（精心整理）小學(xué)期末復(fù)習(xí)主題班會教案

1、小學(xué)期末復(fù)習(xí)主題班會教案導(dǎo)讀：【篇一】班會目的：學(xué)期馬上要結(jié)束，通過主題班會的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。班會過程：一、活動導(dǎo)入：同學(xué)們，時光如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要結(jié)束了。在這個學(xué)期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎?二、活動開展：1、讀一讀期末考試的腳步越來越近了，還有1周的時間，我們該如何珍惜這1到2周的時間呢?請大家先讀一讀。愚蠢者等待時間聰明者利用時間懶惰者喪失時間勤奮者珍惜時間求知者抓緊時間糊涂者糟蹋時間2、聽一聽主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的甲：教育家說時間就是知識。乙

2、：醫(yī)學(xué)家說時間就是生命。丙：工人說時間就是財富。?。恨r(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。3、議一議進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。(1)小組內(nèi)先互相說一說。各個小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。(2)請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復(fù)習(xí)方法。4、關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議那么，我們怎樣做迎接期末考試呢?同學(xué)們也寫了許多個人的期末考試復(fù)習(xí)計劃，在這兒，我想從四個方面談一談我的幾點想法：(1)思想要正思想要正，就是你的學(xué)習(xí)的目的要端正，你要為目標(biāo)而努力。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機會，感恩老師傳你知

3、識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時要學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。(2)動手要早誰動手早，誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán);誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功;機遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手;千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)

4、習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。(3)落實要準(zhǔn)期終考試為總結(jié)性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運用情況，所以在復(fù)習(xí)時，分析要準(zhǔn)，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有因素有哪些?因為成功的起始點來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。重視糾錯本，重視總結(jié)。充分利用

5、糾錯本，狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。落實要做到“六要”：落實要抓住重點，落實要逐題過關(guān)，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓，落實要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。(4)行動要恒人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野

6、地，克服了無數(shù)的艱難險阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。(5)考試要實誠實考試是學(xué)生起碼的做人道德要求，也是我們每一次考試都再三強調(diào)的.。只有誠實做人，誠實考試，才能擁有真正屬于自己的知識和成績，才是對自己負(fù)責(zé)。營造“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”氛圍。同學(xué)們，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧!相信：一分汗水、一分收獲，祝愿大家在本次期終考試開始的時候，帶著成功的信心走進(jìn)考場，以自己扎實的學(xué)識和誠實的態(tài)度，考出好成績!5、教師總結(jié)各位同學(xué)，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會負(fù)重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨煉我們堅強的意志;考試是一種甜蜜，因為我們可

7、以從中體會到自己成功的喜悅;考試也是一次人生考驗，因為它能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華，考試更是一種機遇，能提升我們自身發(fā)展的空間?！靶膭?，不如行動;說到不如做到，要做就做最好!”，希望同學(xué)們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己!衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期末考試中取得好成績!【篇二】時間總是很匆匆,轉(zhuǎn)眼就到了期末復(fù)習(xí)迎考的日子了.期末考試對于班級里的學(xué)生來說,是一次總結(jié),是一次考驗.我們都很希望通過扎實的細(xì)致的復(fù)習(xí),為了使期末復(fù)習(xí)取得最好效果，五年級二班召開了“如何搞好期末復(fù)習(xí)”主題班會。小組討論復(fù)習(xí)方法：班會上同學(xué)們先分小組說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法或某一科

8、的復(fù)習(xí)方法。然后各個小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。最后同學(xué)們就如何搞好期末復(fù)習(xí)達(dá)成了共識?？偨Y(jié)：1、認(rèn)真仔細(xì)地完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。2、要把那些學(xué)過的知識理一理，記一記，做一做。3、在復(fù)習(xí)時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。4、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時好好地休息。班主任建議：一,在學(xué)生中 “造勢”. 我一直覺得好狀態(tài)是好成績的保證.所以復(fù)習(xí)期間,我首先想做的就是在學(xué)生中造出期末迎考的勢頭來.煽動學(xué)生情緒，調(diào)動學(xué)生積極性,我想利用班會課的時間,通過各種方式來營造一種迎考的氛圍. 比如說,我打算讓我們班級的學(xué)生找一

9、個比自己強些或者實力相當(dāng)?shù)膶κ?讓她向?qū)κ?“下戰(zhàn)書”,來刺激一種良性的競爭; 我還打算在班級展開 “小試牛刀”活動,其實就是讓學(xué)生重視考前的每一次練習(xí),把小考當(dāng)大考來做, 關(guān)注自己在每次考試中的進(jìn)步或者是退步.但是,我知道,復(fù)習(xí)時間其實對學(xué)生來說還比較漫長,弦一直繃得太緊,很容易會斷,因此我將繼續(xù)我的 “快樂班會”,通過每天向?qū)W生講述一個故事的發(fā)放,讓學(xué)生在故事中學(xué)習(xí)道理.復(fù)習(xí)迎考期間班會課的故事,我會著重在心理的調(diào)節(jié)上,讓學(xué)生快樂的結(jié)束一天的復(fù)習(xí), 再充滿活力的迎接下一天的復(fù)習(xí)工作.二,和任課老師緊密配合,合理安排輔導(dǎo)時間.通過和任課老師們的事先溝通,配合默契,那么，復(fù)習(xí)工作就能事半功倍.

10、我一致認(rèn)為,雖然現(xiàn)在是復(fù)習(xí)時間,但是高效的課堂比多花時間重要得多,多以我們還是會把精力最多得投注在課堂上,看重學(xué)生的課堂表現(xiàn)和掌握度,及時查漏補缺.課余的時間,我們除了偶爾的個別輔導(dǎo)之外,一直都是留給學(xué)生自己復(fù)習(xí)的,這次期末期間,我們也是這樣的打算.放學(xué)后的個別輔導(dǎo),我們每天都會及時協(xié)商,做到不留同一人,不打持久戰(zhàn),注重這段時間的效率.三,發(fā)動家長的力量.我想家長們都是知道期末考試的重要性的,只是她們不知道怎樣幫助孩子復(fù)習(xí).我想做的,首先是教會家長怎樣幫助自己的孩子復(fù)習(xí).首先,我想讓學(xué)生當(dāng)老師,去教自己的家長,因為,學(xué)生要想說動家長,首先她自己就要能明白如何復(fù)習(xí).然后我通過家校聯(lián)系本,反饋家長們的學(xué)習(xí)情況,對于個別感到迷惑的家長,再打電話,或者發(fā)短信,進(jìn)行溝通,務(wù)必把家長們都調(diào)動起來,積極主動的配合我們的工作.四,“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”。把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)(用一半的時間，對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白);(2)強化能力(側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí));(3)查漏補缺(查漏補缺，以求盡善盡美);(4)模擬練習(xí)(做兩三套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則)?？傊?，期末復(fù)習(xí)的方法是多種多樣的,有些方法可能需要在實踐中靈活運用?！拘W(xué)期末復(fù)習(xí)主題班會教案（