車間主任及中層管理人員安全培訓(xùn)

1、生命高于一切生命高于一切1生命高于一切生命高于一切互相學(xué)習(xí)互相學(xué)習(xí)互相探討互相探討共同提高共同提高引玉引玉拋磚拋磚生命高于一切生命高于一切企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)零事故？零事故？你的安全標(biāo)準(zhǔn)你的安全標(biāo)準(zhǔn)是什么？是什么？ 未發(fā)生事故是否未發(fā)生事故是否意味著安全？意味著安全？請大家思考以下三個(gè)問題？請大家思考以下三個(gè)問題？生命高于一切生命高于一切未發(fā)生事故的企業(yè)是否意味著安全？未發(fā)生事故的企業(yè)是否意味著安全？生命高于一切生命高于一切沒有人愿意受到事故傷害沒有人愿意受到事故傷害違章可以避免違章可以避免根除隱患是消除事故的第一道防線根除隱患是消除事故的第一道防線沒發(fā)生事故不等于安全沒發(fā)生事故不等于安全

2、構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)管理體系是安全工作首要任務(wù)構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)管理體系是安全工作首要任務(wù)樹立基于風(fēng)險(xiǎn)的管理理念樹立基于風(fēng)險(xiǎn)的管理理念企業(yè)究竟能不能不出事故？企業(yè)究竟能不能不出事故？生命高于一切生命高于一切生命高于一切生命高于一切生命高于一切生命高于一切生命高于一切生命高于一切生命高于一切生命高于一切你的安全標(biāo)準(zhǔn)是什么？你的安全標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 安全標(biāo)準(zhǔn)即你設(shè)定的有關(guān)安全的要求和衡量尺度。 設(shè)定高安全標(biāo)準(zhǔn)是重要的，因?yàn)閱T工的最好表現(xiàn)是以你所設(shè)定及維持的最低標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的。 記住，你所能期望員工的最好表現(xiàn)乃基于你的最低標(biāo)準(zhǔn)，故應(yīng)將你的安全標(biāo)準(zhǔn)設(shè)高。 沒有人希望他或她的工作或工作場所被認(rèn)為是不合要求的生命高于一切生命高于一切

3、11培培 訓(xùn)訓(xùn) 內(nèi)內(nèi) 容容 一一 、車間安全管理的重要性、車間安全管理的重要性 二、車間主任的重要作用二、車間主任的重要作用 三、正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系三、正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系 四、安全第一的含義四、安全第一的含義 五、車間安全管理組織和人員五、車間安全管理組織和人員 六、車間安全管理的任務(wù)、內(nèi)容和方法六、車間安全管理的任務(wù)、內(nèi)容和方法 七、車間人員安全管理七、車間人員安全管理 八、人八、人- -機(jī)機(jī)- -環(huán)境本質(zhì)安全化建設(shè)環(huán)境本質(zhì)安全化建設(shè) 九、車間安全檢查要點(diǎn)九、車間安全檢查要點(diǎn) 十、有關(guān)安全管理的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)十、有關(guān)安全管理的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)生命高于一切生命高于一切12一、車間安全管理的重要性

4、一、車間安全管理的重要性生命高于一切生命高于一切13二、車間主任的重要作用二、車間主任的重要作用生命高于一切生命高于一切14 在安全工作上，車間主任必須充分認(rèn)識(shí)到車間是安全管理的主體，車間主任是企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的主要執(zhí)行者，也是保障安全的關(guān)鍵責(zé)任者。 安全職能部門對(duì)車間的管理只是對(duì)車間安全工作的監(jiān)督和引導(dǎo)，對(duì)車間安全工作起到支持作用。車間應(yīng)與安全部門積極配合，共同搞好車間安全工作。生命高于一切生命高于一切 4、車間負(fù)責(zé)人的主要安全職責(zé) 職責(zé)： 一要管人員； 二要管現(xiàn)場： 三要管設(shè)備。 如果：人員有不安全行為 現(xiàn)場有不安全因素 設(shè)備為不安全狀態(tài) 那么：說明管理不力 所以：事故發(fā)生的最終原因是管理不力

5、 生命高于一切生命高于一切16三、三、正確認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的幾種關(guān)系正確認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的幾種關(guān)系 車間主任必須要正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)車間主任必須要正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系。在生產(chǎn)過程中，安全與生產(chǎn)既有矛盾性，又有統(tǒng)系。在生產(chǎn)過程中，安全與生產(chǎn)既有矛盾性，又有統(tǒng)一性。一性。 矛盾性：首先表現(xiàn)在生產(chǎn)過程中的不安全因素與矛盾性：首先表現(xiàn)在生產(chǎn)過程中的不安全因素與生產(chǎn)順利進(jìn)行的矛盾，其次表現(xiàn)為采取安全措施會(huì)影生產(chǎn)順利進(jìn)行的矛盾，其次表現(xiàn)為采取安全措施會(huì)影響生產(chǎn)進(jìn)度、增加成本。但這種矛盾只是一種表面現(xiàn)響生產(chǎn)進(jìn)度、增加成本。但這種矛盾只是一種表面現(xiàn)象，從本質(zhì)上看安全與生產(chǎn)的目的還是統(tǒng)一的。象，從本質(zhì)上看安全與

6、生產(chǎn)的目的還是統(tǒng)一的。1 1、安全與生產(chǎn)的關(guān)系、安全與生產(chǎn)的關(guān)系生命高于一切生命高于一切17 統(tǒng)一性：統(tǒng)一性：生產(chǎn)是為了滿足人們的生產(chǎn)是為了滿足人們的 日日益增長的物質(zhì)和生活需要，直接關(guān)系到職工益增長的物質(zhì)和生活需要，直接關(guān)系到職工的根本利益；安全是為了保障職工的安全與的根本利益；安全是為了保障職工的安全與健康，也直接關(guān)系到職工的切身利益。健康，也直接關(guān)系到職工的切身利益。 嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定，表面上降低了勞嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定，表面上降低了勞動(dòng)生產(chǎn)率，但從深層次看，一旦發(fā)生事故，動(dòng)生產(chǎn)率，但從深層次看，一旦發(fā)生事故，將會(huì)損失更多工時(shí)，將會(huì)造成生命和財(cái)產(chǎn)損將會(huì)損失更多工時(shí)，將會(huì)造成生命和財(cái)產(chǎn)損失，將

7、會(huì)影響企業(yè)生產(chǎn)形象，給企業(yè)帶來不失，將會(huì)影響企業(yè)生產(chǎn)形象，給企業(yè)帶來不可估量的損失?？晒懒康膿p失。生命高于一切生命高于一切 生產(chǎn)的發(fā)展，又為安全創(chuàng)造必要的物生產(chǎn)的發(fā)展，又為安全創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。質(zhì)條件。 由此可見，安全與生產(chǎn)互為條件，互相由此可見，安全與生產(chǎn)互為條件，互相依存，本質(zhì)上是統(tǒng)一的。沒有生產(chǎn)活動(dòng)，依存，本質(zhì)上是統(tǒng)一的。沒有生產(chǎn)活動(dòng)，安全問題就不可能存在，沒有安全條件，安全問題就不可能存在，沒有安全條件，生產(chǎn)也不能順利進(jìn)行。所以說，生產(chǎn)必須生產(chǎn)也不能順利進(jìn)行。所以說，生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。 實(shí)際工作當(dāng)中，我們決不能將兩者對(duì)立起實(shí)際工作當(dāng)中，我們決不能將兩者對(duì)

8、立起來，堅(jiān)決反對(duì)要么為了安全放棄生產(chǎn)，要來，堅(jiān)決反對(duì)要么為了安全放棄生產(chǎn)，要么為了生產(chǎn)就忽視安全的極端做法么為了生產(chǎn)就忽視安全的極端做法。生命高于一切生命高于一切 整體而言，企業(yè)要以經(jīng)濟(jì)效益為中心，花最整體而言，企業(yè)要以經(jīng)濟(jì)效益為中心，花最小的成本取得最大的利潤。成本當(dāng)然包括安全成本小的成本取得最大的利潤。成本當(dāng)然包括安全成本，所以，急功近利者往往追求安全成本最小化，減，所以，急功近利者往往追求安全成本最小化，減少安全管理人員、安全措施經(jīng)費(fèi)、勞保經(jīng)費(fèi)和培訓(xùn)少安全管理人員、安全措施經(jīng)費(fèi)、勞保經(jīng)費(fèi)和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，拼設(shè)備、超負(fù)荷生產(chǎn)，造成事故隱患增多，經(jīng)費(fèi)，拼設(shè)備、超負(fù)荷生產(chǎn)，造成事故隱患增多，人員安全

9、素質(zhì)下降，必然是事故不斷發(fā)生，甚至釀人員安全素質(zhì)下降，必然是事故不斷發(fā)生，甚至釀成大事故，結(jié)果是成大事故，結(jié)果是“賠了夫人又折兵賠了夫人又折兵”。所以說，。所以說，沒有安全就沒有效益，安全保障著生產(chǎn)正常運(yùn)行，沒有安全就沒有效益，安全保障著生產(chǎn)正常運(yùn)行，源源不斷地產(chǎn)生效益。效益好了，安全條件得到改源源不斷地產(chǎn)生效益。效益好了，安全條件得到改善，進(jìn)一步促進(jìn)效益提高，形成良性循環(huán)。善，進(jìn)一步促進(jìn)效益提高，形成良性循環(huán)。2、安全與效益的關(guān)系安全與效益的關(guān)系生命高于一切生命高于一切 一般地說，一般地說，“偶然偶然”事件其實(shí)是問題事件其實(shí)是問題長期積累的長期積累的“必然必然”結(jié)果。發(fā)生事故總是結(jié)果。發(fā)生事

10、故總是可以找到人的不安全行為和物的不安全因可以找到人的不安全行為和物的不安全因素的，總能反映出管理方面的缺陷。但是素的，總能反映出管理方面的缺陷。但是，許多人為了給自己開脫，往往以，許多人為了給自己開脫，往往以“事出事出偶然偶然”做盾牌。強(qiáng)調(diào)做盾牌。強(qiáng)調(diào)“事出偶然事出偶然”，往往，往往反映該單位安全文化水平不高，對(duì)安全生反映該單位安全文化水平不高，對(duì)安全生產(chǎn)沒有掌握其一般規(guī)律，產(chǎn)沒有掌握其一般規(guī)律，“識(shí)險(xiǎn)防險(xiǎn)識(shí)險(xiǎn)防險(xiǎn)”能能力差；同時(shí)反映了他們強(qiáng)調(diào)客觀、推卸責(zé)力差；同時(shí)反映了他們強(qiáng)調(diào)客觀、推卸責(zé)任的心態(tài)。任的心態(tài)。 3、偶然與必然之間的關(guān)系偶然與必然之間的關(guān)系生命高于一切生命高于一切 硬件硬件”

11、是指安全裝備、設(shè)施、勞動(dòng)保護(hù)用品等是指安全裝備、設(shè)施、勞動(dòng)保護(hù)用品等實(shí)物部分；實(shí)物部分；“軟件軟件”是指規(guī)章制度、安全教育、安是指規(guī)章制度、安全教育、安全文化等。全文化等。“硬件硬件”固然重要，固然重要，“軟件軟件”卻是靈魂卻是靈魂。如果。如果“軟件軟件”跟不上，想要跟不上，想要“本質(zhì)安全本質(zhì)安全”也是不也是不可能的。經(jīng)濟(jì)效益差的企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)往往目光短視，可能的。經(jīng)濟(jì)效益差的企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)往往目光短視，既沒有錢進(jìn)行安全既沒有錢進(jìn)行安全“硬件硬件”建設(shè)，又不重視安全培建設(shè)，又不重視安全培訓(xùn)教育，員工安全生產(chǎn)素質(zhì)低下，這就形成訓(xùn)教育，員工安全生產(chǎn)素質(zhì)低下，這就形成“惡性惡性循環(huán)循環(huán)”。其實(shí)，企業(yè)越是困難

12、，越是缺少。其實(shí)，企業(yè)越是困難，越是缺少“硬件硬件”投入，就越應(yīng)該加強(qiáng)人的安全培訓(xùn)教育，做到投入，就越應(yīng)該加強(qiáng)人的安全培訓(xùn)教育，做到“硬硬件不足軟件補(bǔ)件不足軟件補(bǔ)”，讓員工知道危險(xiǎn)、能夠識(shí)別危險(xiǎn)，讓員工知道危險(xiǎn)、能夠識(shí)別危險(xiǎn)并且防范和化解風(fēng)險(xiǎn)。這才是理性的安全思維。并且防范和化解風(fēng)險(xiǎn)。這才是理性的安全思維。4 4、“硬件硬件”與與“軟件軟件”的關(guān)系的關(guān)系生命高于一切生命高于一切 上級(jí)必須愛護(hù)下級(jí)，但是不能袒護(hù)。愛護(hù)與上級(jí)必須愛護(hù)下級(jí)，但是不能袒護(hù)。愛護(hù)與袒護(hù)其后果是對(duì)立的，是有原則區(qū)別的。實(shí)際工袒護(hù)其后果是對(duì)立的，是有原則區(qū)別的。實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)作中，有些領(lǐng)導(dǎo)“好人主義好人主義”嚴(yán)重，在嚴(yán)

13、重，在“愛護(hù)愛護(hù)”的旗幟下，行袒護(hù)之實(shí)，最終造成的旗幟下，行袒護(hù)之實(shí)，最終造成“制度嚴(yán)不起制度嚴(yán)不起來來”、“落實(shí)不下去落實(shí)不下去”。嚴(yán)重的把人給。嚴(yán)重的把人給“袒護(hù)袒護(hù)”到犯罪的地步。有道是到犯罪的地步。有道是“嚴(yán)是愛、松是害，少了嚴(yán)是愛、松是害，少了教育出禍災(zāi)教育出禍災(zāi)”。袒護(hù)遷就的結(jié)果往往是共同走向。袒護(hù)遷就的結(jié)果往往是共同走向“深淵深淵”。5 5、愛護(hù)與袒護(hù)的關(guān)系、愛護(hù)與袒護(hù)的關(guān)系生命高于一切生命高于一切 安全管理應(yīng)該把主要心思和精力用在安全管理應(yīng)該把主要心思和精力用在落實(shí)預(yù)防措施上，平時(shí)要抓事故苗頭，做落實(shí)預(yù)防措施上，平時(shí)要抓事故苗頭，做到未雨綢繆；到未雨綢繆；“事故預(yù)防事故預(yù)防”做

14、好了，事故做好了，事故就不會(huì)發(fā)生，就不需要就不會(huì)發(fā)生，就不需要“事后處理事后處理”。但。但是，一旦發(fā)生事故，必須嚴(yán)格按照是，一旦發(fā)生事故，必須嚴(yán)格按照“四不四不放過放過”原則進(jìn)行處理，這樣做是為了預(yù)防原則進(jìn)行處理，這樣做是為了預(yù)防以后發(fā)生事故。如果事故處理走過場，尤以后發(fā)生事故。如果事故處理走過場，尤其是事故原因都查不清楚，就不會(huì)有針對(duì)其是事故原因都查不清楚，就不會(huì)有針對(duì)性的預(yù)防措施，更談不上事故預(yù)防。性的預(yù)防措施，更談不上事故預(yù)防。6 6、“事后處理事后處理”與與“事前預(yù)防事前預(yù)防”的關(guān)系的關(guān)系生命高于一切生命高于一切四、四、安全第一的含義安全第一的含義安全第一，預(yù)防為主，綜合治理安全第一，

15、預(yù)防為主，綜合治理生命安全第一生命安全第一 生命第一重要生命第一重要危險(xiǎn)識(shí)別第一危險(xiǎn)識(shí)別第一 要保護(hù)生命首先要知道危險(xiǎn)在哪里要保護(hù)生命首先要知道危險(xiǎn)在哪里安全條件第一安全條件第一 要消除場所危險(xiǎn)就要改善安全條件要消除場所危險(xiǎn)就要改善安全條件教育培訓(xùn)第一教育培訓(xùn)第一 要消除不安全行為就要加強(qiáng)要消除不安全行為就要加強(qiáng) 培訓(xùn)培訓(xùn)安全投入第一安全投入第一 要增加本質(zhì)安全程度就要保證投入要增加本質(zhì)安全程度就要保證投入安全標(biāo)準(zhǔn)第一安全標(biāo)準(zhǔn)第一 生命第一重要生命第一重要, ,安全是第一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)安全是第一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)生命高于一切生命高于一切扁鵲與魏文王扁鵲與魏文王生命高于一切生命高于一切26五、車間安全管理組織和

16、人員五、車間安全管理組織和人員 車間主任是車間安全工作的第一責(zé)任車間主任是車間安全工作的第一責(zé)任人，在實(shí)現(xiàn)車間安全目標(biāo)中起著極為重要的人，在實(shí)現(xiàn)車間安全目標(biāo)中起著極為重要的領(lǐng)導(dǎo)和指揮作用。領(lǐng)導(dǎo)和指揮作用。 車間要車間要成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由組長由車間主任兼任，副組長由主管生產(chǎn)的副主任車間主任兼任，副組長由主管生產(chǎn)的副主任兼任，成員由車間專兼任，成員由車間專( (兼兼) )職安全員、工藝技術(shù)職安全員、工藝技術(shù)員、設(shè)備員和工會(huì)委員組成。員、設(shè)備員和工會(huì)委員組成。1、車間安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、車間安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)生命高于一切生命高于一切27車間主任兼任組長體現(xiàn)了車間主任兼任組

17、長體現(xiàn)了“安全安全生產(chǎn)首長負(fù)責(zé)制生產(chǎn)首長負(fù)責(zé)制”的原則；的原則；生產(chǎn)副主任兼副組長體現(xiàn)了生產(chǎn)副主任兼副組長體現(xiàn)了“管管生產(chǎn)必須管安全生產(chǎn)必須管安全”的原則；的原則；安全員負(fù)責(zé)車間的日常安全生產(chǎn)安全員負(fù)責(zé)車間的日常安全生產(chǎn)管理工作；管理工作；各類技術(shù)人員任成員體現(xiàn)了各類技術(shù)人員任成員體現(xiàn)了“誰誰主管，誰負(fù)責(zé)主管，誰負(fù)責(zé)”的原則；的原則；工會(huì)委員的參加體現(xiàn)了工會(huì)委員的參加體現(xiàn)了“安全生安全生產(chǎn)，人人有責(zé)產(chǎn)，人人有責(zé)”的原則。的原則。生命高于一切生命高于一切28 為了搞好車間的安全生產(chǎn)，必須配備安為了搞好車間的安全生產(chǎn)，必須配備安全管理人員，使車間安全工作真正做到有人全管理人員，使車間安全工作真正做

18、到有人抓、有人管。車間安全人員配備標(biāo)準(zhǔn)是：抓、有人管。車間安全人員配備標(biāo)準(zhǔn)是： 百人以上的車間或易燃、易爆、塵毒百人以上的車間或易燃、易爆、塵毒危害嚴(yán)重的車間應(yīng)設(shè)專職安全員；危害嚴(yán)重的車間應(yīng)設(shè)專職安全員； 百人以下的車間應(yīng)設(shè)專職或兼職安全員，百人以下的車間應(yīng)設(shè)專職或兼職安全員，若設(shè)兼職安全員，則兼職安全員要把大部分若設(shè)兼職安全員，則兼職安全員要把大部分的精力放在安全工作上；的精力放在安全工作上； 班組應(yīng)設(shè)不脫產(chǎn)的班組安全員。班組應(yīng)設(shè)不脫產(chǎn)的班組安全員。2、車間安全管理人員配備標(biāo)準(zhǔn)、車間安全管理人員配備標(biāo)準(zhǔn)生命高于一切生命高于一切29 車間安全員車間安全員必須由具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和必須由具有一定生

19、產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和管理能力的人員擔(dān)任。他們必須熱愛安全工管理能力的人員擔(dān)任。他們必須熱愛安全工作，責(zé)任心強(qiáng)，具有一定的安全文化素質(zhì)，作，責(zé)任心強(qiáng)，具有一定的安全文化素質(zhì)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的安全問能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的安全問題，組織車間各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動(dòng)。題，組織車間各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動(dòng)。 班組安全員班組安全員必須由熟悉本崗位工藝、設(shè)必須由熟悉本崗位工藝、設(shè)備、電氣、儀表操作技能的人員擔(dān)任。他們備、電氣、儀表操作技能的人員擔(dān)任。他們必須具備敢于管理、認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)、必須具備敢于管理、認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)、熱愛安全工作，并具有一定的安全文化素質(zhì)。熱愛安全工作，并具有一定的安全文化素質(zhì)。3

20、、車間安全人員素質(zhì)要求、車間安全人員素質(zhì)要求生命高于一切生命高于一切30六、六、 車間安全管理的基本任務(wù)、內(nèi)容和方法車間安全管理的基本任務(wù)、內(nèi)容和方法 (1)建立健全車間安全管理組織(2)制定車間安全管理制度(3)抓好車間安全教育(4)搞好安全生產(chǎn)檢查(5)抓好文明生產(chǎn)(6)推廣運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理方法1 1、車間安全管理的基本任務(wù)、車間安全管理的基本任務(wù) 生命高于一切生命高于一切31車間安全管理和其他管理一樣，都必須有人具體負(fù)責(zé)。如果組織不落實(shí)，一切管理工作就會(huì)落空。車間必須有分管安全的車間主任，有安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各班組有安全員和工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員，并且必須明確各自的安全責(zé)任。如果責(zé)任不明確，

21、那就不會(huì)有人負(fù)責(zé)，安全也不可能有保證。(1)(1)建立健全車間安全管理組織建立健全車間安全管理組織生命高于一切生命高于一切32企業(yè)和車間是兩個(gè)不同的管理層次，企業(yè)安全管理制度不能完全代替車間管理制度。車間應(yīng)結(jié)合車間的特點(diǎn)，將企業(yè)安全管理制度細(xì)化，制定相應(yīng)的制度，以確保企業(yè)安全管理制度的貫徹落實(shí)。(2)(2)制定車間安全管理制度制定車間安全管理制度生命高于一切生命高于一切33車間應(yīng)根據(jù)實(shí)際制訂以下安全管理制度車間應(yīng)根據(jù)實(shí)際制訂以下安全管理制度車間安全常規(guī)與專業(yè)檢查制度車間安全常規(guī)與專業(yè)檢查制度； 車間安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)制度車間安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)制度；車間工傷事故管理辦法車間工傷事故管理辦法；車間

22、安全生產(chǎn)考核獎(jiǎng)懲辦法車間安全生產(chǎn)考核獎(jiǎng)懲辦法；車間違規(guī)違制考核辦法車間違規(guī)違制考核辦法；車間交接班制度車間交接班制度；車間危險(xiǎn)物品管理辦法車間危險(xiǎn)物品管理辦法； 根據(jù)車間具體情況可制訂其它有關(guān)制度。根據(jù)車間具體情況可制訂其它有關(guān)制度。生命高于一切生命高于一切34抓好以“六大講”為中心的安全教育是車間安全管理的重要環(huán)節(jié)。即車間大會(huì)次次講，調(diào)度例會(huì)集中講，班組長會(huì)議重點(diǎn)講，安全檢查個(gè)別講，其他類型會(huì)議穿插講，安全活動(dòng)時(shí)普遍講。車間安全教育還包括配合公司做好新工人的安全教育、更換工種教育、復(fù)工教育、特種作業(yè)人員教育、復(fù)審培訓(xùn)教育等。(3)(3)抓好車間安全教育抓好車間安全教育生命高于一切生命高于一切

23、35這里講的檢查主要是指每天車間領(lǐng)導(dǎo)輪流開展的安全值班檢查和每周車間領(lǐng)導(dǎo)組織的安全文明生產(chǎn)檢查。車間安全檢查是企業(yè)安全檢查的重要組成部分，如果車間安全檢查開展得好，許多事故隱患將及時(shí)得到消除，這對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)將起到重要的保證作用。(4)(4)搞好安全生產(chǎn)檢查搞好安全生產(chǎn)檢查生命高于一切生命高于一切36在文明生產(chǎn)中要突出抓好“5S”管理活動(dòng)。車間“5S”工作開展得好,必將有力保證現(xiàn)場管理中五大任務(wù)安全、質(zhì)量、產(chǎn)量、成本、紀(jì)律同步順利完成。(5)(5)抓好文明生產(chǎn)抓好文明生產(chǎn)整理整理整頓整頓清掃清掃清潔清潔素養(yǎng)素養(yǎng)生命高于一切生命高于一切37車間推廣運(yùn)用現(xiàn)代安全科學(xué)管理方法與企業(yè)安技部門相比，層次

24、不同，要求也不一樣。車間這一級(jí)主要做好兩項(xiàng)工作。其一，制定年度安全工作計(jì)劃時(shí)要考慮到這方面內(nèi)容，逐步在車間推廣運(yùn)用。其二，要起帶頭運(yùn)用，抓一兩個(gè)班組試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面逐步推廣。( (六六) )推廣運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理方法推廣運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理方法生命高于一切生命高于一切382 2、車間安全管理的內(nèi)容、車間安全管理的內(nèi)容 車間安全生產(chǎn)管理要依據(jù)安全第一原則直接為搞好安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件，要根據(jù)車間的實(shí)際情況，提出相應(yīng)的安全生產(chǎn)管理措施；要定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。具體說來，包括以下三方面的內(nèi)容：安全管理、安全技術(shù)、職業(yè)健康。生命高于一切生命高于一切39(1)(1)安全生產(chǎn)管理的內(nèi)容安全生產(chǎn)管理的內(nèi)容建立健全安全組織網(wǎng)

25、絡(luò)和安全生產(chǎn)責(zé)任制；建立健全安全組織網(wǎng)絡(luò)和安全生產(chǎn)責(zé)任制；制定和貫徹安全規(guī)章制度、操作規(guī)程；制定和貫徹安全規(guī)章制度、操作規(guī)程；上報(bào)、實(shí)施安全技術(shù)措施計(jì)劃；上報(bào)、實(shí)施安全技術(shù)措施計(jì)劃；進(jìn)行安全教育；組織安全檢查；進(jìn)行安全教育；組織安全檢查；做好傷亡事故的報(bào)告處理工作；做好傷亡事故的報(bào)告處理工作；做好發(fā)放防護(hù)用品和保健食品的管理工作；做好發(fā)放防護(hù)用品和保健食品的管理工作；做好防塵、防毒、防暑降溫等勞保工作；做好防塵、防毒、防暑降溫等勞保工作；保證員工適當(dāng)休息，實(shí)行勞逸結(jié)合；保證員工適當(dāng)休息，實(shí)行勞逸結(jié)合；對(duì)女工實(shí)行特殊保護(hù)。對(duì)女工實(shí)行特殊保護(hù)。生命高于一切生命高于一切40(2)(2)安全技術(shù)安全技

26、術(shù)車間的安全技術(shù)工作是為了防止和消除生產(chǎn)過程中的各種不安全因素可能引起的傷亡事故，保障員工的人身安全所采取的技術(shù)措施，它是安全生產(chǎn)工作的基本組成部分。生命高于一切生命高于一切41安全技術(shù)管理的內(nèi)容主要有：安全技術(shù)管理的內(nèi)容主要有：貫徹執(zhí)行各項(xiàng)安全技術(shù)規(guī)程；在設(shè)備和設(shè)施上安裝安全裝置；對(duì)設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行安全檢查、維護(hù)和檢修；對(duì)員工進(jìn)行安全技術(shù)教育；新、擴(kuò)、改建項(xiàng)目，必須貫徹“三同時(shí)”的原則等。生命高于一切生命高于一切42(3)(3)職業(yè)健康職業(yè)健康職業(yè)健康是指對(duì)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的有害員工身體健康的各種因素所采取的一系列治理措施和衛(wèi)生保健工作。主要內(nèi)容有： 對(duì)生產(chǎn)中的高溫、粉塵、噪聲、振動(dòng)、有害氣體和

27、物質(zhì)等從技術(shù)上采取措施加以治理；改善通風(fēng)、照明、防暑降溫等設(shè)施；定期對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù)體檢；定期對(duì)職業(yè)危害因素進(jìn)行監(jiān)督檢測等。 生命高于一切生命高于一切433、車間安全管理的方法、車間安全管理的方法 車間安全管理方法是指各種能夠保證車間生產(chǎn)安全，達(dá)到安全管理目標(biāo)的方式、手段、措施等的總稱。車間安全管理的最基本方法有以下四種：生命高于一切生命高于一切44 它是運(yùn)用行政手段和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力，按照管理層次，以強(qiáng)制性的行政命令直接作用于管理對(duì)象，使之按預(yù)定的管理方向發(fā)展。這種管理方法具有權(quán)威性、強(qiáng)制性、垂直性、具體性和時(shí)效性等特點(diǎn)。其優(yōu)點(diǎn)是集中統(tǒng)一，便于發(fā)揮管理職能，而且作用迅速、靈活。其缺點(diǎn)是管理效果

28、取決于行政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平，不利于調(diào)動(dòng)下屬的積極性和進(jìn)行橫向溝通。(1)(1)行政的方法行政的方法生命高于一切生命高于一切45它是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段(如獎(jiǎng)金、罰款等)和經(jīng)濟(jì)方式(如經(jīng)濟(jì)承包責(zé)任制等)來執(zhí)行管理職能，實(shí)現(xiàn)管理任務(wù)的方法。它的實(shí)質(zhì)是正確運(yùn)用物質(zhì)利益原則，處理國家、集體、個(gè)人三者的關(guān)系，促使員工主動(dòng)關(guān)心車間的安全工作，努力履行安全職責(zé)。但是這種方法也有一定的局限性，不能完全依靠它來調(diào)動(dòng)員工安全工作的積極性，還必須與教育方法和嚴(yán)密的法規(guī)和制度相配合。(2)(2)經(jīng)濟(jì)的方法經(jīng)濟(jì)的方法生命高于一切生命高于一切46這里所說的法律方法，對(duì)車間而言，就是運(yùn)用廠規(guī)廠紀(jì)來管理車間的安全活動(dòng)。廠規(guī)廠紀(jì)是

29、企業(yè)依據(jù)國家有關(guān)安全法規(guī)，結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)為本企業(yè)各生產(chǎn)單位和個(gè)人制定的安全生產(chǎn)的規(guī)范和準(zhǔn)則，是保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)順利有序進(jìn)行的重要手段。它具有權(quán)威性、規(guī)范性、強(qiáng)制性和穩(wěn)定性等特點(diǎn)，宜于處理一般共性問題，便于集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。但是，這種方法缺乏靈活性和彈性，對(duì)特殊問題和新問題難以處理，有時(shí)也不利于發(fā)揮被管理對(duì)象的積極性和創(chuàng)造性。(3)(3)法律的方法法律的方法生命高于一切生命高于一切47就是對(duì)車間員工進(jìn)行安全知識(shí)、安全技能、自我防護(hù)意識(shí)教育，以提高員工的安全素質(zhì)和車間安全管理水平。運(yùn)用這種方法必須堅(jiān)持實(shí)事求是，耐心疏導(dǎo)，并要講究藝術(shù)性、多樣性和群眾性。(4)(4)教育的方法教育的方法上述各種方

30、法各有利弊，相輔相成，車間上述各種方法各有利弊，相輔相成，車間應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期、不同情況有機(jī)結(jié)合，靈活應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期、不同情況有機(jī)結(jié)合，靈活運(yùn)用這些方法。運(yùn)用這些方法。生命高于一切生命高于一切工業(yè)傷害事故原因比例分析工業(yè)傷害事故原因比例分析七、七、車間人員安全管理車間人員安全管理 生命高于一切生命高于一切事故直接原因事故直接原因人的不安全行為人的不安全行為96%96%物的不安全狀態(tài)物的不安全狀態(tài)4%4%提高人的行為安全性提高人的行為安全性控制不安全行為控制不安全行為提高安全素質(zhì)提高安全素質(zhì)安全檢查安全檢查隱患整改隱患整改把好人員選用、配置關(guān)把好人員選用、配置關(guān)安全素質(zhì)與崗位匹配安全素質(zhì)與崗位匹配

31、做好安全培訓(xùn)教育做好安全培訓(xùn)教育提高安全素質(zhì)提高安全素質(zhì)生命高于一切生命高于一切50構(gòu)成事故的原因雖然多種多樣，但歸納起來構(gòu)成事故的原因雖然多種多樣，但歸納起來有四個(gè)方面，即有四個(gè)方面，即人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、危險(xiǎn)的環(huán)境危險(xiǎn)的環(huán)境和和管理管理的缺陷的缺陷。 由于管理較差，人的不安全行為、物的、環(huán)境由于管理較差，人的不安全行為、物的、環(huán)境的不安全狀態(tài)發(fā)生接觸時(shí)就會(huì)發(fā)生工傷事故。工傷的不安全狀態(tài)發(fā)生接觸時(shí)就會(huì)發(fā)生工傷事故。工傷事故都與人有關(guān)，如果人的不安全行為得不到糾正，事故都與人有關(guān)，如果人的不安全行為得不到糾正，即使其他三方面工作做得再好，發(fā)生工傷事故

32、的可即使其他三方面工作做得再好，發(fā)生工傷事故的可能性依然存在。例如，雖然車床安全性能很好，但能性依然存在。例如，雖然車床安全性能很好，但工人戴手套操作、女工不戴女工帽，工人戴手套操作、女工不戴女工帽，仍然可能發(fā)生仍然可能發(fā)生事故。事故。1 1、人員安全管理的重要性、人員安全管理的重要性生命高于一切生命高于一切51 在生產(chǎn)過程中，常常出現(xiàn)物的不安全狀態(tài)和人的在生產(chǎn)過程中，常常出現(xiàn)物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為，如傳動(dòng)部分沒有防護(hù)罩、臨時(shí)線有裸露不安全行為，如傳動(dòng)部分沒有防護(hù)罩、臨時(shí)線有裸露接頭、操作車床戴手套等。當(dāng)物的不安全狀態(tài)和人的接頭、操作車床戴手套等。當(dāng)物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為在一定

33、的時(shí)空發(fā)生交叉時(shí)，就是事故的觸不安全行為在一定的時(shí)空發(fā)生交叉時(shí)，就是事故的觸發(fā)點(diǎn)。從事故發(fā)生的過程來看，要想不發(fā)生事故，根發(fā)點(diǎn)。從事故發(fā)生的過程來看，要想不發(fā)生事故，根本的措施只能是消除潛在的危險(xiǎn)因素本的措施只能是消除潛在的危險(xiǎn)因素( (物的不安全狀態(tài)物的不安全狀態(tài)) )和使人不發(fā)生錯(cuò)誤判斷、錯(cuò)誤操作和使人不發(fā)生錯(cuò)誤判斷、錯(cuò)誤操作( (人的不安全行為人的不安全行為) )。事故發(fā)生的必要條件是物的不安全狀態(tài)和人的不安全事故發(fā)生的必要條件是物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為的存在。必要且充分條件是，物的不安全狀態(tài)和行為的存在。必要且充分條件是，物的不安全狀態(tài)和人不安全行為在一定的時(shí)空里發(fā)生交叉，并產(chǎn)生

34、了超人不安全行為在一定的時(shí)空里發(fā)生交叉，并產(chǎn)生了超過人體承受能力的非正常能量轉(zhuǎn)移。所以，預(yù)防事故過人體承受能力的非正常能量轉(zhuǎn)移。所以，預(yù)防事故發(fā)生的根本是消除物的不安全狀態(tài)，控制人的不安全發(fā)生的根本是消除物的不安全狀態(tài)，控制人的不安全行為。行為。 生命高于一切生命高于一切52 在事故發(fā)生之前一定存在危險(xiǎn)行為或危險(xiǎn)因素，在事故發(fā)生之前一定存在危險(xiǎn)行為或危險(xiǎn)因素，原則上講，只要人們認(rèn)識(shí)并制止了危險(xiǎn)行為的發(fā)生或控原則上講，只要人們認(rèn)識(shí)并制止了危險(xiǎn)行為的發(fā)生或控制了危險(xiǎn)因素向事故轉(zhuǎn)化的條件，事故是可以避免的。制了危險(xiǎn)因素向事故轉(zhuǎn)化的條件，事故是可以避免的。但是，要完全消除系統(tǒng)的潛在危險(xiǎn)是不可能的，而導(dǎo)

35、致但是，要完全消除系統(tǒng)的潛在危險(xiǎn)是不可能的，而導(dǎo)致人的不安全行為的因素又非常多。并且不安全狀態(tài)與不人的不安全行為的因素又非常多。并且不安全狀態(tài)與不安全行為往往又是相互關(guān)聯(lián)的，很多設(shè)備的不安全狀態(tài)安全行為往往又是相互關(guān)聯(lián)的，很多設(shè)備的不安全狀態(tài)可以導(dǎo)致人的不安全行為，而人的不安全行為又會(huì)引發(fā)可以導(dǎo)致人的不安全行為，而人的不安全行為又會(huì)引發(fā)或擴(kuò)大不安全狀態(tài)。此外，任何事故發(fā)生都是一個(gè)動(dòng)態(tài)或擴(kuò)大不安全狀態(tài)。此外，任何事故發(fā)生都是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，即人與物的狀態(tài)都是隨時(shí)間而變化的。所以，加過程，即人與物的狀態(tài)都是隨時(shí)間而變化的。所以，加強(qiáng)安全管理是非常必要的。只有通過安全管理才能使不強(qiáng)安全管理是非常必要的

36、。只有通過安全管理才能使不安全狀態(tài)與不安全行為減少，反之，則會(huì)使不安全狀態(tài)安全狀態(tài)與不安全行為減少，反之，則會(huì)使不安全狀態(tài)和不安全行為增加，才是發(fā)生事故的根本原因。和不安全行為增加，才是發(fā)生事故的根本原因。生命高于一切生命高于一切53我們?yōu)榱朔乐构鹿剩贫烁鞣N制我們?yōu)榱朔乐构鹿?，制定了各種制度、操作規(guī)程，對(duì)人員進(jìn)行安全教育、開展安度、操作規(guī)程，對(duì)人員進(jìn)行安全教育、開展安全檢查等，其根本目的就是糾正人的不安全行全檢查等，其根本目的就是糾正人的不安全行為和消除物的不安全狀態(tài)。在大多數(shù)情況下，為和消除物的不安全狀態(tài)。在大多數(shù)情況下，構(gòu)成事故的構(gòu)成事故的“橋梁橋梁”是由人的不安全行為和管是由

37、人的不安全行為和管理不善構(gòu)成的。人、物、環(huán)境和管理四個(gè)要素理不善構(gòu)成的。人、物、環(huán)境和管理四個(gè)要素是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的的，就像正方形的四是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的的，就像正方形的四條邊一樣，其中的一條邊變化，另外的三條邊條邊一樣，其中的一條邊變化，另外的三條邊也就跟著變化。決定另外三條邊的要素是人。也就跟著變化。決定另外三條邊的要素是人。因此，加強(qiáng)對(duì)人員的安全管理，對(duì)于生產(chǎn)經(jīng)營因此，加強(qiáng)對(duì)人員的安全管理，對(duì)于生產(chǎn)經(jīng)營單位預(yù)防事故發(fā)生，具有重大意義。單位預(yù)防事故發(fā)生，具有重大意義。生命高于一切生命高于一切54 (1)(1)做好人員的選拔和配置工作。一是新選拔人做好人員的選拔和配置工作。一是新選拔人

38、員應(yīng)能符合安全性的要求，尤其對(duì)于比較危險(xiǎn)的作員應(yīng)能符合安全性的要求，尤其對(duì)于比較危險(xiǎn)的作業(yè)、特種崗位，必須嚴(yán)格按有關(guān)安全要求選拔從業(yè)業(yè)、特種崗位，必須嚴(yán)格按有關(guān)安全要求選拔從業(yè)人員；二是對(duì)在職人員的動(dòng)態(tài)考核，對(duì)于那些由于人員；二是對(duì)在職人員的動(dòng)態(tài)考核，對(duì)于那些由于生理、心理等變化不再勝任本崗位操作的人員應(yīng)及生理、心理等變化不再勝任本崗位操作的人員應(yīng)及時(shí)給予調(diào)整、重新配置。時(shí)給予調(diào)整、重新配置。(2)(2)提高人員的安全素質(zhì)。主要方法有：宣傳、提高人員的安全素質(zhì)。主要方法有：宣傳、教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練、安全活動(dòng)等。教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練、安全活動(dòng)等。(3)(3)建立健全人員安全管理制度。如安全活動(dòng)制建立健

39、全人員安全管理制度。如安全活動(dòng)制度、安全教育培訓(xùn)制度、安全獎(jiǎng)懲制度等。度、安全教育培訓(xùn)制度、安全獎(jiǎng)懲制度等。2 2、人員安全管理的內(nèi)容、人員安全管理的內(nèi)容生命高于一切生命高于一切55(4)(4)對(duì)人員作業(yè)過程的監(jiān)督管理主要包括以下幾方面：對(duì)人員作業(yè)過程的監(jiān)督管理主要包括以下幾方面：人員不安全行為的監(jiān)督。由于人的不安全行為是導(dǎo)致事人員不安全行為的監(jiān)督。由于人的不安全行為是導(dǎo)致事故的直接原因，因此要預(yù)防就必須控制人的不安全行為。因人故的直接原因，因此要預(yù)防就必須控制人的不安全行為。因人的行為受生理、心理、環(huán)境等影響，所以對(duì)人不安全行為的控的行為受生理、心理、環(huán)境等影響，所以對(duì)人不安全行為的控制是整

40、個(gè)人員安全管理中的難點(diǎn)。制是整個(gè)人員安全管理中的難點(diǎn)?，F(xiàn)場作業(yè)方法合理性的監(jiān)督。現(xiàn)場作業(yè)方法不合理就容現(xiàn)場作業(yè)方法合理性的監(jiān)督?，F(xiàn)場作業(yè)方法不合理就容易導(dǎo)致事故，尤其對(duì)于危險(xiǎn)作業(yè)，必須嚴(yán)格按安全操作規(guī)程要易導(dǎo)致事故，尤其對(duì)于危險(xiǎn)作業(yè)，必須嚴(yán)格按安全操作規(guī)程要求的程序作業(yè)，如動(dòng)火管理、設(shè)備維修管理等。求的程序作業(yè)，如動(dòng)火管理、設(shè)備維修管理等。人員操作動(dòng)作的合理性的監(jiān)督。合理的操作動(dòng)作應(yīng)做到人員操作動(dòng)作的合理性的監(jiān)督。合理的操作動(dòng)作應(yīng)做到安全、經(jīng)濟(jì)、高效。安全、經(jīng)濟(jì)、高效。(5)(5)人員安全信息系統(tǒng)的建立與管理。主要是人員安全的臺(tái)人員安全信息系統(tǒng)的建立與管理。主要是人員安全的臺(tái)賬的建設(shè)與管理，如

41、人員的安全心理特征、生理狀況、身體檢賬的建設(shè)與管理，如人員的安全心理特征、生理狀況、身體檢查記錄、作業(yè)工種、違章記錄、安全考核情況等方面的信息。查記錄、作業(yè)工種、違章記錄、安全考核情況等方面的信息。 生命高于一切生命高于一切56生產(chǎn)本身是一個(gè)人、機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)動(dòng)態(tài)生產(chǎn)本身是一個(gè)人、機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)動(dòng)態(tài)運(yùn)行的過程，其中人是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵運(yùn)行的過程，其中人是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。因此，遵守安全作業(yè)規(guī)章及勞動(dòng)安全因素。因此，遵守安全作業(yè)規(guī)章及勞動(dòng)安全紀(jì)律是安全管理中的一項(xiàng)關(guān)鍵性工程。紀(jì)律是安全管理中的一項(xiàng)關(guān)鍵性工程。 控制人的行為首先是控制人的行為動(dòng)機(jī)，控制人的行為首先是控制人的行為動(dòng)機(jī)，人的行為動(dòng)

42、機(jī)受一系列復(fù)雜的主客觀因素的人的行為動(dòng)機(jī)受一系列復(fù)雜的主客觀因素的影響，因此，要控制人的安全行為動(dòng)機(jī)，就影響，因此，要控制人的安全行為動(dòng)機(jī)，就需要對(duì)影響遵章守紀(jì)的一系列主客觀因素進(jìn)需要對(duì)影響遵章守紀(jì)的一系列主客觀因素進(jìn)行動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)的控制。行動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)的控制。3 3、人的不安全行為分析人的不安全行為分析 生命高于一切生命高于一切 安全行為：安全行為：是指引發(fā)事故概率很低和使事故損是指引發(fā)事故概率很低和使事故損失很低的行為特征失很低的行為特征。 不安全行為不安全行為：一是指易于引發(fā)事故的行為，二：一是指易于引發(fā)事故的行為，二是指在事故過程中擴(kuò)大事故損失的行為。是指在事故過程中擴(kuò)大事故損失的行為。

43、安全行為與不安全行為是相對(duì)于行為環(huán)境對(duì)行安全行為與不安全行為是相對(duì)于行為環(huán)境對(duì)行為者要求而言的一個(gè)相對(duì)的概念。同一種行為為者要求而言的一個(gè)相對(duì)的概念。同一種行為(如如酒后酒后)，在某種環(huán)境中，在某種環(huán)境中(如休息如休息)是安全行為，在另一是安全行為，在另一種環(huán)境中種環(huán)境中(如開車如開車)就是不安全行為。就是不安全行為?；靖拍?安全行為安全行為與不安全行為不安全行為？生命高于一切生命高于一切 不安全行為的范疇大于違章不安全行為的范疇大于違章 不是所有的行為都能并有必要寫進(jìn)不是所有的行為都能并有必要寫進(jìn) 規(guī)章制度；規(guī)章制度； 過去我們常講，違章不一過去我們常講，違章不一 定出事故，而事故都是違章

44、所定出事故，而事故都是違章所 造成的；造成的； 不僅只有違章才可導(dǎo)致事故和傷害！不僅只有違章才可導(dǎo)致事故和傷害！違章違章不安全行為不安全行為更更 新新 理理 念念基本概念不安全行為不安全行為與與違章違章有何不同？有何不同？生命高于一切生命高于一切59不安全行為按其產(chǎn)生的根源可以分為：有意不安全行為按其產(chǎn)生的根源可以分為：有意識(shí)不安全行為和無意識(shí)不安全行為。識(shí)不安全行為和無意識(shí)不安全行為。（1 1）有意識(shí)不安全行為）有意識(shí)不安全行為意識(shí)是人心理活動(dòng)的最高形式，人的行為的意識(shí)是人心理活動(dòng)的最高形式，人的行為的自覺性、目的性，以及評(píng)價(jià)、調(diào)節(jié)和自我控制能自覺性、目的性，以及評(píng)價(jià)、調(diào)節(jié)和自我控制能力等都

45、具有意識(shí)的基本特征。有意識(shí)不安全行為力等都具有意識(shí)的基本特征。有意識(shí)不安全行為是指行為者為追求行為后果價(jià)值，在對(duì)行為的性是指行為者為追求行為后果價(jià)值，在對(duì)行為的性質(zhì)及行為風(fēng)險(xiǎn)具有一定認(rèn)識(shí)的思想基礎(chǔ)上，表現(xiàn)質(zhì)及行為風(fēng)險(xiǎn)具有一定認(rèn)識(shí)的思想基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出來的不安全行為，也就是說有意識(shí)不安全行為出來的不安全行為，也就是說有意識(shí)不安全行為是在有意識(shí)的冒險(xiǎn)動(dòng)機(jī)支配之下產(chǎn)生的行為。是在有意識(shí)的冒險(xiǎn)動(dòng)機(jī)支配之下產(chǎn)生的行為。 4、不安全行為的類型、不安全行為的類型生命高于一切生命高于一切60有意識(shí)不安全行為動(dòng)機(jī)是兩個(gè)方面原因有意識(shí)不安全行為動(dòng)機(jī)是兩個(gè)方面原因共同作用的產(chǎn)物：共同作用的產(chǎn)物：一是對(duì)行為后果價(jià)值過分

46、追求的動(dòng)力和一是對(duì)行為后果價(jià)值過分追求的動(dòng)力和對(duì)自己行為能力的盲目自信，造成行為風(fēng)險(xiǎn)對(duì)自己行為能力的盲目自信，造成行為風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)的錯(cuò)誤；估計(jì)的錯(cuò)誤；二是由于個(gè)人安全文化素質(zhì)較低二是由于個(gè)人安全文化素質(zhì)較低( (即行為即行為者缺乏安全行為的自覺性者缺乏安全行為的自覺性) )，再加之企業(yè)沒有，再加之企業(yè)沒有建設(shè)起較強(qiáng)的安全文化氛圍建設(shè)起較強(qiáng)的安全文化氛圍( (即企業(yè)群體缺乏即企業(yè)群體缺乏對(duì)不安全行為的約束力對(duì)不安全行為的約束力) )，使行為者的不安全，使行為者的不安全行為動(dòng)機(jī)不能得到有力的矯正。行為動(dòng)機(jī)不能得到有力的矯正。 生命高于一切生命高于一切61（2 2）無意識(shí)不安全行為）無意識(shí)不安全行為無意

47、識(shí)不安全行為是指行為者在行為時(shí)無意識(shí)不安全行為是指行為者在行為時(shí)不知道行為的危險(xiǎn)性；或者沒有掌握該項(xiàng)作不知道行為的危險(xiǎn)性；或者沒有掌握該項(xiàng)作業(yè)的安全技術(shù)，不能正確地進(jìn)行安全操作；業(yè)的安全技術(shù)，不能正確地進(jìn)行安全操作；或者行為者由于外界的干擾而采用錯(cuò)誤的違或者行為者由于外界的干擾而采用錯(cuò)誤的違章違紀(jì)作業(yè)；或者由于行為者出現(xiàn)生理及心章違紀(jì)作業(yè)；或者由于行為者出現(xiàn)生理及心理的偶然波動(dòng)，破壞了其正常行為的能力而理的偶然波動(dòng)，破壞了其正常行為的能力而出現(xiàn)危險(xiǎn)性操作等。顯然，無意識(shí)不安全行出現(xiàn)危險(xiǎn)性操作等。顯然，無意識(shí)不安全行為屬于人的失誤，按產(chǎn)生失誤的根源可以將為屬于人的失誤，按產(chǎn)生失誤的根源可以將其分

48、為兩種：一種是隨機(jī)失誤，另一種是系其分為兩種：一種是隨機(jī)失誤，另一種是系統(tǒng)失誤。統(tǒng)失誤。生命高于一切生命高于一切62隨機(jī)失誤隨機(jī)失誤是指行為者具有安全行為能力，是指行為者具有安全行為能力，也知道不安全行為的危害，但是由于外界的干也知道不安全行為的危害，但是由于外界的干擾擾( (如違章指揮等如違章指揮等) )，或行為者自身出現(xiàn)的生理，或行為者自身出現(xiàn)的生理心理狀況惡化心理狀況惡化( (例如：疾病、疲勞、情緒波動(dòng)例如：疾病、疲勞、情緒波動(dòng)等等) )，發(fā)生的不安全行為。在出現(xiàn)生理及心理，發(fā)生的不安全行為。在出現(xiàn)生理及心理狀況惡化的狀態(tài)下作業(yè)，多數(shù)是行為者個(gè)人沒狀況惡化的狀態(tài)下作業(yè)，多數(shù)是行為者個(gè)人沒

49、有能力控制自己，又沒有恰當(dāng)?shù)匕才藕米约旱挠心芰刂谱约?，又沒有恰當(dāng)?shù)匕才藕米约旱墓ぷ?，這顯然是行為者個(gè)人的責(zé)任。如果生產(chǎn)工作，這顯然是行為者個(gè)人的責(zé)任。如果生產(chǎn)管理者已經(jīng)掌握了行為者的狀態(tài)而未給予適當(dāng)管理者已經(jīng)掌握了行為者的狀態(tài)而未給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，甚至堅(jiān)持進(jìn)行較危險(xiǎn)的操作，則其失的調(diào)節(jié)，甚至堅(jiān)持進(jìn)行較危險(xiǎn)的操作，則其失誤的原因就應(yīng)屬于誤的原因就應(yīng)屬于管理失職管理失職，也可以歸為，也可以歸為違章違章指揮指揮的范圍。的范圍。生命高于一切生命高于一切63系統(tǒng)失誤系統(tǒng)失誤有兩種：第一種是人機(jī)界面設(shè)計(jì)不有兩種：第一種是人機(jī)界面設(shè)計(jì)不當(dāng)，不能與人的生理心理?xiàng)l件匹配，使人在操作當(dāng)，不能與人的生理心理?xiàng)l件匹配

50、，使人在操作中容易疲勞，從而造成了產(chǎn)生失誤的作業(yè)條件，中容易疲勞，從而造成了產(chǎn)生失誤的作業(yè)條件，屬于人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)問題。第二種是行為者不具備屬于人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)問題。第二種是行為者不具備從事該項(xiàng)作業(yè)的安全行為能力，或者不知道該項(xiàng)從事該項(xiàng)作業(yè)的安全行為能力，或者不知道該項(xiàng)作業(yè)的安全操作規(guī)程，或者只知道某些安全作業(yè)作業(yè)的安全操作規(guī)程，或者只知道某些安全作業(yè)條文，而不具備安全操作技術(shù)，因此在作業(yè)中，條文，而不具備安全操作技術(shù)，因此在作業(yè)中，憑借自己想像的方法蠻干。也就是說作業(yè)者本身憑借自己想像的方法蠻干。也就是說作業(yè)者本身就具有必然失誤的條件。造成這種情況的主要原就具有必然失誤的條件。造成這種情況的主要原

51、因是管理者用人不當(dāng)，或者沒有對(duì)行為者進(jìn)行認(rèn)因是管理者用人不當(dāng)，或者沒有對(duì)行為者進(jìn)行認(rèn)真的培養(yǎng)和嚴(yán)格安全能力考核，顯然出現(xiàn)這種情真的培養(yǎng)和嚴(yán)格安全能力考核，顯然出現(xiàn)這種情況是屬于況是屬于違章指揮違章指揮的結(jié)果。的結(jié)果。生命高于一切生命高于一切 缺乏知識(shí)或培訓(xùn) 認(rèn)為“這不可能發(fā)生在我身上”或“這次不會(huì)發(fā)生” 習(xí)慣性做法，以前未曾發(fā)生事故 無法獲得正確的個(gè)人防護(hù)裝備 因?yàn)樵谶^去沒有人更正過，所以認(rèn)為這種行為實(shí) 際上是可以接受的 將舒適、生產(chǎn)或質(zhì)量置于安全之上。 主張獨(dú)立 企圖吸引別人的注意或成為團(tuán)體的一部分不安全行為的潛在原因？不安全行為的潛在原因？生命高于一切生命高于一切65八八. . 人人- -

52、機(jī)機(jī)- -環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全化建設(shè)環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全化建設(shè)人、機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全化，即實(shí)現(xiàn)生人、機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全化，即實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)系統(tǒng)中人產(chǎn)系統(tǒng)中人- -機(jī)機(jī)- -環(huán)境三者最佳的安全匹配，其環(huán)境三者最佳的安全匹配，其中，人員本質(zhì)安全化是人中，人員本質(zhì)安全化是人- -機(jī)機(jī)- -環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全化中的關(guān)鍵子系統(tǒng)。全化中的關(guān)鍵子系統(tǒng)。人員本質(zhì)安全化定義為：使人員的安全生人員本質(zhì)安全化定義為：使人員的安全生理、安全心理、安全技術(shù)及安全文化四個(gè)方面理、安全心理、安全技術(shù)及安全文化四個(gè)方面的素質(zhì)構(gòu)成與生產(chǎn)系統(tǒng)的安全要求相匹配。人的素質(zhì)構(gòu)成與生產(chǎn)系統(tǒng)的安全要求相匹配。人員本質(zhì)安全化建設(shè)的目的就是

53、培養(yǎng)人員這四個(gè)員本質(zhì)安全化建設(shè)的目的就是培養(yǎng)人員這四個(gè)方面的素質(zhì)。方面的素質(zhì)。生理、心理素質(zhì)是最不穩(wěn)定的素質(zhì)，生理、心理素質(zhì)是最不穩(wěn)定的素質(zhì)，極易受到外界因素的干擾引發(fā)隨機(jī)失誤；極易受到外界因素的干擾引發(fā)隨機(jī)失誤；1.人員本質(zhì)安全化建設(shè)人員本質(zhì)安全化建設(shè)生命高于一切生命高于一切66安全技術(shù)素質(zhì)是通過一定時(shí)間的培養(yǎng)訓(xùn)練形成的較安全技術(shù)素質(zhì)是通過一定時(shí)間的培養(yǎng)訓(xùn)練形成的較為穩(wěn)定的素質(zhì)，一般不會(huì)有明顯的波動(dòng)，除非生理、心為穩(wěn)定的素質(zhì)，一般不會(huì)有明顯的波動(dòng)，除非生理、心理上發(fā)生很大的變化導(dǎo)致肢體障礙，或者生產(chǎn)指揮者強(qiáng)理上發(fā)生很大的變化導(dǎo)致肢體障礙，或者生產(chǎn)指揮者強(qiáng)行干預(yù)；安全文化素質(zhì)是在教育、培養(yǎng)、訓(xùn)

54、練、經(jīng)驗(yàn)中行干預(yù)；安全文化素質(zhì)是在教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)中形成的最穩(wěn)定的素質(zhì)，幾乎不會(huì)因暫時(shí)的干擾發(fā)生變化，形成的最穩(wěn)定的素質(zhì)，幾乎不會(huì)因暫時(shí)的干擾發(fā)生變化，它也是最具有整合能力的素質(zhì)，其他三項(xiàng)素質(zhì)就是通過它也是最具有整合能力的素質(zhì)，其他三項(xiàng)素質(zhì)就是通過安全文化整合成為人的安全素質(zhì)系統(tǒng)。實(shí)踐證明，生理、安全文化整合成為人的安全素質(zhì)系統(tǒng)。實(shí)踐證明，生理、心理及技術(shù)素質(zhì)很好的工人并不一定遵章守紀(jì)，相反，心理及技術(shù)素質(zhì)很好的工人并不一定遵章守紀(jì)，相反，越是這三個(gè)條件好的人越敢冒險(xiǎn)違章，這是有意識(shí)不安越是這三個(gè)條件好的人越敢冒險(xiǎn)違章，這是有意識(shí)不安全行為者的特點(diǎn)之一。只有具備較高的安全文化素質(zhì)，全行為

55、者的特點(diǎn)之一。只有具備較高的安全文化素質(zhì)，建立起正確的安全價(jià)值觀和安全行為動(dòng)機(jī)的人才能正確建立起正確的安全價(jià)值觀和安全行為動(dòng)機(jī)的人才能正確地發(fā)揮其生理、心理及技術(shù)上的優(yōu)勢，成為安全、高效地發(fā)揮其生理、心理及技術(shù)上的優(yōu)勢，成為安全、高效的作業(yè)者；對(duì)于安全技術(shù)水平不高的人，也能自覺地學(xué)的作業(yè)者；對(duì)于安全技術(shù)水平不高的人，也能自覺地學(xué)習(xí)安全操作技術(shù)，主動(dòng)完善自己的安全素質(zhì)。習(xí)安全操作技術(shù)，主動(dòng)完善自己的安全素質(zhì)。生命高于一切生命高于一切67從控制人的不安全行為這一角度分析，機(jī)具本質(zhì)安從控制人的不安全行為這一角度分析，機(jī)具本質(zhì)安全化建設(shè)的主要內(nèi)容之一就是合理設(shè)計(jì)人機(jī)界面，避免全化建設(shè)的主要內(nèi)容之一就是

56、合理設(shè)計(jì)人機(jī)界面，避免引起人員不安全行為的結(jié)構(gòu)。引起人員不安全行為的結(jié)構(gòu)。機(jī)具人機(jī)界面的宜人程度直接影響人的操作方法和機(jī)具人機(jī)界面的宜人程度直接影響人的操作方法和操作準(zhǔn)確性，如果機(jī)具的人機(jī)界面結(jié)構(gòu)不當(dāng)，不僅使工操作準(zhǔn)確性，如果機(jī)具的人機(jī)界面結(jié)構(gòu)不當(dāng)，不僅使工人不便于操作，甚至很容易造成失誤。例如，有的控制人不便于操作，甚至很容易造成失誤。例如，有的控制臺(tái)設(shè)計(jì)成一排十幾個(gè)形狀、顏色完全相同的按鍵，使用臺(tái)設(shè)計(jì)成一排十幾個(gè)形狀、顏色完全相同的按鍵，使用時(shí)操作者的視覺定位及觸覺定位十分困難，特別是在緊時(shí)操作者的視覺定位及觸覺定位十分困難，特別是在緊急情況下極易發(fā)生誤操作。再如，如果信息變化過快或急情況

57、下極易發(fā)生誤操作。再如，如果信息變化過快或要求連續(xù)操作的動(dòng)作過快，會(huì)使工人處于高度緊張狀態(tài)，要求連續(xù)操作的動(dòng)作過快，會(huì)使工人處于高度緊張狀態(tài)，很快就會(huì)產(chǎn)生疲勞，使得工人丟失信息，或是跳過某些很快就會(huì)產(chǎn)生疲勞，使得工人丟失信息，或是跳過某些作業(yè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)隨機(jī)失誤。作業(yè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)隨機(jī)失誤。 2.機(jī)具本質(zhì)安全化建設(shè)機(jī)具本質(zhì)安全化建設(shè)生命高于一切生命高于一切68作業(yè)環(huán)境指的是技術(shù)性生產(chǎn)環(huán)境，包括作業(yè)環(huán)境指的是技術(shù)性生產(chǎn)環(huán)境，包括物理、物理、化學(xué)、生物、空間、時(shí)間化學(xué)、生物、空間、時(shí)間五種環(huán)境。作業(yè)環(huán)境對(duì)人五種環(huán)境。作業(yè)環(huán)境對(duì)人的安全操作能力有著直接的影響，如過強(qiáng)的噪聲會(huì)的安全操作能力有著直接的影響，如過強(qiáng)

58、的噪聲會(huì)使人產(chǎn)生躲避心理，導(dǎo)致簡化作業(yè)而違章；有害氣使人產(chǎn)生躲避心理，導(dǎo)致簡化作業(yè)而違章；有害氣體會(huì)使人中毒而出現(xiàn)動(dòng)作失調(diào)；生物性污染將對(duì)人體會(huì)使人中毒而出現(xiàn)動(dòng)作失調(diào)；生物性污染將對(duì)人造成某種感染而失去原有的體力；過分狹窄的場所造成某種感染而失去原有的體力；過分狹窄的場所使人難以按照安全規(guī)程正常地作業(yè)；過于緊迫的時(shí)使人難以按照安全規(guī)程正常地作業(yè)；過于緊迫的時(shí)間會(huì)使人因來不及按部就班地操作而違章等等。顯間會(huì)使人因來不及按部就班地操作而違章等等。顯然，不適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)環(huán)境本身就是促成人的不安全行然，不適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)環(huán)境本身就是促成人的不安全行為的重要原因。為的重要原因。3.作業(yè)環(huán)境本質(zhì)安全化建設(shè)作業(yè)環(huán)境本

59、質(zhì)安全化建設(shè)生命高于一切生命高于一切69九九. .安全檢查要點(diǎn)安全檢查要點(diǎn) (1)(1)機(jī)械設(shè)備之間的間距：小型設(shè)備不小于機(jī)械設(shè)備之間的間距：小型設(shè)備不小于0.7m0.7m，中型設(shè)，中型設(shè)備不小于備不小于1m1m，大型設(shè)備不小于，大型設(shè)備不小于2m2m。主要通道應(yīng)有白線標(biāo)志或。主要通道應(yīng)有白線標(biāo)志或警告指示標(biāo)志。警告指示標(biāo)志。(2)(2)工件、毛坯、工具應(yīng)存放整齊、平穩(wěn)可靠、分類堆放，工件、毛坯、工具應(yīng)存放整齊、平穩(wěn)可靠、分類堆放，做到定置管理。堆放高度不超過做到定置管理。堆放高度不超過1.2m1.2m。(3)(3)車間地面應(yīng)平整、整潔，作業(yè)場所內(nèi)的垃圾、廢油、廢車間地面應(yīng)平整、整潔，作業(yè)場所

60、內(nèi)的垃圾、廢油、廢水及廢物應(yīng)及時(shí)清理干凈，車間安全通道應(yīng)暢通無阻。水及廢物應(yīng)及時(shí)清理干凈，車間安全通道應(yīng)暢通無阻。(4)(4)生產(chǎn)場地要有良好的采光。生產(chǎn)場地要有良好的采光。 (5)(5)生產(chǎn)場地不宜長期存放汽油、煤油等易燃易爆物品。應(yīng)生產(chǎn)場地不宜長期存放汽油、煤油等易燃易爆物品。應(yīng)配置必要的消防用具。配置必要的消防用具。(6)(6)正確穿戴防護(hù)用品進(jìn)入操作崗位。正確穿戴防護(hù)用品進(jìn)入操作崗位。 1 1、機(jī)械加工車間的基本安全要求機(jī)械加工車間的基本安全要求生命高于一切生命高于一切70生產(chǎn)現(xiàn)場的安全設(shè)施主要有防護(hù)罩、防護(hù)套、防生產(chǎn)現(xiàn)場的安全設(shè)施主要有防護(hù)罩、防護(hù)套、防護(hù)圍欄、屏蔽、蓋板、平臺(tái)、走梯