連乘應(yīng)用題加答案教案

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)連乘應(yīng)用題加答案教案教案例如課題：教學(xué)目的1通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握的根本構(gòu)造和數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)列綜合算式2使學(xué)生學(xué)會(huì)用兩種方法解答的同時(shí)能用一種解法檢驗(yàn)另一種解法3培養(yǎng)學(xué)生的分析p 才能和靈敏應(yīng)用知識(shí)的才能，進(jìn)步用簡(jiǎn)煉的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的才能4激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)5培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢驗(yàn)的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)的數(shù)量關(guān)系，初步學(xué)會(huì)兩種解答方法教學(xué)難點(diǎn)理解的兩種解題思路，掌握解題方法教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)鋪墊1先分析p 數(shù)量關(guān)系再解答1某車(chē)間每班有4個(gè)組，每組有11人，每班有多少人？2一輛卡車(chē)可以裝30袋化肥，每袋重50千克，一輛卡車(chē)能裝多少化肥？2演示

2、動(dòng)畫(huà)“”根據(jù)動(dòng)畫(huà)演示的內(nèi)容分別補(bǔ)充問(wèn)題，再解答1一個(gè)商店運(yùn)進(jìn)5箱熱水瓶，每箱12個(gè)，_？2每箱有12個(gè)熱水瓶，每個(gè)熱水瓶賣(mài)35元，_？3引入新課教師提問(wèn)：復(fù)習(xí)中的應(yīng)用題都是兩個(gè)條件和一個(gè)問(wèn)題，它們的數(shù)量關(guān)系共同的特點(diǎn)是什么？都是求幾個(gè)一樣加數(shù)的和用“”計(jì)算把動(dòng)畫(huà)復(fù)習(xí)的兩道應(yīng)用題連起來(lái)看，讓學(xué)生把復(fù)習(xí)中的兩道題合并成一道題教師根據(jù)學(xué)生的表達(dá)板書(shū)題目，引出例1教師導(dǎo)入：看來(lái)，在我們的.生活中不光會(huì)遇到比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，還會(huì)有這樣稍復(fù)雜的問(wèn)題等待我們?nèi)ソ鉀Q今天我們就一起來(lái)共同學(xué)習(xí)：應(yīng)用題出示課題二、探究新知1出例如1：一個(gè)商店運(yùn)進(jìn)5箱熱水瓶，每箱12個(gè)每個(gè)熱水瓶賣(mài)35元，一共可以賣(mài)多少元？1指名讀

3、題，并說(shuō)出條件和問(wèn)題繼續(xù)演示動(dòng)畫(huà)“”，實(shí)物圖逐步轉(zhuǎn)化為線(xiàn)段圖2小組討論：你準(zhǔn)備怎么解答這道題？并說(shuō)出解答的思路學(xué)生以小組為單位討論，教師巡視，并參與學(xué)生的討論3匯報(bào)討論的結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？學(xué)生可能想到：方法1：要求一共賣(mài)多少元，需要知道每箱賣(mài)多少元和一共有多少箱共有5箱，未知每箱多少元因此，要首先求出每箱多少元每個(gè)35元，每箱12個(gè)，求出每箱賣(mài)多少元就是求12個(gè)35是多少，用3512420元，再求出5箱一共賣(mài)多少元，就是5個(gè)420是多少，用42052100元板書(shū)： 每箱多少元？3512420元5箱一共多少元？42052100元方法2：要求一共可以賣(mài)多少元，需要知道每個(gè)賣(mài)多少元和一共多少

4、個(gè)每個(gè)賣(mài)11元，未知一共多少個(gè)，先要求出一共多少個(gè)每箱有12個(gè)，有5箱，求一共多少個(gè)就是求5個(gè)12是多少，用12560個(gè)，再求一共賣(mài)多少元，就是求60個(gè)35是多少，用35602100元板書(shū)： 5箱一共多少個(gè)？12560個(gè)5箱一共多少元？35602100元4教師談話(huà)：像這樣的兩步計(jì)算應(yīng)用題，可以分步列式，也可以列綜合算式，請(qǐng)同學(xué)們自己試著將這兩種解法分別列成綜合算式學(xué)生動(dòng)筆列式，匯報(bào)訂正：35125 35125教師提問(wèn)：第一種解法是先求的什么？再求什么？第二種解法是先求什么？再求什么？為什么要加小括號(hào)？不加行不行？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出第一種解法是先求的每箱多少元，再求5箱一共多少元第二種解法是先求5箱一

5、共多少個(gè)，再求5箱一共多少元因?yàn)檫\(yùn)算中要先算125，就必須加小括號(hào)，否那么運(yùn)算順序就變了，不符合題意5比較、辨析：這兩種解法有什么區(qū)別和聯(lián)絡(luò)？明確兩種解法的區(qū)別是：第一種解法是先求的每箱多少元再求5箱一共多少元，第二種解法是先求5箱一共多少個(gè)再求5箱一共多少元；思路不同，用的條件也不同聯(lián)絡(luò)是：最后都能求出來(lái)“5箱一共多少元”6引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：兩種解題思路的一樣點(diǎn)是求一共可以賣(mài)多少元不同點(diǎn)是先求什么不一樣，先求一箱可以賣(mài)多少元，是以每箱多少元作單價(jià)；先求一共有多少瓶，是以一瓶多少元作單價(jià)師生共同總結(jié)：方法不同，結(jié)果一樣7學(xué)生考慮：我們用了兩種方法解這道題，怎樣檢驗(yàn)?zāi)?？可以互相檢驗(yàn)，用其中一種方法解

6、答，用另一種方法檢驗(yàn)三、嘗試練習(xí)學(xué)校有3排房子，每排有4個(gè)教室，每個(gè)教室裝6盞燈，一共安裝多少盞燈？用一種方法解答，然后用另一種方法檢驗(yàn)1指名讀題，說(shuō)出條件和問(wèn)題2獨(dú)立分析p ，列分步算式解答3訂正：說(shuō)出解題思路，再列式計(jì)算解法1：每排安裝多少盞燈？6424盞3排安裝多少盞燈？24372盞綜合算式：64324372盞答：3排安裝72盞燈解法2：一共有多少個(gè)教室？4312個(gè)一共安裝多少盞燈？61272盞綜合算式：64361272盞答：3排安裝72盞燈4檢驗(yàn)師：我們可以從中任選一種方法解答，而另一種方法來(lái)檢驗(yàn)從小養(yǎng)成做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣四、穩(wěn)固練習(xí)1小明的集郵冊(cè)中，每頁(yè)貼3行郵票，每行帖5張，3頁(yè)

7、一共貼多少?gòu)堗]票？用兩種方法解答2兩個(gè)小組割青草，每個(gè)小組割3捆，每捆8千克，一共割多少千克的青草？用兩種方法解答五、總結(jié)歸納教師提問(wèn)：1這節(jié)課學(xué)習(xí)的應(yīng)用題有什么特點(diǎn)？板書(shū)：2這節(jié)課你有什么收獲？六、布置作業(yè)練習(xí)二十二第2題兩個(gè)運(yùn)輸隊(duì)運(yùn)沙子，每隊(duì)運(yùn)3車(chē)，平均每車(chē)重5噸一共運(yùn)多少?lài)嵣匙?？練?xí)二十二第3題張莊小學(xué)新蓋9間教室，每間教室有6扇窗子，每扇窗子安8塊玻璃，一共要安多少塊玻璃？板書(shū)設(shè)計(jì)探究活動(dòng)小小采購(gòu)員活動(dòng)目的通過(guò)制定購(gòu)物方案，進(jìn)一步理解的數(shù)量關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的親密聯(lián)絡(luò)活動(dòng)內(nèi)容1制定購(gòu)物方案“六一”兒童節(jié)到了，學(xué)校要給參加游藝活動(dòng)的同學(xué)買(mǎi)獎(jiǎng)品這個(gè)任務(wù)分給三年級(jí)每班去完成，每班分配20_元，想想：買(mǎi)什么？買(mǎi)多少？共需要多少錢(qián)，20_元夠不夠？和同學(xué)一起