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1、 海淀區(qū)科研課題管理系統(tǒng)由區(qū)教科所（科研管理室）和學(xué)?？坪５韰^(qū)科研課題管理系統(tǒng)由區(qū)教科所（科研管理室）和學(xué)校科研管理部門(mén)共同管理、維護(hù)，完全遵循現(xiàn)有工作流程，并簡(jiǎn)化管理研管理部門(mén)共同管理、維護(hù)，完全遵循現(xiàn)有工作流程，并簡(jiǎn)化管理工作。工作。 （1 1）全區(qū)課題項(xiàng)目統(tǒng)一管理）全區(qū)課題項(xiàng)目統(tǒng)一管理 （2 2）課題研究工作的過(guò)程性管理）課題研究工作的過(guò)程性管理1.11.1系統(tǒng)概況系統(tǒng)概況 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)：1.21.2系統(tǒng)能簡(jiǎn)化、規(guī)范課題管理部門(mén)的六項(xiàng)基本工作系統(tǒng)能簡(jiǎn)化、規(guī)范課題管理部門(mén)的六項(xiàng)基本工作1.21.2系統(tǒng)能簡(jiǎn)化、規(guī)范課題管理部門(mén)的六項(xiàng)基本工作系統(tǒng)能簡(jiǎn)化、規(guī)范課題管理部門(mén)的六項(xiàng)基本工作1.3

2、 1.3 用戶(hù)角色用戶(hù)角色系統(tǒng)為每一位用戶(hù)設(shè)立系統(tǒng)為每一位用戶(hù)設(shè)立 “個(gè)人工作區(qū)個(gè)人工作區(qū)”角色名稱(chēng)角色名稱(chēng)角色身份說(shuō)明角色身份說(shuō)明系統(tǒng)管理員系統(tǒng)管理員1 1、新建、管理用戶(hù)、單位、新建、管理用戶(hù)、單位2 2、設(shè)置用戶(hù)角色、設(shè)置用戶(hù)角色區(qū)課題管理員區(qū)課題管理員1 1、發(fā)布新聞、通知、文件；、發(fā)布新聞、通知、文件； 2 2、發(fā)布區(qū)級(jí)、學(xué)會(huì)課題申報(bào)指南；、發(fā)布區(qū)級(jí)、學(xué)會(huì)課題申報(bào)指南；3 3、課題申報(bào)材料審批；、課題申報(bào)材料審批； 4 4、課題階段報(bào)告審核；、課題階段報(bào)告審核；5 5、成果推薦、課題變更審批；、成果推薦、課題變更審批； 6 6、課題級(jí)別（年度）管理、課題級(jí)別（年度）管理7 7、創(chuàng)建課

3、題、創(chuàng)建課題 8 8、課題查詢(xún)與統(tǒng)計(jì)、課題查詢(xún)與統(tǒng)計(jì)區(qū)級(jí)課題聯(lián)系人區(qū)級(jí)課題聯(lián)系人查看區(qū)級(jí)課題的資料，監(jiān)督課題進(jìn)展情況查看區(qū)級(jí)課題的資料，監(jiān)督課題進(jìn)展情況學(xué)校科研主任學(xué)?？蒲兄魅? 1、發(fā)布本校課題新聞；、發(fā)布本校課題新聞； 2 2、創(chuàng)建國(guó)家、市級(jí)課題、創(chuàng)建國(guó)家、市級(jí)課題3 3、區(qū)級(jí)、學(xué)會(huì)課題申報(bào)審核；、區(qū)級(jí)、學(xué)會(huì)課題申報(bào)審核； 4 4、課題階段報(bào)告審核；、課題階段報(bào)告審核；5 5、課題成果推薦課題變更申請(qǐng)；、課題成果推薦課題變更申請(qǐng)； 6 6、通知的反饋及附件的提交；、通知的反饋及附件的提交；7 7、課題統(tǒng)計(jì)查詢(xún)；、課題統(tǒng)計(jì)查詢(xún)； 8 8、學(xué)校用戶(hù)管理及信息設(shè)置；、學(xué)校用戶(hù)管理及信息設(shè)置；課題

4、負(fù)責(zé)人課題負(fù)責(zé)人1 1、設(shè)置課題屬性、添加課題組成員；、設(shè)置課題屬性、添加課題組成員； 2 2、劃分課題任務(wù)；、劃分課題任務(wù)；3 3、提交階段報(bào)告及課題材料；、提交階段報(bào)告及課題材料； 4 4、提問(wèn)及發(fā)起課題活動(dòng)；、提問(wèn)及發(fā)起課題活動(dòng)；課題任務(wù)負(fù)責(zé)人課題任務(wù)負(fù)責(zé)人1 1、上傳課題任務(wù)材料；、上傳課題任務(wù)材料； 2 2、查看課題內(nèi)資料；、查看課題內(nèi)資料；3 3、向課題專(zhuān)家提問(wèn)；、向課題專(zhuān)家提問(wèn)；1.4 1.4 系統(tǒng)預(yù)置數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)預(yù)置數(shù)據(jù)信息預(yù)置學(xué)校、教育管理單位約預(yù)置學(xué)校、教育管理單位約230230個(gè)個(gè)教師用戶(hù)：教師用戶(hù)：1620016200余個(gè)（各單位用戶(hù)登錄名詳見(jiàn)各校用戶(hù)名一覽表）余個(gè)（各

5、單位用戶(hù)登錄名詳見(jiàn)各校用戶(hù)名一覽表）預(yù)置課題：預(yù)置課題：20102010年各校申報(bào)的年各校申報(bào)的966966項(xiàng)區(qū)級(jí)課題項(xiàng)區(qū)級(jí)課題1.5 1.5 系統(tǒng)訪問(wèn)地址為系統(tǒng)訪問(wèn)地址為 0登錄用戶(hù)名：姓名全拼登錄用戶(hù)名：姓名全拼初初 始始 密密 碼碼：111111111111區(qū)級(jí)課題主頁(yè)區(qū)級(jí)課題主頁(yè)2.12.1個(gè)人用戶(hù)信息的完善個(gè)人用戶(hù)信息的完善因部分老師的姓名同名或同音，系統(tǒng)在姓名全因部分老師的姓名同名或同音，系統(tǒng)在姓名全拼后面增加了數(shù)字以區(qū)分，請(qǐng)登錄完后首先確拼后面增加了數(shù)字以區(qū)分，請(qǐng)登錄完后首先確認(rèn)自己是否為該單位。具體的登錄賬號(hào)請(qǐng)與參認(rèn)自己是否為該單位。具體的登

6、錄賬號(hào)請(qǐng)與參閱各校用戶(hù)名一覽表。閱各校用戶(hù)名一覽表。2.22.2課題申報(bào)及研究階段的流程說(shuō)明課題申報(bào)及研究階段的流程說(shuō)明填寫(xiě)課題申報(bào)評(píng)審書(shū)提交課題申報(bào)材料申報(bào)人登錄系統(tǒng)學(xué)校課題申報(bào)初審學(xué)?？蒲兄魅握n題立項(xiàng)審批區(qū)級(jí)科研部門(mén)課題正式立項(xiàng)（開(kāi)題階段）中期評(píng)估階段課題負(fù)責(zé)人提交開(kāi)題報(bào)告結(jié)題階段課題正式結(jié)題課題負(fù)責(zé)人提交中期報(bào)告課題負(fù)責(zé)人提交結(jié)題報(bào)告2.3 2.3 課題申報(bào)及課題階段報(bào)告的二次審核管理機(jī)制課題申報(bào)及課題階段報(bào)告的二次審核管理機(jī)制 課題負(fù)責(zé)人提交的課題申報(bào)材料，首先經(jīng)所在學(xué)校（單位）科研課題負(fù)責(zé)人提交的課題申報(bào)材料，首先經(jīng)所在學(xué)校（單位）科研主任審核，審核通過(guò)后再經(jīng)區(qū)級(jí)科研管理部門(mén)評(píng)審，最終確定課題是主任審核，審核通過(guò)后再經(jīng)區(qū)級(jí)科研管理部門(mén)評(píng)審，最終確定課題是否立項(xiàng)。否立項(xiàng)。 課題立項(xiàng)后，課題負(fù)責(zé)人提交的階段報(bào)告（開(kāi)題報(bào)告、中期評(píng)估課題立項(xiàng)后，課題負(fù)責(zé)人提交的階段報(bào)告（開(kāi)題報(bào)告、中期評(píng)估報(bào)告及結(jié)題報(bào)告），需經(jīng)所在學(xué)校（單位）科研主任初審，審核通過(guò)報(bào)告及結(jié)題報(bào)告），需經(jīng)所在學(xué)校（單位）科研主任初審，審核通過(guò)后再經(jīng)區(qū)級(jí)科研管理部門(mén)審核，審核通過(guò)后課題默認(rèn)進(jìn)入下一階段。后再經(jīng)區(qū)級(jí)科研管理部門(mén)審核，審核通過(guò)后課題默認(rèn)進(jìn)入下一階段。某階段報(bào)告未審核或未通過(guò)，課題階段不能進(jìn)入下一階段。某階段報(bào)告未審核或未通過(guò)，課題階段不能進(jìn)入下