必修2第二單元解題方法指導(dǎo)(6)——原因(理由)型主觀題

1、解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因原因 （理由）型主觀題（理由）型主觀題解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題題型特點(diǎn)題型特點(diǎn)在原因在原因(理由理由)型主觀題中，原因型主觀題中，原因(理由理由)一般是一般是指事物存在的某種依據(jù)，包括理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)指事物存在的某種依據(jù)，包括理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，在試題中往往直接表現(xiàn)為依據(jù)，在試題中往往直接表現(xiàn)為“為什么為什么”，也可以表現(xiàn)為也可以表現(xiàn)為“必要性必要性”、“理由理由”、“這樣這樣做的依據(jù)做的依據(jù)”等。等。解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理

2、由）型主觀題原因（理由）型主觀題典型例題典型例題(2011高考山東卷高考山東卷)“十二五十二五”時期是我國全時期是我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，山東省委、省面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，山東省委、省政府將進(jìn)一步推進(jìn)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)政府將進(jìn)一步推進(jìn)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省新跨越。閱讀材料，回答問題。富民強(qiáng)省新跨越。閱讀材料，回答問題。材料材料1：為進(jìn)一步推進(jìn)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，：為進(jìn)一步推進(jìn)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，2010年年10月，山東省委組織專家分赴全省月，山東省委組織專家分赴全省17市進(jìn)市進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的新問題，行了實(shí)地調(diào)研。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的新問題，解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6

3、）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題山東省委認(rèn)真聽取民主黨派和群眾的建議山東省委認(rèn)真聽取民主黨派和群眾的建議,深化了對轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。深化了對轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。材料材料2：下圖是山東?。合聢D是山東省“十五十五”末、末、“十一十一五五”末、末、“十二五十二五”末末(發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo))的地區(qū)生的地區(qū)生產(chǎn)總值構(gòu)成圖。產(chǎn)總值構(gòu)成圖。解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題材料材料3：2011年是年是“十二五十二五”開局之年。山東開局之年。山東省政府將加大財(cái)政支持力度，加強(qiáng)人才隊(duì)伍省政府將加大財(cái)政支持力度，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高科技創(chuàng)新能力，培育新的消費(fèi)熱建設(shè)

4、，提高科技創(chuàng)新能力，培育新的消費(fèi)熱點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)“十二五十二五”末的產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)奠末的產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。定良好的基礎(chǔ)。結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識，回答山東省結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識，回答山東省委為什么要組織調(diào)研，聽取民主黨派和群眾委為什么要組織調(diào)研，聽取民主黨派和群眾的建議。的建議。解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題【解析解析】此題考查政黨制度方面的有關(guān)此題考查政黨制度方面的有關(guān)內(nèi)容，答好此題，第一，注意問題的切入內(nèi)容，答好此題，第一，注意問題的切入點(diǎn)，其切入點(diǎn)是山東省委組織調(diào)研，聽取點(diǎn)，其切入點(diǎn)是山東省委組織調(diào)研，聽取民主黨派和群眾的建

5、議的原因；第二，注民主黨派和群眾的建議的原因；第二，注意圍繞切入點(diǎn)思考相關(guān)的教材內(nèi)容，通過意圍繞切入點(diǎn)思考相關(guān)的教材內(nèi)容，通過思考答出本題的答案要點(diǎn)。思考答出本題的答案要點(diǎn)。解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題【答案答案】中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，山東省委組織調(diào)研、義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，山東省委組織調(diào)研、聽取建議是科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政的要求；聽取建議是科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政的要求；我國實(shí)行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政我國實(shí)行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，要求聽取民主黨派建議；聽治協(xié)商制度，要求聽取民主黨派建議；聽取

6、群眾建議是對人民主體地位的尊重，有取群眾建議是對人民主體地位的尊重，有利于發(fā)揮人民首創(chuàng)精神。利于發(fā)揮人民首創(chuàng)精神。解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)解答原因解答原因(理由理由)型主觀題的三種方案型主觀題的三種方案1.從分析其必然性、必要性和重要性的角度從分析其必然性、必要性和重要性的角度展開。必然性可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客展開。必然性可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決觀規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要。必要性和重要性就是解決現(xiàn)狀不足的需要。必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實(shí)意義。此問題的

7、重要現(xiàn)實(shí)意義。2.從為什么要、為什么能的角度展開。一定從為什么要、為什么能的角度展開。一定解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答，答得越充要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答，答得越充分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境。件和社會環(huán)境。3.從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí)、內(nèi)因與從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí)、內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問題具體分析。一外因等角度展開，要求具體問題具體分析。一般情況下要回答般情況下要回答“這樣說這樣說”、“這樣做這樣做”的依的依據(jù)、意義據(jù)、意義(重

8、要性重要性)、必要性、可能性等，有時、必要性、可能性等，有時也要回答也要回答“不這樣做不這樣做”的危害。在解答中，一的危害。在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)般應(yīng)由近及遠(yuǎn),由直接到間接，先經(jīng)濟(jì)后政治由直接到間接，先經(jīng)濟(jì)后政治,有次序、有條理地展開說明有次序、有條理地展開說明解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題提能訓(xùn)練提能訓(xùn)練1.(2010高考課標(biāo)全國卷高考課標(biāo)全國卷)閱讀材料，完成下閱讀材料，完成下列各題。列各題。近些年來，國內(nèi)接連發(fā)生重特大煤礦安全生近些年來，國內(nèi)接連發(fā)生重特大煤礦安全生產(chǎn)事故，造成嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，產(chǎn)事故，造成嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，一批

9、相關(guān)政府官員因此被行政問責(zé)。一批相關(guān)政府官員因此被行政問責(zé)。據(jù)某省煤監(jiān)局統(tǒng)計(jì)，該省中型煤礦百萬噸死據(jù)某省煤監(jiān)局統(tǒng)計(jì)，該省中型煤礦百萬噸死亡率是大型煤礦的亡率是大型煤礦的3.8倍。小型煤礦百萬噸倍。小型煤礦百萬噸解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題死亡率則是大型煤礦的死亡率則是大型煤礦的11.3倍。中小煤礦倍。中小煤礦資源回采率一般只有資源回采率一般只有20%左右。大量小煤左右。大量小煤礦和非法采煤點(diǎn)的存在，使管理部門很難礦和非法采煤點(diǎn)的存在，使管理部門很難準(zhǔn)確掌握全省煤炭的實(shí)際產(chǎn)量，導(dǎo)致稅費(fèi)準(zhǔn)確掌握全省煤炭的實(shí)際產(chǎn)量，導(dǎo)致稅費(fèi)流失嚴(yán)重。流失嚴(yán)重。該省該省20

10、08年開始了煤炭資源整合和煤礦兼年開始了煤炭資源整合和煤礦兼并重組改革。原有的并重組改革。原有的2598家煤礦企業(yè)被整家煤礦企業(yè)被整合為合為1000家，兼并重組后的企業(yè)規(guī)模不低家，兼并重組后的企業(yè)規(guī)模不低解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題于年產(chǎn)于年產(chǎn)300萬噸。省政府明確提出，在兼并萬噸。省政府明確提出，在兼并重組企業(yè)的準(zhǔn)入上，堅(jiān)持一視同仁的原則，重組企業(yè)的準(zhǔn)入上，堅(jiān)持一視同仁的原則，“強(qiáng)進(jìn)弱退，優(yōu)進(jìn)劣退強(qiáng)進(jìn)弱退，優(yōu)進(jìn)劣退”。在整合過程中，。在整合過程中，一些企業(yè)資產(chǎn)以作價或參股的方式被合并，一些企業(yè)資產(chǎn)以作價或參股的方式被合并，但有的資產(chǎn)作價偏低。此外，

11、個別兼并企業(yè)但有的資產(chǎn)作價偏低。此外，個別兼并企業(yè)涉足煤炭開采業(yè)務(wù)時間不長，要消化掉新兼涉足煤炭開采業(yè)務(wù)時間不長，要消化掉新兼并來的大量產(chǎn)能，短期內(nèi)需要抽調(diào)和培養(yǎng)大并來的大量產(chǎn)能，短期內(nèi)需要抽調(diào)和培養(yǎng)大批各層級的管理和技術(shù)人員，這將構(gòu)成新的批各層級的管理和技術(shù)人員，這將構(gòu)成新的解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題安全隱患。安全隱患。煤礦安全生產(chǎn)事故發(fā)生后，為什么必須對相煤礦安全生產(chǎn)事故發(fā)生后，為什么必須對相關(guān)政府官員進(jìn)行行政問責(zé)？結(jié)合煤礦安全生關(guān)政府官員進(jìn)行行政問責(zé)？結(jié)合煤礦安全生產(chǎn)提出建設(shè)責(zé)任政府的建議。產(chǎn)提出建設(shè)責(zé)任政府的建議。解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)

12、（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題解析：對于解析：對于“為什么必須對相關(guān)政府官員為什么必須對相關(guān)政府官員進(jìn)行行政問責(zé)進(jìn)行行政問責(zé)”這一問，可從政府工作的這一問，可從政府工作的基本原則、政府的職能、行政問責(zé)本身的基本原則、政府的職能、行政問責(zé)本身的意義等角度進(jìn)行作答；對于如何建設(shè)責(zé)任意義等角度進(jìn)行作答；對于如何建設(shè)責(zé)任政府這一問題，考生要結(jié)合煤礦安全生產(chǎn)政府這一問題，考生要結(jié)合煤礦安全生產(chǎn)問題從政府的職責(zé)、依法行政、加強(qiáng)監(jiān)督問題從政府的職責(zé)、依法行政、加強(qiáng)監(jiān)督等方面展開分析。等方面展開分析。解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題答案：為人民服務(wù)是政府

13、的宗旨，對人民答案：為人民服務(wù)是政府的宗旨，對人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則；政府職能部負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則；政府職能部門及其工作人員負(fù)有維護(hù)煤礦安全生產(chǎn)的門及其工作人員負(fù)有維護(hù)煤礦安全生產(chǎn)的職責(zé)；實(shí)施行政問責(zé)，有利于糾正各種不職責(zé)；實(shí)施行政問責(zé)，有利于糾正各種不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，提高責(zé)任意識。進(jìn)一步完負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，提高責(zé)任意識。進(jìn)一步完善煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)章制度；明確政府善煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)章制度；明確政府職責(zé)，強(qiáng)化對企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管；強(qiáng)化對職責(zé)，強(qiáng)化對企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管；強(qiáng)化對政府部門的監(jiān)督考評，嚴(yán)格行政問責(zé)。政府部門的監(jiān)督考評，嚴(yán)格行政問責(zé)。解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀

14、題原因（理由）型主觀題2.在我國，法律法規(guī)對行政裁量權(quán)規(guī)定了一在我國，法律法規(guī)對行政裁量權(quán)規(guī)定了一定的范圍和幅度，但有的缺乏具體的實(shí)施定的范圍和幅度，但有的缺乏具體的實(shí)施細(xì)則和執(zhí)法基準(zhǔn)，這為行政機(jī)關(guān)濫用行政細(xì)則和執(zhí)法基準(zhǔn)，這為行政機(jī)關(guān)濫用行政裁量權(quán)提供了可能。比如，道路交通法第裁量權(quán)提供了可能。比如，道路交通法第99條規(guī)定，機(jī)動車行駛超速的罰款從條規(guī)定，機(jī)動車行駛超速的罰款從200元元到到2000元，執(zhí)法人員應(yīng)根據(jù)案件實(shí)際情況元，執(zhí)法人員應(yīng)根據(jù)案件實(shí)際情況合理作出處罰。而在實(shí)踐中，出現(xiàn)了諸如合理作出處罰。而在實(shí)踐中，出現(xiàn)了諸如本應(yīng)罰款本應(yīng)罰款300元，執(zhí)法人員卻因素質(zhì)、心情元，執(zhí)法人員卻因素質(zhì)

15、、心情解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題等因素罰款等因素罰款1000元的現(xiàn)象，群眾對此非常不元的現(xiàn)象，群眾對此非常不滿。規(guī)范行政裁量權(quán)，為政府權(quán)力設(shè)限滿。規(guī)范行政裁量權(quán)，為政府權(quán)力設(shè)限,增強(qiáng)增強(qiáng)政府的公信力是我國政治體制改革的一個重政府的公信力是我國政治體制改革的一個重要方向。在這一背景下，一些地方政府主動要方向。在這一背景下，一些地方政府主動出臺并實(shí)施了一系列規(guī)范行政裁量權(quán)的辦法出臺并實(shí)施了一系列規(guī)范行政裁量權(quán)的辦法.經(jīng)過一段時間，這些地方政府依法行政水平經(jīng)過一段時間，這些地方政府依法行政水平上了一個臺階。規(guī)范行政裁量權(quán)的做法得到上了一個臺階。規(guī)范行政裁

16、量權(quán)的做法得到了群眾的普遍認(rèn)可，政府權(quán)威進(jìn)一步提高。了群眾的普遍認(rèn)可，政府權(quán)威進(jìn)一步提高。解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題為什么人民群眾對地方政府主動規(guī)范行政為什么人民群眾對地方政府主動規(guī)范行政裁量權(quán)的做法普遍認(rèn)可？結(jié)合材料，運(yùn)用裁量權(quán)的做法普遍認(rèn)可？結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活政治生活的有關(guān)知識作出分析。的有關(guān)知識作出分析。解析：本題為政治生活部分有關(guān)評析政府解析：本題為政治生活部分有關(guān)評析政府行為的考查題。解答本題，首先要從我國行為的考查題。解答本題，首先要從我國國家性質(zhì)入手，然后運(yùn)用政府性質(zhì)、原則國家性質(zhì)入手，然后運(yùn)用政府性質(zhì)、原則、職能的知識，結(jié)合材料

17、分析說明人民群、職能的知識，結(jié)合材料分析說明人民群眾對地方政府主動規(guī)范行政裁量權(quán)的做法眾對地方政府主動規(guī)范行政裁量權(quán)的做法解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題普遍認(rèn)可的原因和意義。地方政府主動規(guī)范普遍認(rèn)可的原因和意義。地方政府主動規(guī)范行政裁量權(quán)，體現(xiàn)了我國國家性質(zhì)，是政府行政裁量權(quán)，體現(xiàn)了我國國家性質(zhì)，是政府依法行政、為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)的表現(xiàn)依法行政、為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)的表現(xiàn),有利于其正確履行職能，保障人民群眾的權(quán)有利于其正確履行職能，保障人民群眾的權(quán)利和自由。利和自由。答案：我國是人民民主專政的社會主義國家答案：我國是人民民主專政的社會主義國家,人

18、民是國家和社會的主人。人民政府必須依人民是國家和社會的主人。人民政府必須依法行政，為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)法行政，為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé).行政裁量行政裁量解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題權(quán)過大，容易導(dǎo)致行政機(jī)關(guān)任意裁量和難權(quán)過大，容易導(dǎo)致行政機(jī)關(guān)任意裁量和難以正確裁量，影響政府的公信力，甚至損以正確裁量，影響政府的公信力，甚至損壞法律的權(quán)威，背離人民的意志。政府主壞法律的權(quán)威，背離人民的意志。政府主動規(guī)范行政裁量權(quán)，對正確履行職能，提動規(guī)范行政裁量權(quán)，對正確履行職能，提高依法行政水平和政府權(quán)威，保障人民群高依法行政水平和政府權(quán)威，保障人民群眾的權(quán)利和自由等

19、都具有重要的意義。眾的權(quán)利和自由等都具有重要的意義。解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題3.你熟悉互聯(lián)網(wǎng)你熟悉互聯(lián)網(wǎng),但你了解物聯(lián)網(wǎng)嗎？下面但你了解物聯(lián)網(wǎng)嗎？下面,讓我們一起來認(rèn)識和感受奇妙的物聯(lián)網(wǎng)世讓我們一起來認(rèn)識和感受奇妙的物聯(lián)網(wǎng)世界吧。界吧。解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題材料材料1：搶占經(jīng)濟(jì)科技制高點(diǎn)，關(guān)系到國家：搶占經(jīng)濟(jì)科技制高點(diǎn)，關(guān)系到國家競爭力和民族的未來。物聯(lián)網(wǎng)有望成為我國競爭力和民族的未來。物聯(lián)網(wǎng)有望成為我國搶占新一代信息技術(shù)前沿的橋頭堡，成為我搶占新一代信息技術(shù)前沿的橋頭堡，成為我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的

20、新引擎。我國政府必須國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的新引擎。我國政府必須抓住這一歷史性機(jī)遇抓住這一歷史性機(jī)遇,及早謀劃，有所作為及早謀劃，有所作為.材料材料2：當(dāng)前，物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展在研發(fā)水平、行：當(dāng)前，物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展在研發(fā)水平、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才隊(duì)伍、相關(guān)政策、國家安全業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才隊(duì)伍、相關(guān)政策、國家安全解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題和個人隱私保護(hù)等方面給我們提出了新的和個人隱私保護(hù)等方面給我們提出了新的課題。課題。(1)結(jié)合材料結(jié)合材料1，運(yùn)用，運(yùn)用政治生活政治生活中的相關(guān)中的相關(guān)知識，說明在物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中政府為什知識，說明在物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中政府為什么要有所作為。么要有所作為。(2)結(jié)合材料結(jié)合材料2，運(yùn)用政府職能的相關(guān)知識，運(yùn)用政府職能的相關(guān)知識，談?wù)務(wù)畱?yīng)該如何作為。談?wù)務(wù)畱?yīng)該如何作為。解題方法指導(dǎo)（解題方法指導(dǎo)（6）原因（理由）型主觀題原因（理由）型主觀題解析：此題注意分兩步進(jìn)行：第一步答政解析：此題注意分兩步進(jìn)行：第一步答政府為什么要有所作為；第二步答政府應(yīng)該府為