中小學2021年“5 2”校內(nèi)課后服務(wù)工作指導(dǎo)方案匯編

1、XX市XX小學課后服務(wù)工作實施方案為深入貫徹落實黨的_屆五中全會及全國、全省教育大會精神，建立學校、社會協(xié)同育人機制，樹立“共建共商共治共享”理念，積極回應(yīng)廣大家長對中小學生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)XX省教育廳、XX省發(fā)展和改革委員會、XX省財政廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（X教聯(lián)【2019】70）、XX市中小學生課后服務(wù)工作的實施意見及XX小學生課后服務(wù)工作的實施意見文件要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、總體要求深入挖掘?qū)W校教育資源，利用放學后時間在學校為學生提供作業(yè)輔導(dǎo)、個性化學習指導(dǎo)，開展豐富多彩的藝術(shù)、體育、勞動實踐等普惠性服務(wù)活動，有效破解學生放學與家長下班時間不同步

2、造成的“接送難”、輔導(dǎo)學生家庭作業(yè)“負擔重”的問題，優(yōu)化教育過程，滿足學生全面發(fā)展和個性化需求，提高育人效果。二、實施原則1. 學校主體原則。學校是實施課后服務(wù)工作的主體，在XX政府及XX教育體育局指導(dǎo)和監(jiān)督下，統(tǒng)一組織實施和全程管理課后服務(wù)工作，確保課后服務(wù)工作科學、規(guī)范、安全、高效、有序。2. 家校共管原則。實行課后服務(wù)工作，家長委員會應(yīng)廣泛參與課后服務(wù)內(nèi)容及方案實施情況的監(jiān)管。學校組織召開家長委員會會議，廣泛征求家長意見，制定切實可行的實施方案。鼓勵家長代表定期到校值班，協(xié)助和監(jiān)督學校開展課后服務(wù)工作。3. 立足服務(wù)原則。學校結(jié)合實際情況，根據(jù)學生及家長需求，提供有針對性的課后服務(wù)內(nèi)容，

3、合理確定離校時間。4. 自愿參加原則。課后服務(wù)將釆取學生、家長自愿參加原則，學校將通過致家長一封信，召開家長委員會會議等方式征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)費用、安全保障措施等信息，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面申請單，報名登記。學校及教師不得以任何形式變相強制、變相抵制學生參加。5. 公益普惠原則。堅持公益普惠原則，合理確定運行成本，不以營利為目的，不增加家長過重經(jīng)濟負擔。學校主動向家長告知服務(wù)時間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、收費事項等，主動接受家長和社會監(jiān)督。三、組織機構(gòu)為確保課后服務(wù)工作扎實有效開展，學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：組員：XX及各班級

4、家長委員會代表。四、具體安排（一）服務(wù)對象課后服務(wù)的對象為我校在校學生。優(yōu)先保障留守兒童、隨遷子女、困難家庭學生等亟需服務(wù)對象。（二）服務(wù)時間課后服務(wù)一般為正常上課日的下午放學后，起始時間為15時30分一17時30分，結(jié)束時間原則上不早于17時30分，不晚于18時30分。本方案試行期為2021年4月1日至2022年2月280o（三）服務(wù)內(nèi)容我校以“做教育先鋒，育卓越學子”為辦學目標，在“揚長啟慧"“揚長育美”“揚長勵志”“揚長越己”四條路徑的指引下，以培養(yǎng)具有愛國情懷的卓越先鋒學子為中心，開展“藝體修心”“誦讀悅己”“正德?lián)P鋒”等特色活動。1. 集中完成作業(yè)。安排學生在本班教室完成作

5、業(yè)，教師對學生作業(yè)進行輔導(dǎo)和個別答疑，對個別學習有困難的學生給予輔導(dǎo)幫助。當天作業(yè)保證質(zhì)量不出校門。2. 大課間操。每天許多于30分鐘體育鍛煉，包括：隊列隊形訓練、七彩陽光廣播體操等項目。3. 開展特色活動。特色課程包括文化素養(yǎng)類、藝術(shù)素養(yǎng)類、巧手益智類和體能拓展類。文化素養(yǎng)類：開設(shè)經(jīng)典詩文、課外閱讀、讀書交流、英語口語等課程。藝術(shù)素養(yǎng)類：開設(shè)小提琴社團、合唱社團、小主持人社團、踏板操社團、球操社團、象棋社團、國際象棋社團、圍棋社團、木琴社團、兒童舞蹈社團、手工社團、兒童繪畫社團等藝術(shù)素養(yǎng)課程。巧手益智類：魔方社團體能拓展類：田徑訓練隊、籃球訓練隊、足球訓練隊、排球訓練隊、小繩技能訓練、體能提

6、升訓練等項目。（四）師資配備課后服務(wù)師資以學科教師、社團和興趣小組輔導(dǎo)員（學科專業(yè)教師、民間藝人、能工巧匠）為主，以高校教師、青少年宮教師、家長志愿者為輔。其他參與課后服務(wù)的科任教師、安全保障及監(jiān)督管理等教師、家長志愿者為彌補。課后服務(wù)人員的選定，要通過授課教師提交個人資質(zhì)材料，學校審核，集體討論確定并進行公示。（五）經(jīng)費保障1. 經(jīng)費來源根據(jù)文件要求進行課后服務(wù)性收費，堅持非營利性原則。2. 收費標準小學課后服務(wù)收費標準為每生每小時5元，服務(wù)時間超過或不足1小時的按此標準進行折算，當天低于30分鐘的不收取費用。對因家庭困難在xx助學辦建檔立卡的學生參加課后服務(wù)的免收費用。3. 經(jīng)費管理（1）

7、收費管理。學校按照市、區(qū)文件要求，結(jié)合本校實際制定具體管理辦法和實施細則，收費項目、收費標準、退費辦法進行公示。（2）資金管理。服務(wù)費用按照財務(wù)管理規(guī)定，由學校納入基本賬戶管理，專項支出，按月收取。因故退費的，需向?qū)W校提出申請，整月未上課的全額退費，未滿半月（含半月）課時退半費，超過半月課時、未滿一個月課時不退費。轉(zhuǎn)學學生根據(jù)課時，按整月或半月進行收費、繳費。教師補助費根據(jù)課時按月發(fā)放。（3）經(jīng)費支出。主要用于參與課后服務(wù)的學科教師以及保障課后服務(wù)工作正常開展的學校值班領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、服務(wù)人員的勞動報酬。（六）實施步驟1. 召開學校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職工專題會議，解讀省、市文件精神，宣講課后服務(wù)

8、的目的和意義，講清政策要求，做好動員工作。2. 以“致家長一封信”的形式，讓家長了解課后服務(wù)的時間、內(nèi)容、方式等相關(guān)政策內(nèi)容。對服務(wù)性收費或代收費項目明確告知家長。3. 家長自愿申請并簽訂承諾書，班主任初審匯總本班參加課后服務(wù)的學生名單，上交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處審核后匯總?cè)⒓诱n后服務(wù)學生名單，確定課后服務(wù)學生總數(shù)，并上報學校。4. 根據(jù)不同年齡學生的需要制定課后服務(wù)內(nèi)容及時間表，滿足校內(nèi)完成作業(yè)及發(fā)展學生興趣愛好的需求。5. 確定代班領(lǐng)導(dǎo)、學年主任、服務(wù)教師、值班校警的工作職責，責任落實到人。6. 制定課后服務(wù)安全預(yù)案及特殊情況處理預(yù)案。7. 學校根據(jù)上述情況完善課后服務(wù)工作方案，并報備區(qū)教育局

9、。8. 調(diào)研評估。學校要在學期中、學期末各開展一次課后服務(wù)問卷調(diào)查，調(diào)研評估課后服務(wù)開展情況，研究解決課后服務(wù)中存在的問題，撰寫工作總結(jié)，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課后服務(wù)工作水平。四、保障措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)學校成立以校長為組長的課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立政府主導(dǎo)、學校主責、社會支持、家長參與的課后服務(wù)工作體系。（二）規(guī)范管理1. 學校安排學段主任每天對課后服務(wù)工作進行巡視檢查，學校課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組定期對課后服務(wù)開展情況進行監(jiān)督檢查。課后服務(wù)工作做到“五不”，不進行集體教學或“補課”；不“搶進度”“講新課”；不與校外培訓機構(gòu)進行合作；不引入經(jīng)營性企業(yè)或其它以營利為目的的第三方機構(gòu)

10、；不以課后服務(wù)名義超標準、超范圍亂收費。2. 學校鼓勵和支持在校教職工參與課后服務(wù)工作，并取得相應(yīng)的勞務(wù)報酬。妥善解決學校正常教育教學活動與課后服務(wù)時間上的沖突問題，不增加教師過重工作負擔。積極發(fā)揮家長委員會作用，鼓勵家長自愿參與學校課后服務(wù)及管理。加強家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長樹立科學教育質(zhì)量觀，不額外給孩子增加作業(yè)或練習。3. 學校完善家長委員會制度和家校聯(lián)系機制，有效進行家校溝通，在廣泛征求學校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生家長意見的基礎(chǔ)上制定內(nèi)容詳盡、操作性強的課后服務(wù)工作管理辦法,經(jīng)教師代表大會和家長委員會通過后實施，明確學校、服務(wù)人員和學生及家長的權(quán)利和義務(wù)，理清責任，保障各方知情權(quán)。（三）安全保障

11、把安全放在首位，落實安全責任，建立健全課后服務(wù)安全管理制度，制定課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，做好安全預(yù)案。落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度。嚴格審核參與課后服務(wù)人員的政治、品德、健康等情況。建立校園傷害風險和損害賠償?shù)亩喾匠袚鷻C制，完善校方責任險制度，鼓勵學生自愿參加意外傷害保險，為課后服務(wù)提供安全保障。本方案自2021年7月1日起執(zhí)行。XX市XX小學2021年6月25日小學課后服務(wù)工作實施方案踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，執(zhí)行黨的教育方針，立德樹人，落實2021年全國教育工作會議精神，倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)精神，豐富師德師風建設(shè)項目，滿足學生、家長的實際需求，豐富學生課后活動

12、，拓展學生綜合活動的時空，讓學生每天都有盡情釋放、參與興趣活動、快樂學習體驗的機會，結(jié)合實際，學校挖掘資源，注重減負增效，從2021年2月起全面開展課后服務(wù)工作，探索多樣化活動方式，增強綜合活動吸引力，實現(xiàn)讓“每一位孩子都能健康快樂成長”的愿景，提高服務(wù)品質(zhì)，提升教育質(zhì)量。一、組織保障成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黨支部書記、校長、副校長組員：教學教導(dǎo)、德育教導(dǎo)、總務(wù)主任、教研組長二、工作要求1. 工作目標：政府主導(dǎo)，學校負責，多方參與，愿留盡留2. 指導(dǎo)思想：課程多樣化，看護人性化，管理精細化三、工作目標1. 拓寬校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，進一步完善學校課程體系，凸顯學校特色，不斷提升教師課程執(zhí)行力

13、，增強教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力；2. 通過校內(nèi)課后服務(wù)工作的實施，促使學生養(yǎng)成珍惜時間的習慣，學會合理利用時間，在校保質(zhì)保量完成作業(yè)；3. 讓學生通過參與課后活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展自身潛能，促進全面發(fā)展。四、工作實施（一）課后活動時間段1. 周一為全校性“快樂30分”，開展“重慶森林玩玩樂”校本自主拓展課程“重慶森林玩玩樂”課程，旨在引導(dǎo)學生在玩的過程中，有意識地與“學"相結(jié)合，激發(fā)學生求知的動力、培養(yǎng)學生習得的能力，讓他們健康地玩、快樂地玩、有技術(shù)地玩，在“玩”的過程中自由、快樂地探索。“重慶森林”玩玩樂課程，分低（一、二年級）、中高（三、四、五年級）兩個年段，學生根據(jù)自己的興趣自由選擇

14、。低年段14項科目，中高年段13項科目，每名學生一學年可自由選擇學習兩個科目（疫情防控需要時改為限定拓展），在玩的過程中開發(fā)潛能、玩出花樣、體驗成功、享受快樂、熱愛人生。項目為：年段內(nèi)容低年段兒童簡筆畫超級變變變五彩紙藝美麗蝴蝶結(jié)瘋狂的石頭快樂杯舞百變紙杯陶笛紙折飛機百變魔尺七巧板智力拼圖樹葉粘貼畫夾子變變變快樂大轉(zhuǎn)盤中高年段軟陶玩轉(zhuǎn)杯盤中國象棋多彩的珠珠紐扣插花紙杯工藝指印畫拼貼畫戳戳樂拍拍樂十字繡挑戰(zhàn)創(chuàng)造力我愛編織2. 周二至周四為學生在校作業(yè)、參加素質(zhì)教育活動(1) 完成作業(yè)低年級學生為可以在校做的口頭作業(yè)、體驗作業(yè)，開展閱讀、游戲等活動；中高年級學生主要為做作業(yè)。(2) 素質(zhì)教育活動整

15、合學校體育、藝術(shù)、科技等特色項目，以系統(tǒng)性、自主性為原則，開展提高型拓展，社團內(nèi)容包括（含學校購買服務(wù)）：書法、國畫、兒童畫、空靈鼓、舞蹈、武術(shù)、詠春、橡筋、國際象棋、頭腦奧林匹克、機器人編程、樂高編程、英語口語、紅讀、心理、紅十字等，其中一、二年級周四下午14：45-15：20學校單獨購買藝術(shù)課程,開展藝術(shù)拓展活動。3. 周五為全校性“快樂活動日”，開展“生活技能”校本限定拓展課程“生活技能”課程，安排在快樂活動日，旨在讓每個學生獲得更多的學習空間和時間，可以從容應(yīng)對成長中遇到的問題，更好地適應(yīng)社會未來發(fā)展的需要。課程由20門科目組成，每個科目課時總量為10課時，每名學生一學期限定學習兩個科

16、目。年級內(nèi)容一年級你知道生活中的安全符號嗎蔬菜怎么吃最好外出玩耍會衛(wèi)護食用水果指南二年級安全運用火和電如何吃出健康危急時的自救本領(lǐng)校園活動能關(guān)護三年級認識各種各樣的交通標志家庭生活懂自護正確運用家用電器水果的選購與清洗四年級氣象災(zāi)害應(yīng)急避險常識常見創(chuàng)傷知救護學說上海話學會搭乘交通工具五年級巧手會縫紉學會喝一杯好茶緊急情況會幫護釘子和螺絲（二）晚托看護時間段面向家庭按時接送確有困難的學生，學校教職工負責管理，家長志愿者參與共同管理，學生開展作業(yè)、自習、閱讀等活動。五、工作要點1. 每名教師周一課后開展“重慶森林玩玩樂”教學活動,每周二至周四提供課后活動服務(wù)一次（單雙周輪轉(zhuǎn)），部分教師周五課后開展

17、“生活技能”教學活動，由教導(dǎo)處制定安排表。2. 班主任根據(jù)班級學生每天參與學校社團活動情況，確認在校完成作業(yè)學生名單，交教導(dǎo)處匯總。3. 班主任統(tǒng)一發(fā)家長征詢單，告知學生家長看護事宜，明確看護時間，原則上所有學生參加，不參加學生必須提交書面申請并審核，家長回執(zhí)保存一學期。4. 看護教師準時進班，清點學生人數(shù)后開展看護，中途不得離開教室，看護過程中不設(shè)學生集中休息。如看護中遇突發(fā)事件必須離開時，應(yīng)及時與當日總護導(dǎo)聯(lián)系或求助其他老師。如因事當天無法進行看護，需事先自行協(xié)調(diào)其他老師調(diào)換或暫代，并報備教導(dǎo)處。5. 看護結(jié)束，看護教師填寫班級課后活動記錄表，關(guān)閉門窗、電源，確保教室整潔后，整隊帶領(lǐng)班級學

18、生按批次送至校門口放學。6. 學期末班級課后活動記錄表與班主任工作手冊一并交教導(dǎo)處。7. 晚托看護時段，由教導(dǎo)處制定安排表，看護人員準時進入晚托看護場所，看護結(jié)束后填寫晚托情況表，期末教導(dǎo)處匯總。六、服務(wù)保障（一）組織保障1. 學校從課后服務(wù)角度進行頂層設(shè)計，結(jié)合教師業(yè)務(wù)專長，合理安排指導(dǎo)教師；把校內(nèi)課后服務(wù)納入學校的整體工作之中，納入學校課程計劃，計入學生活動總量和教師工作總量；2. 學校為開展課后服務(wù)在硬件與軟件上給予支持、在經(jīng)濟上給予獎勵，提供資金購買部分課程。規(guī)范專用教室的管理制度，做好環(huán)境的維護、清潔等工作，提供場地保障。（二）管理保障1. 學校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學校資源狀況

19、和學生、家長的實際需求，制訂學校課后服務(wù)工作實施方案,并負責此項工作的具體實施與管理；2. 重視教師對學生的學習管理，落實老師點名制、行政檢查制，當班服務(wù)教師與班主任保持聯(lián)系，行政加強巡視，確保學生安全，確保服務(wù)富有實效。某市開展中小學課后校內(nèi)服務(wù)“5+2”模式工作指導(dǎo)方案為了貫徹落實中辦國辦印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見和教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見的文件精神，進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，積極探索利用學校資源有效解決中小學生校內(nèi)課后服務(wù)的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進學生健

20、康成長，根據(jù)我市的實際情況，制定以下指導(dǎo)方案，請各中小學對照執(zhí)行。一、總體要求充分利用各中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，開展中小學生校內(nèi)課后服務(wù)，是培養(yǎng)學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難、節(jié)假日監(jiān)管困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，以辦好人民滿意教育。各校要不斷創(chuàng)新校內(nèi)課后服務(wù)模式，積極開展中小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務(wù)。二、實施原則中小學生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。（一）是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。學校事先征

21、求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請,并報名登記。（二）課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學?，F(xiàn)有條件。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。（三）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。（四）服務(wù)內(nèi)容、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益普惠原則，為學生提供力所能及的服務(wù)，以政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，不以營利為目的。三、工作目標（一）切實為學生提供相關(guān)服務(wù)，滿足家長的實際需求,緩解部分家長接送和照看學生的困難。（

22、二）主動承擔社會責任，關(guān)心愛護學生，促進學生健康成長。四、組織實施（一）服務(wù)對象。為剛性需求的學生家庭提供基本的課后服務(wù)，優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需服務(wù)群體。（二）服務(wù)時間。一般為周一至周五（寒暑假和法定節(jié)假日除外）中午飯后至下午上學前、下午放學后至18：00前兩個時段。具體服務(wù)時間由各學校結(jié)合本校實際制定本校服務(wù)時間。（三）服務(wù)內(nèi)容。學校要立足本校實際，圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù)，主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀，參與各種興趣小組或音體美勞活動，觀看適宜兒童的影片等。要充分利用校內(nèi)

23、圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術(shù)教育場館等資源場所開展相關(guān)活動。對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導(dǎo)。防止將校內(nèi)課后服務(wù)變?yōu)榧w教學或集體補課。（四）服務(wù)方式。有校內(nèi)課后服務(wù)需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。學校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展校內(nèi)課后服務(wù)工作，也可動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務(wù)工作，具體活動安排由學校負責。校內(nèi)課后服務(wù)原則上以一學期為相對固定期。（五）服務(wù)人員。以學校在職教職工為主，鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨學科指導(dǎo)學生。同時充分發(fā)揮家長委員會作用，并廣泛動員學生家長、社區(qū)志愿者、五老志愿者、高校優(yōu)秀學生、退休教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界熱心人士，為學生提供形式多樣的志愿服務(wù)，提升校內(nèi)課后服務(wù)能力。學校對參與課后服務(wù)人員的品德、健康等要嚴格把關(guān)。（六）課后服務(wù)補助費用?？h人力資源和社會保障部門、財政部門核定開展校內(nèi)課后服務(wù)學校績效工資總量時，要綜合考慮學校開展課后服務(wù)因素，按照不高于當?shù)乜冃ЧべY指導(dǎo)