高考語(yǔ)文古詩(shī)詞復(fù)習(xí)

1、高考語(yǔ)文古詩(shī)詞復(fù)習(xí)高考語(yǔ)文古詩(shī)詞復(fù)習(xí) 詩(shī)歌體裁分類(lèi)知識(shí)詩(shī)歌體裁分類(lèi)知識(shí)1 1、詩(shī)歌可分為、詩(shī)歌可分為古詩(shī)古詩(shī)（廣義）和（廣義）和現(xiàn)代詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)。2 2、古詩(shī)分為、古詩(shī)分為古體詩(shī)古體詩(shī)和和近體詩(shī)近體詩(shī)，廣義的古詩(shī)還包括，廣義的古詩(shī)還包括詞和曲詞和曲。（）、（）、古體詩(shī)古體詩(shī)（）、（）、近體詩(shī)近體詩(shī)：律詩(shī)、絕句：律詩(shī)、絕句A A：律詩(shī)律詩(shī)：首、頷、頸、尾四聯(lián)，對(duì)仗，押韻。：首、頷、頸、尾四聯(lián)，對(duì)仗，押韻。B B、絕句絕句：雙句押韻，不要求對(duì)仗。：雙句押韻，不要求對(duì)仗。（）、（）、詞詞：( (詞牌、題目）牌有定句，句有定數(shù)。詞牌、題目）牌有定句，句有定數(shù)。（）、（）、曲曲：( (曲牌、題目曲牌、題目)

2、 )散曲和套曲，雜劇、散曲和套曲，雜劇、傳奇。傳奇。詩(shī)歌的題材（寫(xiě)作內(nèi)容）分類(lèi)詩(shī)歌的題材（寫(xiě)作內(nèi)容）分類(lèi) 1 1、山水田園詩(shī)山水田園詩(shī)：( (描寫(xiě)山水田園風(fēng)光的詩(shī)）描寫(xiě)山水田園風(fēng)光的詩(shī)）（1 1）、代表詩(shī)人：）、代表詩(shī)人：陶淵明、王維、孟浩然陶淵明、王維、孟浩然等。等。（2 2）、感情：）、感情：表達(dá)對(duì)自然山水的熱愛(ài)；對(duì)官場(chǎng)的厭惡（對(duì)隱表達(dá)對(duì)自然山水的熱愛(ài)；對(duì)官場(chǎng)的厭惡（對(duì)隱逸生活的向往）；追求自由閑適的生活。逸生活的向往）；追求自由閑適的生活。（3 3）舉例：）舉例： 山居秋暝（王維）山居秋暝（王維） 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流?？丈叫掠旰螅鞖馔韥?lái)秋。明月松間照，清泉石

3、上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 注：注：1.暝：日暮，傍晚。暝：日暮，傍晚。2.隨意：任憑。隨意：任憑。3.浣女：洗衣服的姑娘。浣：洗。浣女：洗衣服的姑娘。浣：洗。4春芳歇：春天的芳花凋謝了。歇：凋謝，枯萎。春芳歇：春天的芳花凋謝了。歇：凋謝，枯萎。5.王孫：原指貴族子弟，后來(lái)也泛指隱居的人，此處指詩(shī)人王孫：原指貴族子弟，后來(lái)也泛指隱居的人，此處指詩(shī)人自己自己 2 2、邊塞詩(shī)邊塞詩(shī)：( (描寫(xiě)邊塞風(fēng)光，行軍之事的詩(shī)）描寫(xiě)邊塞風(fēng)光，行軍之事的詩(shī)）（1 1）、代表人物：）、代表人物：岑參、高適、王昌齡岑參、高適、王昌齡等。等

4、。 （2 2）、感情：）、感情：戍邊的艱辛，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡；環(huán)境戍邊的艱辛，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡；環(huán)境的惡劣，表達(dá)對(duì)家人的思念；少數(shù)表達(dá)英勇殺敵，報(bào)效國(guó)家的惡劣，表達(dá)對(duì)家人的思念；少數(shù)表達(dá)英勇殺敵，報(bào)效國(guó)家。（3）舉例：舉例： 出塞（王昌齡）出塞（王昌齡） 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬度燕山但使龍城飛將在，不教胡馬度燕山 注釋注釋 1出塞：是唐代詩(shī)人寫(xiě)邊塞生活的詩(shī)常用的題目。出塞：是唐代詩(shī)人寫(xiě)邊塞生活的詩(shī)常用的題目。 2秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)：即秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)塞。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)：即秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)塞。意思是說(shuō)，在漫長(zhǎng)的邊防線

5、上，一直沒(méi)有停止過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)意思是說(shuō)，在漫長(zhǎng)的邊防線上，一直沒(méi)有停止過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng) 3但使：只要。但使：只要。 4. 不教：不叫，不讓。不教：不叫，不讓。 5. 度：越過(guò)度：越過(guò)送別詩(shī)一般寫(xiě)送別之際或送別之后兩個(gè)場(chǎng)景。送別詩(shī)一般寫(xiě)送別之際或送別之后兩個(gè)場(chǎng)景。3 3、送別詩(shī)送別詩(shī)：( (寫(xiě)親人或朋友間送別寫(xiě)親人或朋友間送別) )（1 1）、感情：表達(dá)）、感情：表達(dá)情深義重情深義重、難舍難分之情難舍難分之情；表達(dá)；表達(dá)別后的別后的思念思念。（2 2）、對(duì)象：）、對(duì)象：夫妻夫妻、朋友朋友、家人家人等。等。 （3 3）、舉例：）、舉例： 古別離（孟郊）古別離（孟郊） 欲別牽郎衣，欲別牽郎衣，“郎今到何處。郎今到何處

6、。 不恨歸來(lái)遲，莫向臨邛去。不恨歸來(lái)遲，莫向臨邛去?！?qing 注：注：臨邛，即今四川省邛崍縣，也就是漢代司馬相如在客游中，臨邛，即今四川省邛崍縣，也就是漢代司馬相如在客游中，與卓文君相識(shí)相戀之處。這里的與卓文君相識(shí)相戀之處。這里的“臨邛臨邛”不必專(zhuān)指，而是用以借不必專(zhuān)指，而是用以借喻男子覓得新歡之處喻男子覓得新歡之處 、詠物詩(shī)詠物詩(shī)：( (寫(xiě)客觀事物的基本特征，寄托詩(shī)人情感的詩(shī)）寫(xiě)客觀事物的基本特征，寄托詩(shī)人情感的詩(shī)）（1 1）、手法：）、手法：托物言志托物言志或或托物寓意托物寓意（道理）。（道理）。（2 2）、感情：揚(yáng)其物，表）、感情：揚(yáng)其物，表喜愛(ài)之情喜愛(ài)之情；貶其物，致；貶其物，致批

7、判之意批判之意。（3）、）、舉例：舉例： 白牡丹（韋莊）白牡丹（韋莊） 閨中莫妒新妝婦，陌上須慚傅粉郎。閨中莫妒新妝婦，陌上須慚傅粉郎。 昨夜月明渾如水，入門(mén)唯覺(jué)一庭香。昨夜月明渾如水，入門(mén)唯覺(jué)一庭香?！咀⑨屪⑨尅磕吧希航稚稀８捣郏耗樕喜敕?。渾：簡(jiǎn)直。陌上：街上。傅粉：臉上搽粉。渾：簡(jiǎn)直。唯覺(jué)：只覺(jué)得。一庭：滿(mǎn)院子。唯覺(jué)：只覺(jué)得。一庭：滿(mǎn)院子。【賞析賞析】精心妝扮的閨中新婦是何等美麗，路上傅粉的少年又是精心妝扮的閨中新婦是何等美麗，路上傅粉的少年又是何等迷人，然而白牡丹的素妝淡雅卻使?jié)鈯y艷抹的新婦立起嫉妒何等迷人，然而白牡丹的素妝淡雅卻使?jié)鈯y艷抹的新婦立起嫉妒之心，它的天然姿容使刻意修飾的少年

8、郎頓感慚愧。詩(shī)人連用兩之心，它的天然姿容使刻意修飾的少年郎頓感慚愧。詩(shī)人連用兩個(gè)倒裝句式，以新婦的妒忌、傅粉郎的羞慚個(gè)倒裝句式，以新婦的妒忌、傅粉郎的羞慚襯襯出白牡丹的絕世風(fēng)出白牡丹的絕世風(fēng)采（采（潔白、自然、美麗潔白、自然、美麗 ） 。這首詩(shī)沒(méi)有一句正面寫(xiě)白牡丹，完全。這首詩(shī)沒(méi)有一句正面寫(xiě)白牡丹，完全用的是用的是虛寫(xiě)手法虛寫(xiě)手法，但是卻寫(xiě)得有聲有色又香，引人遐想。那朵朵，但是卻寫(xiě)得有聲有色又香，引人遐想。那朵朵白牡丹，如水似月，神韻獨(dú)具。白牡丹，如水似月，神韻獨(dú)具。（3）、舉例：）、舉例： 月夜（杜甫）月夜（杜甫） 今夜鄜（今夜鄜（ff）州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。）州月，閨中

9、只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。 香霧云鬢濕，香霧云鬢濕， 清輝玉臂寒。何時(shí)依虛幌，雙照淚痕干。清輝玉臂寒。何時(shí)依虛幌，雙照淚痕干。注：注：1.鄜州：今陜西省富縣。當(dāng)時(shí)杜甫的家屬在鄜州的羌村，杜甫鄜州：今陜西省富縣。當(dāng)時(shí)杜甫的家屬在鄜州的羌村，杜甫在長(zhǎng)安。這兩句設(shè)想妻子在鄜州獨(dú)自對(duì)月懷人的情景。在長(zhǎng)安。這兩句設(shè)想妻子在鄜州獨(dú)自對(duì)月懷人的情景。2.憐：愛(ài)。未解：尚不懂得。憐：愛(ài)。未解：尚不懂得。3.云鬟云鬟:古代婦女的環(huán)形發(fā)飾。古代婦女的環(huán)形發(fā)飾。4.香霧云鬟濕，清輝玉臂寒：夜霧本無(wú)香，香從妻子的云鬟中香霧云鬟濕，清輝玉臂寒：夜霧本無(wú)香，香從妻子的云鬟中散出；凄清的月光照在妻子的玉臂上，顯得寒涼

10、。濕、寒二字，寫(xiě)散出；凄清的月光照在妻子的玉臂上，顯得寒涼。濕、寒二字，寫(xiě)出夜已深而人未寐的情景。出夜已深而人未寐的情景。5.虛幌：透明的窗帷。雙照：與上面的虛幌：透明的窗帷。雙照：與上面的獨(dú)看獨(dú)看對(duì)應(yīng)，表示對(duì)未對(duì)應(yīng)，表示對(duì)未來(lái)團(tuán)聚的期望。來(lái)團(tuán)聚的期望。、羈旅詩(shī)羈旅詩(shī)（寫(xiě)漂泊、客居在外的詩(shī)）（寫(xiě)漂泊、客居在外的詩(shī)）（1 1）、寫(xiě)客居在外的孤單，表達(dá)）、寫(xiě)客居在外的孤單，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、家人的思念對(duì)家鄉(xiāng)、家人的思念；寫(xiě)行程；寫(xiě)行程的艱難、艱辛，表達(dá)的艱難、艱辛，表達(dá)對(duì)安定生活的向往對(duì)安定生活的向往。（2 2）、這類(lèi)詩(shī)在題目上可以讀出，）、這類(lèi)詩(shī)在題目上可以讀出，“客客”是一個(gè)典型的詞語(yǔ)是一個(gè)典型的詞

11、語(yǔ)。（2 2）、舉例：）、舉例： 題烏江亭（杜牧）題烏江亭（杜牧） 勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。 江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。 注：注： 1.烏江亭：在今安徽和縣東北的烏江浦。烏江亭：在今安徽和縣東北的烏江浦。史記史記項(xiàng)羽本項(xiàng)羽本紀(jì)紀(jì)載：項(xiàng)羽兵敗，烏江亭長(zhǎng)備好船勸他渡江回江東再圖發(fā)展，載：項(xiàng)羽兵敗，烏江亭長(zhǎng)備好船勸他渡江回江東再圖發(fā)展，他覺(jué)得無(wú)顏見(jiàn)江東父老，乃自刎于江邊。他覺(jué)得無(wú)顏見(jiàn)江東父老，乃自刎于江邊。2.不期：難以預(yù)料。不期：難以預(yù)料。3.包羞忍恥：意謂大丈夫能屈能伸，應(yīng)有忍受屈恥的胸襟氣包羞忍恥：意謂大丈夫能屈能伸

12、，應(yīng)有忍受屈恥的胸襟氣度。度。 4.江東：指江南蘇州一代。江東：指江南蘇州一代。、懷古詩(shī)：懷古詩(shī)：（以古人、古事、古跡等為題材的詩(shī)）（以古人、古事、古跡等為題材的詩(shī)）（1 1）、感情：寫(xiě)登臨憑吊，吊古傷今，寄托）、感情：寫(xiě)登臨憑吊，吊古傷今，寄托懷念之情懷念之情；描寫(xiě)所見(jiàn)；描寫(xiě)所見(jiàn)所聞，表達(dá)所聞，表達(dá)物是人非、昔盛今衰的惆悵物是人非、昔盛今衰的惆悵；有時(shí)表達(dá)；有時(shí)表達(dá)渴望建功立業(yè)渴望建功立業(yè)的雄心的雄心，或者，或者報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的傷感。報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的傷感。、閨怨詩(shī)閨怨詩(shī)（從婦女的角度寫(xiě)作的詩(shī)）（從婦女的角度寫(xiě)作的詩(shī)） （1 1）、感情：）、感情：妻子妻子對(duì)丈夫的思念對(duì)丈夫的思念，對(duì)戍邊人的思念對(duì)戍邊人的

13、思念。少數(shù)表達(dá)。少數(shù)表達(dá)青春易逝，光陰虛擲的惆悵青春易逝，光陰虛擲的惆悵；也有的表達(dá)；也有的表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情。 （2 2）、舉例：）、舉例： 春詞（劉禹錫）春詞（劉禹錫） 新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。 行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉簪頭。行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉簪頭。注：注： 1.宜面：脂粉和臉色很勻稱(chēng)。宜面：脂粉和臉色很勻稱(chēng)。 2.蜻蜓句：暗指頭上之香。蜻蜓句：暗指頭上之香。 譯：宮女打扮脂粉勻稱(chēng)，走下紅樓；春光雖好獨(dú)鎖深院，譯：宮女打扮脂粉勻稱(chēng)，走下紅樓；春光雖好獨(dú)鎖深院，怎不怨愁？怎不怨愁？ 來(lái)到庭中點(diǎn)數(shù)花朵，遣恨消憂；蜻蜓飛來(lái)，停在

14、她的玉簪上來(lái)到庭中點(diǎn)數(shù)花朵，遣恨消憂；蜻蜓飛來(lái)，停在她的玉簪上頭頭 ！ 意象意象1 1、植物類(lèi)、植物類(lèi): :芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、 蘭花、菊花、牡丹、桃花蘭花、菊花、牡丹、桃花2 2、動(dòng)物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi): :杜鵑、烏鴉、大雁、青鳥(niǎo)、蟋蟀、蟬杜鵑、烏鴉、大雁、青鳥(niǎo)、蟋蟀、蟬 、 猿、燕猿、燕3 3、樂(lè)器類(lèi)：笛、羌笛、琵琶、樂(lè)器類(lèi)：笛、羌笛、琵琶4 4、自然類(lèi)：白云、明月、水、自然類(lèi)：白云、明月、水5 5、場(chǎng)所類(lèi)：西樓、長(zhǎng)亭、場(chǎng)所類(lèi)：西樓、長(zhǎng)亭 在古典詩(shī)歌中多比喻凄婉離恨或不息在古典詩(shī)歌中多比喻凄婉離恨或不息。樂(lè)府詩(shī)：青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道。樂(lè)府詩(shī)：青

15、青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道。李煜：離恨恰如春草李煜：離恨恰如春草, , 更行更遠(yuǎn)還生。更行更遠(yuǎn)還生。崔顥：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)崔顥：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù), ,芳草萋萋鸚鵡洲芳草萋萋鸚鵡洲白居易：離離原上草，一歲一枯榮。白居易：離離原上草，一歲一枯榮。 芳芳 草草即以遠(yuǎn)接天涯，綿綿不盡，無(wú)處不即以遠(yuǎn)接天涯，綿綿不盡，無(wú)處不生的春草，來(lái)比喻生生不息或離別生的春草，來(lái)比喻生生不息或離別的愁緒的愁緒常與孤獨(dú)憂愁凄涼特常與孤獨(dú)憂愁凄涼特別是離情別緒相聯(lián)系別是離情別緒相聯(lián)系芭芭 蕉蕉李清照：李清照：窗前誰(shuí)種芭蕉樹(shù)，陰滿(mǎn)中庭。陰窗前誰(shuí)種芭蕉樹(shù)，陰滿(mǎn)中庭。陰滿(mǎn)中庭，葉葉心心舒卷有舍情。滿(mǎn)中庭，葉葉心心舒卷有舍情。吳文英：吳文英

16、：何處合成愁？離人心上秋?？v芭何處合成愁？離人心上秋?？v芭蕉，不雨也颼颼。蕉，不雨也颼颼。葛勝?zèng)_：葛勝?zèng)_：閑愁幾許，夢(mèng)逐芭蕉雨。閑愁幾許，夢(mèng)逐芭蕉雨。表示凄苦、寂寞、惆悵表示凄苦、寂寞、惆悵1 1、白居易、白居易長(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌：春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。2 2、李煜、李煜相見(jiàn)歡相見(jiàn)歡：寂寞梧桐，深院鎖清秋寂寞梧桐，深院鎖清秋3 3、溫庭筠、溫庭筠更漏子更漏子：梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正正苦，苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明一葉葉，一聲聲，空階滴到明4 4、李清照、李清照聲聲慢聲聲慢：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)

17、滴滴。這次第滴。這次第, ,怎一個(gè)愁字了得？怎一個(gè)愁字了得？梧梧桐桐梅梅花花象征高潔、不象征高潔、不屈不撓的品格屈不撓的品格1 1、早梅早梅（張謂）（張謂）一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨村邊傍溪橋。一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨村邊傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。 2 2、 卜算子卜算子（陸游）（陸游）零落成泥碾作塵，只有香如故。零落成泥碾作塵，只有香如故。3 3、 梅花梅花（王安石）（王安石） 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 遙知不是雪，為有暗香來(lái)遙知不是雪，為有暗香來(lái)。 象征孤直、頑強(qiáng)象征孤直、頑強(qiáng)松松柏柏論語(yǔ)論語(yǔ)：“歲寒，然后知?dú)q寒，然后知 松柏之后

18、松柏之后 凋也。凋也。” 劉禹錫：后來(lái)富貴已凋落，劉禹錫：后來(lái)富貴已凋落，歲寒松柏猶依然歲寒松柏猶依然。另：另： 菊花：高潔、隱逸、脫俗菊花：高潔、隱逸、脫俗 桃花：美女的容顏桃花：美女的容顏 牡丹：高貴、富貴牡丹：高貴、富貴 揚(yáng)花：飄零、離散揚(yáng)花：飄零、離散 柳樹(shù)：分別柳樹(shù)：分別杜鵑：又名子規(guī)、杜宇，古代有杜鵑：又名子規(guī)、杜宇，古代有“望帝啼鵑望帝啼鵑”的傳說(shuō)。在古詩(shī)詞中的傳說(shuō)。在古詩(shī)詞中常與悲苦之事聯(lián)系在一起，表常與悲苦之事聯(lián)系在一起，表哀怨、哀怨、凄惻、思?xì)w凄惻、思?xì)w或冤魂悲鳴?；蛟┗瓯Q。李白李白蜀道難蜀道難：又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。：又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。白居易白居易琵琶行琵琶行：

19、杜鵑啼血猿哀鳴：杜鵑啼血猿哀鳴李商隱李商隱錦瑟錦瑟：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。杜鵑啼叫聲像是杜鵑啼叫聲像是“不如歸去，不如歸去不如歸去，不如歸去”，它的啼叫，它的啼叫容易引起人們的容易引起人們的“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思”。烏鴉：按照迷信的說(shuō)法，是一種不烏鴉：按照迷信的說(shuō)法，是一種不祥的鳥(niǎo)，它經(jīng)常出現(xiàn)在墳頭等荒涼祥的鳥(niǎo)，它經(jīng)常出現(xiàn)在墳頭等荒涼之處，在古詩(shī)詞中常與之處，在古詩(shī)詞中常與衰敗、荒涼衰敗、荒涼的事物聯(lián)系在一起，有時(shí)比喻小人的事物聯(lián)系在一起，有時(shí)比喻小人或凡夫俗客。或凡夫俗客。1 1、秦觀：斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村。、秦觀：斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村

20、。2 2、馬致遠(yuǎn)：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西、馬致遠(yuǎn)：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯。風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯。鴻雁、青鳥(niǎo)（魚(yú)）鴻雁、青鳥(niǎo)（魚(yú)） ：在古代：在古代詩(shī)歌中是傳書(shū)的信使，所以詩(shī)歌中是傳書(shū)的信使，所以常用來(lái)表達(dá)相思常用來(lái)表達(dá)相思1、李清照：雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。好把音書(shū)、李清照：雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。好把音書(shū) 憑過(guò)雁，東萊不似蓬萊遠(yuǎn)。憑過(guò)雁，東萊不似蓬萊遠(yuǎn)。2、李商隱：蓬山此去無(wú)多路，、李商隱：蓬山此去無(wú)多路， 青鳥(niǎo)殷勤為探看。青鳥(niǎo)殷勤為探看。孤雁（孤鴻、斷鴻）：孤雁（孤鴻、斷鴻）：表達(dá)漂泊流離、孤凄憂慮的羈旅之情或孤傲、孤高和受表達(dá)漂泊流離、孤凄憂慮的羈旅之

21、情或孤傲、孤高和受盡迫害等情感。盡迫害等情感。 猿啼猿啼 表現(xiàn)凄厲、哀傷。表現(xiàn)凄厲、哀傷。杜杜 甫：風(fēng)急天高猿嘯哀甫：風(fēng)急天高猿嘯哀白居易：其間旦暮聞何物？白居易：其間旦暮聞何物？ 杜鵑啼血猿哀鳴。杜鵑啼血猿哀鳴。酈道元：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，酈道元：巴東三峽巫峽長(zhǎng)， 猿鳴三聲淚沾裳。猿鳴三聲淚沾裳。燕子：春天的象征，表歡快、生機(jī)燕子：春天的象征，表歡快、生機(jī)1 1、杜甫、杜甫: : 自去自來(lái)梁上燕，自去自來(lái)梁上燕， 相親相近水中鷗。相親相近水中鷗。2 2、杜甫：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。、杜甫：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。3 3、白居易：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，

22、、白居易：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 誰(shuí)家新燕啄春泥。誰(shuí)家新燕啄春泥。4 4、晏殊：無(wú)可奈何花落去，、晏殊：無(wú)可奈何花落去， 似曾相識(shí)燕歸來(lái)。似曾相識(shí)燕歸來(lái)。5 5、劉禹錫：舊時(shí)王謝堂前燕，、劉禹錫：舊時(shí)王謝堂前燕， 飛入尋常百姓家。飛入尋常百姓家。蟬：蟬：棲于高枝，餐風(fēng)露宿，不食人棲于高枝，餐風(fēng)露宿，不食人間煙火，比喻間煙火，比喻高潔高潔的人品。的人品。1 1、駱賓王、駱賓王在獄詠蟬在獄詠蟬露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表余心？無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表余心？2 2、虞世南、虞世南蟬蟬垂緌飲清露，流響出疏桐。垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋

23、風(fēng)。3 3、李商隱、李商隱蟬蟬本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情。五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情。鷓鴣：鷓鴣：鳴聲悲婉凄切，喜雌雄對(duì)鳴鳴聲悲婉凄切，喜雌雄對(duì)鳴 。含離。含離 別，悲情，愛(ài)情，相思之意。別，悲情，愛(ài)情，相思之意。越中覽古越中覽古 （李白）（李白） 越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。 宮女如花滿(mǎn)春殿，只今惟有鷓鴣飛。宮女如花滿(mǎn)春殿，只今惟有鷓鴣飛。選取了意象盡錦衣的戰(zhàn)士、如花的宮女、宮選取了意象盡錦衣的戰(zhàn)士、如花的宮女、宮殿、鷓鴣等。抒發(fā)了昔盛今衰的深沉感慨。殿、鷓鴣等。抒發(fā)了昔盛今衰的深沉感慨。（或（或“表達(dá)盛衰無(wú)常的感慨

24、表達(dá)盛衰無(wú)常的感慨”）羌笛、胡笳、琵琶羌笛、胡笳、琵琶：古代西部的樂(lè)器，所發(fā)出：古代西部的樂(lè)器，所發(fā)出的是凄切或悲壯之音，唐代邊塞詩(shī)中經(jīng)常提到，的是凄切或悲壯之音，唐代邊塞詩(shī)中經(jīng)常提到，往往表示往往表示戍邊思?xì)w戍邊思?xì)w。1 1、王之渙、王之渙: : 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。2 2、 李益李益 回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜?；貥?lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。3 3、王翰、王翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。1 1、李白、李白送友人送友人：浮云游子意，落日故人

25、情。浮云游子意，落日故人情。（往往與遠(yuǎn)行的游子相聯(lián)系（往往與遠(yuǎn)行的游子相聯(lián)系 ）2 2、李白、李白登金陵鳳凰臺(tái)登金陵鳳凰臺(tái)總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。（有時(shí)也比喻一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)（有時(shí)也比喻一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力、小人力、小人 ） 李李 白：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。白：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。蘇蘇 軾：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。軾：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。杜杜 甫：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。甫：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。張九齡：海上生明月，天涯共此時(shí)張九齡：海上生明月，天涯共此時(shí)”望云思友，見(jiàn)月懷人望云思友，見(jiàn)月懷人，是古代詩(shī)詞中常用的手是古代詩(shī)詞中常用的手法

26、。明月是可以跨越時(shí)法。明月是可以跨越時(shí)空的隔絕。戍守邊疆的空的隔絕。戍守邊疆的征夫、苦待閨中的思婦，征夫、苦待閨中的思婦，月是他們的一種寄托和月是他們的一種寄托和幻念，千里相共，愿隨幻念，千里相共，愿隨孤月，流照親人。孤月，流照親人。月亮?xí)r晦時(shí)明，時(shí)圓時(shí)缺，月亮?xí)r晦時(shí)明，時(shí)圓時(shí)缺，周而復(fù)始，它既是周而復(fù)始，它既是運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的的代表，又是代表，又是永恒永恒的象征。的象征。月升月落，月圓月缺，月月升月落，月圓月缺，月光是流逝的，月光的流逝光是流逝的，月光的流逝在生命的時(shí)間中展開(kāi)，因在生命的時(shí)間中展開(kāi)，因而月光還是生命的，是而月光還是生命的，是時(shí)時(shí)間間的。的。水：水：常常和綿綿的愁絲連在一起；流水又象

27、征著常常和綿綿的愁絲連在一起；流水又象征著韶光飛逝，永不回頭。韶光飛逝，永不回頭。1 1、歐陽(yáng)修、歐陽(yáng)修踏莎行踏莎行：離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，：離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮， 迢迢迢迢不斷如春水。不斷如春水。2 2、孔子：逝者如斯夫，不舍晝夜。、孔子：逝者如斯夫，不舍晝夜。長(zhǎng)亭：長(zhǎng)亭：是陸上的送別場(chǎng)所是陸上的送別場(chǎng)所1 1、李白、李白菩薩蠻菩薩蠻：何處是歸程，何處是歸程，長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭更短亭。更短亭。2 2、柳永、柳永雨霖鈴雨霖鈴：寒蟬凄切，對(duì)寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。晚，驟雨初歇。3 3、李叔同、李叔同送別送別：長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。外，古道邊，芳草碧連天。西樓西樓僅是個(gè)象征性的概念，或指僅是個(gè)象征性

28、的概念，或指閨房閨房，或指曾經(jīng)，或指曾經(jīng)聚聚會(huì)之所會(huì)之所，或指，或指孤獨(dú)寂寞的居所孤獨(dú)寂寞的居所，或指，或指登高望月懷遠(yuǎn)登高望月懷遠(yuǎn)的地點(diǎn)的地點(diǎn)。在詩(shī)詞中，西樓多屬泛指，常指。在詩(shī)詞中，西樓多屬泛指，常指?jìng)牡貍牡?，是是排遣憂傷或遙望故國(guó)、愛(ài)人、友人的處所排遣憂傷或遙望故國(guó)、愛(ài)人、友人的處所。1 1、李清照、李清照一剪梅一剪梅：云中誰(shuí)寄錦：云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。2 2、許渾：日暮酒醒人已去，滿(mǎn)天風(fēng)、許渾：日暮酒醒人已去，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓。雨下西樓。憑欄：憑欄：意為意為“依靠著欄桿站著依靠著欄桿站著”，但在，但在詩(shī)詞中使用詩(shī)詞中使用“憑欄憑欄”“”“倚欄倚

29、欄”“”“憑闌憑闌”等詞語(yǔ)，或表示等詞語(yǔ)，或表示懷遠(yuǎn)懷遠(yuǎn)，或表示，或表示憑吊憑吊，或，或表示表示抑郁愁苦抑郁愁苦，或表示，或表示慷慨激昂慷慨激昂。1李煜：獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難李煜：獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難2岳飛：怒發(fā)沖冠，憑欄處。岳飛：怒發(fā)沖冠，憑欄處。3辛棄疾：休去倚危欄，斜陽(yáng)正在煙柳斷腸處。辛棄疾：休去倚危欄，斜陽(yáng)正在煙柳斷腸處。4杜甫：戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。杜甫：戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。意象題練習(xí) 考點(diǎn)一：詩(shī)歌的形象考點(diǎn)一：詩(shī)歌的形象閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7 7分）分） 木芙蓉木芙蓉 呂本中呂本中 小池南畔木芙蓉，雨

30、后霜前著意紅。小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。 猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)。猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)。 窗前木芙蓉窗前木芙蓉 范成大范成大辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。更憑青女留連得，未作愁紅怨綠看更憑青女留連得，未作愁紅怨綠看。 注注 青女：傳說(shuō)中掌管霜雪的女神。青女：傳說(shuō)中掌管霜雪的女神。這兩首詩(shī)都描述了木芙蓉的什么自然屬性？都運(yùn)用了哪種修辭手法？（2分）兩首詩(shī)中木芙蓉的形象有什么不同？（5分） （1 1）描述了木芙蓉）描述了木芙蓉在秋天冒著霜雪開(kāi)放在秋天冒著霜雪開(kāi)放的自的自然屬性。運(yùn)用了然屬性。運(yùn)用了擬人擬人手法。手法。 （2 2）呂詩(shī)著重描寫(xiě)

31、小池邊的木芙蓉，不）呂詩(shī)著重描寫(xiě)小池邊的木芙蓉，不憑借東風(fēng)，即便霜前雨后也開(kāi)得一樣艷；范憑借東風(fēng)，即便霜前雨后也開(kāi)得一樣艷；范詩(shī)寫(xiě)的木芙蓉孤苦、心酸，處境凄涼，但它詩(shī)寫(xiě)的木芙蓉孤苦、心酸，處境凄涼，但它不懼寒冷侵襲，不會(huì)象一般花兒樣可憐。前不懼寒冷侵襲，不會(huì)象一般花兒樣可憐。前者是不管身處何時(shí)何地都適應(yīng)的者是不管身處何時(shí)何地都適應(yīng)的樂(lè)觀者樂(lè)觀者形象，形象，后者是在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的后者是在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的堅(jiān)強(qiáng)者堅(jiān)強(qiáng)者形象。形象。題李世南畫(huà)扇題李世南畫(huà)扇蔡肇蔡肇野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺(jué)寺深。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺(jué)寺深。 注注

32、 李世南：北宋著名畫(huà)家，擅畫(huà)山水。蔡肇（？李世南：北宋著名畫(huà)家，擅畫(huà)山水。蔡肇（？11191119）：字天啟，丹陽(yáng)（今屬江蘇）人。曾任吏部員外）：字天啟，丹陽(yáng)（今屬江蘇）人。曾任吏部員外郎、中書(shū)舍人等職。甕：這里指水甕。塢：地勢(shì)周郎、中書(shū)舍人等職。甕：這里指水甕。塢：地勢(shì)周?chē)叨醒氲牡胤健＿@里指山塢。圍高而中央的地方。這里指山塢。8 8、請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下李世南畫(huà)的扇面中應(yīng)有的景物。這樣、請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下李世南畫(huà)的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一幅畫(huà)面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？一幅畫(huà)面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？9 9、古人的題畫(huà)詩(shī)往往會(huì)闡發(fā)畫(huà)面以外的意趣，你覺(jué)得這、古人的題畫(huà)詩(shī)往往會(huì)闡發(fā)畫(huà)面以外的意趣，你覺(jué)得這首詩(shī)哪

33、些描寫(xiě)表現(xiàn)了畫(huà)面以外的景和趣？這樣寫(xiě)有什么首詩(shī)哪些描寫(xiě)表現(xiàn)了畫(huà)面以外的景和趣？這樣寫(xiě)有什么好處？好處？1 1、（、（5 5分）畫(huà)面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹(shù)林分）畫(huà)面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹(shù)林里樹(shù)葉飄落，一個(gè)人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那里樹(shù)葉飄落，一個(gè)人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出寺廟。這畫(huà)面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳邊隱約露出寺廟。這畫(huà)面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥?。（?huà)面中應(yīng)有的氣氛。（畫(huà)面中應(yīng)有小溪小溪、山山（山塢）、（山塢）、樹(shù)林樹(shù)林（落葉）、（落葉）、人人、甕甕、寺廟寺廟等六種景物。）等六種景物。）2 2、“水潺潺水潺潺”聲音的描寫(xiě)，聲音

34、的描寫(xiě)，“秋風(fēng)瑟瑟秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描聲音的描寫(xiě)，聯(lián)想到附近有個(gè)村莊的描寫(xiě)，遠(yuǎn)處寺廟傳來(lái)寫(xiě)，聯(lián)想到附近有個(gè)村莊的描寫(xiě)，遠(yuǎn)處寺廟傳來(lái)“鐘鐘”聲的描寫(xiě)，都表現(xiàn)了畫(huà)面以外的景和趣。聲的描寫(xiě)，都表現(xiàn)了畫(huà)面以外的景和趣。這樣寫(xiě)的好處是：使畫(huà)面上靜止的景物活動(dòng)了起來(lái)，變這樣寫(xiě)的好處是：使畫(huà)面上靜止的景物活動(dòng)了起來(lái)，變得有聲有色；拓展了畫(huà)面，使之更顯豐富多彩。得有聲有色；拓展了畫(huà)面，使之更顯豐富多彩。 考點(diǎn)二：詩(shī)歌的語(yǔ)言考點(diǎn)二：詩(shī)歌的語(yǔ)言詩(shī)歌的語(yǔ)言主要包括兩方面：詩(shī)歌的語(yǔ)言主要包括兩方面： 、個(gè)別字詞，句子特點(diǎn)：（比喻、夸張、借代、個(gè)別字詞，句子特點(diǎn)：（比喻、夸張、借代、對(duì)偶、對(duì)比、擬人、雙關(guān)等）對(duì)偶、對(duì)比、

35、擬人、雙關(guān)等） 、總體語(yǔ)言風(fēng)格、總體語(yǔ)言風(fēng)格（）（）清新自然清新自然 （2 2）平淡質(zhì)樸平淡質(zhì)樸（3 3） 絢麗多彩絢麗多彩 （4 4）含蓄雋永含蓄雋永 說(shuō)明：考試時(shí)，問(wèn)語(yǔ)言的特點(diǎn)，一般都是指說(shuō)明：考試時(shí)，問(wèn)語(yǔ)言的特點(diǎn)，一般都是指修辭修辭；只；只有特別說(shuō)明時(shí)才是有特別說(shuō)明時(shí)才是語(yǔ)言風(fēng)格語(yǔ)言風(fēng)格。另外針對(duì)。另外針對(duì)整首整首詩(shī)提問(wèn)，詩(shī)提問(wèn)，多指風(fēng)格；針對(duì)多指風(fēng)格；針對(duì)句子句子提問(wèn)多指修辭。提問(wèn)多指修辭。 舉例：舉例： 鳥(niǎo)鳴澗（王維）鳥(niǎo)鳴澗（王維） 人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。（ 讀后給人清新的感覺(jué)，風(fēng)格讀后給人清新的感覺(jué)，風(fēng)格清

36、新自然）清新自然） 宮詞（朱慶余）宮詞（朱慶余） 寂寂花時(shí)閉院門(mén)，美人相立并瓊軒。寂寂花時(shí)閉院門(mén)，美人相立并瓊軒。 含情欲說(shuō)宮中事，鸚鵡前頭不敢言。含情欲說(shuō)宮中事，鸚鵡前頭不敢言。（感情含而不露，沒(méi)有明顯的感情，風(fēng)格含蓄雋永）（感情含而不露，沒(méi)有明顯的感情，風(fēng)格含蓄雋永）雨過(guò)山村（王建）雨過(guò)山村（王建） 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去，閑著庭中梔子花。婦姑相喚浴蠶去，閑著庭中梔子花。 （用詞平常，不雕琢，風(fēng)格平淡質(zhì)樸）（用詞平常，不雕琢，風(fēng)格平淡質(zhì)樸）田園樂(lè)（王維）田園樂(lè)（王維） 桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。 花落家

37、童未掃，鶯啼山客猶眠?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。 （多從顏色上描寫(xiě)，色彩豐富，風(fēng)格絢麗多彩）（多從顏色上描寫(xiě)，色彩豐富，風(fēng)格絢麗多彩）（四）閱讀下面的詩(shī)歌。然后回答問(wèn)題。（四）閱讀下面的詩(shī)歌。然后回答問(wèn)題。（8 8分）分）壬辰寒食壬辰寒食王安石王安石客思似楊柳，春風(fēng)千萬(wàn)條?？退妓茥盍猴L(fēng)千萬(wàn)條。更傾寒食淚，欲漲冶城潮。更傾寒食淚，欲漲冶城潮。巾發(fā)巾發(fā)雪雪爭(zhēng)出，鏡顏爭(zhēng)出，鏡顏朱朱早凋。早凋。未知軒冕樂(lè)，但欲老漁樵。未知軒冕樂(lè)，但欲老漁樵。【注注】寒食：清明前一天（一說(shuō)前兩天）。冶城：寒食：清明前一天（一說(shuō)前兩天）。冶城：古地名，在今南京市西，臨長(zhǎng)江。古地名，在今南京市西，臨長(zhǎng)江。聯(lián)系全詩(shī)，賞

38、析聯(lián)系全詩(shī)，賞析“雪雪”和和“朱朱”的表達(dá)效果。（的表達(dá)效果。（4 4分）分） “雪雪”隱喻隱喻了白發(fā)（了白發(fā)（1 1分）。與分）。與“朱朱”相對(duì)，產(chǎn)生相對(duì)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩強(qiáng)烈的色彩對(duì)比對(duì)比（1 1分）。隱含著詩(shī)人對(duì)分）。隱含著詩(shī)人對(duì)過(guò)早衰老過(guò)早衰老的感嘆之情（的感嘆之情（1 1分）。這種悲嘆與全詩(shī)抒發(fā)的客思分）。這種悲嘆與全詩(shī)抒發(fā)的客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起，之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起，使詩(shī)人關(guān)于使詩(shī)人關(guān)于衰老的感嘆更為深沉衰老的感嘆更為深沉（1 1分）。分）。1212、讀下面這首詩(shī)，完成題。（、讀下面這首詩(shī)，完成題。（1010分）分） 酬王處士九日見(jiàn)懷之

39、作酬王處士九日見(jiàn)懷之作 顧炎武顧炎武是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷(xiāo)濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷(xiāo)濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家?！咀⑨屪⑨尅款櫻孜洌好髑逯H著名學(xué)者、詩(shī)人。明末，投身顧炎武：明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)，清兵南下，參加人民抗清起義。入反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)，清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。志存恢復(fù)。一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫，請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的一般認(rèn)為顧炎武

40、的詩(shī)風(fēng)接近杜甫，請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。（風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。（4 4分）分） （1 1）風(fēng)格特征：）風(fēng)格特征：沉郁悲愴沉郁悲愴或或深沉凝重深沉凝重。 （2 2）簡(jiǎn)要分析：這首詩(shī)把深沉的）簡(jiǎn)要分析：這首詩(shī)把深沉的愛(ài)國(guó)情懷愛(ài)國(guó)情懷與自己的與自己的人生遭際、眼前的具體情境人生遭際、眼前的具體情境緊密緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩(shī)句，形結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩(shī)句，形成了成了沉郁、凝重沉郁、凝重的風(fēng)格。（意思接近即可）的風(fēng)格。（意思接近即可） 考點(diǎn)三：鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)手法考點(diǎn)三：鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)手法 藝術(shù)手法的主要內(nèi)容：藝術(shù)手法的主要內(nèi)容：、修辭手法：比喻、夸張、借代、對(duì)

41、偶、對(duì)比、擬人、雙關(guān)等。、修辭手法：比喻、夸張、借代、對(duì)偶、對(duì)比、擬人、雙關(guān)等。、抒情方式：、抒情方式：A A、直抒胸臆，、直抒胸臆， B B、間接抒情：借景抒情、融情于景或情景交融。、間接抒情：借景抒情、融情于景或情景交融。、表現(xiàn)手法：重點(diǎn)掌握的有：、表現(xiàn)手法：重點(diǎn)掌握的有：（1 1）、側(cè)面描寫(xiě)。）、側(cè)面描寫(xiě)。 夜雪（白居易）夜雪（白居易） 已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明。已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明。 夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋Ｒ股钪┲?，時(shí)聞?wù)壑衤?。? 2）、襯托（烘托）：重點(diǎn)把握反襯中的：以動(dòng)襯靜；以有）、襯托（烘托）：重點(diǎn)把握反襯中的：以動(dòng)襯靜；以有聲襯無(wú)聲；以樂(lè)景寫(xiě)哀情。聲襯無(wú)聲；以樂(lè)景寫(xiě)哀情。

42、 山房春事（岑參）山房春事（岑參） 梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。 庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。（3 3）、虛實(shí)結(jié)合；）、虛實(shí)結(jié)合； 塞上聽(tīng)吹笛塞上聽(tīng)吹笛 高適高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M天山。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M天山。（4 4）對(duì)比：）對(duì)比： 雨晴（王駕）雨晴（王駕） 雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。 蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家（6 6）托物言志：）托物言志： 墨墨 梅（王冕）梅（王冕）

43、 我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。 不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。 這是一首題畫(huà)詩(shī)。墨梅就是水墨畫(huà)的梅花。詩(shī)這是一首題畫(huà)詩(shī)。墨梅就是水墨畫(huà)的梅花。詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。（7 7）卒章顯志：）卒章顯志：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海詩(shī)

44、歌鑒賞答題的技術(shù)操作詩(shī)歌鑒賞答題的技術(shù)操作一、答題的原則：一、答題的原則：1 1、問(wèn)什么，答什么，怎樣問(wèn)，怎樣答。注意類(lèi)型題的答、問(wèn)什么，答什么，怎樣問(wèn)，怎樣答。注意類(lèi)型題的答法。法。 問(wèn)手法，答手法；問(wèn)形象，答形象。不拔高，不擴(kuò)展。問(wèn)手法，答手法；問(wèn)形象，答形象。不拔高，不擴(kuò)展。如：如： 白梅白梅 元元 王冕王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。 忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。問(wèn)：這首詩(shī)塑造了一個(gè)什么形象？（是不是詩(shī)人的形象）問(wèn)：這首詩(shī)塑造了一個(gè)什么形象？（是不是詩(shī)人的形象）2 2、根據(jù)分值來(lái)確定詳略。、根據(jù)分值來(lái)確定詳略。3

45、 3、要圍繞自己的觀點(diǎn)，自圓其說(shuō)。、要圍繞自己的觀點(diǎn)，自圓其說(shuō)。4 4、寧大勿小，寧多勿少。如：說(shuō)、寧大勿小，寧多勿少。如：說(shuō)“比喻比喻”、“比擬比擬”，不說(shuō)不說(shuō)“明喻明喻”、“暗喻暗喻”、“擬人擬人”等。等。5 5、用語(yǔ)力求規(guī)范，適當(dāng)引用，使用術(shù)語(yǔ)。、用語(yǔ)力求規(guī)范，適當(dāng)引用，使用術(shù)語(yǔ)。6 6、審清題干，抓住重點(diǎn)意象、重要詞句，用好題目和注、審清題干，抓住重點(diǎn)意象、重要詞句，用好題目和注釋。釋。耐寒清高報(bào)春詩(shī)歌鑒賞題型示例一詩(shī)歌鑒賞題型示例一 ：語(yǔ)言類(lèi)：語(yǔ)言類(lèi)一、解說(shuō)：?jiǎn)栴}只針對(duì)字或詞，提問(wèn)方式有以下幾種情況：一、解說(shuō)：?jiǎn)栴}只針對(duì)字或詞，提問(wèn)方式有以下幾種情況：、詩(shī)中某字（詞），你認(rèn)為好不好，

46、為什么？、詩(shī)中某字（詞），你認(rèn)為好不好，為什么？、詩(shī)中某詞（字），可以用某詞代替，你認(rèn)為哪一個(gè)更好？、詩(shī)中某詞（字），可以用某詞代替，你認(rèn)為哪一個(gè)更好？、詩(shī)中某字、詞，最能體現(xiàn)詩(shī)人的情感，找出來(lái)，并作分析？、詩(shī)中某字、詞，最能體現(xiàn)詩(shī)人的情感，找出來(lái)，并作分析？、詩(shī)的詩(shī)眼是什么？請(qǐng)作具體說(shuō)明。、詩(shī)的詩(shī)眼是什么？請(qǐng)作具體說(shuō)明。、詩(shī)中某字在表情達(dá)意上的作用是什么？、詩(shī)中某字在表情達(dá)意上的作用是什么？二、答題的步驟：二、答題的步驟：、根據(jù)問(wèn)題作出、根據(jù)問(wèn)題作出判斷判斷性回答。性回答。、運(yùn)用、運(yùn)用聯(lián)想和想象聯(lián)想和想象描述句子意思。描述句子意思。、說(shuō)出它的、說(shuō)出它的作用作用，表達(dá)的，表達(dá)的感情感情。 重要

47、提示：重要提示：、第二步，詞不離句，但絕對(duì)不能翻譯。、第二步，詞不離句，但絕對(duì)不能翻譯。、第三步作用、感情有時(shí)只有一種，有時(shí)兩者都有（一般情、第三步作用、感情有時(shí)只有一種，有時(shí)兩者都有（一般情況是：況是：“前前”作用，作用，“后后”感情）感情） 舉例：舉例：閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8 8分）分）江間作四首（其三）江間作四首（其三）潘大臨潘大臨西山通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。西山通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。沙明沙明拳拳宿鷺，天闊宿鷺，天闊退退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。注注潘大臨（約潘大臨

48、（約105710571106)1106)：字邠老，黃州（今湖北黃岡）：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻人，善詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。深邃拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。(l）第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)）第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。這樣寫(xiě)的好處。答：答： (2)從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：答： 用用“拳拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)

49、。用字形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用“退退”字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。 這樣寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫(huà)面。這樣寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫(huà)面。 向往一種隱逸的生活。向往一種隱逸的生活。 【全國(guó)卷全國(guó)卷】閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8 8分）分）春日即事春日即事李彌遜李彌遜小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車(chē)塵不到張羅地，宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)。車(chē)塵不到張羅地，宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)。 注注 李彌遜（李彌遜（1085108511531153），字似之

50、，吳縣（今屬江蘇省蘇州市），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書(shū)舍人、戶(hù)部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而人，歷任中書(shū)舍人、戶(hù)部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。張羅地：指門(mén)可羅雀、十分冷落的地方。被免職。張羅地：指門(mén)可羅雀、十分冷落的地方。（1 1）請(qǐng)對(duì)首句中的）請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。字進(jìn)行賞析。（2 2）這首詩(shī)表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。）這首詩(shī)表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。 1作者由絲絲小雨想到用絲織成的網(wǎng)；再由絲雨及暮春想到要把作者由絲絲小雨想到用絲織成的網(wǎng)；再由絲雨及暮春想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。這個(gè)想象、比喻非常生動(dòng)、新奇。春天

51、網(wǎng)住，即留住春天。這個(gè)想象、比喻非常生動(dòng)、新奇。 2 表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞和感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩(shī)表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞和感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩(shī)的一、二句寫(xiě)了暮春黃昏，小雨霏霏，落花狼籍，從這些凄涼的的一、二句寫(xiě)了暮春黃昏，小雨霏霏，落花狼籍，從這些凄涼的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁緒。三、四句寫(xiě)詩(shī)人家門(mén)景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁緒。三、四句寫(xiě)詩(shī)人家門(mén)前幾可羅雀，他只得在歸鳥(niǎo)的鳴叫聲中，關(guān)上了自己的家門(mén)，從前幾可羅雀，他只得在歸鳥(niǎo)的鳴叫聲中，關(guān)上了自己的家門(mén)，從中可以看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)炎涼的感嘆。中可以看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)炎涼的感嘆。閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。（閱讀下面的詩(shī)，回

52、答問(wèn)題。（5 5分）分）山居即事山居即事王維王維寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門(mén)稀。寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門(mén)稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1 1）簡(jiǎn)析）簡(jiǎn)析“遍遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果?！氨楸椤弊直憩F(xiàn)松茂鶴多，字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少，兩者對(duì)字表現(xiàn)來(lái)訪者少，兩者對(duì)照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜。照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜。 詩(shī)歌鑒賞題型示例二詩(shī)歌鑒賞題型示例二 ：意境類(lèi)：意境類(lèi) 一、相關(guān)知識(shí)：一、相關(guān)知識(shí)： 意境：由詩(shī)中的景物構(gòu)成，融入了詩(shī)人的感情的畫(huà)面。是意境：由詩(shī)中的

53、景物構(gòu)成，融入了詩(shī)人的感情的畫(huà)面。是由意象構(gòu)成的一種境界。包括人、事、情三方面。由意象構(gòu)成的一種境界。包括人、事、情三方面。 二、高考重點(diǎn)掌握四種：二、高考重點(diǎn)掌握四種： 、雄渾、壯闊雄渾、壯闊 、恬靜、優(yōu)美恬靜、優(yōu)美 、清冷、孤寂清冷、孤寂 、蕭瑟、凄愴蕭瑟、凄愴 從解讀意象入手，與情感相聯(lián)系，判斷時(shí)用同義詞也行。從解讀意象入手，與情感相聯(lián)系，判斷時(shí)用同義詞也行。以上詞語(yǔ)還可以單用。以上詞語(yǔ)還可以單用。 三、設(shè)問(wèn)方式三、設(shè)問(wèn)方式 、詩(shī)的某句寫(xiě)了什么意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境。、詩(shī)的某句寫(xiě)了什么意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境。 、簡(jiǎn)要分析詩(shī)是如何營(yíng)造意境的。、簡(jiǎn)要分析詩(shī)是如何營(yíng)造意境的。 、分

54、析詩(shī)的情與景的關(guān)系。、分析詩(shī)的情與景的關(guān)系。重點(diǎn)提示：重點(diǎn)提示：?jiǎn)栴}的提問(wèn)范圍可能針對(duì)一句、一聯(lián)，有時(shí)可能是整首。問(wèn)題的提問(wèn)范圍可能針對(duì)一句、一聯(lián)，有時(shí)可能是整首。四、答題要點(diǎn)四、答題要點(diǎn)（一）、（一）、，抓住，抓住意象意象，運(yùn)用聯(lián)想、想象概述描繪的，運(yùn)用聯(lián)想、想象概述描繪的畫(huà)面畫(huà)面。2 2，點(diǎn)明點(diǎn)明意境的特點(diǎn)意境的特點(diǎn)。3 3、交待特殊的、交待特殊的手法手法，概括抒發(fā)詩(shī)人的，概括抒發(fā)詩(shī)人的感情感情。 （二）、答題格式：（二）、答題格式：運(yùn)用（選用）運(yùn)用（選用）-意象意象，描繪了，描繪了-畫(huà)面畫(huà)面（烘托了（烘托了-意境），運(yùn)意境），運(yùn)用用-手法手法，抒發(fā)了，抒發(fā)了-感情感情。 詩(shī)后句選用嫩竹、

55、紅蓮、煙火、采菱人等意象，寫(xiě)出了夕陽(yáng)詩(shī)后句選用嫩竹、紅蓮、煙火、采菱人等意象，寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象，西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象，表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。（三）、例題解答：（三）、例題解答： 【天津卷天津卷】閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。（閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。（5 5分）分）山居即事（王維）山居即事（王維）寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門(mén)稀。寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門(mén)稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（2 2

56、）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？例題例題2 2： 望江南望江南超然臺(tái)作超然臺(tái)作 蘇軾蘇軾 春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花，春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花，煙雨暗千家。煙雨暗千家。 寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。茶，詩(shī)酒趁年華?！咀⒆ⅰ砍慌_(tái)：在密州（今山東諸城）城北。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州地超然臺(tái)：在密州（今山東諸城）城北。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州地方官。寒食：清明前一或二日。舊俗寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱(chēng)方官。寒食：清明前一或二日。舊俗寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱(chēng)

57、新火。新火。請(qǐng)從請(qǐng)從“情情”與與“景景”的角度對(duì)這首詞作一賞析。的角度對(duì)這首詞作一賞析。 詞上片選取細(xì)柳、春水、煙雨等意象，描寫(xiě)超然臺(tái)下詞上片選取細(xì)柳、春水、煙雨等意象，描寫(xiě)超然臺(tái)下“春未春未老老”之景；下片抒發(fā)春雖未老，人卻在無(wú)奈之中的思鄉(xiāng)之情。整首之景；下片抒發(fā)春雖未老，人卻在無(wú)奈之中的思鄉(xiāng)之情。整首詞緣景生情，情景交融。詞緣景生情，情景交融。例例3 3、 春行即景春行即景 李華李華 宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。（2 2）、古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)：）、古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)：“作詩(shī)不過(guò)

58、情景作詩(shī)不過(guò)情景二端。二端?！闭?qǐng)從情和景的角度來(lái)賞析這首詩(shī)。請(qǐng)從情和景的角度來(lái)賞析這首詩(shī)。（2 2）解答：詩(shī)選取了）解答：詩(shī)選取了“澗水澗水”、“芳樹(shù)芳樹(shù)”、“春山春山”等等意象，描繪了暮春時(shí)節(jié)寧?kù)o的春景圖，烘托了寧?kù)o優(yōu)美意象，描繪了暮春時(shí)節(jié)寧?kù)o的春景圖，烘托了寧?kù)o優(yōu)美的意境。詩(shī)人以樂(lè)景寫(xiě)哀情，用的意境。詩(shī)人以樂(lè)景寫(xiě)哀情，用“花自落花自落”、“鳥(niǎo)空啼鳥(niǎo)空啼”抒發(fā)詩(shī)人的惜春傷春之情。抒發(fā)詩(shī)人的惜春傷春之情。 題型示例三：表達(dá)技巧類(lèi)題的解答題型示例三：表達(dá)技巧類(lèi)題的解答一、常見(jiàn)設(shè)問(wèn)的方式一、常見(jiàn)設(shè)問(wèn)的方式 （）這首詩(shī)主要采用了什么表現(xiàn)手法？（）這首詩(shī)主要采用了什么表現(xiàn)手法？ （）請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度

59、，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。（）請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。 （ 3 ）這首詩(shī)運(yùn)用了什么手法，是怎樣表達(dá)詩(shī)人感情的？）這首詩(shī)運(yùn)用了什么手法，是怎樣表達(dá)詩(shī)人感情的？提醒：?jiǎn)栴}一般都是針對(duì)整首詩(shī)提出來(lái)的。提醒：?jiǎn)栴}一般都是針對(duì)整首詩(shī)提出來(lái)的。修辭修辭、表達(dá)技巧表達(dá)技巧、抒情方式抒情方式、表達(dá)方式表達(dá)方式各有側(cè)重要根各有側(cè)重要根據(jù)問(wèn)題確定先后。據(jù)問(wèn)題確定先后。二、答題要點(diǎn)：二、答題要點(diǎn)： ( (）準(zhǔn)確判斷運(yùn)用）準(zhǔn)確判斷運(yùn)用什么什么手法。手法。 （）結(jié)合詩(shī)句分析（）結(jié)合詩(shī)句分析為什么為什么使用了這種手法。使用了這種手法。 （）手法所起的（）手法所起的作用作用，表達(dá)了詩(shī)人的什么感情。，表達(dá)了詩(shī)人的

60、什么感情。例題：例題： 閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求答題。（閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求答題。（6 6分）分）絕句漫興九首（其三）杜甫絕句漫興九首（其三）杜甫熟知茅齋絕低小，江上燕子故來(lái)頻。熟知茅齋絕低小，江上燕子故來(lái)頻。銜泥點(diǎn)污琴書(shū)內(nèi)，更接飛蟲(chóng)打著人。銜泥點(diǎn)污琴書(shū)內(nèi)，更接飛蟲(chóng)打著人。 注注 這首詩(shī)寫(xiě)于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元這首詩(shī)寫(xiě)于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761761年）。年）。請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。這首詩(shī)景中含情。這首詩(shī)景中含情。詩(shī)人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫(xiě)了它們頻頻飛人草堂詩(shī)人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫(xiě)了它們頻頻飛人草堂書(shū)