詩(shī)詞雅韻—筆墨生花

1、詩(shī)詞雅韻筆墨生花v傾聽(tīng)詩(shī)人的聲音 “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。v在歷史的長(zhǎng)河中,閃爍著古詩(shī)詞的金光。v在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,匯聚了多少文化的清泉。v在文化的清泉中，詩(shī)人用他們的才學(xué)寫(xiě)下了千古傳誦的詩(shī)篇，有的像鏡子，反射出歷史的光環(huán);有的像春天的溪流，澆灌出心靈的花朵；有的像大河之水，呈現(xiàn)出壯闊的波瀾。班級(jí)：高二（12）課題組長(zhǎng)：吳陳寧指導(dǎo)老師：張曉蓓課題組成員及其分工姓名性別分工內(nèi)容吳陳寧女組長(zhǎng) PPT制作員郁燁欽女資料收集員曹文嬌女資料收集員吳瑤女資料撰寫(xiě)員瞿露女秘書(shū)潘朵女調(diào)查員陳媛媛女調(diào)查員徐印月女調(diào)查員課題提出的背景：課題提出的背景：本課題是研究對(duì)古詩(shī)詞的理解，使大家充分了解古詩(shī)詞

2、 對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的影響，了解認(rèn)識(shí)詩(shī)意校園， 倡導(dǎo)詩(shī)意校園的創(chuàng)立。我們每天都在接觸文學(xué)，品味文學(xué)。但我們可曾想過(guò)，文學(xué)對(duì)我們而言，到底意味著什么？課題研究的目的課題研究的目的：探索詞人的思想感情，品味詩(shī)詞雅韻，古詩(shī)詞的豪放或?yàn)⒚?，婉約或?qū)庫(kù)o。課題研究的意義：課題研究的意義：拓展對(duì)詩(shī)詞的理解，對(duì)古人坎坷經(jīng)歷的感悟。課題研究的主要內(nèi)容：課題研究的主要內(nèi)容：了解古詩(shī)文，品析鑒賞古詩(shī)文的精髓與內(nèi)涵 嘗試了解古詩(shī)文中的意象研究方法研究方法：通過(guò)對(duì)已出版的紙質(zhì)文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)資料收集、整理、分析課題古詩(shī)文的價(jià)值、用途和相關(guān)內(nèi)容，為課題研究提供文獻(xiàn)資料階段研究?jī)?nèi)容研究任務(wù)階段一詩(shī)詞的由來(lái)查找相關(guān)書(shū)籍階段二詩(shī)詞的發(fā)展詢(xún)問(wèn)

3、歷史老師階段三詩(shī)詞的特點(diǎn)同學(xué)之間討論階段四詩(shī)詞對(duì)人們的影響整理資料詩(shī)歌的情感 憂國(guó)憂民之感慨憂國(guó)憂民之感慨國(guó)破家亡之痛楚國(guó)破家亡之痛楚游子遷客之凄涼游子遷客之凄涼征夫思婦之幽怨征夫思婦之幽怨懷才不遇之寂寞懷才不遇之寂寞報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之激憤報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之激憤建功立業(yè)之豪邁建功立業(yè)之豪邁昔盛今衰之感傷昔盛今衰之感傷自由悠閑之恬淡自由悠閑之恬淡秀美山河之熱愛(ài)秀美山河之熱愛(ài)友情之真摯友情之真摯歸耕隱居之樂(lè)歸耕隱居之樂(lè)黑暗官場(chǎng)之苦黑暗官場(chǎng)之苦蔑視權(quán)貴之高潔蔑視權(quán)貴之高潔離別思念之情離別思念之情貶官謫居之恨貶官謫居之恨時(shí)光易逝之感慨時(shí)光易逝之感慨憤世嫉俗之緒憤世嫉俗之緒一般來(lái)說(shuō)，按內(nèi)容可以把詩(shī)歌分為：一般來(lái)說(shuō)，按內(nèi)

4、容可以把詩(shī)歌分為：送別抒懷詩(shī)、羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)、思婦閨情詩(shī)、山水田園詩(shī)、送別抒懷詩(shī)、羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)、思婦閨情詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詠史詩(shī)、詠物言志詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、懷古詠史詩(shī)、詠物言志詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、人生感慨詩(shī)、民生疾苦詩(shī)、哲理詩(shī)及其他。人生感慨詩(shī)、民生疾苦詩(shī)、哲理詩(shī)及其他。 送別抒懷詩(shī)是古詩(shī)詞中的一個(gè)大類(lèi)。他送別抒懷詩(shī)是古詩(shī)詞中的一個(gè)大類(lèi)。他們一般按們一般按時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間、地點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)景物、表達(dá)離愁別來(lái)描寫(xiě)景物、表達(dá)離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。這類(lèi)詩(shī)歌大多緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。這類(lèi)詩(shī)歌大多纏綿凄切，充滿(mǎn)感傷情調(diào)纏綿凄切，充滿(mǎn)感傷情調(diào)，如柳永的，如柳永的雨霖雨霖鈴鈴。這類(lèi)詩(shī)歌在藝術(shù)手法上大多是采用

5、。這類(lèi)詩(shī)歌在藝術(shù)手法上大多是采用觸景觸景生情、情景交融生情、情景交融的抒情方式，也借助于的抒情方式，也借助于想象、想象、聯(lián)想聯(lián)想塑造形象。塑造形象。鑒賞要點(diǎn)古人送別的習(xí)俗古人送別的習(xí)俗 折柳折柳送別送別飲酒飲酒餞別餞別唱歌唱歌送別送別 淮上與友人別淮上與友人別 鄭谷鄭谷 揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。 問(wèn)題：這首詩(shī)作者所要表達(dá)的基本情感是什么？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句談?wù)勛髡呤侨绾伪磉_(dá)這一情感的。 答：離愁。首先，作者選取了大量象征離愁的景物借景抒情：“楊柳”、“楊花”、“風(fēng)笛”、“離亭” 。末句直抒胸臆表達(dá)了各向天涯的無(wú)限愁緒和南北異途的深長(zhǎng)思念。羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)了解常見(jiàn)

6、思想情感。了解常見(jiàn)思想情感。 羈旅愁思：孟浩然羈旅愁思：孟浩然宿建德江宿建德江 思念親友：王維思念親友：王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 征人思鄉(xiāng)：李益征人思鄉(xiāng)：李益夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛 表達(dá)思鄉(xiāng)之情方式表達(dá)思鄉(xiāng)之情方式 觸景傷情觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。感時(shí)生情：中秋望月；：何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。感時(shí)生情：中秋望月；重陽(yáng)登高；傷春悲秋；日暮思?xì)w。重陽(yáng)登高；傷春悲秋；日暮思?xì)w。托物傳情托物傳情：月、雁、笛、柳。：月、雁、笛、柳。因夢(mèng)寄情因夢(mèng)寄情：夜來(lái)有夢(mèng)登歸路，不到桐廬已及明。：夜來(lái)有夢(mèng)登歸路，不到桐廬已及明。妙喻傳情妙喻傳情：鄉(xiāng)愁（是一張小小的郵票）

7、。：鄉(xiāng)愁（是一張小小的郵票）。 分析人們思鄉(xiāng)緣由。分析人們思鄉(xiāng)緣由。 戰(zhàn)亂頻仍；山長(zhǎng)水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸戰(zhàn)亂頻仍；山長(zhǎng)水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸; ;漂泊在外漂泊在外; ; 貶官異地貶官異地; ; 雁歸故鄉(xiāng)雁歸故鄉(xiāng); ; 逢年過(guò)節(jié)逢年過(guò)節(jié)。鑒賞要點(diǎn)旅次寄湖南張郎中 戎昱寒江近戶(hù)漫流聲，竹影當(dāng)窗亂月明。歸夢(mèng)不知湖水闊，夜來(lái)還到洛陽(yáng)城。詩(shī)中寫(xiě)“歸夢(mèng)”突出了什么？前人評(píng)說(shuō)，“歸夢(mèng)”是這首詩(shī)的詩(shī)眼。你是否同意這種說(shuō)法？為什么？答：同意。寫(xiě)答：同意。寫(xiě)夢(mèng)中返鄉(xiāng)夢(mèng)中返鄉(xiāng)是那么容易，突出了是那么容易，突出了鄉(xiāng)鄉(xiāng)思之深，之切思之深，之切。“歸夢(mèng)歸夢(mèng)”因旅次見(jiàn)聞引發(fā)，觸景生情。前兩句因旅次見(jiàn)聞引發(fā)，觸景生情。

8、前兩句中江水漫流之聲、月下竹影之形，是中江水漫流之聲、月下竹影之形，是“歸夢(mèng)歸夢(mèng)”之因；之因；而而“歸夢(mèng)歸夢(mèng)”則是思鄉(xiāng)之情的集中表現(xiàn)則是思鄉(xiāng)之情的集中表現(xiàn)。所以可以說(shuō)。所以可以說(shuō)“歸夢(mèng)歸夢(mèng)”是這首詩(shī)的詩(shī)眼。是這首詩(shī)的詩(shī)眼。思婦閨情詩(shī)思婦閨情詩(shī)思婦閨情詩(shī)主要抒寫(xiě)古代民間棄婦和思婦（包思婦閨情詩(shī)主要抒寫(xiě)古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子?jì)D等）的憂傷，或者少女懷春、括征婦、商婦、游子?jì)D等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。常見(jiàn)情感有兩大類(lèi)，一類(lèi)是思念情人的感情。常見(jiàn)情感有兩大類(lèi)，一類(lèi)是婦女?huà)D女對(duì)丈夫的思念對(duì)丈夫的思念，一類(lèi)是，一類(lèi)是對(duì)易逝青春的哀怨，對(duì)自由對(duì)易逝青春的哀怨，對(duì)自由自在生活幸

9、福生活的向往，以及歌頌真摯愛(ài)情自在生活幸福生活的向往，以及歌頌真摯愛(ài)情。 另，另，宮怨詩(shī)，專(zhuān)寫(xiě)古代宮女?huà)邋蚱涫櫠鷮m怨詩(shī)，專(zhuān)寫(xiě)古代宮女?huà)邋蚱涫櫠骨榈脑?shī)歌，表達(dá)盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、怨情的詩(shī)歌，表達(dá)盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、渴望愛(ài)情與自由的情感。渴望愛(ài)情與自由的情感。常見(jiàn)情感v蝶戀花蝶戀花歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修 v庭院深深深幾許庭院深深深幾許, ,楊柳堆煙楊柳堆煙, ,簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處, ,樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。v雨橫風(fēng)狂三月暮雨橫風(fēng)狂三月暮, ,門(mén)掩黃昏門(mén)掩黃昏, ,無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ), ,亂紅飛過(guò)秋

10、千去。亂紅飛過(guò)秋千去。 整體來(lái)看，全詞充滿(mǎn)了感傷、抑郁，有說(shuō)不完，道不盡的無(wú)奈和傷痛。然整體來(lái)看，全詞充滿(mǎn)了感傷、抑郁，有說(shuō)不完，道不盡的無(wú)奈和傷痛。然而，到底是誰(shuí)擁有這樣復(fù)雜難解的心緒？是一個(gè)女子，一個(gè)深鎖閨中，愁而，到底是誰(shuí)擁有這樣復(fù)雜難解的心緒？是一個(gè)女子，一個(gè)深鎖閨中，愁緒滿(mǎn)懷，卻無(wú)計(jì)鎖春的等待心上人歸來(lái)的女子，字里行間透露出濃濃的哀緒滿(mǎn)懷，卻無(wú)計(jì)鎖春的等待心上人歸來(lái)的女子，字里行間透露出濃濃的哀怨和愁苦。怨和愁苦?！巴ピ荷钌钌顜自S，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)?！睂?xiě)的是寫(xiě)的是“怨怨”，“玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路?！睂?xiě)

11、的是寫(xiě)的是“恨恨”，“雨橫風(fēng)狂三月雨橫風(fēng)狂三月暮，門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。暮，門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住?！睂?xiě)的是寫(xiě)的是“傷傷”，“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)。亂紅淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)。亂紅飛過(guò)秋千去。飛過(guò)秋千去?！睂?xiě)的是寫(xiě)的是“苦苦”。古人煉字講求傳神，注重。古人煉字講求傳神，注重“詩(shī)眼詩(shī)眼”。賈島。賈島“推敲推敲”的故事，的故事，“紅杏枝頭春意鬧紅杏枝頭春意鬧”的佳句，我們?cè)缫讯炷茉?。的佳句，我們?cè)缫讯炷茉?。蝶蝶戀花戀花中的中的“橫橫”和和“狂狂”字也有異曲同工之妙，但我認(rèn)為詞中的字也有異曲同工之妙，但我認(rèn)為詞中的“深深”字更是高人一籌。古人作詩(shī)擅長(zhǎng)運(yùn)用疊字，如李清照的字更是高人一籌。古人作詩(shī)擅長(zhǎng)運(yùn)用疊字，如李

12、清照的“尋尋覓覓，冷冷尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚清清，凄凄慘慘戚戚”，杜甫的，杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的的佳句中，疊字的運(yùn)用酣暢淋漓的宣泄了詩(shī)情意旨。歐陽(yáng)修不僅承繼了古人佳句中，疊字的運(yùn)用酣暢淋漓的宣泄了詩(shī)情意旨。歐陽(yáng)修不僅承繼了古人的二字相疊，的二字相疊，“深深深深”二語(yǔ)本已寫(xiě)出庭院的幽深、空曠，卻再用一個(gè)二語(yǔ)本已寫(xiě)出庭院的幽深、空曠，卻再用一個(gè)“深深”字的設(shè)問(wèn)，讓庭院的字的設(shè)問(wèn)，讓庭院的“深深”“”“曠曠”更加讓人尋味，可以說(shuō)是獨(dú)具匠心，可更加讓人尋味，可以說(shuō)是獨(dú)具匠心，可以說(shuō)是別具一格。不僅體現(xiàn)其用疊字之功，詞的洗練，更可體現(xiàn)詞的景深、

13、以說(shuō)是別具一格。不僅體現(xiàn)其用疊字之功，詞的洗練，更可體現(xiàn)詞的景深、情深及意境的深遠(yuǎn)。情深及意境的深遠(yuǎn)。 節(jié)婦吟節(jié)婦吟 張籍張籍 君知妾有夫，贈(zèng)妾雙明珠。感君纏綿意，君知妾有夫，贈(zèng)妾雙明珠。感君纏綿意，系在紅羅襦。妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光系在紅羅襦。妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光里。知君用心如日月，事夫誓擬同生死。還君里。知君用心如日月，事夫誓擬同生死。還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。 閱讀下面一首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 瑤 瑟 怨 溫庭筠 冰簟銀床夢(mèng)不成，碧天如水夜云輕 雁聲遠(yuǎn)過(guò)瀟湘去，十二樓中月自明 冰簟：涼席之美稱(chēng)。瀟湘：兩個(gè)水名，在今湖南省。 批注說(shuō)：“通篇布

14、景，只夢(mèng)不成三字露怨意。”請(qǐng)你結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人是如何通過(guò)寫(xiě)景來(lái)表現(xiàn)思想內(nèi)容的。 答：全詩(shī)用冰簟、銀床、碧空、明月、輕云、南雁、瀟湘，以至于月光籠罩下的玉樓這些景物組成一組凄涼的秋夜圖來(lái)表現(xiàn)女子的悲怨之情。山水田園詩(shī) 意象特征：山水草木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、田園風(fēng)光、農(nóng)村景物農(nóng)家，以及安逸恬淡的隱居生活。 情感特征：或表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，或表達(dá)對(duì)寧?kù)o平和生活的向往、或表達(dá)自己從容閑適的生活態(tài)度，以及熱愛(ài)自然、向往自由、向往歸隱的情懷。 技巧特征：融情于景，白描，動(dòng)靜結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合。 語(yǔ)言特征：清麗洗練，清新自然、質(zhì)樸。鑒賞要點(diǎn) 山水詩(shī)源于南朝（宋）山水詩(shī)源于南朝（宋）謝靈運(yùn)謝靈運(yùn)，田園詩(shī)源，田園詩(shī)源于

15、晉代于晉代陶淵明陶淵明，以唐代，以唐代王維、孟浩然王維、孟浩然為代表。為代表。0808天津天津 山居即事山居即事 王維王維寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門(mén)稀。寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門(mén)稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1 1）簡(jiǎn)析）簡(jiǎn)析“遍遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。（2 2）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？答：（答：（1 1）“遍遍”字表現(xiàn)松樹(shù)多，鶴多，字表現(xiàn)松樹(shù)多，鶴多，“稀稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少字表現(xiàn)來(lái)訪者少，兩者，兩者對(duì)照對(duì)照寫(xiě)出寫(xiě)出山居環(huán)境的

16、幽靜山居環(huán)境的幽靜。 （2 2）寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花）寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠悠然閑適然閑適的心情。的心情。懷古詠古詩(shī) 后代作家后代作家臨古跡、思古人、嘆古事，因臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實(shí)的原因或借古諷今、或因古抒懷、或感現(xiàn)實(shí)的原因或借古諷今、或因古抒懷、或感慨今昔慨今昔。 常見(jiàn)感情：常見(jiàn)感情：對(duì)歷史作冷靜的理性思考對(duì)歷史作冷靜的理性思考， 史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，感悟昔盛史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，感悟昔盛今衰，今衰， 感慨個(gè)人遭遇感慨個(gè)人遭遇， 抨擊統(tǒng)治者昏庸和社會(huì)時(shí)弊抨擊統(tǒng)治者昏庸和社會(huì)

17、時(shí)弊， 只抓住歷史的影子，故意借題發(fā)揮只抓住歷史的影子，故意借題發(fā)揮。 技法上：或技法上：或借古諷借古諷, ,有有古今對(duì)比古今對(duì)比的，有的，有用用典典的。的。 汴河曲汴河曲 李益李益 汴水東流無(wú)限春，隋家宮闕已成塵。汴水東流無(wú)限春，隋家宮闕已成塵。 行人莫上長(zhǎng)堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。行人莫上長(zhǎng)堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。 汴河懷古汴河懷古 皮日休皮日休 盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波。盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波。 若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不教多。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不教多。閱讀上面兩首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)兩詩(shī)在內(nèi)容和表達(dá)技法上的異同。閱讀上面兩首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)兩詩(shī)在內(nèi)容和表達(dá)技法上的異同。 答：兩首詩(shī)都是詠史詩(shī)

18、。答：兩首詩(shī)都是詠史詩(shī)。汴河曲汴河曲借詠史來(lái)抒發(fā)昔盛借詠史來(lái)抒發(fā)昔盛今衰之情今衰之情，通過(guò)，通過(guò)古今對(duì)比古今對(duì)比的景物描寫(xiě)，曾經(jīng)的景物描寫(xiě)，曾經(jīng)“無(wú)限春無(wú)限春”，而，而今今“已成塵已成塵”，滿(mǎn)堤的楊柳讓回顧昔日繁盛的行人滿(mǎn)腹愁緒。，滿(mǎn)堤的楊柳讓回顧昔日繁盛的行人滿(mǎn)腹愁緒。汴河懷古汴河懷古借詠史直抒胸臆地表達(dá)自己對(duì)隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)借詠史直抒胸臆地表達(dá)自己對(duì)隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河的與眾不同的見(jiàn)解河的與眾不同的見(jiàn)解。詩(shī)歌以。詩(shī)歌以議論議論起筆，從通常所說(shuō)起筆，從通常所說(shuō)“隋亡隋亡為此河為此河”說(shuō)開(kāi)，認(rèn)為如果排除隋煬帝南巡的奢華行為，說(shuō)開(kāi)，認(rèn)為如果排除隋煬帝南巡的奢華行為，單就單就開(kāi)通大運(yùn)河而言，他的功勞不次

19、于治水的大禹。開(kāi)通大運(yùn)河而言，他的功勞不次于治水的大禹。 詠物言志詩(shī)任爾東西南北風(fēng) 詠物言志詩(shī)是通過(guò)對(duì)獨(dú)特事物的描繪或贊賞，來(lái)表達(dá)自己的精神品質(zhì)或理想追求。 既然詠物，要實(shí)寫(xiě)其形態(tài)、色澤特征，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其“形似”。曲盡其妙 由物到人，由實(shí)到虛，寫(xiě)出精神品格，求其“神似”。不滯于物 從表現(xiàn)手法看，托物言志，常用比喻、象征、擬人、對(duì)比，正面描寫(xiě)、側(cè)面烘托的手法。v常見(jiàn)感情v （1）表達(dá)不愿媚俗、不愿同流合污，堅(jiān)持個(gè)性、保持清白的高尚情操；v （2）表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、懷才不遇的傷感；v （3）表現(xiàn)自己的某種人生感悟、生活哲理；v （4）抒寫(xiě)自己悠閑舒適、不慕富貴的心境。鑒賞要點(diǎn)鑒賞要點(diǎn) 0808

20、安徽安徽 小孤山小孤山 宋謝枋得宋謝枋得 人言此是海門(mén)關(guān)，海眼無(wú)涯駭眾觀。天地偶然留人言此是海門(mén)關(guān)，海眼無(wú)涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。砥柱，江山有此障狂瀾。 堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立，危似孤臣末世難。明日登峰須造堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。極，渺觀宇宙我心寬。 注小孤山：位于安徽宿松縣城南注小孤山：位于安徽宿松縣城南6565公里的長(zhǎng)江之中，公里的長(zhǎng)江之中，四無(wú)依傍，地勢(shì)險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。四無(wú)依傍，地勢(shì)險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。 謝枋得：宋弋陽(yáng)（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗謝枋得：宋弋陽(yáng)（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被

21、元人脅迫至燕京，絕食而死。元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。 海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。 問(wèn)詩(shī)中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？問(wèn)詩(shī)中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？ 答：此詩(shī)答：此詩(shī)托小孤山以言志托小孤山以言志，表達(dá)了，表達(dá)了詩(shī)人盡管身為孤詩(shī)人盡管身為孤臣，時(shí)處末世，也要勇敢堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國(guó)的壯烈情懷，臣，時(shí)處末世，也要勇敢堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國(guó)的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。邊塞征戰(zhàn)詩(shī)古來(lái)征戰(zhàn)幾人回主要特點(diǎn)主要特點(diǎn) （1 1）內(nèi)容）內(nèi)容: :邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）、

22、統(tǒng)治者邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）、統(tǒng)治者 ( ( 窮兵窮兵黷武黷武) )、將士、將士 ( (生活艱苦生活艱苦) )。 （2 2）情感：）情感：表達(dá)的是出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，建功立表達(dá)的是出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國(guó)的業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國(guó)的豪情豪情，或報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的，或報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣和哀痛憤懣和哀痛，或是長(zhǎng)年征戰(zhàn)的艱辛連年征戰(zhàn)的慘烈和對(duì)家人或是長(zhǎng)年征戰(zhàn)的艱辛連年征戰(zhàn)的慘烈和對(duì)家人思念思念、對(duì)、對(duì)帝王黷武開(kāi)邊和對(duì)邊將恃寵貪功的帝王黷武開(kāi)邊和對(duì)邊將恃寵貪功的諷刺諷刺。 （3 3）常用手法）常用手法比喻、夸張、用典、直抒胸臆、比喻、夸張、用典、直抒胸臆、借景抒情、對(duì)比襯托、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生。借景抒

23、情、對(duì)比襯托、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生。 （4 4）常用詞語(yǔ)：）常用詞語(yǔ)：金鼓旌旗、烽火羽書(shū)、戈矛劍戟金鼓旌旗、烽火羽書(shū)、戈矛劍戟 斧鉞刀鎩、胡、羌、羯、夷、夜郎、長(zhǎng)云秋月、雪山、斧鉞刀鎩、胡、羌、羯、夷、夜郎、長(zhǎng)云秋月、雪山、孤城孤城 、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛馬走。、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛馬走。 出關(guān)出關(guān)徐蘭徐蘭 憑山俯海古邊州，憑山俯海古邊州， 旆影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。旆影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。 馬后桃花馬前雪，馬后桃花馬前雪， 出關(guān)爭(zhēng)得不回頭出關(guān)爭(zhēng)得不回頭? ? 注注 關(guān)，指居庸關(guān)。旆（關(guān)，指居庸關(guān)。旆（pipi），旌旗），旌旗。 （1 1）詩(shī)的前兩句，有版本作）詩(shī)的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心將軍此去必封侯

24、，士卒何心肯逗留肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 （2 2）“馬后桃花馬前雪馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 答：（）更喜歡本詩(shī)。本詩(shī)前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，答：（）更喜歡本詩(shī)。本詩(shī)前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，景物描寫(xiě)鮮明生動(dòng)，為后面抒懷作了鋪墊。景物描寫(xiě)鮮明生動(dòng)，為后面抒懷作了鋪墊?！皩④妼④姟眱删淙眱删淙狈π蜗蟾?，并且與全詩(shī)思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱(chēng)。乏形象感，并且與全詩(shī)思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱(chēng)。 （2 2）將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場(chǎng)景聚集到征）將關(guān)內(nèi)桃花爛

25、漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場(chǎng)景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫(xiě)生動(dòng)，對(duì)比鮮明。馬這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫(xiě)生動(dòng)，對(duì)比鮮明。 “桃花桃花”與與“雪雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩(shī)中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感?；?，在詩(shī)中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感。 念天地之悠悠人生感慨詩(shī) 意象特征：“風(fēng)雨”、“陰晴”、“夕陽(yáng)”、“落花”、“流水”、“閑居”、“衰鬢”等； 表達(dá)技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虛實(shí)結(jié)合，或是對(duì)比襯托。 常見(jiàn)感情：常見(jiàn)感情： 1 1、懷才不遇，、懷才不遇，如陳子昂的登幽州臺(tái)歌如陳子昂的登幽州臺(tái)歌 2 2、愛(ài)國(guó)情懷不得重用，、愛(ài)國(guó)情懷不得重用，如陸游書(shū)

26、憤如陸游書(shū)憤 3 3、時(shí)光流逝、滄海桑田的傷感：、時(shí)光流逝、滄海桑田的傷感：李清照如夢(mèng)令李清照如夢(mèng)令( (昨夜雨疏風(fēng)驟昨夜雨疏風(fēng)驟) ) 4 4、貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶：、貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶：白居易琵琶行白居易琵琶行 5 5、告慰平生的喜悅，追求豁達(dá)人生境界、告慰平生的喜悅，追求豁達(dá)人生境界：杜甫春夜喜雨：杜甫春夜喜雨 6 6、潔身自好，不與當(dāng)權(quán)者合作：、潔身自好，不與當(dāng)權(quán)者合作：如李白如李白夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別 7 7、傷春悲秋。、傷春悲秋。如宋代晏殊如宋代晏殊浣溪沙浣溪沙一曲新詞酒一杯一曲新詞酒一杯鑒賞要點(diǎn)無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰哲理詩(shī) 古代哲理詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，啟迪心扉，為

27、人們所傳誦、稱(chēng)引。 兩種情況：一是詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí)，便賦予了哲理的內(nèi)涵。如朱熹觀書(shū)有感。水口行舟水口行舟 朱熹朱熹 昨夜扁舟雨一蓑，滿(mǎn)江風(fēng)浪夜如何。昨夜扁舟雨一蓑，滿(mǎn)江風(fēng)浪夜如何。 今朝試卷孤蓬看，依舊青山綠樹(shù)多。今朝試卷孤蓬看，依舊青山綠樹(shù)多。 詩(shī)人描繪的畫(huà)面中，蘊(yùn)含著人生哲理，請(qǐng)細(xì)加品味，說(shuō)說(shuō)你的看法。詩(shī)人描繪的畫(huà)面中，蘊(yùn)含著人生哲理，請(qǐng)細(xì)加品味，說(shuō)說(shuō)你的看法。答：風(fēng)雨總是暫時(shí)的，青山綠樹(shù)是永恒的，一切美好事物的生命力不可遏止。答：風(fēng)雨總是暫時(shí)的，青山綠樹(shù)是永恒的，一切美好事物的生命力不可遏止。 二是有不少詩(shī)，其哲理內(nèi)涵是讀者賦予的，是人們?cè)谛蕾p詩(shī)歌過(guò)程中領(lǐng)悟到的。如楊萬(wàn)里的小池。一枝一葉關(guān)于

28、情 1、戰(zhàn)亂離散的痛苦戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫：杜甫春望春望 2、同情人民的疾苦同情人民的疾苦：茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌 3、反映社會(huì)黑暗反映社會(huì)黑暗，揭露統(tǒng)治者腐朽：杜甫，揭露統(tǒng)治者腐朽：杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨?！?4、表達(dá)對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂表達(dá)對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂：林升：林升題臨安邸題臨安邸 5、表達(dá)對(duì)山河淪落國(guó)破家亡的痛楚表達(dá)對(duì)山河淪落國(guó)破家亡的痛楚：陸游：陸游示兒示兒例例 0606年全國(guó)年全國(guó)卷卷南柯子南柯子王炎王炎 山冥去陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)。 蓑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛苦是三農(nóng)。要得一犁水足望年豐。 注

29、三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。 試分析下闕的內(nèi)容，以及作者在詞中所抒發(fā)的思相感情。答：描寫(xiě)了農(nóng)民不避風(fēng)雨、辛勤勞作的生活，發(fā)出了“人間辛苦是三農(nóng)”的感嘆，表達(dá)了農(nóng)民盼望風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的心情。作者通過(guò)對(duì)農(nóng)民辛勞生活的感嘆，抒發(fā)了憐憫農(nóng)民的思想感情。1 1鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧；鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧；2 2評(píng)價(jià)文章的評(píng)價(jià)文章的思想思想內(nèi)容和作者的內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)觀點(diǎn)、態(tài)度。態(tài)度。就該考點(diǎn)就該考點(diǎn)1而言，實(shí)際上是而言，實(shí)際上是“寫(xiě)什么寫(xiě)什么” （形象）（形象）“為了什么為了什么” （思想內(nèi)容）（思想內(nèi)容）“怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)” （語(yǔ)言、表達(dá)技巧）（語(yǔ)言、表達(dá)技巧）考點(diǎn)精解考點(diǎn)精解

30、思想內(nèi)容思想內(nèi)容主要是指主要是指詩(shī)歌的立意詩(shī)歌的立意；古人云：古人云：詩(shī)言志詩(shī)言志。“志志”是指志向、抱負(fù)、愿望、情懷等。是指志向、抱負(fù)、愿望、情懷等。 一般地說(shuō)，一般地說(shuō)，唐詩(shī)重情，宋詩(shī)重理唐詩(shī)重情，宋詩(shī)重理。從題目入手一能把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容二能感知作者的喜怒哀樂(lè)近試上張水部觀書(shū)有感李白哭晁卿衡 杜甫的春夜喜雨王昌齡閨怨 陸游書(shū)憤 金陵晚望金陵晚望 高蟾高蟾 曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。世間無(wú)限丹青手，一片傷曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成。心畫(huà)不成。 金陵圖金陵圖 韋莊韋莊 誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成？畫(huà)人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成？畫(huà)人心逐世人

31、情。君看六幅南朝事，老木寒云滿(mǎn)古城。云滿(mǎn)古城。 注高蟾、韋莊，均為晚唐詩(shī)人。注高蟾、韋莊，均為晚唐詩(shī)人。 這兩首詩(shī)都寫(xiě)到了這兩首詩(shī)都寫(xiě)到了“傷心傷心”，詩(shī)人為什么傷心？，詩(shī)人為什么傷心？ 兩位詩(shī)人一位說(shuō)兩位詩(shī)人一位說(shuō)“一片傷心畫(huà)不成一片傷心畫(huà)不成”，一位說(shuō)，一位說(shuō)“誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成”請(qǐng)結(jié)合詩(shī)請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。歌對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。 答：詩(shī)人為答：詩(shī)人為唐朝的衰敗唐朝的衰敗而傷心。而傷心。 這兩首詩(shī)從不同的角度，表達(dá)了相同的思想感情。高詩(shī)通過(guò)這兩首詩(shī)從不同的角度，表達(dá)了相同的思想感情。高詩(shī)通過(guò)晚望金陵，從晚望金陵，從“落日落日”“”“秋聲秋聲”等意象中，生出一片傷心之情。詩(shī)等意象

32、中，生出一片傷心之情。詩(shī)人認(rèn)為這種深重的傷心，世上的畫(huà)家是畫(huà)不出來(lái)的。韋詩(shī)作者通過(guò)人認(rèn)為這種深重的傷心，世上的畫(huà)家是畫(huà)不出來(lái)的。韋詩(shī)作者通過(guò)觀看金陵圖，認(rèn)為畫(huà)家用觀看金陵圖，認(rèn)為畫(huà)家用“老木老木”“”“寒云寒云”等意象，足以表現(xiàn)出對(duì)等意象，足以表現(xiàn)出對(duì)國(guó)勢(shì)衰敗的傷痛之情，所以說(shuō)，傷心是畫(huà)得成的。國(guó)勢(shì)衰敗的傷痛之情，所以說(shuō)，傷心是畫(huà)得成的。 看序注蘇幕遮蘇幕遮 范仲淹范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。 黯鄉(xiāng)魂黯鄉(xiāng)魂, ,，追旅思，夜夜除，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月

33、樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。 寒秋寒秋流水流水春草春草登高登高楊柳楊柳贈(zèng)別詩(shī)常見(jiàn)意象贈(zèng)別詩(shī)常見(jiàn)意象一樂(lè)曲二植物三地點(diǎn)一樂(lè)曲二植物三地點(diǎn)邊塞詩(shī)三樂(lè)曲邊塞詩(shī)三樂(lè)曲折楊柳折楊柳 落梅花落梅花 關(guān)山月關(guān)山月看典型意象五：看末句聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。，隨風(fēng)直到夜郎西。江陰浮遠(yuǎn)堂江陰浮遠(yuǎn)堂 戴復(fù)古戴復(fù)古 橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬(wàn)里愁。橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬(wàn)里愁。 最苦無(wú)山遮望眼最苦無(wú)山遮望眼，淮南極目盡

34、神州。，淮南極目盡神州?！咀⒆ⅰ看鲝?fù)古，字式之，號(hào)石屏，南宋后期詩(shī)人。戴復(fù)古，字式之，號(hào)石屏，南宋后期詩(shī)人。 前人認(rèn)為，“最苦無(wú)山遮望眼”在本詩(shī)中最具表現(xiàn)力，你對(duì)此有何看法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 這首詩(shī)寫(xiě)作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時(shí)，因國(guó)土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，“最苦無(wú)山遮望眼”一句對(duì)此表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈和集中。該句一反常人登高時(shí)希望極目遠(yuǎn)望的慣常心理，在寫(xiě)法上別出心裁，通過(guò)詩(shī)人望之則不忍，不望又不能的矛盾心理，充分表達(dá)了國(guó)恥不報(bào)、國(guó)土不歸的極度悲憤之情。20042004年廣東卷：閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（年廣東卷：閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6 6 分）分）江漢江漢 杜甫杜甫江漢思?xì)w客，

35、乾坤一腐儒。江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。 這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。詩(shī)中二三聯(lián)用了詩(shī)中二三聯(lián)用了“片云片云”、“孤月孤月”、“落日落日”、“秋風(fēng)秋風(fēng)”幾個(gè)意象，請(qǐng)分析幾個(gè)意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境。其情景交融的意境。六：看題干 “ “片云片云”“”“孤月孤月”意境凄涼，流露出作者孤獨(dú)、苦無(wú)知音的意境凄涼，流露出作者孤獨(dú)、苦無(wú)知音的煩悶；煩悶；“落日落日”“”“秋風(fēng)秋風(fēng)”意境雄壯、開(kāi)闊，又體現(xiàn)了作者意境雄壯、開(kāi)

36、闊，又體現(xiàn)了作者“烈烈士暮年，壯心不已士暮年，壯心不已”的樂(lè)觀曠達(dá)。的樂(lè)觀曠達(dá)。 1 1、梅花、梅花最先開(kāi)放，傲霜斗雪最先開(kāi)放，傲霜斗雪敢為人先，不畏權(quán)貴敢為人先，不畏權(quán)貴君子君子 陸游的著名詞作陸游的著名詞作詠梅詠梅：“零落成泥碾作塵，只有香如故。零落成泥碾作塵，只有香如故?！苯杳坊▉?lái)比喻自己備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情借梅花來(lái)比喻自己備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。操。 2 2、蘭、蘭清雅幽香，姿態(tài)優(yōu)美清雅幽香，姿態(tài)優(yōu)美追求淡泊追求淡泊君子隱士君子隱士 3 3、竹、竹本固性直、心空節(jié)貞、綠竹蔥蘢本固性直、心空節(jié)貞、綠竹蔥蘢正直謙虛，堅(jiān)貞正直謙虛，堅(jiān)貞高潔高潔隱士君子

37、隱士君子 4 4、菊花（黃花、東籬）、菊花（黃花、東籬）臨秋而開(kāi)，顏色淡雅臨秋而開(kāi)，顏色淡雅凌冰傲霜，凌冰傲霜，不畏權(quán)貴；淡泊名利，不求聞達(dá)不畏權(quán)貴；淡泊名利，不求聞達(dá)志士、君子志士、君子 5 5、草、草隨思緒而流轉(zhuǎn)碧草連天隨思緒而流轉(zhuǎn)碧草連天觸動(dòng)憂思、思念綿綿觸動(dòng)憂思、思念綿綿表現(xiàn)離別羈旅之情表現(xiàn)離別羈旅之情 6 6、落花落花花落春歸花落春歸傷春悲秋，青春易逝傷春悲秋，青春易逝 杜甫杜甫江南逢李龜年江南逢李龜年“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！睂?xiě)在風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境。寫(xiě)在風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境。 7 7、揚(yáng)花揚(yáng)花（柳絮）（柳絮）飄忽不定飄忽不定離愁別緒離愁別緒游子思婦、好游子思婦、好友相別友相別 蘇軾蘇軾水龍吟水龍吟“細(xì)看不四楊柳花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。細(xì)看不四楊柳花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。” 積累一點(diǎn)常見(jiàn)的意向和典故積累一點(diǎn)常見(jiàn)的意向和典故v 8 8、楊柳（柳、楊）、楊柳（柳、楊