四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解詳解

1、四年級(jí)閱讀理解閱讀理解觀潮文段選讀午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶（men men）雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸（fe f用有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是 風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相 接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又（沸騰 歡騰）起來(lái)。那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐（z u zh ）撕拉長(zhǎng)，變粗，（橫臥 橫貫）江 面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如 千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并（b ng bn）進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔（b e nb國(guó)而來(lái)；那聲音如 同山崩地裂，好像大地都被震得顫（t n ch動(dòng)起來(lái)。1、我會(huì)在文段

2、括號(hào)內(nèi)用“ ”選出合適的詞語(yǔ)。（2分）2、我會(huì)劃去在文段括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（6分）3、我能寫(xiě)近義詞。（4分）頓時(shí)（）猶如（）顫動(dòng)（）逐漸（）4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）浩浩蕩蕩：5、我還能寫(xiě)出形容聲音大的四字詞語(yǔ)。（3分）山崩地裂6、短文第一段話(huà)既寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的聲音好像 ,又寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的形狀像 o （2分） 二兩個(gè)詞可以看出觀潮人群的熱情之高。（2分）8、用“湎出第二自然段中的比喻句，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子具體形象地描繪了從近處觀看錢(qián)塘江大潮 。（只填序號(hào)）（3分）景象非常壯觀 所聽(tīng)到的聲音所看到的樣子所聽(tīng)到的聲音和看到的樣子9、再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻?！敝械?水墻”指,說(shuō)明。（4

3、分）10、依照句子 那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。”寫(xiě)一句話(huà)。（3分）11、短文中第二段話(huà)是按照 的順序?qū)懙摹Ｎ闹凶钅荏w現(xiàn)這一順序的詞語(yǔ)是“ （3分）12、我會(huì)寫(xiě)：動(dòng)腦筋想一想，把下面的句子換個(gè)表達(dá)方式，意思不變。（4分）大地好像都被江潮震得顫動(dòng)起來(lái)。（1） 13、畫(huà)出描寫(xiě)大潮來(lái)時(shí)聲音的詞句。并說(shuō)說(shuō)這些詞句用得好不好？ （3分）-5 -14、比較下面的句子。浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。第一句意思 ;第二句寫(xiě)出了 口;第三句更具體地寫(xiě)出了大潮發(fā)出 的和浩大的。（3分）文段選

4、讀（一）（28分）春天的陽(yáng)光特別的溫暖，天地間的萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)了。天剛亮，樹(shù)林里就傳出了鳥(niǎo)兒的歡叫聲。傍晚，青蛀都從冬眠中走了出來(lái)，在田野里叫個(gè)不停。昆蟲(chóng)們都紛紛地行動(dòng)起來(lái)了。春來(lái)了，花園里的花開(kāi)得更加（嬌矯）艷。山上山下的桃花，千樹(shù)萬(wàn)枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁，也開(kāi)出了野花，小野菊也 一叢叢由草堆里攢出頭來(lái)，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的它們都在競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)妍斗艷。春來(lái)了，青青的小草長(zhǎng)得也很特別。在陽(yáng)光下，草兒快樂(lè)地挺直了腰（桿 稈）。分布在廣州市區(qū)的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片， 一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長(zhǎng)出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。

5、 像是在和低著頭的薄公英說(shuō)著綿綿的情話(huà)。春來(lái)了，樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細(xì)姨的葉子。連一片黃葉都看不見(jiàn)了，風(fēng)雨吹洗過(guò)的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬(wàn)葉潔凈無(wú)塵。春來(lái)了，火車(chē)站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、（川 穿）流不 息，原來(lái)是南來(lái)北往的打工族，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，回到自己的工作崗位上。 學(xué)生們都背著書(shū)包上學(xué)去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個(gè)個(gè)興高采烈走 進(jìn)鮮花盛開(kāi)的校園。春來(lái)了，面對(duì)著這一派生機(jī)勃勃的景象，我（豪 毫）情滿(mǎn)懷。情不自禁地?fù)]筆疾書(shū) 幺年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨1、請(qǐng)給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2分）2、我會(huì)劃去文段中不正確的字。（4分）3、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

6、人山人海 綠油油 4、按照短文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的詞。（4分）（）的打工族（）的火車(chē)站等景物。（4（）的地氈（）的校園（）的校服（）的葉子（）的樹(shù)木（）的小草5、在短文中，作者主要描寫(xiě)了 分） 6、寫(xiě)出文中的一句格言：（2分）我喜歡的另一句格言是： （2分）7、短文中第三段話(huà)運(yùn)用了 和修辭手法，描寫(xiě)了春來(lái)時(shí)的小草。（2分）8、同學(xué)們你知道春來(lái)了，給天地間帶來(lái)了一派什么的景象？用文中的一個(gè)詞語(yǔ)表述。（2分）文段選讀（二）（22分）春潮北方的二月，春天在進(jìn)攻，冬天在撤退。山的背（陰蔭）處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已衰竭。朝陽(yáng)處雪已（溶、 融）化，雪水順著斜谷流過(guò)來(lái)，沖開(kāi)了山澗溪水的冰面。那巨

7、大的凍結(jié)在巖層 上的瀑布也開(kāi)始活動(dòng)了，流水聲一天天越來(lái)越大地響起來(lái)，最后成為一股洶涌 的奔流，沖到山下，流進(jìn)大江。那冰封的大江在春天太陽(yáng)的照射下，在山中雪 水的沖擊下，逐漸變酥了，更軟了，顏色也變暗了。終于有一天，在黎明的寂靜中，突然傳來(lái)了山崩地裂的聲響 開(kāi)江樂(lè)! 風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著：快去看啊，大江復(fù)活了！它扯著我 的衣襟向江岸奔去。我和人們一起站在江岸上，我被眼前的景象驚呆了，只見(jiàn) 整個(gè)大江的（堅(jiān)、艱）冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江奔騰著，洶涌著，以它 那不可抗拒的力量推開(kāi)了堅(jiān)冰，呼叫著，撞擊著。一塊塊巨大的冰排，被江水 推動(dòng)著，山一樣地豎了起來(lái)，又摔倒下去，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲

8、響，濺起一片片 雪白的浪花。滾滾的春潮把堅(jiān)冰擊潰了，淹沒(méi)了，迫使它（訓(xùn)、馴）服地和殘 冬一起向遠(yuǎn)方流去。四年級(jí)閱讀理解春水在陽(yáng)光下歡笑這，在清風(fēng)中舞蹈著，仿佛在告訴沿途碰到的每一個(gè)人，每一棵樹(shù)，每一株剛剛露出地面的小草：春天來(lái)了！春天來(lái)了！1、在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字，恰當(dāng)?shù)拇颍?分）2、我會(huì)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）進(jìn)攻（）增強(qiáng)（）寂靜（）寒冷（）3、讀下面的句子，回答問(wèn)題。（9分）（1）北方的二月，春天在進(jìn)攻，冬天在撤退。從第二自然段中哪些詞語(yǔ)可以看出 春天在進(jìn)攻，冬天在撤退”？請(qǐng)抄寫(xiě)在下面（寫(xiě)三至四個(gè)）。（3分）（2）風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著：快去看啊，大江復(fù)活了！它扯著

9、我的衣襟向江岸奔去。（3分）擠”和 扯”這兩個(gè)詞表現(xiàn)了什么？這個(gè)句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法？（3） 一塊塊巨大的冰排，被江水推動(dòng)著，山一樣地豎了起來(lái)，又摔倒下去,（甲）發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，濺起一片片雪白的浪花。描寫(xiě)景色從以下方面進(jìn)行：描繪形狀； 描摹聲音；描寫(xiě)顏色。請(qǐng)回答文中甲、乙、丙三處分別是從什么方面進(jìn)行的？ （3分）甲： 乙：丙：4、下面哪個(gè)詞語(yǔ)最有力地表現(xiàn)了春潮的力量？ （）（2分）A、奔騰洶涌B、不可抗拒C、山崩地裂5、第四自然段中，春水告訴大地一個(gè)什么消息呢？ （3分）參考答案：觀潮文段選讀1、沸騰 橫貫2、me n f u z tbni b n e 3、霎時(shí)如同 顫抖逐步4、 （略

10、）自由發(fā)揮題5、人聲鼎沸 風(fēng)號(hào)浪吼6、悶雷滾動(dòng) 一條白線(xiàn) 7、人聲鼎沸 沸騰 8、 第三句9、浪潮 形象地說(shuō)明了江潮浪頭之高，范圍之寬。10、（略）自由發(fā)揮題 11、 由遠(yuǎn)到近 再近些12、江湖好像都把大地震得顫動(dòng)起來(lái)。江湖好像都震得大地顫動(dòng)起來(lái)。13、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。用得好，把大潮到來(lái)時(shí)奔騰咆哮的聲音描繪得形象而具體。14、完整 顏色 數(shù)量 巨響 聲勢(shì)（意思答對(duì)便可）課外閱讀（50分）文段選讀（一）1、春來(lái)了（意思答對(duì)便可）2、不正確的字：矯 稈穿毫3、若隱若現(xiàn)十全十美無(wú)緣無(wú)故 白花花金燦燦 黑乎乎4、柔軟鮮花盛開(kāi) 色彩鮮艷 南來(lái)北往或精神飽滿(mǎn) 細(xì)姨茂盛青青 人

11、山 人海5、花園小草樹(shù)木火車(chē)站 6、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨略（意思答對(duì)便可）7、擬人比喻8、生機(jī)勃勃文段選讀（二）1、正確的字：陰、融、堅(jiān)、馴 2、撤退 減弱 喧鬧 溫暖3、（1）衰歇、融化、流、沖、響（2）兩個(gè)字表現(xiàn)了春風(fēng)不可抗拒的力量，具有了強(qiáng)大的生命力。運(yùn)用了擬人的修辭手法（3）4、B5、春天來(lái)了（一）筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編（bian pian）織理想的絲線(xiàn)；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露（lu lu）輕輕地撒像茁（zhuo zhou）壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放，我就情不自禁地哀心祝愿：老師，您好！1、畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（2分）2、找出這段話(huà)中的錯(cuò)別字，把正確的寫(xiě)在下面的橫

12、線(xiàn)上。（2分）3、這段話(huà)中的 老師，您好！ ”應(yīng)讀作（2分）4、請(qǐng)用每當(dāng)就”寫(xiě)一句話(huà)。（二）時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：你是誰(shuí)？為什么哭？ ”流浪漢說(shuō)：我 少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今 我一無(wú)所有，我真后悔呀！ ”時(shí)光老師看他哭得可憐，試探地問(wèn)：假如你能返老還童 ”返老還童？ ”流浪喊抬頭將老人打量一番， 撲通”一聲跪下，苦苦哀求，假 如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！ 好吧！ ”時(shí)光老 人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū) 包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話(huà)，便向熟悉的一所小

13、學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子 正在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩 紙牌，打麻將到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他撲 通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。我做了一件蠢事！ ”時(shí)光老人冷笑著：給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1） 時(shí)光老人讓流浪漢,是因?yàn)榱骼藵h表示： 假如 我一定. 時(shí)光老人說(shuō)自己做了一件蠢事是因?yàn)?（ 5 分）（2） 時(shí)光老人說(shuō)的 真正的生命”是指 （1分）2、笑”有許多種，再寫(xiě)出幾種不同的 笑”來(lái)。冷笑 （2分）3、寫(xiě)出一句古語(yǔ)，說(shuō)明要珍惜時(shí)光，從小努力。（2分）四、閱讀短文，完成文后練習(xí)

14、。（18分）在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)。我們住的一座（潔凈、潔白）的小樓門(mén)前，有 兩（棵、顆）翠綠的大樹(shù)。它們不同于一般的樹(shù)，沒(méi)有枝丫，樹(shù)干 t I ng而修 長(zhǎng)，只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的ji an y白海葉，整齊地排成一片，像一把展 開(kāi)的羽毛折扇，又像孔雀正在開(kāi)屏。在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅和別墅門(mén)前也 （裁、栽）著這種樹(shù)。有 了這種樹(shù)，那些ji n zh盼佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光ming m吊、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)，后來(lái)有一次在沙漠中旅行，（發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué)）這種樹(shù)竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越 發(fā)顯得翠綠，充滿(mǎn)了生機(jī)。我問(wèn)非洲朋友： 這叫什么樹(shù)

15、？ ”回答說(shuō)：它的名字很別致，叫旅行家非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，為什么叫旅行家樹(shù)?非洲朋友解釋說(shuō)： 這種樹(shù)原生長(zhǎng)在沙漠里。人們?cè)谏衬锫眯?，受到熱?炙（zh）烤（k時(shí)干渴難熬的時(shí)候，要是遇到這種樹(shù)，只要用刀子在它身上劃一 道口子，它就會(huì)流出清香可口的汁液來(lái)讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所 以叫旅行家樹(shù)。”我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹(shù)，不盡束然起禁。它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋（b）涉（sh E沙漠的旅行者以甘泉般的 希望。它移植于繁華富麗的通都大邑（y ）1,給觀光非洲的旅游者以土色土香的 情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。離開(kāi)非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹(shù)的幼苗，移植到自己

16、的庭院里。但 是我沒(méi)有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植到自己的心中。1、給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在前面的橫線(xiàn)上。（2分）2、在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上 “露” （2分）3、讀文中的拼音，依次寫(xiě)出詞語(yǔ)。（2分）4、圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。（2分）5、在文中找一個(gè)比喻句用“”畫(huà)下來(lái)并填空。（2分）這個(gè)比喻句把比作6、旅行家樹(shù)的外形特點(diǎn)是： （2 分）7、它能造福于人”，具體表現(xiàn)在: （2 分）8、我想：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植在自己的心中?！边@句話(huà)你是怎么理解的？結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話(huà)把你的理解寫(xiě)下來(lái) （4分）（二）窗窗，一直是我的好朋友。我最喜歡從

17、窗口往外看，欣賞屋外的景物。五歲的時(shí)候，我和家人住在鄉(xiāng)村的小屋。白天，*在窗前 可以看到藍(lán)天 白 云 青山 綠草 我可以呼吸到清新的空氣 沐浴在柔和的陽(yáng)光中。七歲的時(shí)候，我們搬到海島。晚上，我伏在窗前，聽(tīng)著海浪拍岸的聲音，數(shù)著天上的繁星。遠(yuǎn)處的燈火，像一朵朵閃閃發(fā)光的金花，令人神往。現(xiàn)在，我又從大廈的窗口往外看。馬路上有飛馳的車(chē)輛，有往來(lái)不絕的行人，還有燦爛耀眼的大小招牌，使我目不暇接。?。〈巴獾木拔镎媸亲兓療o(wú)窮，它給我的歡樂(lè)是說(shuō)不完的。1、給第二自然段缺標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）2、用“一劃出一句比喻句。這句把 比作 。（2分）3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）往來(lái)不絕（） 變化無(wú)窮（）4、填

18、空：這篇文章按時(shí)間的變化：“、“、“分別寫(xiě)了 、（地點(diǎn)）窗外不同的景色、寫(xiě)出了景色的變化，也寫(xiě)出了 的改善。（4分）三、閱讀短文，完成作業(yè)。16%我家院子里種了許多花，有米蘭，玫瑰，太陽(yáng)花 每年春夏間，它們爭(zhēng) 芳吐艷，惹人喜愛(ài)。然而，我最?lèi)?ài)的是迎風(fēng)怒放的菊花。深秋的早晨，大地、屋頂、樹(shù)枝都（落、飄、灑）滿(mǎn)了寒霜，瑟瑟秋風(fēng)吹 來(lái)，黃葉紛飛，百話(huà)凋謝?？墒蔷栈▍s挺立著干，伸長(zhǎng)著枝，張開(kāi)著葉，盛開(kāi) 著花，顯示了它傲霜耐寒的性格。菊花種類(lèi)繁多，顏色鮮艷，姿態(tài)萬(wàn)千。就說(shuō)我家院子里的菊花吧，那白菊 白得象雪，黃球菊白里透黃，墨菊紫里透紅，真是五顏六色，好看極了。再說(shuō) 形狀吧，龍須菊花瓣向上卷起，好象小姑娘頭上的卷發(fā)，百菊花瓣很大，向外 伸展著，大有展翅欲飛之勢(shì)，黃球菊開(kāi)放時(shí)，朵朵花兒就像毛茸茸的小雞， 這一束束菊花，在寒風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)，美麗極了。我愛(ài)菊花。菊花啊，你堅(jiān)強(qiáng)的品格（激勵(lì)、鼓勵(lì)、勉勵(lì)）著我?jiàn)^發(fā)向上。1、劃去括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)。2、第二自然段中用來(lái)描寫(xiě)菊花的動(dòng)詞有。3、第三自然段是圍繞 這句話(huà)寫(xiě)的。描寫(xiě)菊花的形狀時(shí)， 作者用 比喻龍須菊向上卷起的花瓣，用 比喻黃球菊的朵朵花兒。4、按要求摘錄句子或詞組。描寫(xiě)菊花性格的：描寫(xiě)菊花顏色的：描寫(xiě)菊花形狀的：5、我愛(ài)菊花，最主要的原因是：（1）、菊花顏色艷、姿態(tài)多（）(2)、菊花性格堅(jiān)強(qiáng)。()(3)、菊花的品格使我?jiàn)^發(fā)