版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、成考專升本藝術(shù)概論沖刺試題及答案選擇共141、題:本個(gè)小2016年成考專升木藝術(shù)概論沖刺試題及答案前的字母每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng) 填在題后的括號(hào)內(nèi)。1. 揚(yáng)州八怪"是指 朝活躍在揚(yáng)州的8位風(fēng)格相近的革新派畫家。A.宋B.元C.明D.清2. 自由女神引導(dǎo)人民是法國(guó) 繪畫垢代表作品。A.古典主義B.浪漫主義C.現(xiàn)實(shí)主義D.印象主義3. 藍(lán)色多瑙河圓舞曲是奧地利作曲家 的代表。A.貝多芬B.巴赫C.約翰?施特勞斯D.李斯特4. 漢末魏晉時(shí)期出現(xiàn)的 名曲廣陵散、梅 花三弄已 經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的藝術(shù)水平。A.古琴B.古箏C.揚(yáng)琴D.二胡5. 由些可夫斯基作曲的
2、古典芭蕾舞劇 達(dá)到了古典浪漫主義 舞劇的光輝頂點(diǎn)。A.天鵝湖B.天鵝之死C.羅密歐與朱麗葉D.浮上德6. 梅特林克的 青鳥(niǎo)、不速之客等作品是 戲劇的典型A.荒誕派B.象征派C.寫實(shí)派D.卬象派7. 影片偷自行車的人是20世紀(jì) 50年代 影 片。A.法國(guó)B.意大利C.英國(guó)D. 口本8. 影片城南舊事由導(dǎo) 演,曾獲金雞獎(jiǎng)。A.謝添B.謝晉C.吳貽弓D.滕文驥9. 紅字是美國(guó)作家的 代表作。A.奧尼爾B.霍桑C.愛(ài)默生D.??思{10. 席勒在 中首次提出了美育這一概念。A.美育書簡(jiǎn)B.詩(shī)藝C.藝術(shù)哲學(xué)D.美學(xué)11. 宋代米芾、米友仁父子的米派以最為著名。A.山水畫B.花鳥(niǎo)畫C.人物畫D.墨竹畫12.
3、 提出風(fēng)格即人格的法國(guó)文學(xué)理論家是 oA.莫里哀B.布封C.福樓拜D.丹納13. 柏拉圖在理想國(guó)中要驅(qū)除 oA.詩(shī)人B.政治家C.工匠D.軍人14. 康德最著名的學(xué)論著是 oA.美學(xué)B.判斷力批判C.漢堡劇評(píng)D.拉奧在孔二、填空題:本大題共9 個(gè)小題 22 個(gè)空,每空1 分,共 22 分。 把答案填在題中橫線上。15. 魏晉六朝時(shí)期的_、 、 三位畫家被稱為六朝二木,?八 O16. 20 世紀(jì) 20 年代,蕭友梅在蔡元培的支持下籌建了我國(guó)第一所音樂(lè)學(xué)校 o17. 最早的舞蹈是_ 、 三位一體的。18. 我國(guó)戲曲種類繁多,其中起源于江蘇昆山的是 最古老的劇種之一,而京劇是在多 年前 進(jìn)京演出后逐
4、漸形成發(fā)展起來(lái)的。19. I 藝藝術(shù)的基本特征有 、 和 三 點(diǎn)。20. 藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程為、 和 三步。21. 與藝術(shù)風(fēng)格體現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)造個(gè)性特征相比較,藝術(shù)流派則體現(xiàn)了風(fēng)格相似、相近的藝術(shù)家們的 ?22. 審美效應(yīng)包括、 和 三種情形。23. 藝術(shù)語(yǔ)言除了自身的價(jià) 值之外,還有更重要的功能即三、簡(jiǎn)答題:本大題共5 個(gè)小題,每小題10 分,共50 分。24. 簡(jiǎn)述三種以上關(guān)于藝術(shù)起源的重要學(xué)說(shuō)。25. 簡(jiǎn)述審美想像的特征。26. 簡(jiǎn)述藝術(shù)作品中感性與理性的關(guān)系。27. 簡(jiǎn)述一下藝術(shù)鑒賞中的主體性。28. 簡(jiǎn)述攝影藝術(shù)的基本特征。四、論述題:本大題共2 小題,每小題25 分,共 50 分。29.
5、 請(qǐng)結(jié)合某一門具體藝術(shù),談?wù)勀銓?duì)鄭板橋眼中之竹、胸中之竹和手中之竹創(chuàng)作過(guò)程的理解。30. 什么是典型?試結(jié)合某一具體作品闡述一下你對(duì)藝術(shù)典型的個(gè)性與共性特征的認(rèn)識(shí)。、選擇J1 .D2.B3.C4. A5. A6. B7.B8.C9.B10.AU.A12. B13.A14. B二、 填 空題15. 顧愷之陸探微張僧繇16. 國(guó)立音樂(lè)院17. . 詩(shī)樂(lè)舞18. 昆曲 200 四大徽班19. 實(shí)用與審美物質(zhì)與精神技能與創(chuàng)造20. 藝術(shù)體驗(yàn)藝術(shù)構(gòu)思藝術(shù)傳達(dá)21. 藝術(shù)派別22. 共鳴凈化領(lǐng)悟23. 審美塑造藝術(shù)形象三、 簡(jiǎn) 答題24. ( 選擇三種即可)( 1)摹仿說(shuō)。 這是一種最古老的藝術(shù)起源理論,
6、 認(rèn)為藝術(shù)起源于人類對(duì)自然或現(xiàn)實(shí)生活的摹仿,柏拉圖、蘇格拉底均持此說(shuō)。(2) 游戲說(shuō)。德國(guó)的席勒、英國(guó)學(xué)者斯賓塞等人認(rèn)為,藝術(shù)起源于人類具有的游戲本能,人類具有過(guò)剩的精力,可以運(yùn)用于沒(méi)功利性的活動(dòng)中,體現(xiàn)為自由的游戲。(3) 表現(xiàn)說(shuō)。克羅齊、柯林伍德等人認(rèn)為,藝術(shù)起源于人類情感情現(xiàn)和交流的需要。(4) 勞動(dòng)說(shuō)。俄國(guó)馬克思主義者普列漢諾夫認(rèn)為,藝術(shù)產(chǎn)生的根木動(dòng)力和原因在人類實(shí)踐活動(dòng),尤其是占主導(dǎo)地位的物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐中。25. 審美想像是在記憶表象基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)有目的的組織和改造,創(chuàng)造新的' 藝術(shù)形象和情境的過(guò)程,它是藝術(shù)家從事創(chuàng)造活動(dòng)及獲得審美經(jīng)驗(yàn)過(guò)程中最重要的因素之一。其特征有:( D 審
7、美想像離不開(kāi)表象記憶; ( 2) 審美想像是積極能動(dòng)和創(chuàng)造性的(審美想象要符合生活邏輯和情感邏輯)o26. ( 1) 在藝術(shù)作品中,感性更多的是指蘊(yùn)含于作品之中的情感因素,( 2) 在藝術(shù)作品中,理性是指通過(guò)作品( 3) 在藝術(shù)作品中, 感性與理性統(tǒng)一方而藝術(shù)作品表現(xiàn)為感性形式和理性內(nèi)容的統(tǒng)一; 另一方面藝術(shù)作品還表現(xiàn)為情感因素和理性精神的統(tǒng)一。27. 藝術(shù)鑒賞的主體性體現(xiàn)為:( 1) 對(duì)藝術(shù)作品審美娛樂(lè)屬性的享用。2) 對(duì)藝術(shù)作品審美認(rèn)知屬性的認(rèn)知。( 3) 對(duì)藝術(shù)作品文化價(jià)值的闡釋。4) 對(duì)藝術(shù)作品形象或意境的再創(chuàng)造。28. 攝影藝術(shù)的基木特征:( 1) 高度的紀(jì)實(shí)性;( 2) 主題的創(chuàng)造
8、性;3) 光與影的結(jié)合。四、論述題29. 答案要點(diǎn):鄭板橋的這三個(gè)詞非常形象、恰當(dāng)?shù)孛枋隽怂囆g(shù)創(chuàng)造所經(jīng)歷的三個(gè)階段,回答時(shí)須用具體藝術(shù)實(shí)踐對(duì)此加以描述。( 1) 眼中之竹一一藝術(shù)體驗(yàn)。是創(chuàng)造主體在長(zhǎng)期積淀的審美經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,充分調(diào)動(dòng)情感、想象、聯(lián)想等心理要素,對(duì)特定的審美對(duì)象進(jìn)審視、體味和理解。( 2) 胸中之竹一一藝術(shù)構(gòu)思。藝術(shù)家在藝術(shù)體驗(yàn)和藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,以特定的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)為引導(dǎo),以各種心理活動(dòng)和藝術(shù)表現(xiàn)方式為中介,使得藝術(shù)意象得以創(chuàng)造和成熟。通過(guò)藝術(shù)整合、變形、移情從而凝結(jié)藝術(shù)意蘊(yùn),將主體的審美情感、審美認(rèn)識(shí)與把握到的客觀審美物象融合,并以一定的藝術(shù)表現(xiàn)方式和語(yǔ)言為媒介,所形成的存在于主
9、體觀念中的藝術(shù)意象。3)手中之竹一一藝術(shù)表現(xiàn)。藝術(shù)家將自己的藝術(shù)構(gòu)思中己經(jīng)基木形成的藝術(shù)意象轉(zhuǎn)化為藝術(shù)符號(hào),并以物化形態(tài)使之得以顯現(xiàn), 成為具體可感的藝術(shù)形象、情境或形象體系。然后在藝術(shù)意象物化與表現(xiàn)之后,將藝術(shù)內(nèi)涵進(jìn)一步深化,主體在物化過(guò)程中呈現(xiàn)出鮮明的審美傾向,不斷進(jìn)行藝術(shù)語(yǔ)言的鍛煉,提升藝術(shù)意蘊(yùn),最后形象、意境、典型建成,形成于文本。30.答案要點(diǎn):(1)藝術(shù)典型是藝術(shù)作品中具有一定社會(huì)本質(zhì)概才舌性的具性化的藝術(shù)形象或形象體系,它包括- 典型人物、典型環(huán)境等。它既具有鮮明的個(gè)性色彩,又反映了社會(huì)生活本質(zhì)規(guī)律; 是個(gè)性和共性的統(tǒng)一。(2) 藝術(shù)典型的具性是指形象的獨(dú)一無(wú)二、不可重復(fù)性。藝術(shù)典型的個(gè)性問(wèn)題就是個(gè)性鮮明和獨(dú)特性問(wèn)題。以阿Q 而論,其形象的鮮明性是他的愛(ài)看熱鬧、賭錢,而主導(dǎo)性性格則是精神勝利法. 阿 Q 這個(gè)典型所以能夠令人難忘,就在于魯迅先生集中筆墨描繪了阿Q 性格中精神勝利法的種種鮮明表現(xiàn)。這一點(diǎn)無(wú)疑具有一種活生生的、不可重復(fù)的特征。他具有獨(dú)特的外表、行為、生活習(xí)慣和性格、情感和獨(dú)特的內(nèi)心世界。(3) 與藝術(shù)典型個(gè)性鮮明性聯(lián)系的是其真實(shí)性的概括性,即共性。共性使得藝術(shù)典型具有了深刻的認(rèn)識(shí)功能和有益的教育作用。阿Q 是一個(gè)連姓都被剝奪的雇農(nóng)形象,精神勝利法成為他賴以生存
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年海南省安全員A證考試題庫(kù)及答案
- 【小學(xué)課件】體積單位的換算
- 《藥品管理制度》課件
- 《電氣設(shè)備故障診斷》課件
- 《紅樓夢(mèng)》的英文簡(jiǎn)介
- 單位人力資源管理制度呈現(xiàn)匯編十篇
- 單位管理制度展示匯編職工管理篇十篇
- 單位管理制度展示大全人員管理篇十篇
- 智慧農(nóng)貿(mào)冷鏈物流基地項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板立項(xiàng)審批
- 單位管理制度收錄大合集職員管理十篇
- 2024版Amazon店鋪代運(yùn)營(yíng)與品牌授權(quán)及維權(quán)服務(wù)合同3篇
- 環(huán)境因素控制措施
- 2024年下學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)
- 《電化學(xué)儲(chǔ)能系統(tǒng)艙大件運(yùn)輸特殊要求》
- 2025年采購(gòu)部工作計(jì)劃
- 《防范于心反詐于行》中小學(xué)防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙知識(shí)宣傳課件
- 勘察工作質(zhì)量及保證措施
- 墊江縣中醫(yī)院2018年11月份臨床技能中心教學(xué)設(shè)備招標(biāo)項(xiàng)目招標(biāo)文件
- 排放源統(tǒng)計(jì)(環(huán)統(tǒng))年報(bào)填報(bào)指南
- 反射療法師理論考試復(fù)習(xí)題及答案
- 房地產(chǎn)銷售主管崗位招聘筆試題及解答(某大型國(guó)企)2025年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論