2018新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)課件(完整版)

1、北師大版五年級(jí)上冊(cè)單元小數(shù)除法北師大版五年級(jí)上冊(cè)單元小數(shù)除法問(wèn)題探究練習(xí)拓展11.5511.552101 531 50元 角2.3（元）答：甲商店牛奶每袋2.3元。12.6612.6621261 602.1（元）答：乙商店牛奶每袋2.1元。乙商店的牛奶便宜。1.1.2.2.看一看，說(shuō)一說(shuō)豎式中每一步的意思?？匆豢?，說(shuō)一說(shuō)豎式中每一步的意思。3.3.用豎式算一算，并說(shuō)一說(shuō)豎式中每一步的意思。用豎式算一算，并說(shuō)一說(shuō)豎式中每一步的意思。20.420.44 496.696.6424255.855.831314.4.做跳繩。做跳繩。袋鼠做的跳繩平均每根長(zhǎng)多少米？袋鼠做的跳繩平均每根長(zhǎng)多少米？小兔做的跳繩

2、平均每根長(zhǎng)多少米？小兔做的跳繩平均每根長(zhǎng)多少米？北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第一單元第一單元 小數(shù)除法小數(shù)除法第一課時(shí)第二課時(shí)18.9631891618.96 3.15（元）3 053 00答：每把笤帚3.15元。26462425264 6.5（元）02 00答：每把笤帚6.5元。1.1.藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物，有的體重可達(dá)藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物，有的體重可達(dá)198t198t。一頭大象的體重是多少？估一估，再用豎式算一一頭大象的體重是多少？估一估，再用豎式算一算，并說(shuō)一說(shuō)豎式中每一步的意思。算，并說(shuō)一說(shuō)豎式中每一步的意思。2.2.用豎式算一算，并說(shuō)說(shuō)豎式中每一步的意思。用豎式算一算

3、，并說(shuō)說(shuō)豎式中每一步的意思。12.312.32 220.720.75 536.336.33 330304 445.945.96 642428 8霸王龍玩具每盒霸王龍玩具每盒1212個(gè)，共個(gè)，共12.612.6元。平均每個(gè)多少元。平均每個(gè)多少元？元？12.6121126012.6121.05（元）06 00答：平均每個(gè)1.05元。5劍龍玩具每盒劍龍玩具每盒2424個(gè)，共個(gè)，共1818元。平均每個(gè)多少元？元。平均每個(gè)多少元？1824081718240.75（元）01 2 00答：平均每個(gè)0.75元。501623.3.平均每個(gè)長(zhǎng)方體禮盒用去多少米彩帶？每個(gè)正平均每個(gè)長(zhǎng)方體禮盒用去多少米彩帶？每個(gè)正方

4、體禮盒呢？分別用豎式算一算，并說(shuō)一說(shuō)豎方體禮盒呢？分別用豎式算一算，并說(shuō)一說(shuō)豎式中每一步的意思。式中每一步的意思。4.4.森林醫(yī)生。森林醫(yī)生。13.68185765 6015.91 51 .159609 000 60.7280 .729005.5.32325 54 42525353556560.630.639 97.797.79959543.843.812126.6.平均每個(gè)蘋(píng)果多少千克？平均每個(gè)蘋(píng)果多少千克？奇思買(mǎi)這些蘋(píng)果共花去奇思買(mǎi)這些蘋(píng)果共花去6.126.12元，平均每個(gè)蘋(píng)果多元，平均每個(gè)蘋(píng)果多 少元？少元？7.7.想一想，填一填。想一想，填一填。北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè)

5、第一單元第一單元 小數(shù)除法小數(shù)除法第一課時(shí)第二課時(shí)0.35.10.3132 172 105.10.317（分）5 47.275 0 43 653 6 00547.2 7.5（分）00答：淘氣打電話(huà)的時(shí) 間是7.5分。1.1.烏龜、螞蟻從小兔家回到自己家各需要多長(zhǎng)時(shí)間？分別用豎烏龜、螞蟻從小兔家回到自己家各需要多長(zhǎng)時(shí)間？分別用豎式算一算，并說(shuō)一說(shuō)豎式中每一步的意思。式算一算，并說(shuō)一說(shuō)豎式中每一步的意思。2.2.想一想，填一填。想一想，填一填。 11.7 11.70.90.9（11.711.71010）（0.90.9 ） 101179133.3.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。 3.6 3.60.

6、40.4 95.2 81.244 84 844 805.281.2 4.4（元）答：每千克4.4元。5.2 80.03132 262 11781 801768.40.5615 62 82 8 05000154.4.淘氣的媽媽要將淘氣的媽媽要將2.6kg2.6kg油分裝油分裝 在一些玻璃瓶里，如果都裝在在一些玻璃瓶里，如果都裝在 小瓶里，至少需要準(zhǔn)備幾個(gè)小小瓶里，至少需要準(zhǔn)備幾個(gè)小 瓶？要是都裝在大瓶里呢？瓶？要是都裝在大瓶里呢？5.5.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。0.120.120.250.256.36.30.420.4241.641.626261.681.682.12.10.60

7、.60.120.127 70.350.350.480.4815151.61.60.80.85 520206.6.森林醫(yī)生。森林醫(yī)生。0.6 30.706 39027.94 52796 209 000.40.50 .4800000807.7.填一填，說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。填一填，說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。0.780.780.20.2（ ）2 20.750.750.250.25（ ）25254.064.060.580.58（ ）（ ）32320.080.08（ ）（ ）7.87.875754064065858320032008 88.8.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是1.2m1.2m，面積是，面積是0.6m0.

8、6m2 2，它的寬是多少米？，它的寬是多少米？0.60.61.21.20.50.5（m m）9.9.想一想，填一填。想一想，填一填。4.254.252.252.2564.964.94.44.4北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第一單元第一單元 小數(shù)除法小數(shù)除法第一課時(shí)第二課時(shí)6.316.742.277 42.28（元）答：折合人民幣42.28元。6006.31 95.09（美元）答：媽媽用600元人民幣可 兌換95.09美元。50000.81 6172.84（港元）50008.19 610.50（歐元）50005.11 978.47（新元）1.1.淘氣去香港參加科技夏令營(yíng)，買(mǎi)了淘氣去香港

9、參加科技夏令營(yíng)，買(mǎi)了1 1 個(gè)鉛筆盒。折合人民幣多少元？個(gè)鉛筆盒。折合人民幣多少元？ 0.8112.510.12510.13（元）2.2.淘氣的爸爸要去法國(guó)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，他帶了淘氣的爸爸要去法國(guó)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，他帶了60006000元人民幣元人民幣 去銀行兌換歐元，能兌換多少歐元？去銀行兌換歐元，能兌換多少歐元？ 60008.19732.60（歐元）3.3.笑笑的媽媽隨旅行團(tuán)到新加坡，回國(guó)時(shí)還剩笑笑的媽媽隨旅行團(tuán)到新加坡，回國(guó)時(shí)還剩13001300新元，能新元，能 兌換多少人民幣？?jī)稉Q多少人民幣？ 13005.116643（元） 7.891000.078950000.078963371.36（日

10、元） 答：能兌換63371.36日元。 50007.89633.7136633.713610063371.36（日元）3.333.573.854.174.5555.566.257.148.33除數(shù)大于1，商比被除數(shù)小。除數(shù)小于1，商比被除數(shù)大。除數(shù)越接近1，商越接近被除數(shù)。4.4.笑笑學(xué)校的張老師去泰國(guó)教外國(guó)朋友學(xué)漢語(yǔ)，帶了笑笑學(xué)校的張老師去泰國(guó)教外國(guó)朋友學(xué)漢語(yǔ)，帶了20002000元元 人民幣作為零用錢(qián)，能兌換多少泰銖？人民幣作為零用錢(qián)，能兌換多少泰銖？ 20.321000.203220000.20329842.52（泰銖） 200020.3298.425298.42521009842.52

11、（泰銖）5.5.想一想，填一填。想一想，填一填。6.6.算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你再寫(xiě)出一組類(lèi)似的算式。算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你再寫(xiě)出一組類(lèi)似的算式。7. 2kg7. 2kg青菜青菜2.52.5元，元，3kg3kg水果水果13.513.5元，在下圖中標(biāo)出元，在下圖中標(biāo)出1kg1kg青菜和青菜和 1kg 1kg水果價(jià)錢(qián)的大致位置。水果價(jià)錢(qián)的大致位置。1kg青菜1kg水果北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第一單元第一單元 小數(shù)除法小數(shù)除法問(wèn)題探究練習(xí)拓展35733261 34121733 24.333091 091 03 3919.41108685559.411 0.854540446 0

12、555 04 5446804121315170.50.3330.20.1428571428571.1.算一算，它們的速度分別是每時(shí)多少千米？哪些是循環(huán)小算一算，它們的速度分別是每時(shí)多少千米？哪些是循環(huán)小數(shù)？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）數(shù)？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）飛魚(yú)：飛魚(yú)：1961963 365.3365.3365.3365.33（千米）（千米）章魚(yú)：章魚(yú)：1311315 526.526.5（千米）（千米）鯊魚(yú)：鯊魚(yú)：2412416 640.16640.16640.1740.17（千米）（千米）2.2.下面哪些數(shù)是循環(huán)小數(shù)？下面哪些數(shù)是循環(huán)小數(shù)？3.3.計(jì)算下面各題，并說(shuō)一說(shuō)哪幾題的商是循環(huán)小數(shù)？計(jì)算下面

13、各題，并說(shuō)一說(shuō)哪幾題的商是循環(huán)小數(shù)？4.4.獵豹是動(dòng)物中的短跑冠軍，速度可以達(dá)到獵豹是動(dòng)物中的短跑冠軍，速度可以達(dá)到100100千米千米/ / 時(shí)。照這樣的速度，它平均每分能奔跑多少千米？時(shí)。照這樣的速度，它平均每分能奔跑多少千米？ （結(jié)果保留兩位小數(shù)）（結(jié)果保留兩位小數(shù)）10010060601.6661.6661.671.67（千米）（千米）北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第一單元第一單元 小數(shù)除法小數(shù)除法問(wèn)題探究練習(xí)拓展30.8（47）30.8281.1（千克）方法一方法二30.8477.771.1（千克）答：一個(gè)人平均每天產(chǎn)生1.1千克生活垃圾。1.33.551.30.70.6（

14、噸）答：這個(gè)小區(qū)周末每天要多處理0.6噸生活垃圾。（16.82.1）0.718.90.7270.96（5.40.9）0.9660.161.1.2.2.算一算，并與同伴說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序。算一算，并與同伴說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序。9090（3.63.61.81.8）3.63.60.40.41.21.25 53.43.47.87.83.93.90.360.360.30.34 43.3.淘氣家淘氣家9 9月每天預(yù)訂月每天預(yù)訂3 3袋純牛奶，按批發(fā)價(jià)共付袋純牛奶，按批發(fā)價(jià)共付85.585.5元，元， 這樣每袋比零售價(jià)便宜多少元？這樣每袋比零售價(jià)便宜多少元？1.185.53031.10.950.15（元）答：這樣每袋

15、比零售價(jià)便宜0.15元。4.4.王奶奶從冷飲批發(fā)部買(mǎi)回兩箱冰棍。王奶奶從冷飲批發(fā)部買(mǎi)回兩箱冰棍。北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第二單元第二單元 軸對(duì)稱(chēng)和平移軸對(duì)稱(chēng)和平移問(wèn)題探究練習(xí)拓展軸對(duì)稱(chēng)圖形有：1241231一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后，折線兩邊的部分必須完全重合才是軸對(duì)稱(chēng)圖形。對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等。1.1.哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？說(shuō)說(shuō)你判斷的理由。哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？說(shuō)說(shuō)你判斷的理由。2.2.畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱(chēng)軸。畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱(chēng)軸。3.3.實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)。北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第二單元第二單元 軸對(duì)稱(chēng)和平移軸對(duì)稱(chēng)和平移問(wèn)題探究練習(xí)拓展以虛線為對(duì)稱(chēng)軸，在方格紙上

16、畫(huà)出圖形的另一半。以虛線為對(duì)稱(chēng)軸，在方格紙上畫(huà)出圖形的另一半。1.1.以虛線為對(duì)稱(chēng)軸，分別畫(huà)出下面各點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，以虛線為對(duì)稱(chēng)軸，分別畫(huà)出下面各點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)， 說(shuō)說(shuō)你是怎么畫(huà)的。說(shuō)說(shuō)你是怎么畫(huà)的。2.2.以虛線為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出下列圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。以虛線為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出下列圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。3.3.在下面的方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。在下面的方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第二單元第二單元 軸對(duì)稱(chēng)和平移軸對(duì)稱(chēng)和平移問(wèn)題探究練習(xí)拓展平移請(qǐng)你畫(huà)出小旗向左平移4格后得到的圖形。請(qǐng)你畫(huà)出小旗向上平移4格后得到的圖形。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭?huà)出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的圖形

17、。1.1.畫(huà)一畫(huà)，并與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么畫(huà)的。畫(huà)一畫(huà)，并與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么畫(huà)的。向左平移向左平移4 4格格向右平移向右平移7 7格格2.2.小房子先向小房子先向 平移了平移了 格，格， 再向再向 平移了平移了 格。格。梯形先向梯形先向 平移了平移了 格，格， 再向再向 平移了平移了 格。格。說(shuō)一說(shuō)，這兩幅圖還可以怎說(shuō)一說(shuō)，這兩幅圖還可以怎樣平移到現(xiàn)在的位置？樣平移到現(xiàn)在的位置？右右4 4下下3 3右右9 9上上4 43.3.把右圖拼成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖把右圖拼成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖 形。說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)，該形。說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)，該 如何進(jìn)行平移？如何進(jìn)行平移？4.4.按要求畫(huà)出三角形平移后的圖形。說(shuō)一說(shuō)，原來(lái)

18、按要求畫(huà)出三角形平移后的圖形。說(shuō)一說(shuō)，原來(lái) 的平行四邊形變成了什么樣的圖形？的平行四邊形變成了什么樣的圖形？向右平向右平移移5 5格格向左平向左平移移5 5格格北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第二單元第二單元 軸對(duì)稱(chēng)和平移軸對(duì)稱(chēng)和平移問(wèn)題探究練習(xí)拓展上面各幅圖案是怎樣得到的？上面各幅圖案是怎樣得到的？請(qǐng)你在下面方格紙上繼續(xù)畫(huà)下去。請(qǐng)你在下面方格紙上繼續(xù)畫(huà)下去。請(qǐng)你用軸對(duì)稱(chēng)或平移的方法，設(shè)計(jì)一幅美麗的請(qǐng)你用軸對(duì)稱(chēng)或平移的方法，設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。圖案。1.1.說(shuō)一說(shuō)下面的每幅圖案是怎樣得到的，并與同說(shuō)一說(shuō)下面的每幅圖案是怎樣得到的，并與同 伴交流你的想法。伴交流你的想法。2.2.照樣子繼

19、續(xù)畫(huà)下去，形成一幅美麗的圖案，并照樣子繼續(xù)畫(huà)下去，形成一幅美麗的圖案，并 涂上你喜歡的顏色。涂上你喜歡的顏色。3.3.按規(guī)律，畫(huà)出下一個(gè)圖形。按規(guī)律，畫(huà)出下一個(gè)圖形。4.4.從下面的方格里選從下面的方格里選6 6格并涂黑，使它們構(gòu)成一幅格并涂黑，使它們構(gòu)成一幅 軸對(duì)稱(chēng)圖形。軸對(duì)稱(chēng)圖形。5.5.實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)。 利用附頁(yè)利用附頁(yè)1 1中圖中圖2 2的方格紙，用軸對(duì)稱(chēng)或平移的的方格紙，用軸對(duì)稱(chēng)或平移的 方法設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，在班級(jí)里交流展示。方法設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，在班級(jí)里交流展示。北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第三單元第三單元 倍數(shù)與因數(shù)倍數(shù)與因數(shù)問(wèn)題探究練習(xí)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩個(gè)班同學(xué)分別排出下

20、面兩種隊(duì)形，算一算兩班各有多少人？9436573536是9和4的倍數(shù)9和4是36的因數(shù)35是5和7的倍數(shù)5和7是35的因數(shù)根據(jù)算是說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)？2537520510075是25和3的倍數(shù)25和3是75的因數(shù)100是20和5的倍數(shù)20和5是100的因數(shù)下面哪些數(shù)是7的倍數(shù)？1.1.2.2.根據(jù)算式，說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，哪根據(jù)算式，說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，哪 個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。1468420714045953.3.小兔子過(guò)河。小兔子過(guò)河。4.4.我寫(xiě)你說(shuō)。我寫(xiě)你說(shuō)。5.5.看誰(shuí)找得快?？凑l(shuí)找得快。哪些數(shù)既是哪些數(shù)既是4 4的倍數(shù)

21、，又是的倍數(shù)，又是6 6的倍數(shù)？的倍數(shù)？6.6.請(qǐng)寫(xiě)出請(qǐng)寫(xiě)出100100以?xún)?nèi)以?xún)?nèi)8 8的全部倍數(shù)。的全部倍數(shù)。北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第三單元第三單元 倍數(shù)與因數(shù)倍數(shù)與因數(shù)問(wèn)題探究練習(xí)拓展5152535455565758595102030405060708090100在百數(shù)表中圈出5的倍數(shù)。你能向同伴解釋一下你的發(fā)現(xiàn)嗎？從表中找出2的倍數(shù)，說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)有什么特征？1.1.在下面的數(shù)中圈出在下面的數(shù)中圈出5 5的倍數(shù)，并與同伴交流你的倍數(shù)，并與同伴交流你 是怎么判斷的。是怎么判斷的。2.2.你說(shuō)我答。你說(shuō)我答。3.3.食品店運(yùn)來(lái)食品店運(yùn)來(lái)8585個(gè)面包，如果每個(gè)面包，如果每2 2

22、個(gè)裝一袋，能個(gè)裝一袋，能 正好裝完嗎？為什么？正好裝完嗎？為什么？4.4.把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。2的倍數(shù)5的倍數(shù)哪些數(shù)既是哪些數(shù)既是2 2的倍數(shù)，又是的倍數(shù)，又是5 5的倍數(shù)？的倍數(shù)？5.5.北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第三單元第三單元 倍數(shù)與因數(shù)倍數(shù)與因數(shù)問(wèn)題探究練習(xí)拓展說(shuō)一說(shuō)，3的倍數(shù)有哪些特征？請(qǐng)你在百數(shù)表中接著圈出3的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？在下面的數(shù)中圈出3的倍數(shù)。1.1.請(qǐng)將編號(hào)是請(qǐng)將編號(hào)是3 3的倍數(shù)的氣球涂上顏色，并與同伴的倍數(shù)的氣球涂上顏色，并與同伴 交流你是怎么判斷的。交流你是怎么判斷的。2.2.分別在分別在 里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)兩位數(shù)是

23、里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)兩位數(shù)是3 3 的倍數(shù)。的倍數(shù)。2 25 53 30 07 71 12 24 42 27 71 15 54 45 57 73 36 63 39 93 33 36 60 09 90 02 25 57 78 87 73.3.選出兩個(gè)數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù)，分別滿(mǎn)足下面的選出兩個(gè)數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù)，分別滿(mǎn)足下面的 條件。條件。北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第三單元第三單元 倍數(shù)與因數(shù)倍數(shù)與因數(shù)問(wèn)題探究練習(xí)拓展用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，有哪幾種拼法？11212261234121211212261234你能找到12的全部因數(shù)嗎？12的因數(shù)有1,12,2,6,3,4。1,

24、2,3,4,6和12是12的全部因數(shù)。12121121226123412的因數(shù)有1,12,2,6,3,4。1243126212121找出18的全部因數(shù)。 181811818291836181811818291836186318921818118的全部因數(shù)有1,2、3、6、9、18。1.1.在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形，使得它的面積是在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形，使得它的面積是16cm16cm2 2， 邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm1cm）有哪幾種畫(huà)法？與同有哪幾種畫(huà)法？與同 伴說(shuō)一說(shuō)。伴說(shuō)一說(shuō)。在下面橫線上寫(xiě)出在下面橫線上寫(xiě)出1616 的全部因數(shù)。的全部因數(shù)。1

25、616的全的全 部因數(shù)：部因數(shù)：2.2.寫(xiě)出寫(xiě)出2424的全部因數(shù)，說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。的全部因數(shù)，說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。3.3.填一填，并與同伴交流你的想法。填一填，并與同伴交流你的想法。哪些數(shù)既是哪些數(shù)既是1515的因數(shù)，又是的因數(shù)，又是2121的因數(shù)？的因數(shù)？把把4848塊月餅裝在盒子里，每個(gè)盒子裝同樣多，有塊月餅裝在盒子里，每個(gè)盒子裝同樣多，有幾種裝法？每種裝法各需要幾個(gè)盒子？如果有幾種裝法？每種裝法各需要幾個(gè)盒子？如果有4747塊月餅?zāi)兀繅K月餅?zāi)?？北師大版北師大?五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第三單元第三單元 倍數(shù)與因數(shù)倍數(shù)與因數(shù)問(wèn)題探究練習(xí)拓展1216243用用2,32,3，1111個(gè)小正

26、方形分別可以拼成幾種長(zhǎng)方形？個(gè)小正方形分別可以拼成幾種長(zhǎng)方形？完成下表。完成下表。觀察下表，你發(fā)現(xiàn)了什么？認(rèn)一認(rèn)，填一填。一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。一個(gè)數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫作合數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。212中，質(zhì)數(shù)有 ， 合數(shù)有 。235711468910 121.1.用用1313，1414，1515，1616個(gè)小正方形分別可以拼成幾個(gè)小正方形分別可以拼成幾 種長(zhǎng)方形，完成下表。種長(zhǎng)方形，完成下表。2.2.分一分，并與同伴交流你的想法。分一分，并與同伴交流你的想法。質(zhì)數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)合數(shù)3.3.猜猜我是誰(shuí)。猜猜我是誰(shuí)。4.4.你說(shuō)我講。你說(shuō)我講。北師大

27、版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第四單元第四單元 多邊形的面積多邊形的面積問(wèn)題探究練習(xí)拓展1.下面哪些圖形的面積與圖一樣大？2.如圖，一個(gè)長(zhǎng)方形少了一塊，你認(rèn)為補(bǔ)上哪個(gè) 圖形就能使這個(gè)長(zhǎng)方形完整了？3.下面的哪個(gè)圖形可以由左側(cè)的兩個(gè)圖形拼成的？4.右面方格紙中，每 個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表 示1cm。請(qǐng)畫(huà)出3個(gè) 面積都是12cm2的不 同圖形。剪一剪，將圖形A剪成兩個(gè)部分，使它們能拼成圖形B。如果想拼成圖形C，可以怎樣剪？ABC北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第四單元第四單元 多邊形的面積多邊形的面積問(wèn)題探究練習(xí)拓展高高高高與同伴說(shuō)一說(shuō)什么是梯形、平行四邊形和三角形的高，再認(rèn)一認(rèn)。上底下底高

28、底高高底底高你能畫(huà)出下面圖形中給定底邊上的高嗎？下底底底1.1.用三角尺上的直角量一量，下面各圖形中哪條虛用三角尺上的直角量一量，下面各圖形中哪條虛 線是它的高？在圖中標(biāo)出來(lái)。線是它的高？在圖中標(biāo)出來(lái)。高高高高高2.2.畫(huà)出下面各圖形給定底邊上的高，并與同伴交流畫(huà)出下面各圖形給定底邊上的高，并與同伴交流 你是怎么畫(huà)的。你是怎么畫(huà)的。3.3.比較各三角形給定底邊上的高，它們的長(zhǎng)度相同比較各三角形給定底邊上的高，它們的長(zhǎng)度相同 嗎？嗎？北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第四單元第四單元 多邊形的面積多邊形的面積第一課時(shí)第二課時(shí)5m6m3m5m6m3m長(zhǎng)方形的面積：長(zhǎng)方形的面積： 6 65 5

29、30306m5m高底長(zhǎng)寬平行四邊形的面積長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)寬底高平行四邊形的面積Sah1.1.為了方便停車(chē)，很多停車(chē)位設(shè)計(jì)成平行四邊形，為了方便停車(chē)，很多停車(chē)位設(shè)計(jì)成平行四邊形， 如圖。如圖。如何求出這個(gè)停車(chē)位的面如何求出這個(gè)停車(chē)位的面 積？想一想并與同伴交流。積？想一想并與同伴交流。已知這個(gè)停車(chē)位的底是已知這個(gè)停車(chē)位的底是 4.8m 4.8m，對(duì)應(yīng)的高是，對(duì)應(yīng)的高是2.5m2.5m， 它的面積是多少？它的面積是多少？4.84.82.52.51212（m m2 2）2.2.畫(huà)圖并與同伴說(shuō)一說(shuō)，平行四邊形的面積公式畫(huà)圖并與同伴說(shuō)一說(shuō)，平行四邊形的面積公式 是怎么得到的？是怎么得到的？ 量

30、一量并計(jì)算下邊平行四邊形的面積。量一量并計(jì)算下邊平行四邊形的面積。一個(gè)平行四邊形廣告牌的面積是一個(gè)平行四邊形廣告牌的面積是12.8m12.8m2 2，高是，高是0.8m0.8m。這條高對(duì)應(yīng)的底邊長(zhǎng)是多少米？這條高對(duì)應(yīng)的底邊長(zhǎng)是多少米？12.80.816（m）分別計(jì)算圖中每個(gè)平行四邊形的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？分別計(jì)算圖中每個(gè)平行四邊形的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？3.3.平行四邊形花圃的面積是平行四邊形花圃的面積是25m25m2 2，圖中長(zhǎng)邊對(duì)應(yīng)的，圖中長(zhǎng)邊對(duì)應(yīng)的 高是多少米？高是多少米？25102.5（m）4.4.在方格紙上畫(huà)在方格紙上畫(huà)3 3個(gè)等底等高的平行四邊形。（每個(gè)等底等高的平行四邊形。（每 個(gè)

31、小方格的邊長(zhǎng)表示個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm1cm）你是怎么畫(huà)的？與同伴交流。你是怎么畫(huà)的？與同伴交流。它們的面積一樣嗎？說(shuō)一說(shuō)你的理由。它們的面積一樣嗎？說(shuō)一說(shuō)你的理由。5.5.一塊平行四邊形街頭廣告牌，底是一塊平行四邊形街頭廣告牌，底是8.5m8.5m，高是，高是 5.4m 5.4m。要粉刷這塊廣告牌，每平方米要用油漆。要粉刷這塊廣告牌，每平方米要用油漆 0.5kg 0.5kg，至少需要準(zhǔn)備多少千克油漆？，至少需要準(zhǔn)備多少千克油漆？8.55.40.522.95（kg）6.6.如右圖，一塊平行四如右圖，一塊平行四 邊形的草地中間有一邊形的草地中間有一 條長(zhǎng)條長(zhǎng)8m8m、寬、寬1m1m的小路，的小

32、路， 求草地的面積。求草地的面積。（251）8192（m2）7.7.看圖計(jì)算下面兩個(gè)平行四邊形的面積?？磮D計(jì)算下面兩個(gè)平行四邊形的面積。12896（cm2）6424（cm2）需要幾個(gè)右邊這樣的小平行四邊形可以拼成左需要幾個(gè)右邊這樣的小平行四邊形可以拼成左邊的大平行四邊形？說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？邊的大平行四邊形？說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第四單元第四單元 多邊形的面積多邊形的面積第一課時(shí)第二課時(shí)底底高高底底高高平行四邊形的面積底平行四邊形的面積底高高三角形的面積底三角形的面積底高高2 2長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)寬寬三角形的面積底三角形的面積底高高2 2長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬

33、S Sahah2 228cm25cm三角形的面積底三角形的面積底高高2 2282825252 2350350（cmcm2 2）1.1.下圖是一個(gè)三角形的花圃。下圖是一個(gè)三角形的花圃。如何求出這個(gè)三角形花圃的如何求出這個(gè)三角形花圃的 面積？想一想并與同伴交流。面積？想一想并與同伴交流。已知這個(gè)花圃的高為已知這個(gè)花圃的高為6m6m，對(duì)，對(duì) 應(yīng)的底為應(yīng)的底為12m12m，求出它的面積。，求出它的面積。6 612122 23636（m m2 2）2.2.說(shuō)一說(shuō)如何求三角形的面積，測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)并說(shuō)一說(shuō)如何求三角形的面積，測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)并 計(jì)算下面這兩個(gè)三角形的面積。計(jì)算下面這兩個(gè)三角形的面積。35.135

34、.12 29 97.87.8（dmdm）3.3.三角形彩旗的面積是三角形彩旗的面積是570cm570cm2 2，高是，高是38cm38cm，彩旗，彩旗 高對(duì)應(yīng)的底是多少厘米？高對(duì)應(yīng)的底是多少厘米？5705702 238383030（cmcm）4.4.在方格紙上再畫(huà)兩個(gè)不同的三角形，使每個(gè)都在方格紙上再畫(huà)兩個(gè)不同的三角形，使每個(gè)都 與給出的三角形面積相等。與給出的三角形面積相等。5.5.圖中哪個(gè)三角形的面積是左邊平行四邊形面積圖中哪個(gè)三角形的面積是左邊平行四邊形面積 的一半，哪個(gè)三角形的面積與左邊平行四邊形的一半，哪個(gè)三角形的面積與左邊平行四邊形 的相等？想一想，并與同伴交流。的相等？想一想，并

35、與同伴交流。6.6.量一條紅領(lǐng)巾的底和所對(duì)應(yīng)的高，制作量一條紅領(lǐng)巾的底和所對(duì)應(yīng)的高，制作100100條條 同樣大小的紅領(lǐng)巾，大約需要多大面積的布料？同樣大小的紅領(lǐng)巾，大約需要多大面積的布料？北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第四單元第四單元 多邊形的面積多邊形的面積問(wèn)題探究練習(xí)拓展上底上底下底下底上底上底下底下底高高 平行四邊形的面積平行四邊形的面積底底高高（上底下底）（上底下底）高高 梯形的面積梯形的面積（上底下底）（上底下底）高高2 2下底下底上底上底高高2 平行四邊形的面積平行四邊形的面積底底高高（上底下底）上底下底）（高（高2 2） 梯形的面積梯形的面積（上底下底）（上底下底）高

36、高2 2 S（ab）h220m80m40m （2080）4022000（m2）1.1.你是怎么得到梯形的面積公式的？你是怎么得到梯形的面積公式的？ 做一做，說(shuō)一說(shuō)。做一做，說(shuō)一說(shuō)。 數(shù)學(xué)迷是這么做的，你能看懂嗎？數(shù)學(xué)迷是這么做的，你能看懂嗎？2.2.滑梯側(cè)面的形狀是一個(gè)梯形，已知梯形的上底滑梯側(cè)面的形狀是一個(gè)梯形，已知梯形的上底 是是2m2m，下底是，下底是5m5m，高是，高是1.8m1.8m，求出它的面積。，求出它的面積。 （25）1.826.3（m2）3.3.在方格紙上畫(huà)一個(gè)梯形，高是在方格紙上畫(huà)一個(gè)梯形，高是4cm4cm，上底是，上底是5cm5cm， 下底是下底是7cm7cm，這個(gè)梯形的

37、面積是多少平方厘米？，這個(gè)梯形的面積是多少平方厘米？ （每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm1cm） 4.4.先測(cè)量，再計(jì)算下列圖形的面積，并與同伴交流。先測(cè)量，再計(jì)算下列圖形的面積，并與同伴交流。 （38）6233（根）（根）北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義問(wèn)題探究練習(xí)拓展 把一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份或把一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份或幾份，可以用幾份，可以用分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)表示。表示。3.圈一圈，填一填，再說(shuō)一說(shuō)。4.和同伴說(shuō)一說(shuō)下面每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意思。5.為幫助災(zāi)區(qū)人民，奇思捐獻(xiàn)了零花錢(qián)的 ，妙想捐獻(xiàn)了 零花錢(qián)的 ，妙想捐的

38、錢(qián)一定比奇思多？請(qǐng)說(shuō)明理由。北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義問(wèn)題探究練習(xí)拓展？112121313131414141415151515151616161616161718191101.1.制作一張紙條，以它為單位測(cè)量教室中某些物品制作一張紙條，以它為單位測(cè)量教室中某些物品 的長(zhǎng)度。測(cè)量前先估計(jì)，再記錄實(shí)際測(cè)量的結(jié)果的長(zhǎng)度。測(cè)量前先估計(jì)，再記錄實(shí)際測(cè)量的結(jié)果 并與同伴交流。并與同伴交流。2.2.10cm（ ）dm1cm是1dm的（ ）（ ）3cm是1dm的（ ）（ ）11011032.2.1元（ ）角1角是1元的（ ）（ ）7角是1元的（ ）（ ）10

39、1011073.3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3個(gè) 是（ ）， 里有（ ）個(gè) ， （ ）個(gè) 是1。 110710110110在這些分?jǐn)?shù)中，最接近0的是（ ），最接近1 的是（ ）。3101107109104.4.下面哪些分?jǐn)?shù)更接近下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0 0，哪些分?jǐn)?shù)更接近，哪些分?jǐn)?shù)更接近1 1？分別？分別 填入圈內(nèi)，并嘗試說(shuō)明理由。填入圈內(nèi)，并嘗試說(shuō)明理由。北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義問(wèn)題探究練習(xí)拓展141一又四分之一帶分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)1.1.每只小狗分到幾根香腸？每只小狗分到幾根香腸？

40、用長(zhǎng)方形紙片代替香腸，畫(huà)用長(zhǎng)方形紙片代替香腸，畫(huà)一一 畫(huà)，并與同伴交流你的想法。畫(huà)，并與同伴交流你的想法。用分?jǐn)?shù)表示每只小狗分到的用分?jǐn)?shù)表示每只小狗分到的香香 腸數(shù)。腸數(shù)。2.2.以以7 7為分母，分別寫(xiě)出為分母，分別寫(xiě)出3 3個(gè)真分?jǐn)?shù)和個(gè)真分?jǐn)?shù)和3 3個(gè)假分?jǐn)?shù)。個(gè)假分?jǐn)?shù)。73.3.下面哪些分?jǐn)?shù)比下面哪些分?jǐn)?shù)比1 1大？把它們?nèi)Τ鰜?lái)。大？把它們?nèi)Τ鰜?lái)。4.4.平均每人分到多少塊月餅？平均每人分到多少塊月餅？ 畫(huà)一畫(huà)，分一分，并與同伴畫(huà)一畫(huà)，分一分，并與同伴 交流。交流。5.5.如圖，在上面的如圖，在上面的 里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù)，在里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù)，在 下面的下面的 里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。里填上適

41、當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。 分別寫(xiě)出兩個(gè)比分別寫(xiě)出兩個(gè)比1 1小的分?jǐn)?shù)和兩個(gè)比小的分?jǐn)?shù)和兩個(gè)比1 1大的分?jǐn)?shù)。大的分?jǐn)?shù)。 分別寫(xiě)出兩個(gè)比分別寫(xiě)出兩個(gè)比2 2大且比大且比3 3小的帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。小的帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義第一課時(shí)第二課時(shí)把1塊蛋糕平均分給2個(gè)小朋友，每人可以分到幾塊蛋糕？如果把7塊蛋糕平均分給3個(gè)小朋友呢？12127373你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？與同伴說(shuō)一說(shuō)。你能用字母表示分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系。12127373舉例說(shuō)一說(shuō)，假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)如何進(jìn)行互化？13273213 1363613 73613/p>

42、.1.這些茶葉平均裝在這些茶葉平均裝在4 4個(gè)小罐里，每小罐裝多少千個(gè)小罐里，每小罐裝多少千 克？平均裝在克？平均裝在5 5個(gè)小罐里呢？個(gè)小罐里呢？想一想，算一算，并與同伴想一想，算一算，并與同伴 交流。交流。請(qǐng)你再舉一個(gè)例子，說(shuō)明分請(qǐng)你再舉一個(gè)例子，說(shuō)明分 數(shù)與除法的關(guān)系。數(shù)與除法的關(guān)系。2.2.把把1010塊巧克力平均分給塊巧克力平均分給3 3個(gè)人，每人分到幾塊？個(gè)人，每人分到幾塊？ 平均分給平均分給4 4個(gè)人呢？個(gè)人呢？5 5個(gè)人呢？畫(huà)一畫(huà)，分一分，個(gè)人呢？畫(huà)一畫(huà)，分一分， 并與同伴交流你是怎么分的。并與同伴交流你是怎么分的。3.3.把下列假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，把帶分?jǐn)?shù)化成把下列假分?jǐn)?shù)

43、化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，把帶分?jǐn)?shù)化成 假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)。131343435.5.山娃家一共養(yǎng)了山娃家一共養(yǎng)了6 6只羊，只羊，8 8只鴨子，只鴨子，2020只兔子。只兔子。羊的只數(shù)是鴨子的幾分羊的只數(shù)是鴨子的幾分 之幾？之幾？羊的只數(shù)是兔子的幾分羊的只數(shù)是兔子的幾分 之幾？兔子的只數(shù)是羊之幾？兔子的只數(shù)是羊 的幾分之幾？的幾分之幾？6.6.把把3m3m彩帶平均分給彩帶平均分給4 4個(gè)小朋友，每人分到幾米？個(gè)小朋友，每人分到幾米？7.7.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并與同伴交流。在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并與同伴交流。8.8.這板藥能吃多少天？這板藥能吃多少天？9.9.分桃子。分桃子。北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)

44、五年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義問(wèn)題探究練習(xí)拓展3468912 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘（或除以）一個(gè)不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。1.1.涂一涂，填一填。涂一涂，填一填。262.2.請(qǐng)你用畫(huà)圖或列算式的方式說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。請(qǐng)你用畫(huà)圖或列算式的方式說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。3.3.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。在括號(hào)里填上合適的數(shù)。32453.3.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。在括號(hào)里填上合適的數(shù)。32454.4.5.5.說(shuō)出相等的分?jǐn)?shù)。說(shuō)出相等的分?jǐn)?shù)。北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義問(wèn)題探究練習(xí)拓展12的因數(shù)18的因數(shù)1, 122, 63, 41,

45、182, 93, 612和18的公因數(shù)有 。12和18的最大公因數(shù)有 。1，2，3，6612的因數(shù)18的因數(shù)1,122,63,4，189,12和18的公因數(shù)1, 2,63,1.1.找出找出9 9和和1515的所有因數(shù)及最大公因數(shù)，并與同伴的所有因數(shù)及最大公因數(shù)，并與同伴 交流你是怎么找的。交流你是怎么找的。9的因數(shù)有 ；1，3，915的因數(shù)有 ；1，3，5，159和15的最大公因數(shù)有 。32.2.填一填，與同伴交流。填一填，與同伴交流。1，2，3，66的因數(shù)8的因數(shù)6和8的公因數(shù)1，2，4，81，23.3.找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)。找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)。2和49和89和186和99和1

46、28和185和1014和720和152193325754.4.寫(xiě)出下列分?jǐn)?shù)分子和分母的最大公因數(shù)。寫(xiě)出下列分?jǐn)?shù)分子和分母的最大公因數(shù)。4812（ ）1521（ ）1215（ ）618（ ）336分別寫(xiě)出分別寫(xiě)出1 1，2 2，2020各數(shù)和各數(shù)和4 4的最大公因數(shù)。的最大公因數(shù)。根據(jù)上表完成下圖。根據(jù)上表完成下圖。1 21412 1 41214找一找找一找1 1，2 2，2020各數(shù)和各數(shù)和1010的最大公因數(shù)，的最大公因數(shù)， 你有什么發(fā)現(xiàn)？與同伴交流。你有什么發(fā)現(xiàn)？與同伴交流。北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義問(wèn)題探究練習(xí)拓展8244122613最

47、簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)1.1.勝的場(chǎng)數(shù)、平的場(chǎng)數(shù)、勝的場(chǎng)數(shù)、平的場(chǎng)數(shù)、 輸?shù)膱?chǎng)數(shù)各占總場(chǎng)數(shù)的輸?shù)膱?chǎng)數(shù)各占總場(chǎng)數(shù)的 幾分之幾？幾分之幾？ 用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示，說(shuō)一用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示，說(shuō)一 說(shuō)你是怎么約分的。說(shuō)你是怎么約分的。 請(qǐng)你再舉一個(gè)例子說(shuō)明請(qǐng)你再舉一個(gè)例子說(shuō)明 約分的過(guò)程，并與同伴約分的過(guò)程，并與同伴 交流。交流。2.2.圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，并把其余的分?jǐn)?shù)約分。圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，并把其余的分?jǐn)?shù)約分。3.3.連謎底。連謎底。4.4.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。5.5.明明的頭長(zhǎng)是明明的頭長(zhǎng)是20cm20cm，身高是，身高是120cm120cm，明明頭長(zhǎng)，明明頭長(zhǎng) 是身高的幾分之幾？是身高的幾分之幾？6.6.在下圖

48、中表示下列分?jǐn)?shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？在下圖中表示下列分?jǐn)?shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義問(wèn)題探究練習(xí)拓展4和6的公倍數(shù)有 。4和6的最小公倍數(shù)是 。12，24，36，48121.1.在下表中用在下表中用“”標(biāo)出標(biāo)出3 3的倍數(shù)，用的倍數(shù)，用“”標(biāo)標(biāo) 出出5 5的倍數(shù)。的倍數(shù)。哪些數(shù)上既標(biāo)有哪些數(shù)上既標(biāo)有“”又標(biāo)有又標(biāo)有“”？這些數(shù)有？這些數(shù)有什么特點(diǎn)？什么特點(diǎn)？2.2.5050以?xún)?nèi)以?xún)?nèi)6 6和和8 8的公倍數(shù)有的公倍數(shù)有 ，最小公倍數(shù)是最小公倍數(shù)是 。24，48243.3.想一想，填一填。想一想，填一填。6 6和和9 9的最小公倍數(shù)是多少

49、？的最小公倍數(shù)是多少？18，366,12,24,30,42,489, 27,454.4.求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。3 3和和6 68 8和和10102 2和和7 76 6和和101018242912343北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義問(wèn)題探究練習(xí)拓展27161627271242167421242742所以2716所以271631016161060310186010601860所以163103101616530310930530930所以163106和10的公倍數(shù)做分母6和10的最小公倍數(shù)做分母1.1.淘氣、笑笑和奇思看一

50、本同樣的數(shù)學(xué)故事書(shū)。淘氣、笑笑和奇思看一本同樣的數(shù)學(xué)故事書(shū)。淘氣和笑笑誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多？說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。淘氣和笑笑誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多？說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。怎樣比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小？與同伴交流。怎樣比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小？與同伴交流。比一比，笑笑和奇思誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多？比一比，笑笑和奇思誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多？2.2.比較下面各組分?jǐn)?shù)的大小，并與同伴交流。比較下面各組分?jǐn)?shù)的大小，并與同伴交流。3.3.我國(guó)現(xiàn)已建立兩千多個(gè)自然保護(hù)區(qū)，各級(jí)保護(hù)區(qū)我國(guó)現(xiàn)已建立兩千多個(gè)自然保護(hù)區(qū)，各級(jí)保護(hù)區(qū) 個(gè)數(shù)占所有保護(hù)區(qū)總數(shù)的幾分之幾？個(gè)數(shù)占所有保護(hù)區(qū)總數(shù)的幾分之幾？110195013254.4.森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小兔和小山羊進(jìn)行跑步比賽。在森

51、林運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小兔和小山羊進(jìn)行跑步比賽。在 相同時(shí)間內(nèi)，小山羊跑了全程的相同時(shí)間內(nèi)，小山羊跑了全程的 ，小兔跑了，小兔跑了 全程的全程的 。誰(shuí)跑得快呢？。誰(shuí)跑得快呢？565667675.5.小小食品店有三種數(shù)量相同的冷飲，星期五的銷(xiāo)小小食品店有三種數(shù)量相同的冷飲，星期五的銷(xiāo) 售情況如下。售情況如下。如果這個(gè)食品店要進(jìn)貨，應(yīng)該多進(jìn)哪種冷飲？為什如果這個(gè)食品店要進(jìn)貨，應(yīng)該多進(jìn)哪種冷飲？為什么？么？571229北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第六單元第六單元 組合圖形的面積組合圖形的面積問(wèn)題探究練習(xí)拓展7m4m6m3m1234？1.1.中國(guó)少年先鋒隊(duì)的中隊(duì)旗中國(guó)少年先鋒隊(duì)的中隊(duì)旗 是五角星加火

52、炬的紅旗，是五角星加火炬的紅旗， 如右圖。（單位：如右圖。（單位：cmcm）估一估，這面中隊(duì)旗的面估一估，這面中隊(duì)旗的面 積大約有多大？與同伴交積大約有多大？與同伴交 流你的想法。流你的想法。計(jì)算中隊(duì)旗的面積，說(shuō)一計(jì)算中隊(duì)旗的面積，說(shuō)一 說(shuō)你是怎么想的。說(shuō)你是怎么想的。2.2.把下面各個(gè)圖形分成已學(xué)過(guò)的圖形，并與同伴把下面各個(gè)圖形分成已學(xué)過(guò)的圖形，并與同伴 交流你的想法。交流你的想法。3.3.如圖一張硬紙板剪下如圖一張硬紙板剪下4 4個(gè)邊長(zhǎng)是個(gè)邊長(zhǎng)是4cm4cm的小正方形的小正方形 后，可以做成一個(gè)沒(méi)有蓋子的盒子。你知道剪后，可以做成一個(gè)沒(méi)有蓋子的盒子。你知道剪 后的硬紙板面積是多少嗎？后的硬

53、紙板面積是多少嗎？4.4.學(xué)校要給學(xué)校要給3030扇教室門(mén)的正面刷漆。（單位：扇教室門(mén)的正面刷漆。（單位：m m）需要刷漆的面積一共是多需要刷漆的面積一共是多 少？少？如果刷漆每平方米需要花如果刷漆每平方米需要花費(fèi)費(fèi)5 5元，那么刷漆共要花費(fèi)元，那么刷漆共要花費(fèi)多少元？多少元？北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第六單元第六單元 組合圖形的面積組合圖形的面積問(wèn)題探究練習(xí)拓展1.1.估計(jì)下列圖形的面積，與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么做估計(jì)下列圖形的面積，與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么做 的。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示的。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm1cm）北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第六單元第六單元 組

54、合圖形的面積組合圖形的面積問(wèn)題探究練習(xí)拓展天安門(mén)廣場(chǎng)的面積約是400000m2，相當(dāng)于40公頃。1000000100100平方厘米平方分米平方米公 頃平方千米100100001001.1.到學(xué)校的操場(chǎng)上實(shí)際走一走，與同伴交流到學(xué)校的操場(chǎng)上實(shí)際走一走，與同伴交流1 1公頃公頃 有多大。有多大。2.2.右圖是某博物館的一塊介紹牌。讀一讀，你覺(jué)得右圖是某博物館的一塊介紹牌。讀一讀，你覺(jué)得 牌子介紹的內(nèi)容對(duì)嗎？與同伴說(shuō)一說(shuō)你的理由。牌子介紹的內(nèi)容對(duì)嗎？與同伴說(shuō)一說(shuō)你的理由。老虎生活在亞洲，號(hào)稱(chēng)“獸中之王”，東北虎是虎中體型最大的。世界上的幾種老虎都已經(jīng)成為瀕危珍稀物種。1983年初在東北地區(qū)進(jìn)行的航行

55、調(diào)查表明，在7000平方米的山林中僅發(fā)現(xiàn)兩只老虎，因此東北虎被列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。3.3.在橫線上填上合適的面積單位（在橫線上填上合適的面積單位（m m2 2、公頃、公頃、kmkm2 2）。）。圓明園占地面積約350 。奧林匹克森林公園占地面積約6.8 。故宮占地面積約720000 。公頃km2m24.4.填一填。填一填。30000m2（ ）公頃36km2（ ）公頃0.64km2（ ）m24800000m2（ ）km26006400004.85.5.一個(gè)足球場(chǎng)，長(zhǎng)一個(gè)足球場(chǎng)，長(zhǎng)110m110m、寬、寬90m90m，它的面積是多少平，它的面積是多少平 方米？方米？1km1km2 2大約相當(dāng)于多少個(gè)

56、這樣的足球場(chǎng)？大約相當(dāng)于多少個(gè)這樣的足球場(chǎng)？110909900（m2）9900m210000m21km21000000m21000000m210000m21006.6.實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)。調(diào)查我國(guó)的陸地面積約是調(diào)查我國(guó)的陸地面積約是 多少平方千米。你能從地多少平方千米。你能從地 圖上知道我國(guó)哪個(gè)省、市圖上知道我國(guó)哪個(gè)省、市 或自治區(qū)的面積最大嗎？或自治區(qū)的面積最大嗎？想辦法測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的面想辦法測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的面 積，大約是多少平方米？積，大約是多少平方米？ 合多少公頃？合多少公頃？北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)好玩數(shù)學(xué)好玩活動(dòng)任務(wù)設(shè)計(jì)方案動(dòng)手實(shí)驗(yàn)交流反思學(xué)校要組織61名學(xué)生到故宮

57、和北海公園參觀。活動(dòng)任務(wù)請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的秋游方案。1.想一想，設(shè)計(jì)方案前，先要做哪些方面的準(zhǔn)備？設(shè)計(jì)方案2.你想采取怎樣的方式設(shè)計(jì)活動(dòng)方案？如果是小組 合作，你想怎樣進(jìn)行分工？3.根據(jù)前面的討論，把要做的準(zhǔn)備工作、分工與要 求寫(xiě)下來(lái)。1.分小組收集相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，并與同伴交流。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)2.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)秋游方案。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)1.全班交流設(shè)計(jì)的秋游方案，選出合理方案。交流反思2.在設(shè)計(jì)秋游方案的過(guò)程中，你用到了哪些數(shù)學(xué)知 識(shí)和方法？3.下面是某個(gè)小組設(shè)計(jì)的秋游方案，你有什么建議？交流反思4.完善設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行交流與展覽。交流反思 在這次活動(dòng)中，我的表現(xiàn)是（請(qǐng)把每項(xiàng)后面的涂上顏色，涂滿(mǎn)

58、5個(gè)為最好）：自我評(píng)價(jià)北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)好玩數(shù)學(xué)好玩擺三角形點(diǎn)陣中的規(guī)律像笑笑這樣擺10個(gè)三角形需要多少根小棒？357912311131517192133232232332432532632732832932313324335346357368379381039121221231241251261271281291210笑笑接著擺下去，一共用了37根小棒，你知道她擺了多少個(gè)三角形嗎？3733434217171183713636218觀察每個(gè)點(diǎn)陣中點(diǎn)的個(gè)數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？111232233445513135135711211232112343211北師大版北師大版 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)好玩數(shù)學(xué)好玩 今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雉兔各幾何？我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著 孫子算經(jīng)雞兔同籠，有9個(gè)頭，26條腿。雞、兔各有幾只？孫子算經(jīng)中的原題是：“今有雞兔同籠，上