第14講作品鑒賞與觀點評價——悟透是條件

1、同步講臺（14）第14講 作品鑒賞與觀點評價悟透是條件所謂鑒賞，是對文章的內(nèi)容和形式作出鑒別，并能對那些優(yōu)秀的地方加以欣賞。鑒賞文學(xué)作品的形象，就是考慮文章塑造了怎樣的形象，形象是怎樣被塑造出來的，這個形象在文章中占據(jù)著怎樣的地位，有什么意義等。鑒賞文學(xué)作品的語言，就是判斷語言是否準(zhǔn)確、簡練、生動、形象，具有怎樣獨特的語言風(fēng)格以及具有怎樣獨特的表現(xiàn)力，運用了什么修辭手法，具有怎樣的表達(dá)效果等。鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧，就是分析表達(dá)方式的特點及其作用，選材剪裁的特點及作用，表現(xiàn)手法的特點及作用，結(jié)構(gòu)安排的特點及作用等。所謂評價，就是評定價值高低。這項要求需要考生在讀懂文章的基礎(chǔ)上，抓住文中人、事、

2、景、物、情、理等，從語言入手，逐段逐層梳理歸納，把握作品的思路軌跡和思想內(nèi)容，并按照一定的標(biāo)準(zhǔn)從某一角度，對作品的思想觀點作出恰當(dāng)?shù)脑u價。高考試題包括的內(nèi)容常常有：分析作者的觀點是否正確、深刻，思想感情是否健康，作品的主題是否鮮明、突出，作品是否具有現(xiàn)實意義和時代精神，作品中的人物、事件是否具有積極的社會意義，文章的素材是否真實等。作品的閱讀，不管是對其鑒賞還是評價，都要悟透文章，善于將一大片讀成一條線。即在閱讀時邊讀邊概括每段內(nèi)容。這里所說的概括不是要用準(zhǔn)確的語言概括出來，而是要有這種思維意識、思維習(xí)慣，即要邊讀邊思考，對每段內(nèi)容有個在致印象，從而大致了解全文內(nèi)容、中心和結(jié)構(gòu)層次，為準(zhǔn)確鑒賞

3、與評價做好鋪路。一、語言鑒賞 多方思考鑒賞文學(xué)作品的語言，一般從下列幾個方面進(jìn)行思考：語句的含意和作用。對文章的語句的作用和意義進(jìn)行鑒賞。語言的特點。一般從準(zhǔn)確簡潔、清新明快、生動形象、淺顯質(zhì)樸等方面思考。語言的風(fēng)格。有幽默、辛辣、自然和諧、含蓄、深刻等。語言的技巧。多從修辭角度思考。語言的作用。如表達(dá)了什么意義，有何表達(dá)效果，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用等?！纠?】（2007年湖南卷）憶劉半農(nóng)君魯迅近幾年，半農(nóng)漸漸的據(jù)了要津，我也漸漸地更將他忘卻；但從報章上看見他禁稱“蜜斯”之類，卻很起了反感；我以為這些事情是不必半農(nóng)來做的。從去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文，回想先前的交情，也往往不免

4、長嘆，我想，假如見面，而我還以老朋友自居，不給一個“今天天氣哈哈哈”完事，那就也許會弄到?jīng)_突的罷。在“從去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文”一句中，作者為什么在“古文”前用“弄”字和“爛”字？請從字義與情感兩個方面分析?！窘馕觥繉Ρ绢}的解答，需聯(lián)系作品產(chǎn)生的背景才能對文學(xué)作品的語言特點及風(fēng)格進(jìn)行正確鑒賞?！敬鸢浮浚?）“弄”是“寫”的意思，還有“玩弄”（“游戲”）的含義，“爛”是“陳舊”的意思。（2）從前劉半農(nóng)投身文學(xué)革命，提倡寫白話文，是一名勇敢的戰(zhàn)士；“五四”退潮以后，思想發(fā)生了變化，日益走向保守，寫古文是其表現(xiàn)之一。魯迅用這兩個帶有強烈感情色彩的詞語，是要表現(xiàn)對劉半農(nóng)的批評。二、表

5、達(dá)鑒賞 緊扣主旨鑒賞文章的表達(dá)技巧時，要緊扣文章的主旨。因為作者采用各種表達(dá)技巧，都是用來表達(dá)自己的思想感情和文章主旨的，鑒賞表達(dá)技巧主要就是它在表情達(dá)意上起到了什么作用，所以不要脫離文章主旨來答題【例2】（2007年湖北卷）日月行色 楊聞宇我們村西有一條河，流水清澈，平平的河灘廓大寬展，自遠(yuǎn)處眺望，淺亮亮的河水仿佛是鋪晾在沙灘上的一派銀箔，輕輕閃爍。農(nóng)村興訂婚，“訂”者“定”也，儀式既簡單又莊重，記得訂了婚的第二天，她隨我涉水過河以后，有意地、稍稍拉開些距離，不即不離，不緊不慢地行走在勻凈細(xì)軟的沙灘上。夕陽銜山，晚煙縈樹，河那邊農(nóng)家矮矮的房屋半掩在煙靄里，上下遠(yuǎn)近靜極了。她不上二十歲，剛剛撞

6、破鄉(xiāng)下小女兒的“殼”兒，正要步入農(nóng)家姑娘的行列。我斗膽擰過頭去，想仔細(xì)瞧瞧她。她那兒仿佛早就防我呢，倏地擺過臉去，避開了我，故意注視那落日。順著她的眼光瞄過去，西方天際遙遠(yuǎn)的地平線上起伏著矮矮的黛青色的山巒，那就地綿延著的黛青色與她那披下的潔亮濃密的烏發(fā)是同一個色調(diào)。半邊臉頰紅紅的，與銜山半隱的落日遙相映襯，如火的晚霞從側(cè)面鋪張開來，勾畫出秀婉窈窕的一尊倩影。本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點和作用？【解析】高考試題中，對表達(dá)技巧的考查一般不要求學(xué)生判斷某種表達(dá)技巧是什么，而往往要求賞析其表達(dá)的作用。因此對表達(dá)技巧的作用應(yīng)注意。【答案】（1）選擇的是一個日落黃昏、清清河畔的特定場景，突出了場景的

7、寧靜與和諧，具有詩情畫意的意境美。（2）場景描寫與人物描寫融合在一起，人與景互為映襯，相得益彰。（3）景中融情，場景描寫融入了“我”和“她”約會時的喜悅之情?！驹u說】文章的不同描寫方式都有其各自的特點。人物肖像、動作描與是為了能更好地展示人物內(nèi)心世界和性格特點；景物描寫是為了營造氛圍，烘托人物情感與思想；環(huán)境、場面描寫是為了渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物；對話描寫是為了刻畫人物性格，反映心理，促進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展，從描摹的人物語態(tài)中，體現(xiàn)一種特殊的效果。三、評價作品 實事求是評價作品時，需要分析文章的思路，把握文章的脈絡(luò)，理解文章的思想內(nèi)容及作者的觀點態(tài)度，然后評價文章。評價作品時，要掌握正確的賞評標(biāo)準(zhǔn)

8、和方法、辯證地、全面地、實事求是地進(jìn)行分析。評價時要以原文為基礎(chǔ)，評準(zhǔn)、說實、不能說套話、空話，要具體問題具體分析。強調(diào)抓重點，但不要脫離全篇，不要以偏概全?！纠?】（2007年寧夏卷）葉圣陶在四川但是，對于葉圣陶，到了成都以后，使他格外高興的事，卻要算和朱自清的朝夕相見了。幾十年來，這兩位作家親似手足。朱自清曾寫過我所見的葉圣陶葉圣陶的短篇小說等文章。1931年8月，朱自清由北平動身訪問歐洲，就是在葉圣陶鼓動下，才寫出了歐游雜記的。朱自清在這本書的“自序”里，曾提到葉圣陶幫助“設(shè)計”、“題字”，“校對”等。葉圣陶曾寫過與佩弦的散文，講述他們之間的友情：促膝談心，隨興趣之所至，時而上天，時而入

9、地；時而論書，時而評畫；時而縱談時局，品鑒人倫；時而剖析玄理，密訴哀曲可謂隨意之極致了。這當(dāng)兒，名譽之心是沒有的，利益的心是沒有的，顧忌欺誑等心也都沒有，只為著看出內(nèi)心而說話，說其不得不說。其味甘而永，無所不領(lǐng)會，真可說彼此“如見其肺肝然”的?，F(xiàn)在，很難得他們同處一地，又在一起工作，還先后合編了精讀指導(dǎo)舉隅和略讀知道舉隅，作為中學(xué)生學(xué)習(xí)國文的課外讀物，列入“四川省教育科學(xué)館叢書”出版。和朱自清見面，葉圣陶為什么會感到“格外高興”？他們談心時為什么能達(dá)到“隨意之極致”？請簡要分析?！窘馕觥勘绢}重點考查對文章思想內(nèi)容的評價，同時也考查對文章內(nèi)容要點的歸納。【答案】（1）有著幾十年親似手足的友情；有

10、著共同的興趣和愛好；互相激勵和幫助。（2）隨興之所至，無話不談；沒有功利目的，無所顧忌；心領(lǐng)神會，肝膽相照?！纠?】（2006年福建卷）淚與笑梁遇春這幾種笑聲發(fā)自我們的口里，自己聽到，心中生個不可言喻的恐怖，或者又引起另一個鬼似的獰笑。若使是由他人口里傳出，只要我們探討出它們的源泉，我們也會惶惶惜惶惶而心酸，同時害怕得全身打顫。此外失望人的傻笑，挨了罵的下人對主子的賠笑，生離永別時節(jié)的苦笑這些笑全是“自然”跟我們?yōu)檎l，把我們弄得沒有辦法，我們承認(rèn)失敗了的表現(xiàn)，是我們心靈的堡壘下面刺目的降幡。莎士比亞的妙句“對著悲哀微笑”說盡此中的苦況，傳出“笑”的悲劇的情調(diào)。淚卻是肯定人生的表示。因為生活是可

11、留戀的，過去的是春天的日子，所以才有傷逝的清淚。若使生活本身就不值得我們的一顧，我們哪里會有惋惜的情懷呢？當(dāng)一個中年婦人死了丈夫的時候，她嚎啕地大哭，她想到她兒子這么小失去了父親，沒有人指導(dǎo)，免不了傷心流淚，可是她隱隱地對于這個兒子有無窮的慈愛和希望。她的兒子又死了，她或者會一聲不響地料理喪事，或者發(fā)瘋狂笑起來，因為她已經(jīng)厭倦人生，她微弱的心已經(jīng)麻木死了。本文視角獨特，立意新穎，請簡要分析。【解析】這是一個開放性題目，既考查了考生對文章內(nèi)容的理解，又考查了考生的語言表達(dá)和應(yīng)用能力。答題時圍繞“視角獨特，立意新穎”進(jìn)行。【答案】一般人認(rèn)為笑是快樂的表示，淚是痛苦的表現(xiàn)。但是作者卻認(rèn)為通過笑可以看到生的悲苦，揭示出笑的悲劇情調(diào)；通過淚可以看到生的快樂，揭示出淚