初中課外古詩(shī)詞閱讀專(zhuān)題練習(xí)

1、初中課外古詩(shī)詞閱讀專(zhuān)題練習(xí)初中課外古詩(shī)詞閱讀專(zhuān)題練習(xí)一、閱讀下面一首古詩(shī)，完成1、2兩小題。舟夜書(shū)所見(jiàn)清查慎行月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿(mǎn)河星?！咀⑨尅抗鹿猓汗铝懔愕臒艄?。簇：擁起。1.本詩(shī)把“漁燈”比作“”，突出了環(huán)境的“”。（用詩(shī)中詞句作答）2.有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)“靜動(dòng)相間，用字傳神”，請(qǐng)分別概括“靜”和“動(dòng)”在詩(shī)中的具體體現(xiàn)。二、閱讀下面兩首古詩(shī)，完成1、2兩小題?！炯住拷寮词绿扑究帐镝灹T歸來(lái)不系船，江村月落正堪眠?？v然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。【乙】村晚宋雷震草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹?！咀⑨尅口椋╞i）：池塘的岸。寒漪（y）：水上波紋

2、。腔：曲調(diào)。1.請(qǐng)指出這兩首詩(shī)描寫(xiě)的內(nèi)容在地點(diǎn)、時(shí)間上的相似之處。2.兩首詩(shī)分別通過(guò)哪些不同的人物行為，刻畫(huà)出怎樣一種共同的人物形象？三、閱讀下面一首古詩(shī)，完成1、2兩小題。田上唐崔道融雨足高田白，披蓑半夜耕。人牛力俱盡，東方殊未明?！咀⑨尅坑曜悖河晔执?，充足。高田：山上的旱田。殊：尤，還，簡(jiǎn)直。1.詩(shī)中農(nóng)民的辛苦體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？2.這首詩(shī)的主旨和下面哪篇作品最接近（）a.十五從軍征（古樂(lè)府）b.南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷（辛棄疾）c.過(guò)零丁洋（文天祥）d.山坡羊·潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）四、閱讀下面一首古詩(shī)，完成1、2兩小題。金陵晚望唐高蟾曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。世間

3、無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成?！咀⑨尅客泶洌喝漳簳r(shí)蒼翠的景色。秋聲：秋天自然界的聲音，如鳥(niǎo)蟲(chóng)叫聲，風(fēng)聲。丹青手：指畫(huà)師。1.這是一篇題畫(huà)之作。詩(shī)人借對(duì)六朝古都金陵的感慨，抒發(fā)對(duì)晚唐現(xiàn)實(shí)的憂(yōu)慮。詩(shī)中“”“”和“”等詞，既是對(duì)金陵的描寫(xiě)，也是對(duì)晚唐的隱喻。（用詩(shī)中詞句作答）2.本詩(shī)第四句的“傷心”，有哪兩層含義？五、閱讀下面一首古詩(shī)，完成1、2兩小題。偶成宋朱熹少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。1.“一寸光陰不可輕”有兩個(gè)原因：第一個(gè)是“”，第二個(gè)是“”。本詩(shī)后兩句與第一個(gè)原因相對(duì)應(yīng)。（用詩(shī)中詞句作答）2.這首詩(shī)包含作者對(duì)“少年”怎樣的建議？六、閱讀下面兩首古詩(shī)，完成1

4、、2兩小題。【甲】少年行（其三）唐王維一身能擘兩雕弧，虜騎千重只似無(wú)。偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于?！疽摇啃Q谷行唐杜甫天下郡國(guó)向萬(wàn)城，無(wú)有一城無(wú)甲兵！焉得鑄甲作農(nóng)器，一寸荒田牛得耕？牛盡耕，蠶亦成。不勞烈士淚滂沱，男谷女絲行復(fù)歌。【注釋】擘：張，分開(kāi)。雕弧：飾有雕畫(huà)的良弓。白羽：指箭，尾部飾有白色羽翎。向：差不多。1.兩首詩(shī)都包含作者的想象，少年行想象出少年的英姿和“”的豐功偉績(jī)，蠶谷行則構(gòu)想了“”這一理想的和樂(lè)畫(huà)面。（用詩(shī)中詞句作答）2.同樣描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，兩首詩(shī)的主旨有何區(qū)別？七、閱讀下面一首古詩(shī)，完成1、2兩小題。題長(zhǎng)安壁主人唐張謂世人結(jié)交須黃金，黃金不多交不深?？v令然諾暫相許，終是悠悠行路

5、心?！咀⑨尅咳恢Z：許諾。悠悠：平淡隔膜的樣子。行路心：路上行人的心理。1.“”是信義的標(biāo)志，而“”是欲望的化身。本詩(shī)體現(xiàn)了后者對(duì)人情世態(tài)的“污染”。（用詩(shī)中詞句作答）2.下面各句中，思想主旨與本詩(shī)最接近的是（）a.三杯吐然諾，五岳倒為輕。b.人生薪水尋常事，動(dòng)輒煩君我亦愁。c.窮在鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親。d.易漲易退山溪水，易反易覆小人心。八、閱讀下面一首古詩(shī)，完成1、2兩小題?？揸饲浜馓评畎兹毡娟饲滢o帝都，征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海，白云愁色滿(mǎn)蒼梧?！咀⑨尅筷饲浜猓杭搓撕?，日本人，原名阿倍仲麻呂。公元717年來(lái)中國(guó)求學(xué)，后于753年起航歸國(guó)，但歸國(guó)時(shí)船只觸礁。當(dāng)時(shí)誤傳晁衡溺死，李白便

6、寫(xiě)下這首詩(shī)來(lái)悼念他。蓬壺：指蓬萊、方壺，都是神話(huà)傳說(shuō)中東方大海上的仙山。蒼梧：本指九嶷山，此指?jìng)髡f(shuō)中東北海中的郁州山。相傳郁州山自蒼梧飛來(lái)，故亦稱(chēng)蒼梧。1.李白在本詩(shī)中想象了哪些場(chǎng)景？2.這首詩(shī)運(yùn)用了比喻的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這種手法作用及表達(dá)的作者情感。九、閱讀下面一首古詩(shī)，完成1、2兩小題。別老母清黃景仁搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)?！咀⑨尅垮海╭in）?。╳éi）：掀起門(mén)簾，出門(mén)。1.閱讀前兩句，詩(shī)中是誰(shuí)“白發(fā)愁看淚眼枯”有此行為的原因是什么2.結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)勗?shī)人為什么說(shuō)“此時(shí)有子不如無(wú)”這句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感十、閱讀下面一首古詩(shī)，完成1、

7、2兩小題。奉和令公綠野堂種花唐白居易綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花?！咀⑨尅糠詈停鹤鲈?shī)詞和別人相應(yīng)和，達(dá)到一唱一和的效果。令公：指裴度，令公是唐朝對(duì)中書(shū)令的尊稱(chēng)。綠野堂：唐代裴度的住宅名。開(kāi)：創(chuàng)立，建設(shè)。物華：萬(wàn)物的精華。1.這首詩(shī)前兩句贊美“”，后兩句贊美“”。（用詩(shī)中詞句作答）2.本詩(shī)借代手法的運(yùn)用非常巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。十一、閱讀下面一首古詩(shī)，完成13三小題。岳鄂王墓元趙孟頫鄂王墳上草離離，秋日荒涼石獸危。南渡君臣輕社稷，中原父老望旌旗。英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。莫向西湖歌此曲，水光山色不勝悲?！咀⑨尅吭蓝跬跄梗杭丛里w墓。石獸危：石獸莊嚴(yán)屹立。石獸，指

8、墓前的石馬之類(lèi)。危，高聳屹立的樣子。1.詩(shī)歌首聯(lián)用“”渲染“”，冷硬屹立的石獸，更增添了幾分悲思。2.這首詩(shī)情感豐富，包含了詩(shī)人對(duì)“南渡君臣”的，對(duì)“中原父老”的，以及對(duì)“英雄已死”的。3.請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤。（1）本詩(shī)頸聯(lián)寫(xiě)出了岳飛身死與南宋敗亡的因果關(guān)系。（2）本詩(shī)尾聯(lián)寫(xiě)“莫向西湖歌此曲”，是因?yàn)榕挛骱剿惺懿涣嗽?shī)中的悲哀之情。十二、閱讀下面兩首閏怨詩(shī)，完成1、2兩小題。【甲】江南曲唐李益嫁得瞿塘賈，朝朝誤妾期。早知潮有信，嫁與弄潮兒?！疽摇夸较?#183;樓倚春江百尺高宋張先樓倚春江百尺高，煙中還未見(jiàn)歸橈，幾時(shí)期信似江潮？花片片飛風(fēng)弄蝶，柳陰陰下水平橋，日長(zhǎng)才過(guò)又今宵?！咀⑨尅抠Z：

9、商人。潮有信：潮水漲落有一定的時(shí)間，叫“潮信”。橈(ráo)：劃船的槳，這里代指船。期信：遵守預(yù)先約定的時(shí)日。1.兩首詩(shī)為什么都要寫(xiě)“潮”表達(dá)了主人公怎樣的情感2.浣溪沙前兩句描繪了怎樣的情景又是如何體現(xiàn)本詩(shī)主旨的十三、閱讀下面一首古詩(shī)，完成1、2兩小題。戲?yàn)榱^句·其一唐杜甫庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫。今人嗤點(diǎn)流傳賦，不覺(jué)前賢畏后生?！咀⑨尅库仔牛耗媳背瘯r(shí)期的著名詩(shī)人。老更成：到了老年就更加成熟了。嗤點(diǎn)：譏笑、指責(zé)。1.本詩(shī)中杜甫指出庾信老年后擁有“”（用詩(shī)中詞句作答），體現(xiàn)出對(duì)庾信的之情。2.“畏后生”即孔子說(shuō)的“后生可畏”，該如何理解這里的“畏后生”十四、閱讀下一

10、兩首古詩(shī)，完成1、2兩小題。自嘲宋陸游少讀詩(shī)書(shū)陋漢唐，莫年身世寄農(nóng)桑。騎驢兩腳欲到地，愛(ài)酒一樽常在旁。老去形容雖變改，醉來(lái)意氣尚軒昂。太行王屋何由動(dòng)，堪笑愚公不自量?！咀⑨尅柯罕梢?；輕視。莫：通“暮”。1.作者少年時(shí)胸懷家國(guó)壯志，可最終不免“”（用詩(shī)中詞句作答），只有靠來(lái)重拾雄心。2.陸游在詩(shī)尾為什么以愚公自比這表達(dá)了他怎樣的情感十五、閱讀下面一首宋詞，完成13三小題。望江南·超然臺(tái)作宋蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。【注釋】超然臺(tái)：筑在密州（今山東諸城）北城上，登臺(tái)可眺望全城。壕：

11、護(hù)城河。咨嗟：嘆息、慨嘆。故國(guó)：這里指故鄉(xiāng)、故園。新火：唐宋習(xí)俗，清明前二天起，禁火三日。節(jié)后另取榆柳之火稱(chēng)“新火”。新茶：指清明前采摘的“明前茶”。1.詞尾的“年華”指“好時(shí)光”，與這首詞中的開(kāi)篇的“”句相應(yīng)合。2.蘇軾“酒醒卻咨嗟”，是因?yàn)樗惺裁辞榫w他又是以怎樣的情感態(tài)度來(lái)排遣這種情緒的3.請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤。（1）作者上超然臺(tái)后，看到“壕”“一城花”“千家”，側(cè)面說(shuō)明超然臺(tái)比較高。（2）這首詞描繪了暮春煙雨的美麗景色，作者也為之觸動(dòng)情思，感到超然快樂(lè)。答案一、1.螢/一點(diǎn)螢；黑。2.“靜”指起風(fēng)前黑夜中只有一點(diǎn)漁燈的孤寂場(chǎng)景；“動(dòng)”指起風(fēng)后燈影在水中由一點(diǎn)散作千萬(wàn)的生動(dòng)情形?！緟⒖甲g

12、文】漆黑之夜不見(jiàn)月亮，只見(jiàn)那漁船上的燈光，孤獨(dú)的燈光在茫茫的夜色中，像螢火蟲(chóng)一樣發(fā)出一點(diǎn)微亮。微風(fēng)陣陣，河水泛起層層波浪，漁燈微光在水面上散開(kāi)，河面好像灑落無(wú)數(shù)的星星。二、1.地點(diǎn)都是農(nóng)村；時(shí)間都是晚上。2.甲詩(shī)描寫(xiě)漁夫歸來(lái)不系船就睡覺(jué)，乙詩(shī)描寫(xiě)牧童橫坐在牛背上隨口吹短笛，都刻畫(huà)出了悠閑自在的人物形象。【參考譯文】江村即事：漁翁夜釣歸來(lái)時(shí)殘?jiān)乱呀?jīng)西沉，正好安然入睡，懶得把纜繩系上，任憑它隨風(fēng)飄蕩。即使吹一夜的風(fēng)，船也不會(huì)飄遠(yuǎn)，只會(huì)停擱在蘆花灘畔，淺水岸邊。村晚：池塘四周長(zhǎng)滿(mǎn)了青草，池塘里的水幾乎溢出了塘岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動(dòng)著粼粼波光。放牛的孩子橫坐在牛背上

13、，慢慢地朝家而去，拿著短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。三、1.冒著大雨耕田；從半夜開(kāi)始耕田；耕田的時(shí)間很長(zhǎng)。（南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷表現(xiàn)的是詩(shī)人想要收復(fù)故國(guó)失地的家國(guó)情懷，過(guò)零丁洋體現(xiàn)的是詩(shī)人舍生取義的民族氣節(jié)，都與本詩(shī)主旨有較大差異。十五從軍征雖然描寫(xiě)了人民的苦難，但更側(cè)重于戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。只有d選項(xiàng)的主旨聚焦于百姓艱苦的生活狀態(tài)本身，與本詩(shī)體現(xiàn)的思想最為接近。）四、1.晚翠；落日；秋聲。2.對(duì)秋色晚景的感傷；對(duì)唐朝衰敗的痛心?！緟⒖甲g文】金陵城曾在日暮的景色伴著浮動(dòng)的云，也在秋聲里陪著落日。這世上有無(wú)數(shù)的丹青圣手，卻沒(méi)有人能把我此刻愁苦的心境描繪出來(lái)。五、1.少年易老；學(xué)難成。2.珍

14、惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。【參考譯文】青春的日子容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。還沒(méi)從美麗的春色中一夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。六、1.紛紛射殺五單于；男谷女絲行復(fù)歌。2.少年行通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面突出少年的英雄形象，蠶谷行表現(xiàn)的則是對(duì)和平生活的向往?！緟⒖甲g文】少年行：一個(gè)人能以雙手拉開(kāi)雕有圖畫(huà)的鐵弓，雖然有層層包圍的敵人騎兵，但在他眼中卻像身處無(wú)人之地一樣。側(cè)身坐在馬鞍上，從容調(diào)配好弓箭，箭射出去，敵方的許多頭目紛紛落馬。蠶谷行：全天下各地區(qū)千萬(wàn)座城池，沒(méi)有一座沒(méi)有甲胄兵器！怎么樣才能把甲胄兵器鑄作農(nóng)具，讓每寸土地都能夠得到耕種呢？如果能這樣，耕牛盡其

15、用，蠶桑業(yè)有成；就再也不需要讓?xiě)?zhàn)士們?yōu)I滂沱，那時(shí)全社會(huì)男耕女織，安居樂(lè)業(yè)，人們一邊走，一邊唱歌，是多么好啊！七、1.然諾；黃金。（“三杯吐然諾，五岳倒為輕”出自李白的俠客行，表現(xiàn)的是講信義、重承諾的俠客形象?！叭松剿畬こＪ拢瑒?dòng)輒煩君我亦愁”出自袁枚的詠錢(qián)，意思是金錢(qián)是平常的事物，卻經(jīng)常引起人們的煩惱。“窮在鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親”出自周希陶的增廣賢文，表現(xiàn)了人們對(duì)金錢(qián)的追逐和對(duì)人情的淡漠。最后一句，同樣出自增廣賢文，諷刺了反復(fù)無(wú)常的小人。本詩(shī)諷刺了長(zhǎng)安壁主人，并抨擊世人重黃金而輕情誼，與c的選項(xiàng)最為接近。）【參考譯文】世俗的人互相結(jié)交需要以黃金為紐帶，黃金用得不多，交情自然不深?？v然口

16、頭上暫時(shí)承諾了什么，實(shí)際上他的心就如路人一樣冷漠。八、1.晁衡的歸船在仙山間航行的情形，以及去世后白云繚繞蒼梧的景象。2.本詩(shī)把晁衡溺亡比作明月沉入碧海。明月象征著晁衡品德的高潔，明月不歸則體現(xiàn)了李白的哀痛與惋惜。【參考譯文】日本友人晁衡卿，辭別長(zhǎng)安回家鄉(xiāng)，乘坐帆船遠(yuǎn)去東方回蓬萊群島。晁卿如同明月沉大海一去不返，思念你的心情如同蒼白的云彩籠罩著云臺(tái)山。九、1.母親；原因是兒子即將遠(yuǎn)行。2.天寒地凍（風(fēng)雪夜），家境貧寒（慘慘，柴門(mén)），兒子卻要拋下母親出門(mén)遠(yuǎn)行；表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)母親的愧疚之情。【參考譯文】即將去往河梁，掀起門(mén)簾依依不舍的與母親告別，愁容滿(mǎn)面，凄切悲涼，欲哭無(wú)淚。在這風(fēng)雪之夜，不能在母親

17、身邊盡孝卻要掩柴門(mén)凄慘地遠(yuǎn)去，不禁感嘆：養(yǎng)子又有何用呢？倒不如沒(méi)有啊。十、1.綠野堂；令公。2.這首詩(shī)以桃李代指學(xué)生，用“桃李滿(mǎn)天下”，甚至不用“更種花”，來(lái)贊美裴度學(xué)生眾多，芳名遠(yuǎn)播。【參考譯文】綠野堂建成之后占盡了萬(wàn)物的精華，路人指著宅子說(shuō)這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門(mén)前屋后種花呢？十一、1.草離離；（秋日）荒涼。2.憤恨/譴責(zé)等；同情等；惋惜/悲痛等。3.（1）對(duì)。由詩(shī)中“遂”字可知。（2）錯(cuò)。是人們面對(duì)這水光山色承受不了悲哀之情?！緟⒖甲g文】岳飛墓上荒草離離，一片荒涼，只有秋草、石獸而已。南渡君臣輕視社稷，可中原父老還在盼望著王師的旌旗。英雄被害，后悔晚矣

18、，天下滅亡已成定局。不要向西湖吟唱此詩(shī)，面對(duì)這樣的景致無(wú)從吟起。十二、1.潮水漲落有規(guī)律，詩(shī)中用它來(lái)反襯丈夫歸家遙遙無(wú)期。體現(xiàn)了妻子對(duì)丈夫的埋怨和思念。2.前兩句的描繪了妻子站在江邊百尺高樓，遠(yuǎn)眺煙霧朦朧的水面，卻沒(méi)有看到丈夫歸家的船只?！鞍俪吒摺奔啊斑€未見(jiàn)歸橈”形成了對(duì)比?！鞍俪摺睒O言樓之高、望之遠(yuǎn)，但依然看不到歸人。體現(xiàn)了妻子的深切思念與極度失望。【參考譯文】一座百尺高樓倚江矗立著，有位思婦正在樓上憑欄遠(yuǎn)眺。只見(jiàn)春江之上彌漫著淡淡的霧氣，點(diǎn)點(diǎn)白帆像穿梭一樣往來(lái)不絕，但是怎么也見(jiàn)不到丈夫的座船歸來(lái)，她感到無(wú)比失望和傷心。她的丈夫還不如江潮守信用，春潮漲落均有定期，而他竟逾期不歸，令人氣憤?。∑浠S風(fēng)飄舞，好像