普通話培訓2015.3.23

1、普通話培訓普通話培訓 臥 春臥 春 （ 我 蠢 ）（ 我 蠢 ） 暗梅幽聞花暗梅幽聞花, , （俺沒有文化）（俺沒有文化） 臥枝傷恨底臥枝傷恨底, , （我智商很低）（我智商很低） 遙聞臥似水遙聞臥似水, , （要問我是誰）（要問我是誰） 易透達春綠。易透達春綠。 （一頭大蠢驢）（一頭大蠢驢） 岸 似 綠岸 似 綠 , , （ 俺 是 驢 ）（ 俺 是 驢 ） 岸似透綠岸似透綠, , （俺是頭驢）（俺是頭驢） 岸似透黛綠。岸似透黛綠。 （俺是頭呆驢）（俺是頭呆驢） 普通話練習普通話練習 泱泱大中華，好大一個家。五十六民族，五十六枝花。泱泱大中華，好大一個家。五十六民族，五十六枝花。縱橫數(shù)萬里，

2、地域廣而寬。上下幾千年，歷史久且遠?？v橫數(shù)萬里，地域廣而寬。上下幾千年，歷史久且遠。何止百家姓，人口多又繁。語言幾十種，方言雜也難。何止百家姓，人口多又繁。語言幾十種，方言雜也難。隔山不同語，隔河不同言。交往真不易，語言成難關。隔山不同語，隔河不同言。交往真不易，語言成難關。 產(chǎn)生共同語，趨勢成必然。先秦有產(chǎn)生共同語，趨勢成必然。先秦有“雅言雅言”，綿延三千，綿延三千年。年。明清稱明清稱“官話官話”, ,交往漸方便交往漸方便. .五四五四“新國語新國語”, ,推行更普推行更普遍。遍?，F(xiàn)代共同語，通用普通話。內(nèi)涵三方面，完整一體化?，F(xiàn)代共同語，通用普通話。內(nèi)涵三方面，完整一體化。北京標準音，詞匯

3、北方話。典范白話文，規(guī)范新語法。北京標準音，詞匯北方話。典范白話文，規(guī)范新語法。測試普通話，水平等級劃。測試普通話，水平等級劃。三級共六等，標準行業(yè)化。三級共六等，標準行業(yè)化。一級是榜樣，二級也不差。一級是榜樣，二級也不差。三級要跟上，普及普通話。三級要跟上，普及普通話。學習普通話，知識要記牢。學習普通話，知識要記牢。既要講方法，也要用技巧。既要講方法，也要用技巧。聲母二十一，韻母三十九。聲母二十一，韻母三十九。聲調(diào)分四種，一樣不能少。聲調(diào)分四種，一樣不能少。語流起變化，三項最主要：語流起變化，三項最主要：輕聲與兒化，有時會變調(diào)輕聲與兒化，有時會變調(diào)。聲母在前面，方法不一樣。聲母在前面，方法不

4、一樣。b bp p和和m fm f，氣流有弱強。，氣流有弱強。比比皆枇杷，滿目盡芬芳。比比皆枇杷，滿目盡芬芳。舌面舌面j q xj q x，發(fā)音在中央：，發(fā)音在中央：西巷住漆匠，錫匠在七巷。西巷住漆匠，錫匠在七巷。舌根舌根g k hg k h，舌根抬起來。，舌根抬起來。瓜果高高掛，河谷紅花開。瓜果高高掛，河谷紅花開。說說 r r舌尖翹，舌尖翹，l l 從兩邊發(fā)：從兩邊發(fā)：“柔弱柔弱”成成“嘍羅嘍羅”，錯誤不應該。，錯誤不應該。舌翹舌翹zh ch shzh ch sh，伸直，伸直z c sz c s：四水繞三山，村寨春常在。四水繞三山，村寨春常在。韻母有元音，發(fā)音各不同。韻母有元音，發(fā)音各不同。

5、a oa o和和i i ，大小有規(guī)律。，大小有規(guī)律。媽媽和饃饃，利益和綠玉。媽媽和饃饃，利益和綠玉。鼻音分前后，千萬別同音。鼻音分前后，千萬別同音?！扒屐o清靜”非非“親近親近”，“晶瑩晶瑩”非非“金銀金銀”。另有復韻母，語音更多樣：另有復韻母，語音更多樣：床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。聲調(diào)要清楚，調(diào)值來分辨。聲調(diào)要清楚，調(diào)值來分辨。陰陽上去明，字正又腔圓。陰陽上去明，字正又腔圓?！捌疗痢弊x輕聲，讀輕聲，“亮亮”上不標調(diào)。上不標調(diào)。“小孩兒小孩兒”綴兒化，卷舌自然好。綴兒化，卷舌自然好。節(jié)奏和韻律，抑揚且頓挫。節(jié)奏和韻律，抑揚且頓挫。說話有美感，聲情兩并茂。說話有美感，聲情

6、兩并茂。 同是說母語，南北差別大。同是說母語，南北差別大。各有薄弱點，努力克服它：各有薄弱點，努力克服它：“河南河南”說說“荷蘭荷蘭”，鼻音有混，鼻音有混雜。雜?！皬U話廢話”說說“繪畫繪畫”，齒音缺摩，齒音缺摩擦。擦?！八乃摹焙秃汀笆贝蚣埽铰N沒分打架，平翹沒分家。家?！俺删统删汀弊冏儭瓣惻f陳舊”，前后起尷，前后起尷尬。尬。辨清難點音，其實不可怕。辨清難點音，其實不可怕。發(fā)音如準確，情傳意又達。發(fā)音如準確，情傳意又達。聲調(diào) 聲調(diào)的性質(zhì)聲調(diào)的性質(zhì) 聲調(diào)是漢語音節(jié)的高低升降的變化形聲調(diào)是漢語音節(jié)的高低升降的變化形式。它是由一個字（音節(jié)）內(nèi)部的音式。它是由一個字（音節(jié)）內(nèi)部的音高變化構成的。聲調(diào)

7、是漢語音節(jié)中不高變化構成的。聲調(diào)是漢語音節(jié)中不可缺少的部分，是漢語語音最重要的可缺少的部分，是漢語語音最重要的標志。標志。 聲調(diào)的特點聲調(diào)的特點 1. 1. 聲調(diào)是字調(diào)，聲調(diào)是漢語語音的最顯著特征聲調(diào)是字調(diào)，聲調(diào)是漢語語音的最顯著特征 2. 2. 聲調(diào)在漢語中具有區(qū)別意義的功能聲調(diào)在漢語中具有區(qū)別意義的功能 3. 3. 聲調(diào)是普通話與方言最大的差異所在聲調(diào)是普通話與方言最大的差異所在 4. 4. 聲調(diào)主要取決于音高，音高是相對的，不是絕聲調(diào)主要取決于音高，音高是相對的，不是絕對音高對音高 5. 5. 音長、音強與聲調(diào)有關，但不是本質(zhì)性的問題音長、音強與聲調(diào)有關，但不是本質(zhì)性的問題 6. 6.

8、聲調(diào)的升降變化是滑動的，并不是從一個音階聲調(diào)的升降變化是滑動的，并不是從一個音階跨越到另一個音階那樣跳躍式的移動跨越到另一個音階那樣跳躍式的移動 普通話聲調(diào)發(fā)音特點普通話聲調(diào)發(fā)音特點 陰平：陰平：5 5度到度到5 5度，調(diào)值度，調(diào)值5555，發(fā)音高而平直，發(fā)音高而平直，為高平調(diào)。為高平調(diào)。 陽平：陽平：3 3度到度到5 5度，調(diào)值度，調(diào)值3535，發(fā)音直線上升，發(fā)音直線上升，為中升調(diào)。為中升調(diào)。 上聲：由上聲：由2 2度到度到1 1度再到度再到4 4 度，調(diào)值度，調(diào)值214(2114)214(2114)，發(fā)音時先降后升，為降升調(diào)。，發(fā)音時先降后升，為降升調(diào)。 去聲：去聲：5 5度到度到1 1度

9、，調(diào)值度，調(diào)值5151，發(fā)音時高起低，發(fā)音時高起低收直線下降，為全降調(diào)。收直線下降，為全降調(diào)。聲調(diào)發(fā)音注意事項：聲調(diào)發(fā)音注意事項： 精神飽滿，氣息充沛。精神飽滿，氣息充沛。 讀準音高，保持音長。讀準音高，保持音長。 吐字歸音，干凈利落。吐字歸音，干凈利落。一、聲母難點訓練一、聲母難點訓練（一）分清翹舌音（一）分清翹舌音zhzh、chch、shsh與平舌音與平舌音z z、c c、s s 平舌音（z、c、s）的發(fā)音部位：由舌尖抵住或接近上齒背阻礙氣流而形成。 翹舌音(zh、ch、sh)的發(fā)音部位:由舌尖跟硬腭前部構成阻礙（抵住或接近）。 zhzh、chch、shsh和和z z、c c、s s對比辨

10、音練習對比辨音練習 自z愿志zh愿 魚刺c 魚翅ch 私s人詩sh人 仿造zo仿照zho 粗c布初ch步 姿z勢知zh識 新春chn新村cn 宗zng旨中zhng止 資z助支zh柱 自z動制zh動 物資z物質(zhì)zh 糟zo了招zho了 近似s近視sh 搜su集收shu集 支zh援資z源 主zh力阻z力 木柴chi木材ci 商shng業(yè)桑sng葉 申訴s申述sh 摘zhi花栽zi花 午睡shu五歲su 八成chng八層cng 樹sh立肅s立 找zho到早zo到 亂吵cho亂草co 山shn頂三sn頂 財產(chǎn)cichn-采茶cich分清分清zhzh、chch、shsh與與j j、q q、x x翹舌音(

11、zh、ch、sh)由舌尖跟硬腭前部構成阻礙（抵住或接近）。舌面音（j、q、x）由舌面前部跟硬腭前部構成阻礙。有些人在發(fā)音時，成阻、除阻的部位太靠近舌尖，發(fā)出的音帶有“刺刺”的舌尖音的味 道屬于語音缺陷，叫“尖音”。zh ch shzh ch sh和和j q xj q x對比辨音練習對比辨音練習墨跡j墨汁zh 交際j交織zh密集j密植zh 邊際j 編制zh就ji業(yè)晝zhu夜 淺qin明闡chn明磚墻qing專長chng 洗x禮失sh禮詳細x翔實sh 缺席x確實sh獲悉x獲釋sh 逍xio遙燒sho窯修xi飾收shu拾 電線xin電扇shn艱辛xn艱深shn 姓xng名盛shng名輕聲規(guī)律輕聲規(guī)律

12、 普通話多數(shù)輕聲同詞匯、語法有密切聯(lián)系。下面 一些詞，在普通話里讀輕聲。 (1)語氣助詞語氣助詞“嗎、呢、啊、吧”等。 例如：是嗎、他呢、看啊、走吧。 (2)助詞助詞“著、了、過、的、地、得、”。 例如：笑著、來了、看過、我的、勇敢地、唱得好。 (3)名詞的后綴名詞的后綴“子、頭、們”。 例如：椅子、木頭、朋友們。 (4)方位詞方位詞“上、下、里、邊”。 例如：墻上、底下、家里、那邊。 （5）疊音詞疊音詞和動詞的重疊形式后面的字重疊形式后面的字。 例如：弟弟、奶奶、談談、跳跳、商量商量、 考慮考慮。 （6）動詞、形容詞后表示趨向的動詞趨向的動詞。 例如：出來、進去、拿下去、熱起來。 （7）某些

13、常用的雙音節(jié)詞常用的雙音節(jié)詞的第二個音節(jié)習慣上讀輕聲 例如：明白、暖和、衣服 眼睛、事情、知道輕聲練習輕聲練習桌子黑的聽了盤子白的晴了凳子綠的看了椅子紫的跑了哥哥多么蒼蠅婆婆什么朋友弟弟這么轉(zhuǎn)悠奶奶怎么喜歡風箏稱呼家伙胡琴糧食合同熱鬧在乎歲數(shù)補丁打發(fā)23輕聲的作用： 區(qū)別意義 區(qū)分詞性。 辦事情不能大意。 這篇文章的段落大意很清楚. 他的孫子在工廠當工人。 古代的孫子是一位軍事理論家。24 定義：在語流中，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而與單字調(diào)值不同，這種變化叫變調(diào)。變調(diào)多數(shù)是由后一個音節(jié)聲調(diào)的影響引起的。 （一）上聲的變調(diào)上聲+上聲陽平陽平+ +上聲上聲 水果 了解 傀儡 總得總得 25

14、上聲+非上聲半上聲+非上聲 首都 祖國 鼓勵 （二）去聲的變調(diào) 去聲+去聲半去+去聲 上課 辦事 快速 大會26 （三）“一”、“不”的變調(diào) 聲調(diào)不變(原調(diào))：“一”念陰平，“不”念去聲。 不變調(diào)的情況: “一”、“不” 單念用在詞句末尾 “一”在序數(shù)中一、二、三 十一 第一 統(tǒng)一 劃一惟一 萬一 不 偏不！ 你去不？變調(diào)的情況: 1、“一”+去聲陽平+去聲 一樣 一向 一定 一塊兒 不怕 不夠 不看 不像272、“一”+非去聲去聲+非去聲 “不”+非去聲去聲+非去聲一般 一邊 一年 一成 一手 一兩 （變讀去聲）不吃 不開 不同 不祥 不管 不想 （仍讀去聲）28 定義：后綴“兒”與它前一音

15、節(jié)的韻母結(jié)合成一個音節(jié)，并使這個韻母帶上卷舌音色的一種特殊音變現(xiàn)象。這種卷舌化了的韻母叫“兒化韻”。（例如：花兒）29 兒化的作用區(qū)別詞義 頭（腦袋） 頭兒（帶頭的） 眼（眼睛） 眼兒（小窟窿）區(qū)分詞性 蓋（動詞） 蓋兒（名詞） 手（名詞） 一手兒（量詞）表示細小、親切或喜愛的感情色彩。 小皮球兒 紅嘴唇兒 老頭兒 圍嘴兒30 雙音節(jié)詞的輕重音格式基本上只有兩種： 重重 輕輕 中中 重重 蚊子 參 觀 玻璃 劍 麻 三音節(jié)詞的輕重音格式: 中中 重重 輕輕 中中 輕輕 重重 中中重中中重 胡蘿卜 豆腐 皮 錦標賽 糖葫蘆 芝麻 醬 手工業(yè) 漂白粉 四音節(jié)詞的輕重格式:絕大多數(shù)為“中輕中重”格式

16、 天經(jīng)地義 似是而非 一籌莫展 司空見慣 川流不息 朗讀要求及技巧朗讀要求及技巧（一）朗讀的基本要求（一）朗讀的基本要求、字音正確，語句流利。、深入地理解作品，把握感情基調(diào)，投入真情實感。、語調(diào)自然。 （二）朗讀技巧（二）朗讀技巧朗讀的基本技巧主要是指句調(diào)、重音、停連、語速四大技巧。、句調(diào)句調(diào)指語句里聲音高低升降的變化。一般把語調(diào)分成四類：升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)、曲調(diào) 。升調(diào)升調(diào)語調(diào)由低逐漸升高，表示疑問、反問、驚奇、命令、呼喚等語氣。例：什么是永遠不會回來呢？（疑問）推開門一看，嗬！好大的雪啊?。@訝） 降調(diào)降調(diào)句子語勢先高后低，句末明顯下降。降調(diào)一般用在感嘆句、祈使句、陳述句中，表示肯定、堅決、

17、請求、感嘆、沉重等感情。例：我是唯一的一個找到真金的人?。隙ǎ┪覀儧Q不允許這樣的事情發(fā)生！（堅決）平調(diào)平調(diào)句子語勢沒有顯著的高低升降變化。平調(diào)一般多用在敘述、說明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶等感情的句子里。例：那年我六歲，離我家僅一箭之遙的小山坡上，有一個早已被廢棄的采石場。曲調(diào)曲調(diào)全句語調(diào)的高低有曲折變化。曲調(diào)用于表示含蓄、諷刺、反語等復雜的感情。朗讀時先降后升，或先升后降。例：好個國民黨政府的“友邦人士”！是些什么東西！（反語）七七四十八，你真是太聰明了?。ǚ凑Z）、重音重音重音是語句中，運用聲音形式著意強調(diào)的音，重音能準確體現(xiàn)詞語、句子的主次關系，便于聽眾正確領會句子的意思。包括語法重音

18、和強調(diào)重音兩種。語法重音語法重音語法重音是根據(jù)句子的語法結(jié)構而確定的重音。語法重音在句子的位置比較固定，有一定的規(guī)律性。一般說來，短句里的謂語，句子中的定語、狀語、補語，句子中的疑問代詞、指示代詞等都要讀重音。例：今天早晨，天放晴了，太陽出來了。（謂語）小姐，在你們國家有沒有小孩兒患小兒麻痹？誰給他們醫(yī)療費？（疑問代詞）強調(diào)重音強調(diào)重音強調(diào)重音是為了有意突出某種特殊的表達需要或思想感情而確定的重音。強調(diào)重音沒有固定的位置及規(guī)律，根據(jù)說話人表達目的的需要來確定。例：你們愛吃花生.強調(diào)誰愛吃花生？你們愛吃花生嗎.強調(diào)愛不愛吃花生？你們愛吃花生嗎？強調(diào)愛吃什么？、停頓停頓停頓是指詞語之間、句子之間、

19、段落或?qū)哟沃g聲音上的間歇。它是構成語調(diào)的重要因素。一般分為語法停頓和邏輯停頓兩種。語法停頓語法停頓又稱為結(jié)構停頓。它是反映句子、句群等結(jié)構關系而做的停頓。標點符號是語法停頓的主要標志，段落也可以看作語法停頓的標志。段落句號、問號、嘆號、省略號分號、冒號逗號頓號。邏輯停頓邏輯停頓又稱強調(diào)停頓。它是句中特殊的間歇，它不受語法關系的制約，根據(jù)感情的需要在語法停頓的基礎上延長或縮短停頓的時間。強調(diào)停頓一般為為前停、后停、前后都停三種。例：一陣清風徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪撒一地絢麗的花瓣。（前停）三十多年過去，我戴著滿頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是去看望小橋。（后停）我認定科學本

20、身就具有偉大的美。、語速語速語速是指朗讀時語流行進的速度。語速的快慢由作品的內(nèi)容和文體形式所決定。語速大致分為三種：中速、快速和慢速。中速中速一般用于感情沒有多大變化的地方，或者用于一般的記敘、議論和說明的場合?？焖倏焖僖话阌脕肀硎揪o張、激動、驚悚、憤恨、歡快、興奮的心情，敘述急劇變化的事情。例：這時候，勇士們是仍然不會后退的啊，他們把槍一揮，身上帽子上呼呼地冒著火苗，向敵人撲去，把敵人抱住，讓身上的火，也要把占領陣地的敵人燒死。慢速慢速大多用來敘述平靜、莊重的情景或用來表示沉重、悲傷、哀悼、沮喪的心情。例：完全按照托爾斯泰的愿望，他的墳墓成了世間最美的，給人印象最深刻的墳墓。 普通話水平測試

21、普通話水平測試一、測試內(nèi)容一、測試內(nèi)容普通話水平測試試卷由四個測試普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為項構成，總分為100100分。分。1 1、讀單音節(jié)字詞、讀單音節(jié)字詞100100個，限時個，限時3 3分鐘，占分鐘，占1010分。目的考查應試人分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。 2 2、讀雙音節(jié)詞語、讀雙音節(jié)詞語5050個，限時個，限時3 3分鐘，占分鐘，占2020分。目的是出考查分。目的是出考查應試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外應試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外 ，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。輕聲的讀音。 3 3、40040

22、0字短文朗讀，限時字短文朗讀，限時4 4分分鐘，占鐘，占3030分。目的是考查應試分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音能力，重點考查語音、語流音變、語調(diào)等。變、語調(diào)等。 4 4、說話，時間不少于、說話，時間不少于3 3分鐘，分鐘，占占4040分。目的是考查應試人分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規(guī)范程度。通話所達到的規(guī)范程度。 二、評分標準二、評分標準單音節(jié)字詞單音節(jié)字詞(1)(1)語音錯誤，每個音節(jié)扣語音錯誤，每個音節(jié)扣0.10.1分。分。(2)(2)語音缺陷，每個音節(jié)扣語音缺陷，每個音

23、節(jié)扣0.050.05分。分。(3)(3)超時超時1 1分鐘以內(nèi)，扣分鐘以內(nèi)，扣0.50.5分，超時分，超時1 1分鐘以上（含分鐘以上（含1 1分鐘），扣分鐘），扣1 1分。分。雙音節(jié)字詞雙音節(jié)字詞(1)(1)語音錯誤，每個音節(jié)扣語音錯誤，每個音節(jié)扣0.20.2分。分。(2)(2)語音缺陷，每個音節(jié)扣語音缺陷，每個音節(jié)扣0.10.1分。分。(3)(3)超時超時1 1分鐘以內(nèi)，扣分鐘以內(nèi)，扣0.50.5分，超時分，超時1 1分鐘以上（含分鐘以上（含1 1分鐘），扣分鐘），扣1 1分。分。朗讀朗讀(1)(1)每錯每錯1 1個音節(jié)，扣個音節(jié)，扣0.10.1分；漏讀或多讀分；漏讀或多讀1 1個音節(jié)，扣個

24、音節(jié)，扣0.10.1分。分。(2) (2) 聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣度扣0.50.5、1 1分。分。(3)(3)語調(diào)偏誤，視程度扣語調(diào)偏誤，視程度扣0.50.5、1 1分、分、2 2分。分。 (4)(4)停連不當，視程度扣停連不當，視程度扣0.50.5、1 1分、分、2 2分。分。 (5)(5)一次回讀不超過一次回讀不超過5 5個字，每字扣個字，每字扣0.10.1分；分；一次回讀超過一次回讀超過5 5個字的每次扣個字的每次扣0.50.5分。分。(6)(6)超時扣一分。超時扣一分。說話說話1 1、語音標準程度，共、語音標準程度，共2525分，分分，分六

25、檔。六檔。2 2、詞匯、語法規(guī)范，共、詞匯、語法規(guī)范，共1010分，分，分三檔。分三檔。3 3、自然流暢程度，共、自然流暢程度，共5 5分，分三分，分三檔檔(5(5分分) )三、應試指導三、應試指導 單音節(jié)字詞單音節(jié)字詞 聲、韻、調(diào)要標準、發(fā)到位，特聲、韻、調(diào)要標準、發(fā)到位，特別是聲調(diào)、形近字容易讀錯。速度快別是聲調(diào)、形近字容易讀錯。速度快慢適中。慢適中。 此題都是有聲調(diào)的，沒有輕聲。此題都是有聲調(diào)的，沒有輕聲。多音節(jié)可選讀一個音。多音節(jié)可選讀一個音。 一定要從左到右讀，讀錯了可及一定要從左到右讀，讀錯了可及時糾正，隔詞語該讀無效。時糾正，隔詞語該讀無效。 雙音節(jié)字詞雙音節(jié)字詞 聲、韻、調(diào)要標

26、準、發(fā)到位，特別聲、韻、調(diào)要標準、發(fā)到位，特別是上聲；一、不的變調(diào)；輕聲、兒化是上聲；一、不的變調(diào)；輕聲、兒化詞。詞。 一定要從左到右讀，讀錯了可及時一定要從左到右讀，讀錯了可及時糾正，隔詞語該讀無效。糾正，隔詞語該讀無效。 朗讀朗讀 強調(diào)語速要適中，特別是不要回強調(diào)語速要適中，特別是不要回讀、糾錯讀。若是讀錯，應采取將讀、糾錯讀。若是讀錯，應采取將錯就錯的應對措施，千萬不要回讀，錯就錯的應對措施，千萬不要回讀，糾錯讀，這樣將導致更多的失分率。糾錯讀，這樣將導致更多的失分率。 說話說話 說話時要用口語化的語言，保說話時要用口語化的語言，保持鎮(zhèn)定，緊緊圍繞說話題目，好像持鎮(zhèn)定，緊緊圍繞說話題目，

27、好像面對老朋友聊天一樣，特別是要說面對老朋友聊天一樣，特別是要說夠三分鐘。夠三分鐘。四、計算機輔助普通話水平測試流程四、計算機輔助普通話水平測試流程( (一一) )佩戴耳機佩戴耳機1 1、應試人就座后戴上耳機、應試人就座后戴上耳機( (麥克麥克風應在臉頰左側(cè)風應在臉頰左側(cè)) )，并將麥克風置，并將麥克風置于距離嘴巴于距離嘴巴2-32-3厘米的位置。厘米的位置。2 2、戴好耳機后點擊、戴好耳機后點擊“下一步下一步”按按鈕。鈕。( (二二) )應試人登錄應試人登錄1 1、屏幕出現(xiàn)登錄界面后，考生填、屏幕出現(xiàn)登錄界面后，考生填入自己的準考證號。準考證號的前入自己的準考證號。準考證號的前幾位系統(tǒng)會自動

28、顯示，考生只需填幾位系統(tǒng)會自動顯示，考生只需填寫最后四位數(shù)字。輸入后，點擊寫最后四位數(shù)字。輸入后，點擊“進入進入”按鈕登錄。按鈕登錄。2 2、如果輸入有誤，單擊、如果輸入有誤，單擊“修改修改”按鈕重新輸入。按鈕重新輸入。( (三三) )核對信息核對信息1 1、考生登錄成功后，考試機屏幕上、考生登錄成功后，考試機屏幕上會顯示考生個人信息，應試人請仔會顯示考生個人信息，應試人請仔細核對所顯示信息是否與自己相符。細核對所顯示信息是否與自己相符。2 2、核對無誤后，請單擊、核對無誤后，請單擊“確認確認”按按鈕繼續(xù)。鈕繼續(xù)。3 3、核對時若發(fā)現(xiàn)錯誤，請點擊、核對時若發(fā)現(xiàn)錯誤，請點擊“返返回回”按鈕重新登

29、錄。按鈕重新登錄。( (四四) )應試人試音應試人試音1.1.進入試音頁面后，考生會聽到系統(tǒng)的進入試音頁面后，考生會聽到系統(tǒng)的提示語，提示語結(jié)束后，請以適中的音提示語，提示語結(jié)束后，請以適中的音量和語速朗讀頁面呈現(xiàn)的句子，進行試量和語速朗讀頁面呈現(xiàn)的句子，進行試音。音。2.2.如試音順利，系統(tǒng)會出現(xiàn)如試音順利，系統(tǒng)會出現(xiàn)“試音結(jié)束試音結(jié)束”的對話框。請點擊的對話框。請點擊“確認確認”按鈕，進入按鈕，進入下一程序。下一程序。3.3.若試音失敗，請?zhí)岣呃首x音量并根據(jù)若試音失敗，請?zhí)岣呃首x音量并根據(jù)系統(tǒng)提示重新進行試音。系統(tǒng)提示重新進行試音。( (五五) )開始測試開始測試 特別提示：特別提示：1.

30、1.普通話水平測試共有普通話水平測試共有4 4個測試項，每個測試項，每個測試項開始時都有一段語言提示，語個測試項開始時都有一段語言提示，語言提示結(jié)束會發(fā)出言提示結(jié)束會發(fā)出“嘟嘟”的結(jié)束提示音，的結(jié)束提示音，這時，應試人才可以開始測試。這時，應試人才可以開始測試。2.2.測試過程中，應試人應做到吐字清晰，測試過程中，應試人應做到吐字清晰，語速適中，音量與試音時保持一致。語速適中，音量與試音時保持一致。3.3.測試過程中，應試人應根據(jù)屏幕下方測試過程中，應試人應根據(jù)屏幕下方時間提示條的提示，注意掌握時間。時間提示條的提示，注意掌握時間。4.4.如某項測試結(jié)束，應試人可單擊屏幕如某項測試結(jié)束，應試人

31、可單擊屏幕右下方右下方“下一題下一題”按鈕，進入下一項測按鈕，進入下一項測試。如某項測試規(guī)定的時間用完，系統(tǒng)試。如某項測試規(guī)定的時間用完，系統(tǒng)會自動進入下一項試題。會自動進入下一項試題。5.5.測試過程中，應試人不能說該測試項測試過程中，應試人不能說該測試項之外的其他內(nèi)容，以免影響評分。之外的其他內(nèi)容，以免影響評分。6.6.測試過程中，如有問題，應試人應舉測試過程中，如有問題，應試人應舉手示意手示意, ,請工作人員予以解決。請工作人員予以解決。( (六六) )結(jié)束考試結(jié)束考試1.1.試卷提交后，請應試人點試卷提交后，請應試人點擊屏幕中央的擊屏幕中央的“確定確定”按鈕，按鈕，結(jié)束測試。結(jié)束測試。2.2.應試人摘下耳機放在桌上，應試人摘下耳機放在桌上，經(jīng)工作人員確認后請及時離經(jīng)工作人員確認后請及時離開測試室。開測試室。五、計算機應試要領：五、計算機應試要領：1.1.測試前了解并熟悉機測的基本流程。測試前了解并熟悉機測的基本流程。2.2.應試前應試前1010分鐘的準備時間，一定要分鐘的準備時間，一定要科學利用：科學利用：首先，應快速瀏覽并默