3 古詩詞三首 《宿建德江》

1、3 古詩詞三首 讀起讀起六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書這首詩，這首詩，我們會油然產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，仿佛自我們會油然產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，仿佛自己也經(jīng)歷了一場突然來去的陣雨。這節(jié)課，讓己也經(jīng)歷了一場突然來去的陣雨。這節(jié)課，讓我們來學(xué)習(xí)兩首描寫月色的詩。我們來學(xué)習(xí)兩首描寫月色的詩。3 古詩詞三首德德 鵲鵲蟬蟬qudchn朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙3 古詩詞三首德d建德江：指新安江流經(jīng)建德的一段。不能漏掉“橫”易寫錯易寫錯3 古詩詞三首3 古詩詞三首孟浩然孟浩然（689740689740年）年） 襄州襄陽人，唐代著名的襄州襄陽人，唐代著名的山水田園派詩人，世稱山水田園派

2、詩人，世稱“孟襄孟襄陽陽”。他的詩在藝術(shù)上有獨(dú)特。他的詩在藝術(shù)上有獨(dú)特的造詣，后人把孟浩然與盛唐的造詣，后人把孟浩然與盛唐另一山水詩人另一山水詩人王維王維并稱為并稱為“王王孟孟”，有，有孟浩然集孟浩然集三卷傳三卷傳世。世。3 古詩詞三首 孟浩然于唐玄宗開元十八年（孟浩然于唐玄宗開元十八年（730730年）年）離鄉(xiāng)赴洛陽，再漫游吳越，借以排遣仕途失離鄉(xiāng)赴洛陽，再漫游吳越，借以排遣仕途失意的悲憤。意的悲憤。宿建德江宿建德江當(dāng)作于作者漫游吳當(dāng)作于作者漫游吳越時(shí)。越時(shí)。寫作背景3 古詩詞三首讀古詩 有韻味宿建德江唐 孟浩然 移舟/ /泊煙渚， 日暮/ /客愁新。 野曠/ /天低樹， 江清/ /月近人。

3、3 古詩詞三首知作者 解詩題宿建德江唐 孟浩然 移舟泊煙渚， 日暮客愁新。 野曠天低樹， 江清月近人。留宿建德江邊。留宿建德江邊。 指新安江流經(jīng)建德指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江?。┑囊欢?。（今屬浙江?。┑囊欢?。3 古詩詞三首劃動劃動小船。小船。移舟泊煙渚，日暮客愁新。水中間的小塊陸地。水中間的小塊陸地。詩人自己詩人自己3 古詩詞三首空闊遠(yuǎn)大?？臻熯h(yuǎn)大。天幕低垂，好像天幕低垂，好像和樹木相連。和樹木相連。野曠天低樹，江清月近人。倒映在水中倒映在水中的月亮好像的月亮好像來靠近人。來靠近人。3 古詩詞三首明詩意明詩意 悟詩情悟詩情移舟泊煙渚，日暮客愁新。因?yàn)槿漳?，因?yàn)槿漳?，船需要停宿。船需要停宿。把?/p>

4、船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時(shí)分新愁又涌上客子心頭。日暮時(shí)分新愁又涌上客子心頭。是什么勾起了詩人的“愁”呢？“移舟移舟”和和“日日暮暮”之間有什么之間有什么關(guān)系？關(guān)系？奠定了全詩感情的基調(diào)3 古詩詞三首 “愁新”就是新愁的意思，作者的新愁是什么呢？你是從哪里看出來的？思鄉(xiāng)之愁移舟泊煙渚，日暮客愁新。詩人把自己說成是客，是因?yàn)榇藭r(shí)他身處異鄉(xiāng)?！翱汀笔侵刚l？3 古詩詞三首 此時(shí)的詩人雖置身于孤舟之上，思緒卻早已隨月飛遠(yuǎn)。他的心飛到（ ）去了。家鄉(xiāng)3 古詩詞三首 詩人想起了從前，想起了家鄉(xiāng)，想到了親人朋友，那是一幅什么樣的情景呢？ 在一個(gè)火熱的夏夜，在一個(gè)火熱的夏夜， 。

5、一家人坐在院子里吃西瓜一家人坐在院子里吃西瓜 在一個(gè)寒冷的冬日，在一個(gè)寒冷的冬日， 。朋友們圍坐在火爐旁閑聊朋友們圍坐在火爐旁閑聊 在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午， 。與好友登高望遠(yuǎn)，把酒言歡與好友登高望遠(yuǎn)，把酒言歡 在一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子，在一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子， 。與家人到田中勞作收獲果實(shí)與家人到田中勞作收獲果實(shí)3 古詩詞三首曠野無邊無際，遠(yuǎn)天比樹還低沉；曠野無邊無際，遠(yuǎn)天比樹還低沉；江水清清，明月來和人相親相近。江水清清，明月來和人相親相近。野曠天低樹，江清月近人。孤寂、愁悶借景抒情借景抒情3 古詩詞三首 詩的前兩句寫詩人的旅舟停泊在煙霧蒙蒙的沙詩的前兩句寫詩人的旅舟停泊在煙霧蒙蒙的沙洲邊，眼見日落黃昏，洲邊，眼見日落黃昏，一段新的旅愁油然而生一段新的旅愁油然而生。后。后兩句是兩句是借景抒情借景抒情，在詩人的眼里，原野空曠遼闊，在詩人的眼里，原野空曠遼闊，遠(yuǎn)方的天空好像低壓在樹木之上，使遠(yuǎn)方的天空好像低壓在樹木之上，使心情更覺壓抑心情更覺壓抑，只有倒映在清清江水中的明月似乎主動與人親近，只有倒映在清清江水中的明月似乎主動