《8和9解決問題練習(xí)課》教學(xué)課件

1、第五單元第五單元 610的認識和加減法的認識和加減法北京市西城區(qū)實驗小學(xué)北京市西城區(qū)實驗小學(xué) 金濤金濤8和和9解決問題練習(xí)課解決問題練習(xí)課一、一、讀懂題意，找準信息。讀懂題意，找準信息。 1 1.從圖中你知道了什么？從圖中你知道了什么？你找到幾個條件？要解決你找到幾個條件？要解決的問題是什么？的問題是什么？ 2 2.怎樣解答？請你怎樣解答？請你列式計算。列式計算。 3 3.解答正確嗎？解答正確嗎？ 6+3=96+3=9（個）（個）從圖中你知道了什從圖中你知道了什么？么？一、一、讀懂題意，找準信息。讀懂題意，找準信息。 圖上確實有圖上確實有10只只雞，你為什么要雞，你為什么要用用8去減？去減？

2、8-4=4 10-4=6 思考：兩只大雞思考：兩只大雞和要解決的問題和要解決的問題有關(guān)系嗎？有關(guān)系嗎？發(fā)現(xiàn)：解決問題時，一定要根據(jù)問題去選擇發(fā)現(xiàn)：解決問題時，一定要根據(jù)問題去選擇那些和問題有關(guān)的信息。那些和問題有關(guān)的信息。一、一、讀懂題意，找準信息。讀懂題意，找準信息。 二、二、在具體情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題在具體情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題1. 你知道了什么，能提你知道了什么，能提出什么數(shù)學(xué)問題？出什么數(shù)學(xué)問題？ 2. 怎樣解答怎樣解答? 8 3 = 5 (個個)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn):根據(jù)兩個相關(guān)信息可以提出一個數(shù)學(xué)問題。根據(jù)兩個相關(guān)信息可以提出一個數(shù)學(xué)問題。 二、二、在具體情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題在具體情境中發(fā)現(xiàn)并提

3、出問題1.你還知道了哪些信息，你還知道了哪些信息，能提出什么問題？能提出什么問題？2.觀察小黃桶圖中提供觀察小黃桶圖中提供了什么信息，請你在圖了什么信息，請你在圖中找到另一個信息再提中找到另一個信息再提問題。問題。3. 怎樣解答怎樣解答? 9 2 = 7 (個個)二、二、在具體情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題在具體情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題1.你還知道了哪些信息，你還知道了哪些信息，能提出什么問題？能提出什么問題？請關(guān)注小朋友和鏟子數(shù)。請關(guān)注小朋友和鏟子數(shù)。2. 怎樣解答怎樣解答? 發(fā)現(xiàn)：兩個相關(guān)信息和一個問題構(gòu)成一個數(shù)學(xué)問題，發(fā)現(xiàn)：兩個相關(guān)信息和一個問題構(gòu)成一個數(shù)學(xué)問題，所以要想提出一個數(shù)學(xué)問題必須找到兩個相

4、關(guān)的信所以要想提出一個數(shù)學(xué)問題必須找到兩個相關(guān)的信息。息。三、三、生活中的數(shù)學(xué)問題生活中的數(shù)學(xué)問題1 1號：一雙拖鞋和一雙襪子一號：一雙拖鞋和一雙襪子一 共多少元？共多少元？3元元/雙雙5元元/雙雙1.怎樣解答？怎樣解答？發(fā)現(xiàn)：根據(jù)給出的條件不能解答，因為解決問題發(fā)現(xiàn)：根據(jù)給出的條件不能解答，因為解決問題缺少條件，不知道一雙襪子多少元。缺少條件，不知道一雙襪子多少元。2.為什么不能解答？為什么不能解答？三、三、生活中的數(shù)學(xué)問題生活中的數(shù)學(xué)問題一雙拖鞋和一雙襪子一共多少元？一雙拖鞋和一雙襪子一共多少元？3元元/雙雙5元元/雙雙4元元/雙雙1.要解決這個問題要解決這個問題還需要知道什么還需要知道什

5、么條件？條件？2.怎樣解答？怎樣解答？ 3+4=7（元）（元） 5+4=9（元）（元）發(fā)現(xiàn)：提出的問題不同，選擇的條件就不同。發(fā)現(xiàn)：提出的問題不同，選擇的條件就不同。2號：號： 8元錢能買幾瓶酸奶？元錢能買幾瓶酸奶？四、建立聯(lián)系，解決問題四、建立聯(lián)系，解決問題2元元/瓶瓶5元元/瓶瓶3元元/瓶瓶1.怎樣解答？怎樣解答？2.為什么不能解答？為什么不能解答？根據(jù)條件，請你修改問題。根據(jù)條件，請你修改問題。2號：號： 8元錢能買幾瓶元錢能買幾瓶飲料飲料？2號：號： 8元錢能買幾瓶飲料？元錢能買幾瓶飲料？2元元/瓶瓶5元元/瓶瓶3元元/瓶瓶2+5你能從算式中解讀你能從算式中解讀出老師買飲料的情出老師買飲料的情況嗎？況嗎？5+32+3發(fā)現(xiàn)：這么多購買方案，無論哪種方案，我們要發(fā)現(xiàn)：這么多購買方案，無論哪種方案，我們要讀懂它，其實還是看問題與條件的關(guān)系。讀懂它，其實還是看問題與條件的關(guān)系。四、建立聯(lián)系，解決問題四、建立聯(lián)系，解決問題2號：號： 8元錢能買幾瓶飲料？元錢能買幾瓶飲料？2元元/瓶瓶5元元/瓶瓶3元