等空洞的說法等空洞的說法。四、研究方案6.6. 創(chuàng)新創(chuàng)新與特色創(chuàng)新創(chuàng)新與特色n非常清晰地歸納為幾個方面非常清晰地歸納為幾個方面n用詞要恰
14、當,不能太輕,也不要太夸張用詞要恰當,不能太輕,也不要太夸張n特色主要體現(xiàn)在地域上、材料上、方法上與思路上;特色主要體現(xiàn)在地域上、材料上、方法上與思路上;n“熱帶、海洋、特區(qū)熱帶、海洋、特區(qū)”三大特色方向,三大特色方向,以此作為研究對象,以此作為研究對象,將事半功倍;將事半功倍;n項目的創(chuàng)新之處即項目在選題、設(shè)計、方法、技術(shù)、路線項目的創(chuàng)新之處即項目在選題、設(shè)計、方法、技術(shù)、路線等方面等方面與眾不同之處與眾不同之處。在書寫時應著重于與他人研究的主在書寫時應著重于與他人研究的主要不同之處和本項目的自身特點。要不同之處和本項目的自身特點。四、研究方案7.7.年度研究計劃及預期進展年度研究計劃及預期
15、進展n注意時間進度安排的合理性注意時間進度安排的合理性n可用表格的形式表示、表格的優(yōu)點可用表格的形式表示、表格的優(yōu)點8 .8 .預期研究成果預期研究成果 n清晰地歸納為幾個有分量的方面清晰地歸納為幾個有分量的方面n體現(xiàn)創(chuàng)新性成果體現(xiàn)創(chuàng)新性成果n成果的形式(論文、論著、專利)與應用范圍及前景成果的形式(論文、論著、專利)與應用范圍及前景切忌:切忌: “ “技術(shù)路線粗略技術(shù)路線粗略” ” ,“無特色,各種方法全都用上無特色,各種方法全都用上”, “ “與與研究內(nèi)容的表述形式重復研究內(nèi)容的表述形式重復” ” ;“ “ 實驗方案不具體實驗方案不具體/ /缺乏必要的論缺乏必要的論證證” ” ;“關(guān)鍵儀器
16、設(shè)備不落實關(guān)鍵儀器設(shè)備不落實” ” 五、研究基礎(chǔ)1.1.與本項目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績與本項目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績n相關(guān)的研究積累;相關(guān)的研究積累;n不能顯示申請題目研究內(nèi)容幾乎都研究了。不能顯示申請題目研究內(nèi)容幾乎都研究了。2.2.已具備的實驗條件,尚缺少的實驗條件和擬解決的途徑(包括利用已具備的實驗條件,尚缺少的實驗條件和擬解決的途徑(包括利用重點實重點實驗室和學校分析測試中心的設(shè)備情況)驗室和學校分析測試中心的設(shè)備情況)n實驗室條件、主要儀器設(shè)備等;人力支持、主要技術(shù)的掌握等。實驗室條件、主要儀器設(shè)備等;人力支持、主要技術(shù)的掌握等。3.3.申請者和項目組主要成員的學歷和研究工作簡歷,申請者和項目組主要成員的學歷和研究工作簡歷, 一般要有三個人的簡歷;一般要有三個人的簡歷;n注意專業(yè)、技能
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