六年級上冊數(shù)學(xué)教案第3單元1倒數(shù)的認識人教版（4）六年級數(shù)學(xué)倒數(shù)的認識教案

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁六年級上冊數(shù)學(xué)教案-第3單元1倒數(shù)的認識人教版（4）六年級數(shù)學(xué)倒數(shù)的認識教案倒數(shù)的認識 一、 教學(xué)目標 1、 認識倒數(shù)的意義，學(xué)會求倒數(shù)的方法。 2、 學(xué)會應(yīng)用倒數(shù)解決實際問題。 3、 在學(xué)習(xí)中體驗數(shù)學(xué)思維，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。 二、 教學(xué)重難點 重點：學(xué)會求倒數(shù)的方法。 難點：理解倒數(shù)的意義。 三、 教學(xué)用具 PPT課件 四、 教學(xué)過程 1、 導(dǎo)入-快速計算 快速計算四個計算題。發(fā)現(xiàn)了什么？ 計算總結(jié)，乘積都為1。 說幾對這樣的數(shù)。 乘積為1的數(shù)，我們說它們互為倒數(shù)。 2、 理解倒數(shù)意義 乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 如=1，所以我們說和互為倒數(shù)，的倒數(shù)

2、是，的倒數(shù)是。 說一說和，5和，和12的關(guān)系。 理解“乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)”這句話。重點為“乘積為1”，“兩個數(shù)”和“互為”。 理解“若a和b互為倒數(shù)，則ab=1”。 小練習(xí)-判斷： =1，則我們說是倒數(shù)。 （ ）+=1，則和互為倒數(shù)。 （ ）3、 倒數(shù)的求法 觀察快速計算的四組互為倒數(shù)的數(shù)，發(fā)現(xiàn)了什么？ 分子分母位置互換，如，3從分母變成分子，8從分子變成分母。 分子分母位置互換。如分子分母位置互換一下就是，=1。分子分母位置互換變成，=1。 特別的，整數(shù)的倒數(shù)。如2。2=，則它的倒數(shù)為。 小數(shù)的倒數(shù)。如0.25。0.25=，則它的倒數(shù)為4。 帶分數(shù)的倒數(shù)。如。=，則它的倒數(shù)為。 特別的，1的倒數(shù)是1。11=1，所以1的倒數(shù)是1。 0沒有倒數(shù)。0乘任何數(shù)等于0，沒有與0相乘等于1的數(shù)。 小練習(xí)-找倒數(shù) ，6，1，0 一個數(shù)大于1，則它的倒數(shù)會小于1。如大于1，則它的倒數(shù)小于1。 一個數(shù)小于1，則它的倒數(shù)會大于1。如小于1，則它的倒數(shù)大于1。 4、 課后小練習(xí) PPT展示 五、 板書設(shè)計 倒數(shù)的認識 乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 和互為倒數(shù) 的倒數(shù)